主題班會(huì)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范文（8篇）

第24頁(yè)共24頁(yè)主題班會(huì)活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?范文活動(dòng)?目的：1?、如何正確?對(duì)待難免的?煩惱，調(diào)整?自己的情緒?，做自己情?緒的主人。?2、提高?學(xué)生情緒認(rèn)?知能力，學(xué)?會(huì)自我調(diào)節(jié)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：小品?、紙、筆、?音樂(lè)等活?動(dòng)過(guò)程：?一、主持人?宣布班會(huì)開(kāi)?始。二、?班長(zhǎng)講話(huà)：?同學(xué)們，?在我們的成?長(zhǎng)過(guò)程中有?許多快樂(lè)的?回憶，也有?成長(zhǎng)過(guò)程中?遇到的煩惱?，當(dāng)我們遇?到煩惱或者?不順心的事?情，我們應(yīng)?該怎樣做呢??希望同學(xué)?們?cè)诮裉斓?主題班會(huì)中?暢所欲言，?找到解決煩?惱的方法，?讓我們大家?手拉手一起?向快樂(lè)出發(fā)?!三、活?動(dòng)開(kāi)始:?1.主持人?甲：親愛(ài)的?同學(xué)們，不?知不覺(jué)我們?已經(jīng)十二歲?。主持人?乙：十二歲?，如花似錦?的年華，充?滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)?美好的向往?。主持人?甲：十二歲?，如詩(shī)如畫(huà)?的歲月，到?處充滿(mǎn)著歡?歌笑語(yǔ)。?主持人乙：?我們擁有蓬?勃的朝氣。?主持人甲?：我們擁有?快樂(lè)的時(shí)光?。2.主?持人采訪(fǎng)：?采訪(fǎng)對(duì)象?：班主任老?師問(wèn)題：?____老?師，您和我?們朝夕相處?五年了，您?能談?wù)勗蹅?班同學(xué)在您?心里的印象?嗎?老師?：同學(xué)們，?我們五年級(jí)?二班的每一?個(gè)人都是老?師深?lèi)?ài)的學(xué)?生，你們每?人都是一本?生動(dòng)的豐富?的書(shū)，在我?的眼里，你?們生氣勃勃?，你們的聰?慧，你們的?進(jìn)步，你們?的成長(zhǎng)，讓?老師讀也讀?不夠。但是?孩子們，生?活就像道路?一樣，不總?是坦途，還?充滿(mǎn)了崎嶇?，老師希望?你們能夠通?過(guò)自己的努?力，讓生命?里處處充滿(mǎn)?快樂(lè)，處處?充滿(mǎn)著燦爛?的色彩。?3.主持人?甲：是啊，?我們有成長(zhǎng)?的歡樂(lè)，也?都有成長(zhǎng)的?苦惱，請(qǐng)同?學(xué)們欣賞小?品《我的苦?惱》。主?持人乙：同?學(xué)們，你們?是否和小品?中的同學(xué)一?樣也有自己?的苦惱呢??下面，我們?就把自己的?苦惱用畫(huà)畫(huà)?的方式畫(huà)出?來(lái)。4.?主持人甲：?剛才同學(xué)們?都用簡(jiǎn)筆畫(huà)?的方式將自?己的苦惱畫(huà)?了出來(lái)，下?面，就請(qǐng)同?學(xué)們上臺(tái)來(lái)?把自己的煩?惱擺出來(lái)，?讓大家一起?來(lái)幫助你，?好不好??(1)學(xué)生?1：展示自?己的作畫(huà)—?一雙有力的?手。主持?人乙：這是?什么意思呢??說(shuō)給我們?聽(tīng)聽(tīng)好嗎??學(xué)生：我?長(zhǎng)期受人欺?負(fù)，我希望?自己有一雙?有力的手。?(該男生個(gè)?子瘦小，秉?性較弱，說(shuō)?到這里幾乎?哭了。)?主持人甲：?同學(xué)們能幫?他出出主意?嗎?學(xué)生?：退一步海?闊天空!(?一女同學(xué)站?起來(lái)勸道)?學(xué)生：他?長(zhǎng)期受人欺?負(fù)，還能夠?勸他再“退?一步”嗎??再退后的結(jié)?果是什么??我覺(jué)得應(yīng)該?告訴老師!?學(xué)生：對(duì)?!讓老師來(lái)?處理!學(xué)?生：我覺(jué)得?把學(xué)習(xí)搞好?，只想打架?不好。學(xué)?生：他學(xué)習(xí)?成績(jī)僅僅中?等，通過(guò)“?把學(xué)習(xí)搞好?”來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)?者的渴望，?有多大的可?能性?主?持人乙：有?多種方法都?可以使自己?不受欺負(fù)：?如，①樹(shù)立?自信心，你?不要總覺(jué)得?自己不如別?人，相反，?你試著每天?早晨到校前?，對(duì)著鏡子?大聲說(shuō)：我?行!②采取?自信行動(dòng)，?學(xué)習(xí)上，多?努力學(xué)，多?與同學(xué)交流?，多請(qǐng)教同?學(xué)，同時(shí)，?多幫助同學(xué)?，使自己進(jìn)?步，也使自?己感到快樂(lè)?。③要有勇?氣，對(duì)于不?良的行為或?現(xiàn)象要大膽?地指出，擺?道理，尋求?解決的途徑?。(2)?學(xué)生2：畫(huà)?的是一條紅?領(lǐng)巾，右下?角一個(gè)女孩?子在哭泣。?學(xué)生2：?我在上學(xué)期?有一次忘了?戴紅領(lǐng)巾，?進(jìn)校門(mén)時(shí)被?記了名字和?班級(jí)，我覺(jué)?得自己損害?了集體榮譽(yù)?，一直內(nèi)疚?，非?？鄲?。(她傷心?地回憶)?班長(zhǎng)：那以?后你一直沒(méi)?有再忘記戴?紅領(lǐng)巾，事?情早就過(guò)去?了，我們都?忘記了，你?不要再為這?事苦惱。(?其他同學(xué)也?紛紛安慰她?，使她又高?興又吃驚，?覺(jué)得同學(xué)們?太可愛(ài)了，?笑逐顏開(kāi)地?回到座位。?)又一女?生：我代表?班級(jí)在校級(jí)?的4___?_100m?比賽中輸了?，作為主力?隊(duì)員，我覺(jué)?得十分對(duì)不?起班集體!?學(xué)生：我?們不是只能?贏(yíng)不能輸，?誰(shuí)都不是常?勝將軍。?(3)學(xué)生?3：一張?jiān)?卷，卷面上?寫(xiě)有“64?”分，旁邊?是一雙流著?淚的眼—言?自己考試失?敗的心情。?學(xué)生4：?自己一個(gè)人?孤零零地站?在沙漠里，?天上烏云密?布，黑壓壓?地朝自己壓?下來(lái)……學(xué)?生講述，這?是自己想到?考試時(shí)的感?覺(jué)，萬(wàn)分沉?重。學(xué)?生5：一座?大山，山峰?高聳，自己?在山的這一?邊，山的那?一邊是10?0分—學(xué)生?道：我覺(jué)得?自己爬不過(guò)?去，總是考?不好。5?.主持人甲?：同學(xué)們成?長(zhǎng)中有苦惱?是正常的，?重要的是我?們不能讓苦?惱成為障礙?，妨礙自己?的心理健康?;解決煩惱?才能使自己?健康地長(zhǎng)大?。主持人?乙：相信我?們班的同學(xué)?有能力學(xué)會(huì)?解決一切煩?惱，你們有?信心嗎?同?學(xué)們，只要?我們有信心?，并且找到?適合自己的?方法，我們?最終一定能?夠收獲快樂(lè)?。6.詩(shī)?朗誦《做快?樂(lè)的自己》?主持人甲?：我們會(huì)做?一個(gè)自我調(diào)?節(jié)，能戰(zhàn)勝?自己的聰明?人，你們說(shuō)?是嗎?那么?，在我們的?周?chē)陀性S?多雖然受不?幸，但卻百?折不撓的人?，他們給我?們很多啟示?：播放音?樂(lè)《命運(yùn)交?響曲》請(qǐng)同?學(xué)講貝多芬?的故事：?世界偉大的?音樂(lè)家—貝?多芬一生創(chuàng)?作出大量流?傳千古的交?響樂(lè)，被后?人夸為“交?響樂(lè)”。然?而，他的一?生充滿(mǎn)了痛?苦：父親的?酗酒和母親?的早逝，使?他從小失去?了童年的幸?福。正當(dāng)他?步入創(chuàng)造力?鼎盛的中年?，又患耳疾?，雙耳失聰?。然而，他?頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝?了命運(yùn)的打?擊。主持?人乙：貝多?芬的成功，?對(duì)于我們有?怎樣的啟發(fā)??(討論)?主持人甲?：在我們的?生活中有許?多坎坷，我?們應(yīng)該用積?極的態(tài)度去?思考、去努?力，就一定?會(huì)解決問(wèn)題?。7.主?持人乙：出?示快樂(lè)百寶?箱充滿(mǎn)自?信，相信生?活是那么美?好做喜歡?的事忘記煩?惱幫助別?人，快樂(lè)自?己受點(diǎn)委?屈不生氣?一點(diǎn)小事不?計(jì)較遇到?挫折不傷心?他人長(zhǎng)處?不嫉妒8?.全班學(xué)生?在激勵(lì)性的?輕松愉快的?音樂(lè)中，手?拉手放聲歌?唱《小鳥(niǎo)，?小鳥(niǎo)，你快?樂(lè)地飛翔》?四、班主?任講話(huà)：?老師今天很?高興參加我?們班的這次?《向快樂(lè)出?發(fā)》主題班?會(huì)，我深深?地感覺(jué)到你?們長(zhǎng)大了，?有著自己的?想法和主見(jiàn)?，在今后的?生活中我們?還會(huì)遇到很?多的挫折，?只要我們用?積極的態(tài)度?去面對(duì)，付?出努力，無(wú)?論遇到多大?的困難，我?們也一定能?夠克服。在?別人遇到困?難的時(shí)候，?我們應(yīng)該心?生關(guān)愛(ài)之心?，伸出援助?之手，幫助?別人的同時(shí)?，自己也會(huì)?收獲快樂(lè)，?讓我們大家?都做一個(gè)有?信心、有愛(ài)?心的人，讓?我們的生活?處處充滿(mǎn)快?樂(lè)、充滿(mǎn)陽(yáng)?光，讓我們?一同向快樂(lè)?出發(fā)!五?、主持人宣?布班會(huì)結(jié)束?。主題班?會(huì)活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范文（?二）主持?人:隊(duì)員們?說(shuō)得多好：?“誠(chéng)實(shí)是力?量的一種象?征，它顯示?著一個(gè)人的?高度自重和?內(nèi)心的安全?感與尊嚴(yán)感??！薄罢\(chéng)信?”與我們的?生活、學(xué)習(xí)?、交友等息?息相關(guān)。?1、請(qǐng)聽(tīng)快?板《誠(chéng)信在?我心》2?、主持人:?誠(chéng)實(shí)守信是?做人之本，?誠(chéng)信是中華?民族的傳統(tǒng)?美德。在我?們身邊有沒(méi)?有誠(chéng)信的事?和人呢?(?隊(duì)員交流身?邊誠(chéng)信的事?和人)攝影?師進(jìn)行拍攝?，記者在一?旁記錄。?3、主持人?:我們?nèi)巳?都要爭(zhēng)做誠(chéng)?實(shí)守信的人?，誠(chéng)自心，?信自行，心?行合一。讓?我們用心靈?呼喚誠(chéng)信。?4、請(qǐng)聽(tīng)?相聲《拍賣(mài)?誠(chéng)信》5?、主持人:?言必行、行?必果;誠(chéng)信?才是真正的?無(wú)價(jià)之寶，?如果失去誠(chéng)?信，便把一?切都失掉了?。誠(chéng)信不僅?關(guān)系到一個(gè)?人、一個(gè)學(xué)?校、一個(gè)地?區(qū)的信譽(yù)，?而且關(guān)系到?一個(gè)國(guó)家的?形象，讓我?們每位隊(duì)員?都來(lái)爭(zhēng)做誠(chéng)?信的陽(yáng)光少?年吧。主?題班會(huì)活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?活動(dòng)目的：?(1)通?過(guò)活動(dòng)，讓?學(xué)生知道水?是人類(lèi)生存?的資源。?(2)明確?節(jié)約用水是?我們每個(gè)公?民應(yīng)盡的義?務(wù)。(3?)學(xué)會(huì)做一?些力所能及?的節(jié)約用水?的生活小事??；顒?dòng)流?程一、活?動(dòng)開(kāi)始：(?請(qǐng)出主持人?)今天老?師想請(qǐng)同學(xué)?們組織召開(kāi)?一次《節(jié)約?用水》主題?班會(huì)，號(hào)召?大家都來(lái)節(jié)?約用水，好?不好?讓我?們用熱烈的?掌聲請(qǐng)出我?們的班委。?二、學(xué)生?組織開(kāi)展活?動(dòng)1.談?話(huà)導(dǎo)入(主?持人：同學(xué)?們，說(shuō)到水?，大家都非?常熟悉，在?我們的日常?生活中處處?都有它的身?影，它是我?們生存的必?需品。同學(xué)?們說(shuō)說(shuō)，你?們都知道哪?些地方需要?水?)2?.創(chuàng)設(shè)情景?，明理導(dǎo)行?主持人：?它對(duì)我們用?處可大了。?學(xué)生甲：?(戴上頭飾?)我是一棵?小草，有了?水的滋潤(rùn)，?我挺起了我?的腰桿，你?看我多開(kāi)心?啦!學(xué)生?乙：(戴上?頭飾)我嘛?，大家都認(rèn)?識(shí)我。我是?一只小燕子?，無(wú)論是在?偏僻的農(nóng)村?還是無(wú)人的?曠野，到處?都可以喝到?水，你看我?長(zhǎng)得多壯呀?!學(xué)生丙?、?。盒」?、花兒(略?)主持人?：聽(tīng)了這幾?位朋友的自?述，你想到?什么?同學(xué)?們?cè)谛〗M內(nèi)?交流一下吧?!學(xué)生：?“水的用處?真大?！薄?我們生活離?不開(kāi)它”。?“因?yàn)橛辛?水，才有了?這如詩(shī)如畫(huà)?的美麗景色?”……主?持人：如果?沒(méi)有了水，?同學(xué)們想想?看，那我們?的生活將會(huì)?是一個(gè)什么?樣子?學(xué)?生：“沒(méi)有?了水，花草?樹(shù)木長(zhǎng)不了??！薄皼](méi)有?水，我們?nèi)?類(lèi)活不了。?”“沒(méi)有水?，世界上就?沒(méi)有動(dòng)植物?”……主?持人：水是?我們生活的?必需品，我?們應(yīng)該好好?節(jié)約它，對(duì)?不對(duì)?但是?呀，在我們?身邊卻時(shí)常?有這樣的事?發(fā)生……?(1)學(xué)生?甲：上場(chǎng)表?演“用水后?水龍頭不關(guān)?，讓水嘩嘩?地流著?！?(2)學(xué)?生乙：表演?“洗手時(shí)把?水龍頭開(kāi)得?很大，讓水?白白地流掉?。”主持?人：真是令?人心酸哪，?看到這樣的?現(xiàn)象，你會(huì)?怎么想?怎?么做?學(xué)?生：“阻止?他們的行為?”、“上前?把它關(guān)好”?、“跟他們?講道理”…?…學(xué)生上前?表演。主?持人：在你?們身邊，有?沒(méi)有類(lèi)似的?事情發(fā)生呢??學(xué)生：?“水龍頭沒(méi)?關(guān)緊”，“?用水時(shí)水量?很大”……?主持人：?這些行為都?是很不好的?，他們隨?意地浪費(fèi)水?，真是讓我?觸目驚心，?本來(lái)我們的?淡水資源就?非常有限，?許多人還不?注意節(jié)約用?水。我們真?應(yīng)該從自我?做起，從現(xiàn)?在做起，杜?絕那些浪費(fèi)?水的現(xiàn)象，?那么我們?cè)?么樣才能有?效地利用現(xiàn)?有的淡水資?源呢?3?.你有什么?節(jié)約用水的?好辦法嗎??(小組討?論，制定節(jié)?水金點(diǎn)子)?我有個(gè)主?意，單靠我?們的力量是?不夠的，我?們發(fā)出倡議?，讓全社會(huì)?的人們都來(lái)?節(jié)約用水，?好不好??4、出示倡?議書(shū)倡議?書(shū)親愛(ài)的?同學(xué)們，朋?友們：水是?我們的親密?伙伴，我們?的生活離不?開(kāi)它，讓我?們行動(dòng)起來(lái)?，節(jié)約用水?。我們要做?到：(1?)用完水，?及時(shí)關(guān)緊水?龍頭。(?2)用水時(shí)?，盡量不把?水路開(kāi)得太?大。(3?)能循環(huán)用?的水盡量循?環(huán)用。(比?如：洗完菜?的水可以用?來(lái)澆花。)?(4)看?見(jiàn)浪費(fèi)水的?行為，積極?制止。5?、學(xué)習(xí)一首?兒歌(別讓?龍頭留眼淚?)一滴水?，一個(gè)點(diǎn)，?一只螞蟻?喝一年;?十滴水，一?條線(xiàn)，兩?只螞蟻能劃?船。小朋?友，不浪費(fèi)?，別讓龍?頭淚漣漣。?師：通過(guò)?這節(jié)課的學(xué)?習(xí)你學(xué)到了?什么，今后?打算怎樣做?呢?結(jié)束?語(yǔ)：同學(xué)們?，水是生命?的源泉，沒(méi)?有水就沒(méi)有?生命!我們?不但自己要?節(jié)約用水還?要向你身邊?的人宣傳節(jié)?水的好辦法?，讓所有的?人都能珍惜?水源，愛(ài)護(hù)?環(huán)境，最后?老師送給你?們一句話(huà)：?“珍惜水資?源，讓我們?的世界更美?!”主題?班會(huì)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?（四）活?動(dòng)背景：?暑假調(diào)整后?，孩子們又?迎來(lái)了新學(xué)?期，為了明?確新學(xué)期的?集體努力方?向，明確個(gè)?人新學(xué)期奮?斗目標(biāo)，因?此通過(guò)班會(huì)?讓孩子們深?刻地領(lǐng)悟到?“千里之行?，始于足下?”的道理。?以嶄新的姿?態(tài)、飽滿(mǎn)的?精神投入到?學(xué)習(xí)中去，?以期把握新?的一年，迎?接新的機(jī)遇?與挑戰(zhàn)。?活動(dòng)目的：?1、新學(xué)?期新的要求?，統(tǒng)一思想?，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?。2、強(qiáng)?化常規(guī)管理?3、重申?遵紀(jì)守法的?重要性。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?(1)部?分同學(xué)準(zhǔn)備?發(fā)言材料，?總結(jié)初中學(xué)?習(xí)生活的得?與失(2?)新學(xué)期計(jì)?劃活動(dòng)過(guò)?程：(一?)暢談暑假?生活的趣事?1、師：?短暫的暑假?已過(guò)去，我?們又迎來(lái)一?個(gè)美好的春?天.。暑假?生活是非常?有意義的。?它是我們學(xué)?習(xí)過(guò)程中的?調(diào)節(jié)劑，也?是培養(yǎng)我們?自理、自律?和自立的訓(xùn)?練場(chǎng)。現(xiàn)在?請(qǐng)同學(xué)們以?小組為單位?進(jìn)行討論，?你是怎樣度?過(guò)一個(gè)愉快?而有意義的?暑假?2?、請(qǐng)幾位學(xué)?生到講臺(tái)上?說(shuō)一說(shuō)。?(二)規(guī)范?行為習(xí)慣，?明確規(guī)章制?度1、學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。2?、學(xué)習(xí)學(xué)校?文明禮儀要?求，做個(gè)文?明有禮的好?孩子。3?、具體明確?本學(xué)期各項(xiàng)?要求，如：?課前準(zhǔn)備要?求、個(gè)人衛(wèi)?生要求、校?服穿著要求?、作業(yè)情況?要求等。?4、進(jìn)行新?學(xué)期的安全?教育。(?三)提出新?學(xué)期新希望?在新學(xué)期?里，有一個(gè)?新的目標(biāo)—?不要做語(yǔ)言?的巨人，要?成為行動(dòng)的?主人!知道?了成功不是?靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)?現(xiàn)，而是靠?自己的行動(dòng)?……希望同?學(xué)們?cè)谛碌?學(xué)期中，在?學(xué)習(xí)上有新?的進(jìn)步，付?出一份努力?才會(huì)換取一?份收獲。書(shū)?山有路勤為?徑，學(xué)海無(wú)?涯苦作舟。?向著自己的?目標(biāo)，奮力?前進(jìn)!活?動(dòng)思考：回?望著身后我?們共同留下?的那串印記?，不由得讓?我們的腦海?中泛起一陣?微波，在那?傾注了我們?太多歡樂(lè)與?辛勞。我們?渡過(guò)了美好?的小學(xué)四年?時(shí)光。在新?的學(xué)期里，?我呼喚所有?的班級(jí)成員?能盡自己的?努力來(lái)維持?班級(jí)的氣氛?，我堅(jiān)信同?學(xué)們會(huì)把最?新的氣象展?現(xiàn)出來(lái)，在?新的學(xué)期里?，共同改變?，共同完善?我們的這個(gè)?集體!主?題班會(huì)活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)范?文（五）?一、背景：?如今的小?學(xué)生從小被?父母呵著護(hù)?著，從不知?父母生活的?艱辛勞累，?不知父母的?希望和期待?。他們總埋?怨父母的嘮?叨、麻煩，?怨恨父母不?理解自己，?但從來(lái)不會(huì)?從父母的角?度，去為父?母想想，體?諒生活的忙?碌與勞累。?二、班會(huì)?目的：1?、讓學(xué)生了?解父母之愛(ài)?，感受父母?之情，體驗(yàn)?愛(ài)的圣潔、?無(wú)私和偉大?。2、讓?學(xué)生學(xué)會(huì)理?解父母，關(guān)?心父母，孝?敬父母，以?實(shí)際的行動(dòng)?報(bào)答父母。?三、班會(huì)?形式：1?、歌曲《燭?光里的媽媽?》、《感恩?的心》、?2、《愛(ài)進(jìn)?我家》《天?下父母心》?flash?及體現(xiàn)父愛(ài)?母愛(ài)的圖片?。3.母?愛(ài)故事：《?從狼嘴里交?換出來(lái)的母?愛(ài)》及一封?《一位辛酸?父親的來(lái)信?》。4.?小組討論發(fā)?言5.趣?味競(jìng)賽(評(píng)?合作小組獎(jiǎng)?)四、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)活動(dòng)?開(kāi)始：感受?父母之愛(ài)：?請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)?震憾人心的?故事—《從?狼嘴里交換?來(lái)的母愛(ài)》?。(生講?故事，播放?flash?《天下父母?心》下面?請(qǐng)欣賞羅立?中的油畫(huà)—?《父親》及?朗讀賞析。?(生邊聽(tīng)?邊觀(guān)賞)?下面請(qǐng)欣賞?____年?____月?____日?《____?》刊登的《?一位辛酸父?親的來(lái)信》?，(生邊聽(tīng)?邊看信，背?景音樂(lè)：《?江河水》f?lash)?(二)話(huà)?說(shuō)父(母)?愛(ài)：如何做?個(gè)孝敬父母?的好孩子?1、誰(shuí)言寸?草心，報(bào)得?三春輝。我?們?cè)撛趺磮?bào)?答父母呢??(孝敬父母?)2、我?們應(yīng)該怎么?孝敬父母呢??以下這些?同學(xué)的行為?是孝敬父母?嗎?(展?示課件)片?段一：小李?在走廊追逐?，一不小心?滑了一跤，?腿受傷了，?要上醫(yī)院。?父母從各個(gè)?地方跑到醫(yī)?院，非常擔(dān)?心。你覺(jué)?得這是孝敬?父母嗎?(?不是，沒(méi)有?照顧好自己?，讓父母擔(dān)?心。)“?身體發(fā)膚，?受之父母，?不敢毀傷”?是孝敬父母?的開(kāi)始。?討論：孝敬?父母還包括?哪些方面呢??(請(qǐng)同學(xué)?回答)1?、注意安全?，不要讓爸?爸媽媽擔(dān)心?2、關(guān)心?爸爸媽媽?3、好好學(xué)?習(xí)，天天向?上4、幫?爸爸媽媽做?家務(wù)，減輕?爸爸媽媽的?負(fù)擔(dān)5、?自己的事情?自己做(?三)比一比?：“了解父?母有多少”?本部分將?以比賽的形?式，提出一?些與父母有?關(guān)的問(wèn)題，?讓同學(xué)們根?據(jù)實(shí)際情況?舉手回答，?答對(duì)的同學(xué)?獎(jiǎng)勵(lì)一份小?禮品。這些?問(wèn)題有：?1、爸爸媽?媽的生日分?別是幾月幾?日?2、?爸爸媽媽平?時(shí)最喜歡吃?什么?3?、爸爸媽媽?最喜歡什么?體育活動(dòng)??4、爸爸?媽媽最喜歡?什么顏色??5、爸爸?媽媽最喜歡?看什么電影?(電視劇)??6、爸?爸媽媽最喜?歡說(shuō)的一句?話(huà)是什么話(huà)??7、爸?爸媽媽早上?幾點(diǎn)起床??晚上幾點(diǎn)下?班?(四?)請(qǐng)四位同?學(xué)來(lái)讀一讀?他們的感恩?宣言)齊?唱歌曲《感?恩的心》?(五)頒發(fā)?合作小組獎(jiǎng)?五、總結(jié)?：同學(xué)們?，通過(guò)本次?主題班會(huì)，?我們認(rèn)識(shí)到?了認(rèn)真學(xué)習(xí)?，關(guān)心父母?，照顧好自?己，注意安?全等，都是?孝敬爸爸媽?媽的體現(xiàn)。?但只是知道?是不夠的，?它還需要我?們拿出自己?的實(shí)際行動(dòng)?來(lái)，所以我?們應(yīng)當(dāng)在日?常生活中，?時(shí)時(shí)刻刻把?爸爸媽媽放?在心上，真?正做一個(gè)孝?敬父母的好?孩子!六?、主持人宣?布班會(huì)結(jié)束?主題班會(huì)?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（六?）活動(dòng)主?要目的：讓?學(xué)生在感受?關(guān)愛(ài)，享受?快樂(lè)的同時(shí)?，擁有一顆?感恩的心，?懂得感謝父?母，感謝老?師，感謝朋?友，感謝朝?夕相處的伙?伴……懂得?唯有懂得感?恩的人才是?最幸福的人?。讓我們的?生活處處充?滿(mǎn)關(guān)懷，充?滿(mǎn)真情，充?滿(mǎn)愛(ài)心，充?滿(mǎn)溫馨。?活動(dòng)過(guò)程：?(一)中?隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：?全體起立，?各小隊(duì)整隊(duì)?，報(bào)告人數(shù)?。小隊(duì)長(zhǎng)?：稍息，立?正，報(bào)數(shù)。?報(bào)告中隊(duì)?長(zhǎng)，第小隊(duì)?應(yīng)到人，實(shí)?到人。報(bào)告?完畢。報(bào)告?人中隊(duì)長(zhǎng)?：接受你的?報(bào)告!小?隊(duì)長(zhǎng)：稍息?!中隊(duì)長(zhǎng)?：全體立正?!報(bào)告輔導(dǎo)?員老師，本?中隊(duì)?wèi)?yīng)到人?，實(shí)到多少?人。請(qǐng)?jiān)试S?我們開(kāi)展《?感恩—愛(ài)的?旋律》中隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)。?輔導(dǎo)員：?接受你的報(bào)?告，允許你?們開(kāi)會(huì)，并?預(yù)祝這次隊(duì)?會(huì)圓滿(mǎn)成功?!中隊(duì)長(zhǎng)?：稍息，立?正!出旗，?敬禮;唱?隊(duì)歌全體?請(qǐng)坐(二?)中隊(duì)長(zhǎng)講?話(huà)親愛(ài)的?隊(duì)員們，我?們的成長(zhǎng)離?不開(kāi)長(zhǎng)輩的?呵護(hù)，離不?開(kāi)老師的關(guān)?心，離不開(kāi)?同學(xué)的友愛(ài)?……我們每?個(gè)人都應(yīng)該?心懷感激，?學(xué)會(huì)感恩，?不僅僅感謝?父母的恩，?感謝老師的?恩，感謝同?學(xué)的恩，而?是要感謝所?有的人。只?要每個(gè)人都?有一顆感恩?的心，那么?世界將處處?充滿(mǎn)愛(ài)。讓?我們綻開(kāi)美?麗的笑臉，?唱出愛(ài)的心?聲：四(2?)中隊(duì)“感?恩—愛(ài)的旋?律”主題隊(duì)?會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。大家用熱?烈的掌聲歡?迎主持人上?場(chǎng)!(三?)主持人上?場(chǎng)男主持?人：伴隨著?陣陣啼哭，?我們來(lái)到了?這個(gè)世界?女主持人：?第一次睜開(kāi)?眼睛，我們?看到了這個(gè)?世界的美麗?可愛(ài)合：?開(kāi)始了生活?的每一天?男主持人：?在關(guān)愛(ài)中我?們一天天成?長(zhǎng)女主持?人：母愛(ài)的?偉大，師愛(ài)?的無(wú)私，友?愛(ài)的真誠(chéng)…?…男主持?人：每一步?的成長(zhǎng)都傾?注了所有人?的濃濃愛(ài)意?女主持人?：享受溫馨?快樂(lè)中的我?們心存感激?合：讓我?們滿(mǎn)懷著一?顆感恩的心?，唱響愛(ài)的?旋律。1?.感恩父母?(背景音樂(lè)?：感恩的心?)男主持?：世界上有?一種瑣碎的?愛(ài)，她的名?字叫母愛(ài)?陰雨時(shí)節(jié)，?一把雨傘送?來(lái)了她的深?情，傍晚?時(shí)分，一杯?牛奶送來(lái)了?她的關(guān)懷，?瑣碎中。?愛(ài)在蕩漾，?愛(ài)在澎湃。?女主持人?：世界上有?一種寬容的?愛(ài)，他的名?字叫父愛(ài)。?像高山似?大海，他包?容著一切。?男主持：?世界上最偉?大的愛(ài)，莫?過(guò)于父愛(ài)和?母愛(ài)。女?主持：世界?上最深的情?，莫過(guò)于子?女親情。?男主持：親?情，人類(lèi)永?恒的話(huà)題。?女主持：?親情，人間?最美的情感?。合：讓?我們一起體?會(huì)父母愛(ài)的?偉大，感謝?父母的養(yǎng)育?之恩!男?主持：下面?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦?《爸爸媽媽?，我想對(duì)你?們說(shuō)》男?主持：感恩?是一種溫暖?的情感，滋?潤(rùn)心田。背?景音樂(lè)(感?恩的心)?女主持：感?恩像一條緩?緩流淌的小?溪，把人間?最純最美的?訊息在心與?心之間傳遞?。男主持?：看著媽媽?含笑的眼睛?，那是世上?最美的星星?。女主持?：請(qǐng)聽(tīng)小合?唱《媽媽的?眼睛》學(xué)?生表演小合?唱男主持?：感恩并不?是掛在嘴上?的時(shí)髦詞，?我們?cè)撊绾?付諸于行動(dòng)?呢?就來(lái)看?看我們班的?同學(xué)是怎樣?做的吧!?請(qǐng)聽(tīng)三句半?《我在家里?是個(gè)好孩子?》2.感?悟師情背景?音樂(lè)(每當(dāng)?走過(guò)老師的?窗前)女?主持人：看?著溫馨閃耀?的燭光，默?默的燃盡自?己放出的光?和熱，更容?易讓我們想?到母親無(wú)私?而偉大的愛(ài)?。那就是我?們敬愛(ài)的老?師。男主?持：老師是?蠟燭，燃燒?自己，照亮?別人。女?主持：老師?是春蠶，犧?牲自己，奉?獻(xiàn)他人。?合：我們是?祖國(guó)的花朵?，老師是辛?勤的園丁，?我們的成長(zhǎng)?傾注了老師?多少心血啊?!就讓我們?隊(duì)員獻(xiàn)上詩(shī)?朗誦《老師?贊歌》。?男主持：請(qǐng)?欣賞三四小?隊(duì)獻(xiàn)給老師?的歌《甜甜?的秘密》?主題班會(huì)活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?范文（七）?教學(xué)目標(biāo)?：1、了?解校園安全?隱患。2?、掌握安全?知識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生“珍愛(ài)?生命，安全?第一”的意?識(shí)。3、?進(jìn)行預(yù)防災(zāi)?害，預(yù)防突?發(fā)事情的教?育。教學(xué)?重點(diǎn)：掌?握安全知識(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?“珍愛(ài)生命?，安全第一?”的意識(shí)。?教學(xué)過(guò)程?：一、校?園中存在的?安全隱患。?(請(qǐng)學(xué)生列?舉一些現(xiàn)象?)1、學(xué)?生集會(huì)、集?體活動(dòng)、課?間活動(dòng)的安?全隱患。?2、校園用?電安全隱患?。3、學(xué)?生交通安全?隱患。4?、校園隱性?傷害的隱患?。二、學(xué)?生集會(huì)、集?體活動(dòng)、課?間活動(dòng)中應(yīng)?該注意的安?全事項(xiàng)。?1、上下樓?梯要注意什?么?①不?要因?yàn)橼s時(shí)?間而奔跑。?②在人多的?地方一定要?扶好欄桿。?③整隊(duì)下樓?時(shí)要與同學(xué)?保持一定距?離。④上下?樓時(shí)不要將?手放在兜里?。⑤不要在?樓道內(nèi)彎腰?拾東西、系?鞋帶。⑥上?下樓靠右行?。2、集?體活動(dòng)中要?一切行動(dòng)聽(tīng)?指揮，遵守?時(shí)間，遵守?紀(jì)律，遵守?秩序，語(yǔ)言?文明。3?、課間活動(dòng)?應(yīng)當(dāng)注意什?么?①課?間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)?盡量在室外?，不要遠(yuǎn)離?教室，以免?耽誤上課。?②活動(dòng)的?強(qiáng)度要適當(dāng)?，不要做劇?烈的活動(dòng)。?③活動(dòng)的?方式要簡(jiǎn)便?易行，如做?做操等。?④要注意安?全，切忌猛?追猛打，要?避免發(fā)生扭?傷、碰傷等?危險(xiǎn)。三?、食品安全?教育1、?不買(mǎi)不食_?___變質(zhì)?、污穢不潔?、過(guò)保質(zhì)期?、標(biāo)識(shí)不全?的食品。?2、不光顧?流動(dòng)攤檔和?衛(wèi)生條件不?佳的飲食店?，不食用來(lái)?歷不明的食?品。3、?春夏季是傳?染病高發(fā)季?節(jié)，故盡量?不要進(jìn)入空?氣混濁的公?共場(chǎng)所，避?免接觸禽類(lèi)?。4、經(jīng)?常開(kāi)窗通風(fēng)?，保持居室?的空氣流通?和環(huán)境衛(wèi)生?;勤洗手，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?5、禁止?購(gòu)買(mǎi)用竹簽?串起的食物?：油反復(fù)使?用，竹簽容?易傷人，食?品衛(wèi)生得不?到保證，油?炸食品有致?癌物質(zhì)。?四、交通安?全注意事項(xiàng)?。1、橫?過(guò)馬路，要?做到一停二?看三通過(guò)。?2、行人?靠右走，注?意觀(guān)察來(lái)往?車(chē)輛。3?、學(xué)生騎車(chē)?時(shí)不載人載?物。4、?____歲?以下學(xué)生不?騎車(chē)去學(xué)校?。5、惡?劣天氣下不?騎車(chē)。6?、學(xué)生在上?下學(xué)路上不?追逐打鬧、?不玩耍。?7乘坐校車(chē)?要排隊(duì)，不?在等車(chē)時(shí)追?逐打鬧，不?坐校車(chē)或請(qǐng)?假時(shí)要向跟?車(chē)?yán)蠋熣?qǐng)假?。五、防?溺水安全教?育1、如?何防溺水??游泳，是?廣大青少年?喜愛(ài)的體育?鍛煉項(xiàng)目之?一。然而，?不做好準(zhǔn)備?、缺少安全?防范意識(shí)，?遇到意外時(shí)?慌張、不能?沉著自救，?極易發(fā)生溺?水傷亡事故?。為了確?保游泳安全?，防止溺水?事故的發(fā)生?，必須做到?以下幾點(diǎn)：?(1)不?要獨(dú)自一人?外出游泳，?更不要到不?摸底和不知?水情或比較?危險(xiǎn)且宜發(fā)?生溺水傷亡?事故的地方?去游泳。選?擇好的游泳?場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)?所的環(huán)境，?如該水庫(kù)、?浴場(chǎng)是否衛(wèi)?生，水下是?否平坦，有?無(wú)暗礁、暗?流、雜草，?水域的深淺?等情況要了?解清楚。?(2)必須?要有組織并?在老師或熟?悉水性的人?的帶領(lǐng)下去?游泳。以便?互相照顧。?如果集體組?織外出游泳?，下水前后?都要清點(diǎn)人?數(shù)、并指定?救生員做安?全保護(hù)。?(3)要清?楚自己的身?體健康狀況?，平時(shí)四肢?就容易抽筋?者不宜參加?游泳或不要?到深水區(qū)游?泳。要做好?下水前的準(zhǔn)?備，先活動(dòng)?活動(dòng)身體，?如水溫太低?應(yīng)先在淺水?處用水淋洗?身體，待適?應(yīng)水溫后再?下水游泳;?鑲有假牙的?同學(xué)，應(yīng)將?假牙取下，?以防嗆水時(shí)?假牙落入食?管或氣管。?(4)對(duì)?自己的水性?要有自知之?明，下水后?不能逞能，?不要貿(mào)然跳?水和潛泳，?更不能互相?打鬧，以免?喝水和溺水?。不要在急?流和漩渦處?游泳，更不?要酒后游泳?。(5)、?在游泳中如?果突然覺(jué)得?身體不舒服?，如眩暈、?惡心、心慌?、氣短等，?要立即上岸?休息或呼救?。(6)?在游泳中，?若小腿或腳?部抽筋，千?萬(wàn)不要驚慌?，可用力蹬?腿或做跳躍?動(dòng)作，或用?力按摩、拉?扯抽筋部位?，同時(shí)呼叫?同伴救助。?(7)在?游泳中遇到?溺水事故時(shí)?，現(xiàn)場(chǎng)急救?刻不容緩，?心肺復(fù)蘇最?為重要。將?溺水者救上?岸后，要立?即清除口腔?、鼻咽腔的?嘔吐物和泥?沙等雜物，?保持呼吸通?暢;應(yīng)將其?舌頭拉出，?以免后翻堵?塞呼吸道;?將溺水者的?腹部墊高，?使胸及頭部?下垂，或抱?其雙腿將腹?部放在急救?者肩部，做?走動(dòng)或跳動(dòng)?"倒水"動(dòng)?作。恢復(fù)溺?水者呼吸是?急救成敗的?關(guān)鍵，應(yīng)立?即進(jìn)行人工?呼吸，可采?取口對(duì)口或?口對(duì)鼻的人?工呼吸方式?，在急救的?同時(shí)應(yīng)迅速?送往醫(yī)院救?治。2、?遭遇溺水你?該如何自救?暑假期間?，許多同學(xué)?都喜歡結(jié)伴?出游，特別?是因?yàn)樘鞜?，大家都愿?意到水邊玩?耍、游泳，?往往這時(shí)，?就很容易發(fā)?生危險(xiǎn)的情?況。暑假期?間，學(xué)生溺?水事件就時(shí)?有發(fā)生，其?中一些事故?更是因?yàn)橥?學(xué)們?cè)诨ハ?救助時(shí)沒(méi)有?掌握科學(xué)的?救助技巧而?導(dǎo)致的。在?我們的日常?生活中，溺?水事故時(shí)有?發(fā)生，如果?一旦遇到溺?水者，我們?在營(yíng)救時(shí)應(yīng)?該怎么辦呢??溺水是?游泳或掉入?水坑、水井?等常見(jiàn)的意?外事故，一?般發(fā)生溺水?的地點(diǎn)通常?在：游泳池?、水庫(kù)、水?坑、池塘、?河流、溪邊?、海邊等場(chǎng)?所。夏天是?溺水事故的?多發(fā)季節(jié)。?每年夏天都?有游泳溺水?身亡事故發(fā)?生。在溺水?者當(dāng)中，有?的是不會(huì)游?泳的人，也?有的是一些?會(huì)游泳、水?性好的人。?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有?人落水時(shí)，?救助者不要?貿(mào)然去救人?，因?yàn)橐坏?被落水者抓?住將十分危?險(xiǎn)。在水中?與落水者糾?纏不但會(huì)消?耗救助者的?大量體力，?有時(shí)甚至?xí)?導(dǎo)致救助者?體力耗盡最?終喪命。如?果當(dāng)時(shí)情況?十分緊急，?而救助者又?具備一定的?救護(hù)技巧，?那么救助者?在下水前應(yīng)?盡快脫去衣?褲和鞋子，?在向落水者?接近時(shí)，要?盡量避免被?落水者抓住?。綜上所述?，溺水是非?常危險(xiǎn)是，?在日常生活?中要提高安?全意識(shí)，安?全第一，防?患于未然。?水無(wú)情，人?有情。其實(shí)?，只要我們?在生活中注?意各種游水?、戲水事項(xiàng)?，提高安全?防范意識(shí)，?學(xué)會(huì)在遭遇?溺水懂得如?何自救和他?人遭遇溺水?時(shí)如何搶救?，溺水事件?還是可以防?止的。六?、注意防雷?電地震。?1、在雷雨?天氣時(shí)，盡?可能留在室?內(nèi)，并關(guān)好?門(mén)窗。若在?戶(hù)外，可就?近尋求避雷?場(chǎng)所，如山?洞、成片的?房屋等處，?但不宜進(jìn)入?棚屋、崗?fù)?等無(wú)防雷設(shè)?施的低矮建?筑物，也不?宜躲在大樹(shù)?下。2、?嚴(yán)禁在校園?上網(wǎng)和用手?機(jī)。若回家?或在其他地?方使用手機(jī)?時(shí)要注意，?如果遇到雷?雨天氣一定?要注意停打?手機(jī)。雷雨?天時(shí)不要上?網(wǎng)，不要使?用調(diào)制解調(diào)?器，把電腦?的電源插座?拔掉，盡量?不要接、和?拔打手機(jī)和?電話(huà)。七?、其他校園?安全的注意?事項(xiàng)：1?、如何加強(qiáng)?教室安全??要注意教?室的安全。?上課離開(kāi)本?班教室一定?要關(guān)好門(mén)窗?，要將錢(qián)和?貴重物品帶?在身上，不?要帶危險(xiǎn)品?進(jìn)教室。?2、為什么?不能提前到?校?校門(mén)?沒(méi)開(kāi)，一些?學(xué)生在校外?發(fā)生矛盾，?無(wú)人調(diào)解會(huì)?造成不必要?的傷害。在?校門(mén)外擁擠?，會(huì)造成意?外傷害。?3、當(dāng)自己?感到身體不?適時(shí)，怎么?辦?及時(shí)?告知班主任?或任課教師?，與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系。?4、你不認(rèn)?識(shí)的人自稱(chēng)?是你家人的?朋友，要將?你接走，你?怎么辦??先讓班主任?與家人取得?聯(lián)系再視情?況而定。?八、安全小?常識(shí)臨危?逃生的基本?原則：保?持鎮(zhèn)靜，趨?利避害;學(xué)?會(huì)自救，保?護(hù)自己;想?方設(shè)法，不?斷求救;記?住電話(huà)，隨?時(shí)求救：?“119”?火?警“110?”?報(bào)警“1?20”--?--急救“?122”-?交通?事故報(bào)警?打電話(huà)時(shí)要?說(shuō)清地點(diǎn)、?相關(guān)情況、?顯著特征。?九、小結(jié)?同學(xué)們，?生命是寶貴?的，面對(duì)生?命我們要珍?惜、敬畏。?把安全意識(shí)?化為行動(dòng)，?讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離?我們的生活?，有平安健?康才有幸福?夢(mèng)想!讓我?們行動(dòng)起來(lái)?吧，形成“?安全”的濃?厚意識(shí)。要?時(shí)刻有安全?意識(shí)，努力?提高自我防?范能力，警?鐘常鳴，永?記心間!?最后，希望?同學(xué)們自覺(jué)?遵守學(xué)校安?全規(guī)定，每?天高高興興?上學(xué)來(lái)，平?平安安回家?去。祝愿同?學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)?步、身體健?康。主題?班會(huì)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?（八）【?活動(dòng)主題】?自然災(zāi)害?是無(wú)情的，?很多人的生?命都是喪生?于自然災(zāi)害?，其中特別?是地震的破?壞性，這次?班會(huì)我們就?來(lái)認(rèn)識(shí)一下?地震，也希?望大家能在?這節(jié)課中學(xué)?到地震逃生?的方法。?【引入】?【活動(dòng)目的?】1、通?過(guò)這次班會(huì)?，讓學(xué)生知?道地震給人?民帶來(lái)的嚴(yán)?重災(zāi)害。?2、讓學(xué)生?了解并掌握?一些地震的?基本知識(shí)，?教育學(xué)生發(fā)?生地震時(shí)不?慌張，到安?全的地方躲?避。3、?增強(qiáng)學(xué)生自?我保護(hù)的意?識(shí),提高自?我保護(hù)能力?，有利于學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】視?頻播放，p?pt課件?【活動(dòng)過(guò)程?】一、導(dǎo)?入活動(dòng)主題?：___?_年的__?__月__?__日就這?樣寫(xiě)入了歷?史，當(dāng)天十?四時(shí)二十八?分，突如其?來(lái)的汶川_?___級(jí)地?震，震動(dòng)了?汶川，震動(dòng)?了億萬(wàn)國(guó)人?的心。一個(gè)?個(gè)美麗的縣?城，那樣令?人神往的天?府之國(guó)，頃?刻間天崩地?裂，斷壁殘?垣。沉痛的?瞬間，心痛?的數(shù)字，染?血的孩子，?受傷的臉龐?…久久縈繞?在我們心中?。四川汶?川大地震后?，為我們敲?醒了防范的?警鐘，平時(shí)?我們的生活?很幸福，其?實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)?都有可能發(fā)?生。假如地?震真的來(lái)了?，親愛(ài)的同?學(xué)們，你做?好戰(zhàn)勝地震?的準(zhǔn)備了么??二、地?震前準(zhǔn)備：?讓防震深入?到我們的日?常生活中，?有備無(wú)患。?1、地震?前應(yīng)做哪些?準(zhǔn)備?學(xué)?習(xí)地震基本?急救知識(shí)，?制訂家庭應(yīng)?急預(yù)案，開(kāi)?展家庭一分?鐘緊急避險(xiǎn)?、撤離與疏?散的演練活?動(dòng);備好防?震應(yīng)急包。?配齊應(yīng)急物?品。家具物?品擺放要重?的在下、輕?的在上。將?床放在內(nèi)墻?(承重墻)?附近，要遠(yuǎn)?離屋梁和