九年級上學(xué)期期中家長會(huì)課件

期中總結(jié)會(huì)2013年11月16日距2014年中考還有216天1為216天護(hù)航2程序?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)講話?？迫卫蠋熤v話。班主任與家長共同進(jìn)行期中總結(jié)。3工作匯報(bào)4一、中考的變化1.科目的變化：（1）增加了生物和地理學(xué)科；（2）增加了理化試驗(yàn)。2.各科分值的變化：語數(shù)外各120分（英語含聽力）文綜150分（其中政治歷史各65分，地理20分）理綜180分（其中物理90分，化學(xué)70分，生物20分）理化實(shí)驗(yàn)10分（選定15個(gè)實(shí)驗(yàn)）體育60分（男1000女80010分，立定跳遠(yuǎn)10分，實(shí)心球10分，學(xué)?？己?0分）（利用LED出示分?jǐn)?shù)）5二、本次期中考試成績匯報(bào)6

本次班級前15名年組前100名及總分名次姓名語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)政治歷史總分7進(jìn)榜名次公布8進(jìn)步之星

（名次上升10名以上）第一名王嘉然

20第二名王宏揚(yáng)

17第三名朱勇齊

16第三名董中原

16第三名安思哲

16第六名孫翔宇

14第七名楊鑫淼

13第七名高夢晗

13第九名王

妍

12第十名楊宇軒

11第十名成丹陽

11第十名郭思陽

11第十名張乃文

11第十四名白

涵

10

9奮起直追

（退步10名以上）第一名董子琦42第二名李銘澤27第三名于洺玄19第四名劉小曼18第五名于曉茜16第六名劉帥14第七名梁達(dá)12第七名苑航崢12第七名王梓嫄12第十名張軒萌11第十一名張文烊10第十一名龐斯博1010各科最高分語文：張瀟恬105分?jǐn)?shù)學(xué)：李盈蕾120分林意涵120分英語：李盈蕾118分物理：王天昊98分化學(xué)：楊宇軒98分政治：張瀟恬98分歷史：李盈蕾99分11各科前10名12語文1．張瀟恬1052．楊一飛103齊雅晴1034.李盈蕾100劉柳1006.李佳昌99

7.

武靜雯98張麗陽989.林意涵97肖民昊97

13數(shù)學(xué)1.李盈蕾120

林意涵1203.肖民昊1194.鄭翔宇118

5.楊一飛117

劉柳117齊雅晴117

張迪1179.劉鑫宇115楊宇軒115段棋瀚115冷雨馨11514英語1.李盈蕾118

2.劉鑫宇117３.武靜雯115

張瀟恬115肖民昊115劉新迪115

7.楊一飛114劉一思1149.張麗陽11310.劉柳112張文烊112

15物理1.王天昊98

2.楊一飛972.林意涵972.肖民昊975.李盈蕾96

5.張瀟恬965.劉鑫宇968.王梓寧959.武靜雯959.劉一思95

16化學(xué)1.楊宇軒982.楊一飛96林意涵96劉一思96齊雅晴96肖宇琪96林凱文96劉大明96

9.張麗陽9510.李盈蕾93張瀟恬93

肖民昊93李佳昌9317政治1.張瀟恬982.楊一飛97

3.李盈蕾95

武靜雯955.劉一思94

張麗陽94

徐心葉948.劉鑫宇939.肖民昊91楊宇軒91初心荷9118歷史1.李盈蕾992.武靜雯98張瀟恬984.劉鑫宇97徐心葉976.楊一飛967.劉一思92

8.林意涵91劉柳91王妍9110.張麗陽90楊宇軒90

劉新迪90

楊鑫淼90

19各科入榜平均分及名次科目平均分名次語文:數(shù)學(xué)：英語：物理：化學(xué)：政治：歷史：20三、存在的主要問題和對策1.個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，各科不能均衡發(fā)展對策：全面發(fā)展，平等對待，盡快補(bǔ)短板2.對老師有抵觸和偏見，逆反心理過重對策：克服個(gè)人好惡，學(xué)生沒有機(jī)會(huì)選擇老師，盡量適應(yīng)老師的教學(xué)方式3.不能充分利用時(shí)間，沒有緊迫感對策：家長敦促，學(xué)校打造氛圍，改變學(xué)習(xí)環(huán)境。緊張一陣子，影響一輩子。4.極個(gè)別學(xué)生搞對象或單戀，牽涉大部分精力，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí).對策：點(diǎn)出問題，家長介入，擺清利害，正確處理5.對自己信心不足，干脆放棄，甚至抵抗對策：講清中考招生政策，認(rèn)清自己的真正實(shí)力，拼一把初三下半年進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還可以趕上來。孩子放棄，家長和老師不能放棄，否則易導(dǎo)致問題。6.紀(jì)律渙散，違反校規(guī)校級對策：明確任務(wù)，加大量度，填補(bǔ)閑余時(shí)間，磨刀不誤砍柴工。7.打時(shí)間消耗戰(zhàn)，收獲甚微

對策：惜時(shí)提效，勞逸結(jié)合，講究策略，收放自如。8.抄襲現(xiàn)象未能徹底杜絕，蒙騙老師和家長對策：講清道理，認(rèn)識錯(cuò)誤，深知危害，正常投入學(xué)習(xí).21四、家長應(yīng)避免的管理誤區(qū)22

1、避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上百遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”……本來孩子學(xué)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個(gè)紙條放到書桌上。

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2、避免許愿，一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如“考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到北京去玩10天”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，反而會(huì)給孩子造成不良的影響。許愿要爭當(dāng)，具有能促進(jìn)長遠(yuǎn)發(fā)展的意義。243、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。

254、避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭氣，又是全年級第幾名”，這些看似激勵(lì)的話對孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

265、避免過度保護(hù)，很多家長把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會(huì)增加孩子的不安，一種如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對學(xué)習(xí)。

276、避免過多干涉。很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。287、避免期望過高。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏踏實(shí)實(shí)走完這一年就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。29五、目前家長應(yīng)注意的問題:

1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。4、每天堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)檢查作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注孩子狀態(tài)。5、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。6、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

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六、給家長的建議尊重孩子的人格，信任孩子多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣不隨意上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)再富不能富孩子，控制孩子的零花錢31結(jié)束語當(dāng)你盡了自