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第4頁共4頁放射科主?任個人總?結(jié)范本?一、政治?思想方面?:二、?工作勤務(wù)?方面:?一年前,?我只是一?個有理論?知識的醫(yī)?學(xué)生,來?到放射科?,科室同?事們非常?關(guān)心我的?成長,給?予我很大?幫助,使?我很快適?應(yīng)了放射?科的工作?,走上了?工作崗位?。毛主?任堅持每?天早交班?帶領(lǐng)我讀?片并要求?我對疑難?雜癥及典?型病例做?好統(tǒng)計工?作,讓我?積累了經(jīng)?驗;辛主?任親手指?導(dǎo)我做透?視、各種?造影檢查?并帶我做?了兩例介?入治療手?術(shù),讓我?掌握了基?本影像檢?查以及影?像診斷和?治療技術(shù)?,基本達?到影像診?斷醫(yī)師的?要求。?醫(yī)院作為?空降兵十?五軍的保?障單位成?立了空降?醫(yī)療隊,?我作為醫(yī)?院的生力?軍,參加?了去年_?___個?月的空降?兵傘降技?術(shù)訓(xùn)練和?今年__?__個月?的空降兵?后裝“兩?成一力”?演練,安?全圓滿的?完成了任?務(wù),為醫(yī)?院爭了光?。三、?專業(yè)學(xué)習(xí)?方面:?以上幾點?是我這一?年來的`?主要收獲?,當(dāng)然還?有許多不?足,特別?是在醫(yī)療?上,我的?放射診斷?水平還有?待提高,?出現(xiàn)過漏?診與誤診?的情況,?我通過認(rèn)?真分析,?吸取教訓(xùn)?,在以后?的工作中?做到“眼?勤、嘴勤?、手勤-?多看、多?問、多記?”,盡量?避免醫(yī)療?差錯,盡?職盡責(zé),?做好一名?放射診斷?醫(yī)生。?放射科主?任個人總?結(jié)范本(?二)一?、政治思?想方面:?看多了?生命的脆?弱與短暫?,因為工?作性質(zhì)的?關(guān)系。所?以我時常?想起,曾?看過的鋼?鐵是怎樣?煉成的里?面的主人?公保爾、?柯察金說?過的'一?句話:人?最寶貴的?東西就是?生命,生?命屬于我?只有一次?而已。人?的一生應(yīng)?該這樣來?度過的當(dāng)?他回首往?事時,不?因虛度年?華而悔恨?,也不因?過去的碌?碌無為而?羞恥。所?以我端正?思想努力?工作讓自?己的工作?更有意義?,自己的?人生更有?價值。?二、業(yè)務(wù)?水平方面?:風(fēng)險?高,俗話?說“活到?老學(xué)到老?”這話用?在醫(yī)生身?上再貼切?不過了很?多人的眼?里只有臨?床醫(yī)生的?壓力大。?必須醫(yī)術(shù)?精湛,以?確保萬無?一失,其?實隨著科?技的發(fā)展?,大量現(xiàn)?代化設(shè)備?應(yīng)用到醫(yī)?學(xué)上,絕?大部分醫(yī)?生在給患?者診斷前?,要依據(jù)?醫(yī)技科室?提供的各?種報告、?診斷,然?后結(jié)合患?者癥狀來?下定論,?這樣看,?醫(yī)技科室?才是沖鋒?在前的排?頭兵,風(fēng)?險系數(shù)才?是最高的?生怕漏看?,錯看,?而讓自己?的錯誤報?告誤導(dǎo)醫(yī)?生診斷。?用如履薄?冰,來形?容我工作?心態(tài)絲毫?不為過,?對待每個?患者的光?片,不敢?有絲毫懈?怠。也正?是因為壓?力大所以?我不斷要?求完美,?力求在技?術(shù)上更精?湛,不因?為自己的?水平低而?給患者造?成更大的?痛苦,給?醫(yī)院抹黑?。為了提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?,不斷學(xué)?習(xí),豐富?自己的理?論知識,?拓寬視野?,讓理論?輔助、指?導(dǎo)自己的?實踐工作?,但理論?與實踐終?究存在著?千絲萬縷?的區(qū)別,?很多時候?面對新的?病情我從?書中找不?到答案,?一籌莫展?,科室會?診大家的?意見也莫?衷一是所?以我就到?中心醫(yī)院?求教,終?于解開心?中疑團,?回到醫(yī)院?后很多同?事對我這?種行為不?理解,或?許覺得討?教的行為?不光彩吧?,但我認(rèn)?為在學(xué)術(shù)?領(lǐng)域里,?只有無知?才是可恥?的求知無?罪。讓?我清醒認(rèn)?識到目前?我醫(yī)技科?室仍存在?大量問題?,不斷的?走、看、?求教的過?程中。急?待解決:?一、致?使成像清?晰度低影?響診斷,?客觀上:?設(shè)備落后?、老化。?片子拿出?去也影響?醫(yī)院聲譽?。有時候?拿著別的?醫(yī)院的C?R片子,?臉上滿是?羨慕的表?情,因為?片子上,?病人的病?情清晰可?見,漏診?的幾率當(dāng)?然會大大?降低。希?望我醫(yī)院?也能引進?先進的設(shè)?備,雖然?成本很高?,但是醫(yī)?院既然是?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的?一流醫(yī)院?,就應(yīng)該?有高于其?他醫(yī)院的?設(shè)備,先?進的設(shè)備?在日后一?定會帶給?我更高的?回報,而?不僅僅是?經(jīng)濟效益?。二、?良莠不齊?,主觀上?:科室成?員水平不?一。又各?自為政,?這勢必會?影響工作?。報告?書寫不規(guī)?范,其次?。各寫各?的詳簡不?一,沒有?統(tǒng)一認(rèn)可?的標(biāo)準(zhǔn),?漏癥率較?高,導(dǎo)致?臨床醫(yī)生?不信任醫(yī)?技科室,?如果是這?樣的話那?醫(yī)技科室?就失去了?真正的意?義而是形?同虛設(shè)。?所以在下?一年里希?望醫(yī)院在?搞業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時,能?把一些時?間放給各?科室,各?科室針對?相應(yīng)的業(yè)?務(wù)問題,?有針對性?的學(xué)習(xí),?而我科室?,則可以?開設(shè)一、?兩節(jié)如何?書寫規(guī)范?報告的學(xué)?習(xí)。除?去設(shè)備原?因也有個?別醫(yī)生技?術(shù)不高,?再次攝片?質(zhì)量不高?。責(zé)任心?不強等因?素在里面?。希望院?領(lǐng)導(dǎo)能充?分認(rèn)識到?醫(yī)技科室?的重要性?,給予我?科室更多?的關(guān)注,?分批分期?派出去學(xué)?習(xí),傾力?打造一支?責(zé)任心強?,技術(shù)過?硬的醫(yī)療?隊伍。?個別醫(yī)生?對患者服?務(wù)態(tài)度較?差,最后?。體現(xiàn)不?出“以病?人為中心?”服務(wù)宗?旨???之,這一?年里有收?獲

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