高中語文-記梁任公先生的一次演講3課件-新人教版必修1

記梁任公先生的一次演講梁實秋精選課件出任司法總長時的梁啟超青年時期的梁啟超精選課件晚年的梁啟超精選課件梁啟超紀念館精選課件飲冰室書齋精選課件梁啟超著作一生完成一千二百萬字以上，涉及社會科學所有領(lǐng)域。精選課件梁啟超書法精選課件十二歲中秀才十六歲中舉人十八歲就學于康有為二十三歲公車上書二十四歲《變法通議》二十六歲維新變法（戊戌變法），失敗后流亡日本二十八歲發(fā)動“勤王政變”三十歲倡導“小說界革命”四十歲民國元年，返國，創(chuàng)辦《庸言報》精選課件四十一歲參與共和黨，任司法總長四十三歲同蔡鍔策劃護國運動，反袁世凱復辟四十五歲參與段祺瑞反張勛復辟四十七歲到歐洲各國考察五十歲各地講學五十三歲于清華研究院講學；出任京師圖書館館長五十七歲因腎病于一月十九日病逝于北京協(xié)和醫(yī)院精選課件他的《少年中國說》是青春中國誕生的第一口呼吸；他的《變法通議》是新文化向舊文化宣戰(zhàn)的第一把利劍；他的“小說界革命”的嘗試為腐朽的舊文學注入第一支興奮劑。他力主變法卻踏上流亡之路；他推行共和體制卻步履艱難；他指揮討袁護國卻遇重重阻攔；他與康有為同為戊戌干將，卻最終分道揚鑣；……他雖然一直在全然無望的處境中，卻始終在掙扎奮斗。精選課件矢志移山亦艱苦；大才如海更縱橫。

——馮玉祥挽梁啟超保障共和，應(yīng)與松坡同不朽；

宣傳歐化，不因南海讓當仁。

——蔡元培挽梁啟超精選課件三十年來新事業(yè)，新知識，新思想，是誰喚起；百千載后論學術(shù)，論文章，論人品，自有公評?！炝簡⒊x課件少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！渡倌曛袊f》精選課件記梁任公先生的一次演講梁實秋精選課件品文品人，走近梁任公

精選課件我記得清清楚楚，在一個風和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨后走進了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。

精選課件我記得清清楚楚，在一個風和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨后走進了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。

出場氣質(zhì)高雅，平易近人，為人正直，受人關(guān)注短小精悍－－濃縮的都是精華；禿頭頂－－光芒四射；著裝隨便，但氣度不凡！精力充沛的老學者，大家風范，給年輕人以鼓舞！充滿自信，充滿活力，滿腹經(jīng)綸，神采奕奕氣質(zhì)高雅，平易近人，為人正直，受人關(guān)注短小精悍－－濃縮的都是精華；禿頭頂－－光芒四射；著裝隨便，但氣度不凡！精力充沛的老學者，大家風范，給年輕人以鼓舞！精選課件他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學問——”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭：“可是也有一點嘍!”這樣謙遜同時又這樣自負的話是很難得聽到的。精選課件他走上講臺，打開他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什么學問——”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭：“可是也有一點嘍!”這樣謙遜同時又這樣自負的話是很難得聽到的。開場白謙虛而不太過，很有分寸感好一位自信滿滿的學者！矛盾綜合體！一代大學者，也是個有趣的人呀！謙虛而不太過，很有分寸感好一位自信滿滿的學者！矛盾綜合體！一代大學者，也是個有趣的人呀！精選課件先生博聞強記，在筆寫的講稿之外，隨時引證許多作品，大部分他都能背誦得出。有時候，他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。精選課件先生博聞強記，在筆寫的講稿之外，隨時引證許多作品，大部分他都能背誦得出。有時候，他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。演講博聞強記，知識面廣，記憶力強。記憶方法富有個性！博聞強識，隨性灑脫，大家風范。博聞強記，知識面廣，記憶力強。記憶方法富有個性！博聞強識，隨性灑脫，大家風范。精選課件先生的講演，到緊張?zhí)帲愠蔀楸硌?。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。聽他講到他最喜愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。精選課件先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。聽他講到他最喜愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。演講梁先生是用“心”在講文章！演講十分投入，完全融入了情境之中！大悲大喜演繹得淋漓盡致！演講變表演，又哭又笑，突出演講的趣味及引人之處。梁先生是用“心”在講文章！演講十分投入，完全融入了情境之中！大悲大喜演繹得淋漓盡致！演講變表演，又哭又笑，突出演講的趣味及引人之處。精選課件討論題：1.梁先生演講時，講到什么時“哭”，講到什么時“笑”，他為什么“哭”，又為什么會“笑”？2.作者在文章結(jié)尾對任公贊道：“有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人！”這里的“熱心腸”應(yīng)該怎么理解？

精選課件3.梁啟超給自己取號為“飲冰室主人”2.“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”——杜甫1.“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”——屈原精選課件討論題：1.梁先生演講時為什么忽而悲忽而笑？2.作者在文章結(jié)尾對任公贊道：“有學問，有文采，有熱心腸的學者，求之當世能有幾人！”這里的“熱心腸”應(yīng)該怎么理解？

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！——屈原窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱！——杜甫梁啟超給自己取號為“飲冰室主人”參考資料精選課件先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。聽他講到他最喜愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。亦哭亦笑，哭笑皆由赤子之心；飲冰猶熱，冰熱均關(guān)民生社稷。精選課件天下幾人學屈杜，人間自合愛任公。精選課件“飲冰”一詞出于《莊子·人間世》：

今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱歟！意思是：我早晨接受出使之命，晚上就得吃冰，以解心中之焦灼！意謂“對國家社稷充滿焦灼憂慮”。精選課件第二課時精選課件發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更能體現(xiàn)一個人的思維品質(zhì)。－－愛因斯坦精選課件梁任公先生晚年不談?wù)?，專心學術(shù)。大約在民國十年左右，清華學校請他作第一次的演講，題目是《中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感》。我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講。那時候的青年學子，對梁任公先生懷著無限的景仰，倒不是因為他是戊戌政變的主角，也不是因為他是云南起義的策劃者，實在是因為他的學術(shù)文章對于青年確有啟迪領(lǐng)導的作用。過去也有不少顯宦，以及叱咤風云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。

問1：顯宦和叱咤風云的人物為什么沒有能留下印象？問2：作者為什么提到?jīng)]有留下深刻印象的“顯宦”和“風云人物”？對比，突出梁任公先生的演講動人，能給人留下深刻的印象。（反襯）精選課件任公先生的這一篇講演稿，后來收在《飲冰室文集》里。他的講演是預先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。但是讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。問1：二者相差很多，到底哪一個好些呢？問2：梁實秋先生提到梁任公先生的“秀麗的書法”有什么作用？通過物件寫人，表現(xiàn)人物的精神、作風、修養(yǎng)。襯托梁任公先生的演講趣味猶深?。ㄕr，烘云托月）精選課件這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。我在聽先生這篇講演后約二十余年，偶然獲得機緣在茅津渡候船渡河，但見黃沙彌漫，黃流滾滾，景象蒼茫，不禁哀從中來，頓時憶起先生講的這首古詩。問題：作者提到自己二十余年后的經(jīng)歷，對表現(xiàn)“梁先生的演講”有什么作用？側(cè)面表現(xiàn)梁先生的演講影響深遠。精選課件這一篇講演分三次講完，每次講過，先生大汗