團結友愛互助的演講稿8篇

團結友愛互助的演講稿8篇團結友愛互助的演講稿篇1

親愛的同學們：

大家好！今日我演講的題目是團結協(xié)作，關愛他人，同學們，當“團結就是力氣”的旋律響起時，我們被中華民族精誠團結，制造輝煌的歷史深深震撼，備受鼓舞。蒼天有情，人間有愛，團結制造奇跡，關愛分散團結。懂得關愛他人，生疏的世界也不在冷漠。今日隨著時代前進的步伐，團結協(xié)作精神也成為各行各業(yè)事業(yè)成敗的打算因素。古人云：“孤樹結成林不怕風吹，滴水積成海不怕日曬”。制造輝煌，制造奇跡，離不開團結協(xié)作！我們每位同學，在平常的學習生活中就應當懂得團結協(xié)作，并養(yǎng)成關愛他人的品德。

同學們！一個的懂得團結協(xié)作的集體內(nèi)含盼望，隱藏生氣，在同學們中將能起到優(yōu)化班級促進進展的作用，哪怕是一個關愛的眼神，一句熱忱的問候，一點點伸手可做的善舉。這都能會聚集體的力氣，制造出1+1大于2的效果。當班級成員為了一個共同的目標，自覺地擔負起自己的責任，并甘愿為了班級利益而犧牲個人利益時。班級精神，其實質(zhì)就是一種團結協(xié)作、互幫互助、關愛他人的意識。當每個成員都能充分地意識到自己是班級中的一分子時，我們就會為了整個班級的利益而相互合作，相互幫忙，相互關愛。假如每個成員做任何事情都能以班級利益為重，那么，班級將無往而不勝。單憑一個人的力氣，縱然他有多么強大，也不能挑得起千斤的擔子，而眾人齊心的力氣，能移萬座山。秋去冬來，北雁南飛。不知你曾否凝視過藍天下南飛的雁群？它們總是排著整齊的人字形隊伍，在頭雁的帶著下，直擊長空，勇往直前。你是否也曾懷疑：它們在干什么？為什么要排隊？科學調(diào)查顯示：雁群排成人字形飛行，每只大雁拍擊翅膀的同時也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當領頭的大雁感到疲憊時，就會輪換到人字形隊伍的尾部，讓另一只占據(jù)領頭的位置，帶著大家飛行；而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲，給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達南方過冬的緣由。我們總是贊揚它們的堅忍與毅力，其實這與它們的團結密不行分。我們也是一樣，當我們團結起來、相互幫忙的時候，我們行進的速度將大幅度加快，行進的路程將大幅度延長。

誠然，在團結協(xié)作中，我們儲聚了力氣，我們懂得了理解、愛護、關愛他人。關愛不是作秀，關愛源于點滴生活，認真思來。我們每天都得到了太多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學習與成長，分散了教師無盡的關心。捫心自問，我們是否想過要把幸福也帶給別人？我們曾經(jīng)為身邊的同學做過什么？假如答案是一片空白，那么就請從現(xiàn)在開頭，用自己的實際行動，讓這片空白變成五彩。在樓梯或走道上向遇見的每位教師和同學熱忱打招呼；在別人失落時送上一句勸慰的話；在同學遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策；早晨，母親有些不舒適，靜靜地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順當，搶先做完家務。路上，有小孩摔倒，輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，熱心地給他讓座??關愛他人就從這點點滴滴做起，這表達的正是作為一個人的真正品行和素養(yǎng)。詩人艾青說過：“在嚴寒中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來暖和?！卑?！同學們學會關愛，友情之樹將會長青，那來自心靈深處的關愛如同一汪汪流淌的清泉，會給人以力氣和信念，賜予被關愛者的或許將是是整個世界。在此我深感關愛是何等重要，它是維系人與人之間美妙關系的橋梁。關愛他人并不肯定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。

同學們，讓我們學會團結協(xié)作，懂得關愛。在成長的道路上盡管荊棘密布，只要我們多點亮一盞燈，擰成一股繩，關愛身邊每一個需要關愛的人。我們將會在心靈交融中產(chǎn)生共鳴，迸發(fā)力氣！

團結友愛互助的演講稿篇2

同學們，當你坐在寬闊光明的教室里和我們大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起嬉戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友情，團結帶來的歡樂呢?

團結同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和安康心理素養(yǎng)的詳細表現(xiàn)。將來社會對人才的需求，是多方面的綜合素養(yǎng)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特別的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉脛倮?？那是由于她們把握了勝利的一個法寶——團結友愛，相互協(xié)作。

同學們，在我們身邊，你是否也經(jīng)常能感受到這樣的勝利事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的表達嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也常常會發(fā)覺有那么幾個學生，平?？倫酆屯瑢W磕磕碰碰，今日和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還經(jīng)常盼望一切都能聽從他們的意愿，這樣就簡單與同學產(chǎn)生沖突。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要相互關懷、相互禮讓，有不同意見要相互協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)覺別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個根底。人與人友好相處是一件很開心的事情。圓滿的是，即使是這么簡潔的方式，也并不被我們四周的全部人所承受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追趕打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給四周人尷尬，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在損害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不稱贊人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學們，團結友愛，相互協(xié)作，不僅是人們生存和進展的條件，也是現(xiàn)代社會進展對人們的要求。隨著科學技術的高速進展，僅靠一個人“閉門造車”式的制造已不行能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次嬉戲，一次中隊活動，一次清掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造，一次制造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個擅長團結別人，擅長理解別人，擅長交往與合作的人才。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

團結友愛互助的演講稿篇3

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好，我是來自二年十六班的xxx，今日我演講的題目是《團結友愛——班級建立的基石》。

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與教師溝通，友好地進展合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和諧的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著劇烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才會堅不行摧。這一句句布滿哲理的話語告知我們，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力氣。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特別的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫x凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉脛倮?？那是由于她們把握了勝利的一個法寶——團結友愛，相互協(xié)作。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習課寧靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。或許有許多人認為這些不過是些微缺乏道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學由于這樣或那樣的緣由造成不能按時到校？

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課預備？

還有多少同學在下課時大聲喧嘩？

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆忙而過？

同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份歡樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。

團結友愛互助的演講稿篇4

尊敬的教師，親愛的同學們：

我演講的題目是：團結互助友愛，構建和諧校園。

魚兒在大海里自由拘束地游覽；鳥兒在天空中無拘無束地飛行；花兒在青翠的草地上，爭先恐后地開放；我們在校園里，安康歡樂地成長。我們生活的世界，是多么漂亮，多么和諧呀！

和諧世界需要和諧的校園。我們能為構建和諧校園做些什么呢？構建和諧校園，需要我們敬重教師。教師，您是太陽底下最崇高的人，您也是最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長，為了我們的進步，您付出的太多太多。尊敬的教師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。同學們，我們要敬重教師，把教師當作父母，像喜愛父母一樣，喜愛我們的教師。

構建和諧校園，同樣需要同學們互愛互助。同學們，你們知道為什么把我們五十七個同學編成一個班嗎？那是由于團結起來力氣大。假如班級里就只有你一個人，那會是多么孤獨無助啊!所以我們要學會理解和寬容，學會敬重。多為別人想想,自私的孩子沒人會喜愛。我們每一個人，都特殊渴望得到別人的關懷。那么，就讓我們多關懷一下身邊的同學吧，讓他們感受到同學的暖和，同樣，我們也會得到其他同學的關懷和幫忙。

構建和諧校園，需要我們講文明。文明是什么呢？文明是對教師的問侯，是相遇時的微笑，是同學有困難時的熱忱幫忙，是與他人發(fā)生爭吵時的謙讓，是不當心撞到對方時說一聲“sorry”，是自覺將垃圾放入垃圾箱，

親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭吵，多一份真情，少一些沖突，讓生活中不和諧的音符通通消逝。讓我們在和諧的環(huán)境中健壯成長！

團結友愛互助的演講稿篇5

吸取傳統(tǒng)精華，才能擁有堅固根基，反映時代精神，才能引領時代風氣?！耙詧F結互助為榮，以損人利已為恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關系的根本美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，歷史閱歷也一再證明：有沒有團結互助的道德風氣，是推斷一個群體是否安康，一個社會是否和諧的重要的標志之一。

我們也常說，團結就是力氣，團結互助出分散力、戰(zhàn)斗力和制造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人，要有成就事業(yè)需要團結；一個集體，要在競爭中獲勝需要團結；一個國家，要富強富強需要團結，一個國家，一個民族，只有團結起來才能興盛興旺；一個家庭，只有團結和諧，才能人丁興盛；一個企業(yè)，只有到處盛開團結互助之花，這個企業(yè)才能持續(xù)進展和騰飛。

xxxx就是一個團結互助的集體。從公司領導，到治理人員，再到每個員工，人人都深深地熟悉并真實的”體會到了這個大家庭的暖和，互助的種子深深地扎根在每一個xxxx人的心中。

經(jīng)過幾年的奮斗，時至今日，依舊是團結奮進、努力拼搏、敢為人先的集體。我們?nèi)咳硕紙孕牛谖覀兊墓餐ο?，團結互助之花定然永久綻放于頻陽大地，xxxx人肯定會再創(chuàng)輝煌！

團結互助是當代創(chuàng)業(yè)人應有的優(yōu)良品質(zhì)，是xx公司持續(xù)進展的力氣源泉。新時期要努力培育自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助為公司，一心一意謀進展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：治理人員與員工之間團結互助，力創(chuàng)優(yōu)秀部門；領導干部之間團結互助，更好的協(xié)調(diào)工作；全體公司成員之間團結互助，共創(chuàng)公司進展的將來，定然能夠在日益劇烈的市場競爭中長盛不衰，xxxx的明天必定更加輝煌！

團結友愛互助的演講稿篇6

大家好！我演講的題目是：“團結—奉獻—和諧”。

大家知道，構建和諧社會是新時期我國現(xiàn)代化建立的內(nèi)在要求，是全國各族人民的共同愿望，建立一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應當為構建和諧社會供應精神和物質(zhì)的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。那么，機關的和諧表達在哪里呢？這些天來，我通過學習，才真正清晰了，通俗點說，是指機關內(nèi)部的關系、機關與外部的關系都應當充分表達人與人之間的和諧相處；還有部門與部門之間的相互協(xié)作、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建立和諧機關的重要保證和根本要求。我的理解：營造和諧，團結為先。

明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個一般職員，為構建和諧機關應當怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民效勞，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我經(jīng)常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結果十個兒子很簡單就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力氣還是很弱小，假如10個人團結起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力氣就變得強大起來，別人就不簡單戰(zhàn)勝你們了。

這個故事深入淺出地說明白一個道理：團結就是力氣，團結才能表達更大的價值，我一個人的力量有限，但若和大家同心協(xié)力，精誠合作，集體的力氣就不行估量了，正如人們常說的：“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等，這些格言無不說明白團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明白組合成強大力氣的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但全部的螺絲釘協(xié)作起來就可以讓機器制造出巨大的財寶，制造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境地，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。

朋友們，任何一個部門的工作都有明確的分工，但也必需合作；有競爭，更需要團結；那種“各人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私，將永久是我們的大敵；由于我們尋?！肮ぷ饕娒娑?、思想見面少”，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在沖突，處理問題難免會消失一些熟悉上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌；多一點關愛少一點冷漠；多一點溝通少一點誤會；多一點謙讓少一點計較；讓我們努力學會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風格，我們必需糊涂地熟悉到，不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”，離開了集體永久是弱小的，一個人的奉獻是微缺乏道的，有道是獨木不成林，要客觀地熟悉到個人和集體的關系，每個人都不能一味夸張個人的作用，固然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不行，大家各司其職，各盡其責，但假如它們沒有一種默契、沒有一種協(xié)作，相互鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢？

所以，我們必需識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結和統(tǒng)一，才能構成和諧。親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地為構建和諧機關盡一份自己的努力吧，我們有理由信任，我們每做一件實事，機關與民眾就能增進一份感情；每增進一份感情，就會促進機關與社會的一份和諧。只要我們?nèi)f眾一心，放眼世界，放眼將來，牢記為人民效勞，和諧機關就指日可待！感謝大家！

團結友愛互助的演講稿篇7

同學們，當你坐在寬闊光明的教室里和我們大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起嬉戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友情，團結帶來的歡樂呢？

團結同學，與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和安康心理素養(yǎng)的詳細表現(xiàn)。將來社會對人才的需求，是多方面的綜合素養(yǎng)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特別的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫x凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉脛倮?？那是由于她們把握了勝利的一個法寶——團結友愛，相互協(xié)作。

同學們，在我們身邊，你是否也經(jīng)常能感受到這樣的勝利事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的表達嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也常常會發(fā)覺有那么幾個學生，平常總愛和同學磕磕碰碰，今日和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還經(jīng)常盼望一切都能聽從他們的意愿，這樣就簡單與同學產(chǎn)生沖突。因此，他們在同學中也沒有好朋友。

其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要相互關懷、相互禮讓，有不同意見要相互協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)覺別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個根底。人與人友好相處是一件很開心的事情。圓滿的是，即使是這么簡潔的方式，也并不被我們四周的全部人所承受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追趕打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給四周人尷尬，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在損害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。

同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不稱贊人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學們，團結友愛，相互協(xié)作，不僅是人們生存和進展的條件，也是現(xiàn)代社會進展對人們的要求。隨著科學技術的高速進展，僅靠一個人“閉門造車”式的制造已不行能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次嬉戲，一次中隊活動，一次清掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造，一次制造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個擅長團結別人，擅長理解別人，擅長交往與合作的人才。

同學們，讓我們從現(xiàn)在