第八單元 【課內(nèi)外類文閱讀】 二年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè)課內(nèi)外閱讀理解（部編版）

第八單元課內(nèi)閱讀＋類文閱讀第23課《祖先的搖籃》【課內(nèi)閱讀】那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎?也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎?風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉，“沙沙，沙沙!”那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)...…啊!蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃!1.文中的“這里”指的是在哪里？2.“沙沙”模仿了“風(fēng)”的聲音，像這樣的詞語(yǔ)叫象聲詞，我還能寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ):（）、（）、（）3.“蒼蒼茫茫”是AABB式的疊詞，寫出了原始森林的郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，廣大無(wú)邊。AABB式的疊詞還有：（）、（）、（）4.仿照課文寫一寫:孩子們還會(huì)做什么?那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎?也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃!”句中把“原始森林”比作“()"，這是運(yùn)用了()的修辭手法?！绢愇拈喿x】美麗的愿望金色的小花，有個(gè)金色的愿望:春天來(lái)了，我要送給人們淡淡的清香……綠色的小樹(shù)，有個(gè)綠色的愿望:夏天來(lái)了，我要送給世界一片片陰涼……明亮的小河，有個(gè)明亮的愿望:秋天來(lái)了，我要為豐收的大地快樂(lè)地歌唱……潔白的雪花，有個(gè)潔白的愿望：冬天來(lái)了，我要給小學(xué)生們送去驚喜和歡暢……1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容連一連。金色的明亮的豐收的淡淡的小河小花清香大地2.每個(gè)季節(jié)都會(huì)收到不同的愿望。春天，能收到_____________，送出的愿望是:_____________。夏天，能收到____________，送出的愿望是:_____________。3.題目“美麗的愿望”中“美麗”的意思是()。A.好看，漂亮B.使人感到美好4.你有一個(gè)怎樣的愿望?寫出來(lái)和詩(shī)歌中的事物比比美。______________________________________________________________第24課《羿射九日》【課內(nèi)閱讀】《羿射九日》節(jié)選羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。界又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太舊。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。天上沒(méi)有了太陽(yáng)，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從此，太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。1.照樣子，寫詞語(yǔ)。勃勃生機(jī)(AABC式)：（）、（）、（）2.羿為什么要留下最后一個(gè)太陽(yáng)?用波浪線在文段中畫出相關(guān)語(yǔ)句。3.天上沒(méi)有了太陽(yáng)，世界會(huì)怎么樣?____________________________________________________________________________________________________________________________4.有了太陽(yáng)后，大地上是一派什么景象?____________________________________________________________________________________________________________________________【類文閱讀】《夸父追日》很久很久以前，有個(gè)巨人，名叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界，心里十分難過(guò)。他想要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái)讓世界充滿陽(yáng)光和溫暖那該多好啊夸父就去追趕太陽(yáng)。他追呀追呀，一直追到太陽(yáng)落山的地方。太陽(yáng)噴著火焰，把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊，一口氣把黃河的水渴完了。他又跑到渭河邊，一口氣把渭河的水渴完了。他還是很渴，又向北方的一個(gè)大湖走去?？墒?，夸父在半路就渴死了?？涓傅?dǎodào)在地上，地上長(zhǎng)(zhǎngcháng)出一片桃林，樹(shù)上結(jié)(jiéjiē)滿了果實(shí)，太陽(yáng)被感動(dòng)了，它放慢了腳步，并且每天都到地上走一趟。1.給劃線的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.到文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。光明----()炎熱----()3.把括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音用“\”劃掉。4.根據(jù)原文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“x”。A.夸父喝完了黃河的水。()B.夸父喝完了渭河的水。()C.夸父喝完了北方的一個(gè)大湖的水。()第25課《黃帝的傳說(shuō)》【課內(nèi)閱讀】（一）有一年夏天，黃帝正在干活，忽然一陣大風(fēng)刮來(lái)，把他頭上的草帽吹掉了。草帽是圓的，掉到地上后向前滾出了很遠(yuǎn)。這件事給了黃帝啟發(fā)，他想，如果做個(gè)架子，再裝上像草帽一樣能滾動(dòng)的東西，就可以用來(lái)搬運(yùn)物品了。于是，他號(hào)召部落民眾，按照設(shè)想找來(lái)需要的材料，試了一次又一次，終于把車造了出來(lái)，樣子就像現(xiàn)在的獨(dú)輪手推車。1.“啟”字用音序查字法,應(yīng)查大寫字母()，音節(jié)是()。用部首查字法,應(yīng)查()部，再查()畫，組詞：()。2.黃帝造車是受到了什么的啟發(fā)？______________________________________________________________3.仿照文中的句子，用加點(diǎn)的詞造句。如果做個(gè)架子，再裝上像草帽一樣能滾動(dòng)的東西，就可以用來(lái)搬運(yùn)物品了。如果……就……______________________________________________________________（二）一個(gè)秋天的傍晚，黃帝干完了活，同大伙坐在河邊休息。他看到水面上漂著許多樹(shù)葉，其中有一個(gè)葉片上有一只螞蟻，雖然河水很深，螞蟻卻安安穩(wěn)穩(wěn)地在上面爬著。黃帝指著那片樹(shù)葉，高興地對(duì)大家說(shuō):“你們看，螞蟻待在樹(shù)葉上，就能在河里浮著不沉下去。如果造一個(gè)像樹(shù)葉一樣浮在水面的東西……”第二天，他們找來(lái)一根很粗很粗的樹(shù)干，把它放進(jìn)河里?？墒牵瑯?shù)干是圓的，人一爬上去，它就（滾動(dòng)

轉(zhuǎn)動(dòng)）起來(lái)，人在上面根本待不住。怎么辦呢？他們一起商量，終于想出了辦法：把樹(shù)干中間的一段挖空，人在里面，果然能坐穩(wěn)了。他們又用木頭做了槳，就能在水面上（自由

自在）地行動(dòng)了。1.選詞填空。（用“√”畫出）2.

我會(huì)照樣子寫一寫。安安穩(wěn)穩(wěn)（）、（）、（）

很粗很粗的樹(shù)干（）的樹(shù)葉

（）的螞蟻3.說(shuō)一說(shuō)黃帝造船是受到了什么的啟發(fā)。______________________________________________________________4.試著用“果然”一詞說(shuō)一句話。果然：______________________________________________________________5.用“_____”畫出文表示遇到困難的句子。6.“終于”說(shuō)明了什么？______________________________________________________________【類文閱讀】炎帝種谷很久很久以前,人們還不會(huì)種莊稼，完全靠采野果和打獵來(lái)充饑。一天,炎帝見(jiàn)一群鳥銜著金燦燦的稻穗飛來(lái)。它們停在一塊平地上，啄食稻穗上的谷粒。后來(lái),他發(fā)現(xiàn):鳥兒沒(méi)吃完的谷粒掉在土里,慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)葉,結(jié)出了金燦燦的稻穗。炎帝采集谷粒,種在地上,還常常給它們澆水。秋天,炎帝收獲了好多好多稻谷。他用谷粒做成香噴噴的食物，送給大家吃,并把種植的方法交給大家。從此,人們生活有了保障。大家都非常感激他,尊敬地稱他為“神農(nóng)”。1.連一連。采集銜著掉在收獲稻谷野果地上稻穗2.很久很久前,人們完全靠()和()來(lái)充饑。3.炎帝是怎么發(fā)現(xiàn)種植稻谷的?______________________________________________________________4.炎帝是個(gè)怎樣的人？______________________________________________________________5.大家為什么稱炎帝為“神農(nóng)”?______________________________________________________________【參考答案】第23課《祖先的搖籃》【課內(nèi)閱讀】1.指原始森林2.示例：嘩嘩、汪汪、咚咚、呼呼3.示例：平平安安高高興興快快樂(lè)樂(lè)風(fēng)風(fēng)光光4.那時(shí)候，孩子們也在這里捉泥鰍，打水仗嗎?也在這里捉知了，逮天牛嗎?5.祖先的搖籃比喻【類文閱讀】美麗的愿望1.金色的---小花明亮的---小河豐收的---大地淡淡的---清香2.小花淡淡的清香小樹(shù)一片片陰涼3.B4.示例:我有一個(gè)美好的愿望，希望我能變成一棵棵小樹(shù)苗，扎根到祖國(guó)的各個(gè)角落。第24課《羿射九日》【課內(nèi)閱讀】《羿射九日》節(jié)選1.頭頭是道念念不忘斤斤計(jì)較欣欣向榮2.羿想，沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。3.沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。4.土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)?！绢愇拈喿x】《夸父追日》1.他想：要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái)

，讓世界充滿陽(yáng)光和溫暖

，那該多好啊

！2.光明——黑暗炎熱——寒冷3.畫掉：dàochángjié4.√√×第25課《黃帝的傳說(shuō)》【課內(nèi)閱讀】（一）1.Qqi口四啟發(fā)2.受到草帽被風(fēng)吹掉，向前滾動(dòng)的啟發(fā)。3.示例：如果明天不下雨，我們就去河邊釣魚。如果上體育課，老師就和我們踢足球。（二）1.滾動(dòng)自由

2.高高興興

干干凈凈