幼兒教師工作總結(jié)：保教工作總結(jié)

幼兒教師工作總結(jié)：保教工作總結(jié)幼兒教師工作總結(jié)：保教工作總結(jié)

“雄雞報(bào)曉”，隨著一聲“金雞長(zhǎng)鳴”，喜氣洋洋的羊年便悄然而去。彈指一揮間，一期的工作又完畢了。驀然回首，那一行行堅(jiān)實(shí)的腳印全都?xì)v歷在目：喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。為了有利于今后更好地開(kāi)展工作，特靜下心來(lái)仔細(xì)地總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

一期來(lái)，我始終自覺(jué)遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，以仆人翁的態(tài)度對(duì)待一切事情，力爭(zhēng)精彩完成各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作，堅(jiān)持出滿勤，出全勤。時(shí)時(shí)提示自己：用飽滿的熱忱和微笑的效勞面對(duì)每一個(gè)孩子，用我的愛(ài)心、急躁和細(xì)心去澆灌他們。事實(shí)上，我做到了。尤其在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校打算讓我?guī)掳啜D―中三班時(shí)，我更是傾注了全部的愛(ài)。雖然才短短的三周時(shí)間，但和70多位家長(zhǎng)和孩子已建立了深厚的情意。無(wú)論在什么地方，他們見(jiàn)了我，都要親熱地叫上一聲：“黃教師！”有的還會(huì)老遠(yuǎn)就跑過(guò)來(lái)，抱住我的腿，親熱一陣。此時(shí)此刻，我好生感動(dòng)，心里由衷的感到：我付出，我值得！也印證了一句老話――一份耕耘，一份收獲。

孩子到了大班，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，自然，教師的教學(xué)任務(wù)也就重了很多。但我力爭(zhēng)在完成數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也不拉下其它學(xué)科。本期，根本保證了每天一節(jié)數(shù)學(xué)課。正由于如此，孩子們學(xué)習(xí)了8以?xún)?nèi)數(shù)的組成和加減法，熟悉了10以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，會(huì)比擬10以?xún)?nèi)數(shù)的大小，能依據(jù)圖意寫(xiě)出相應(yīng)的加減法算式，利用數(shù)的組成式子直接寫(xiě)出相應(yīng)的加減法算式或者完成缺少一個(gè)數(shù)的式子。在唱好“數(shù)學(xué)”這個(gè)重頭戲的同時(shí)，其它學(xué)科的教學(xué)我也沒(méi)有放松，保證了每周一次的音樂(lè)、美術(shù)、常識(shí)、安康等學(xué)科教育活動(dòng)。在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，總是著眼于幼兒的年齡特點(diǎn)，聯(lián)系他們的生活實(shí)際，借助他們已有的學(xué)問(wèn)閱歷，采納多種形式，寓教于樂(lè)，收到了事半功倍的效果。

在日常的保教工作中，我堅(jiān)持“安全第一”，注意培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，主動(dòng)協(xié)作班主任的各項(xiàng)工作。幼兒集體操的表演、幼兒繪畫(huà)作品展覽，以及元旦文娛晚會(huì)的勝利演出等等，無(wú)不分散了我的心血。同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，本期所學(xué)技術(shù)，我都嫻熟把握。

固然，工作中也有很多值得反思的地方。本期開(kāi)學(xué)之初把教材發(fā)放到了幼兒手中，由于當(dāng)時(shí)的教師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)或者強(qiáng)調(diào)不嚴(yán)，不少幼兒在書(shū)上亂涂亂畫(huà)（有的可以說(shuō)是不堪入目），所以，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我無(wú)心指導(dǎo)幼兒完成書(shū)上的練習(xí)，導(dǎo)致后來(lái)緊趕慢趕也還是沒(méi)有做完。下期一開(kāi)頭，我就要求幼兒妥當(dāng)保管幼兒用書(shū)，并且有規(guī)劃地指導(dǎo)幼兒完成書(shū)上的練習(xí)。

篇2:幼兒教師工作總結(jié)：保教總結(jié)：

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制度大全課件幼兒教師工作總結(jié)：保教總結(jié)

對(duì)于整整一學(xué)年的保教工作，我園帶動(dòng)全園教師，積極地去參與保教工作，為了能加強(qiáng)和改良幼兒園的保教工作，使孩子們安康協(xié)調(diào)成長(zhǎng)，我們堅(jiān)持根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》指明的方向走，并結(jié)合鎮(zhèn)科教辦所訂的幼兒園學(xué)期工作意見(jiàn)以及園里的學(xué)期工作規(guī)劃來(lái)開(kāi)展保教工作，下面談一談我園這學(xué)期以來(lái)開(kāi)展保教工作的點(diǎn)滴。

一、首先從我園的教研工作抓起。

依據(jù)幼兒園的教研目標(biāo)及在實(shí)際工作中的問(wèn)題，有步驟地開(kāi)展一些實(shí)際操作活動(dòng)。在日常工作中，我們發(fā)覺(jué)教師對(duì)教案的設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)評(píng)析方面比擬薄弱，于是開(kāi)展了書(shū)面點(diǎn)評(píng)教案活動(dòng)。這樣的活動(dòng)使教師們對(duì)如何設(shè)計(jì)教案，如何評(píng)析教育活動(dòng)有了比擬清楚的了解，熟悉到一節(jié)勝利的教育活動(dòng)，必需依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，仔細(xì)地分析教材，運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和制造性。另外，我們還依據(jù)教研課題“開(kāi)展多種形式的語(yǔ)言和數(shù)學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的開(kāi)展”，組織教師進(jìn)展多種形式的語(yǔ)言和數(shù)學(xué)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)溝通會(huì)。以往，我們的語(yǔ)言教學(xué)多以講故事為主，數(shù)學(xué)教學(xué)多以熟悉為主，形式單調(diào)。為了讓教師對(duì)各種形式的語(yǔ)言活動(dòng)的特點(diǎn)有肯定的了解，我們?cè)诮M織教師聽(tīng)專(zhuān)題講座和閱歷介紹后，進(jìn)展語(yǔ)言和數(shù)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)溝通。在教育活動(dòng)中依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)實(shí)行了不同的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)在豐富多彩的語(yǔ)言和數(shù)學(xué)活動(dòng)已在我園普遍開(kāi)展起來(lái)，幼兒對(duì)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)活動(dòng)興趣盎然。

二、進(jìn)展幼兒的品德教育（非智力因素的培育）。

⑴禮儀、禮貌、值日、文明兒童活動(dòng)為一主線，貫穿于一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，讓幼兒在自我治理、自我效勞、人際關(guān)系、“交往過(guò)程”中完善自我，從而形成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的品德行為習(xí)慣，提高幼兒各方面的力量。

⑵從情感入手，形成一系列“愛(ài)”的教育活動(dòng)，結(jié)合“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等愛(ài)心主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒情感的活動(dòng)過(guò)程，使幼兒獲得自然的情感效果，讓幼兒親身參加活動(dòng)，組織、預(yù)備、擔(dān)當(dāng)角色，教師在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒的思維，使

幼兒的情感、自制力、自信念、主任感等非智力得到培育。

三、重視幼兒衛(wèi)生保健工作與后勤工作。

⑴我園嚴(yán)格做好幼兒的保健工作，定期進(jìn)展幼兒身體檢察以及教職工的身體檢查，健全了安康檔案，并嚴(yán)格把關(guān)做好各項(xiàng)消毒工作，防止疾病的傳染。

⑵為解決家長(zhǎng)的后顧之憂，我們不僅要用科學(xué)的教育觀對(duì)還字進(jìn)展教育，在飲食方面也賜予幼兒科學(xué)的調(diào)理專(zhuān)人制定食譜，盡量做到讓幼兒愛(ài)吃，又有養(yǎng)分，使幼兒安康成長(zhǎng)。

四、做好家長(zhǎng)工作，為實(shí)現(xiàn)家園共育奠定根底。

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師與家長(zhǎng)之間多溝通育兒學(xué)問(wèn)，我們對(duì)家長(zhǎng)熱忱有禮，與建立正常良好的關(guān)系。

2、堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系欄”以及填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”家長(zhǎng)可以了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師也可