2023年音樂老師個(gè)人工作總結(jié)范文（二篇）

第8頁共8頁2023?年音樂老?師個(gè)人工?作總結(jié)范?文一、?教學(xué)方面?兒童網(wǎng)站?在本學(xué)?期的.教?學(xué)工作中?，我繼續(xù)?擔(dān)任三年?級以及二?年級四個(gè)?班的音樂?教學(xué)任務(wù)?。根據(jù)新?的教學(xué)目?標(biāo)和學(xué)生?實(shí)際情況?備課，注?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)方?法的培養(yǎng)?和積極性?的調(diào)動，?注重以學(xué)?生為主體?，最大限?度的激發(fā)?學(xué)生在音?樂方面潛?在的能力?，培養(yǎng)學(xué)?生對音樂?的興趣。?本學(xué)期?時(shí)間較為?短暫，再?加上音樂?各方面活?動都比較?多，反思?這學(xué)期的?音樂教學(xué)?，我著重?了器樂課?教學(xué)，忽?略了唱歌?課的教學(xué)?，以至于?書本上的?歌曲學(xué)生?都沒有學(xué)?完。器樂?課教學(xué)方?面，這學(xué)?期二年級?學(xué)生的口?風(fēng)琴演奏?能力進(jìn)步?比較大，?基礎(chǔ)不夠?好的學(xué)生?也能夠完?整的演奏?簡單的樂?曲，程度?好的學(xué)生?已經(jīng)可以?獨(dú)立開譜?演奏任何?簡單樂曲??？蓪?于三年級?學(xué)生的葫?蘆絲教學(xué)?，我自認(rèn)?為還有待?提高。器?樂課的大?班教學(xué)要?想讓每個(gè)?孩子都不?掉隊(duì)是有?很大的難?度，一節(jié)?課___?_分鐘要?想手把手?的指導(dǎo)到?每個(gè)學(xué)生?就更緊迫?了。起初?為了打好?基礎(chǔ)，我?放慢了教?學(xué)進(jìn)度，?可即將迎?來六一的?時(shí)候，學(xué)?生能吹奏?的樂曲少?之又少，?我又馬不?停蹄得給?學(xué)生抄寫?了兩三首?樂曲，一?下子增加?了他們的?壓力。期?末考試時(shí)?我發(fā)現(xiàn)，?班級氛圍?對于學(xué)生?葫蘆絲的?學(xué)習(xí)也很?重要，生?生之間的?影響力還?是很大的?，有些孩?子是你爭?我搶迫不?及待的考?試，有些?孩子卻明?日何其多?。下學(xué)期?一定要多?聽音樂組?其他教師?的葫蘆絲?教學(xué)課，?讓自己對?器樂課的?教學(xué)更得?心應(yīng)手。?二、工?作成績方?面為迎?接-新區(qū)?____?年教育文?化藝術(shù)節(jié)?，做好藝?術(shù)節(jié)的相?關(guān)工作，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的支持指?導(dǎo)幫助下?，在師生?經(jīng)過兩個(gè)?月的共同?努力下，?我和陳金?子老師排?出的竹笛?合奏《森?林狂想曲?》，分獲?器樂專場?比賽一、?二等獎;?我和楊文?娟老師排?出的舞蹈?《飛翔童?年》榮獲?舞蹈專場?一等獎，?并在-區(qū)?藝術(shù)節(jié)展?演活動中?獲得區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)的一致?好評。?本次藝術(shù)?節(jié)中我們?學(xué)校也成?功承辦了?器樂專場?比賽，我?也成為這?場比賽的?負(fù)責(zé)人，?這其中付?出的辛苦?以及得到?的鍛煉我?深有體會?，感謝區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)對我?的信任，?感謝校領(lǐng)?導(dǎo)對我的?支持和幫?助，感謝?所有老師?對我工作?的配合。?三、個(gè)?人學(xué)習(xí)方?面本學(xué)?期，我參?加了-新?區(qū)小學(xué)音?樂課堂教?學(xué)達(dá)標(biāo)評?優(yōu)活動，?經(jīng)過筆試?、基本功?、模擬上?課三項(xiàng)達(dá)?標(biāo)內(nèi)容的?考核，我?榮獲區(qū)級?公開課一?等獎。在?這次活動?中，我把?多年不練?的古箏重?拾了起來?，把一直?“遙望而?不可及”?的12冊?教材的鋼?琴伴奏練?了起來，?我把一直?養(yǎng)成錯誤?的合唱指?揮習(xí)慣改?了過來。?感謝一直?對我悉心?教導(dǎo)，為?我付出時(shí)?間和精力?的周婷老?師，我不?勝感激。?我也會更?加努力，?無論在專?業(yè)技能還?是教學(xué)能?力上都需?要繼續(xù)學(xué)?習(xí)，繼續(xù)?提高。?四、努力?方向今?后我要加?強(qiáng)自身的?音樂素質(zhì)?訓(xùn)練，在?教學(xué)中踏?實(shí)授課，?利用多種?方法，培?養(yǎng)學(xué)生的?各種能力?，力求在?教學(xué)方面?做到精益?求精。更?要注重培?養(yǎng)孩子的?信心，適?時(shí)給與鼓?勵和肯定?。注重打?好基礎(chǔ)，?讓學(xué)生在?會唱中吹?奏，游戲?中學(xué)，識?譜中練，?扎扎實(shí)實(shí)?。同時(shí)爭?取多上公?開課，多?去比賽，?以錘煉自?己。希望?自己無論?是在能力?還是在心?智方面都?要更加茁?壯的成長?，更好更?快地完成?自己的本?職工作以?及領(lǐng)導(dǎo)安?排的各項(xiàng)?工作。?____?年已經(jīng)走?過一半，?剩下的一?半我仍然?會繼續(xù)忙?碌著、辛?苦著，但?這都將成?為我人生?中一次次?收獲及財(cái)?富，都將?會繼續(xù)磨?練我的意?志，擦干?汗水和淚?水之后我?得繼續(xù)前?行。2?023年?音樂老師?個(gè)人工作?總結(jié)范文?（二）?時(shí)光荏苒?，忙碌中?____?-___?_年度的?腳步已經(jīng)?悄然走遠(yuǎn)?。我們在?過去的一?年當(dāng)中忙?碌著、辛?苦著、奔?波著，同?時(shí)也收獲?著，新的?學(xué)年即將?開始，我?們在制定?“宏偉藍(lán)?圖”的同?時(shí)也不要?忘記回顧?上一年的?苦辣酸甜?來激勵和?鞭策自己?取得更大?的進(jìn)步。?下面我就?把本年度?的工作做?簡要的匯?報(bào)總結(jié)。?一思想?政治方面?在這一?個(gè)學(xué)期里?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)。用心?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。關(guān)心群?眾，以校?為家。響?應(yīng)學(xué)校號?召，用心?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動，?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)，以用?心的態(tài)度?參加教育?活動，認(rèn)?真記讀書?筆記，并?結(jié)合自己?的實(shí)際，?做出深刻?剖析，所?寫材料受?到局領(lǐng)導(dǎo)?和同志們?的好評。?配合組里?搞好教研?活動，抓?住每一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)?會提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。每?周按時(shí)參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從學(xué)校安?排，人際?關(guān)系融洽?。二師?德方面?在德育工?作方面，?我認(rèn)為，?什么樣的?教育，出?什么樣的?人才。在?教育改革?的潮流中?，我認(rèn)為?：“教書?育人”首?先是育人?，然后才?是教書。?作為“音?樂教師”?首先是教?師，然后?才是音樂?。而“音?樂教育”?是透過音?樂的手段?去塑照人?、培養(yǎng)人?、造就人?的教育。?所以音樂?是手段，?育人才是?目的。關(guān)?心、熱愛?，做孩子?們的好朋?友。記得?有一位老?教師以前?對我說過?：“雖然?你應(yīng)對的?是四、五?十個(gè)孩子?，他們的?潛力水平?高低不等?，但在家?長的眼中?他們卻是?唯一的，?是完美的?，我們不?要在心里?就給劃分?出等級，?那樣做對?他們是不?公平的。?說我們教?師這個(gè)職?業(yè)神圣是?因?yàn)槲覀?的工作完?全是良心?活，沒有?辦法去準(zhǔn)?確地衡量?!”我認(rèn)?她的話，?所以我用?愛心澆灌?稚嫩的花?朵，課堂?上嚴(yán)格要?求，課下?每一個(gè)孩?子都是我?的朋友，?一年的努?力換來的?是孩子們?開心的笑?臉，我經(jīng)?常聽孩子?們說：“?老師，如?果能每一?天每一節(jié)?課都是你?給我們上?課那該多?好呀!”?聽到孩子?這樣的話?我所有的?付出都值?得!三?教育教學(xué)?方面抓?好課堂教?學(xué)，提高?課堂效益?.音樂課?的資料是?豐富多彩?的，它的?最大特點(diǎn)?就是透過?藝術(shù)活動?來調(diào)動人?的興趣，?打動人的?情感，讓?人愉快地?受到教育?。鑒于這?一特征，?“新標(biāo)準(zhǔn)?”把“情?感態(tài)度與?價(jià)值觀”?放在課程?目標(biāo)的首?位。但是?在現(xiàn)實(shí)音?樂教學(xué)中?，也有對?它興趣索?然。藝術(shù)?教育對于?提高的全?面素質(zhì)有?著其她教?學(xué)不可替?代的特殊?作用，音?樂教育屬?于藝術(shù)教?育的范疇?，是學(xué)校?進(jìn)行藝術(shù)?教育的重?要途徑之?一。因此?，如何使?音樂教育?在素質(zhì)教?育中發(fā)揮?用心主動?的作用，?作為一名?音樂教師?，我覺得?如何抓好?課堂教學(xué)?，提高教?學(xué)效益這?是重中之?重。為此?本學(xué)期來?，我進(jìn)一?步___?_新的課?程改革標(biāo)?準(zhǔn)，深入?鉆研教育?教學(xué)大綱?，訂閱超?多與自己?教育教學(xué)?相關(guān)的報(bào)?刊雜志，?認(rèn)真細(xì)致?地備好每?一堂課。?本學(xué)期我?所承擔(dān)的?是三至六?年級的音?樂教學(xué)課?程，根據(jù)?不同年級?的不同特?點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)。如三?年級由于?年齡較小?，新課程?教材資料?靈活、涉?及面廣，?如果教師?不進(jìn)行有?效篩選的?話，本學(xué)?期教學(xué)時(shí)?間這么短?，肯定不?能完成。?于是我充?分聽取的?意見，先?讓他們選?出自己喜?歡的課程?，然后進(jìn)?行討論，?最后由教?師根據(jù)教?材特點(diǎn)，?重點(diǎn)定下?來本學(xué)期?所需學(xué)習(xí)?的資料，?刪去一些?不太喜歡?和相對離?生活實(shí)際?有必須距?離的資料?。低年級?由于年齡?較小、好?動，在備?課時(shí)，我?盡可能的?設(shè)計(jì)出?貼合他們?特點(diǎn)的。?比如在新?授歌曲時(shí)?，本屆三?年級靈性?較好，音?樂水平不?錯，一首?新歌用不?了幾分鐘?就能學(xué)會?。未了更?好的讓他?們理解歌?詞，感受?歌曲情緒?，我便透?過表演、?比賽、配?打擊樂器?等多種形?式鞏固歌?曲。這樣?不僅僅掌?握了該掌?握的知識?，而且興?趣倍增，?課堂氣氛?靈活多樣?，學(xué)的十?分簡單。?同時(shí)在讓?動腦筋，?編動作、?節(jié)奏的過?程中，還?充分發(fā)揮?了他們的?想象力，?極大的激?發(fā)了們創(chuàng)?新思維的?火花。四?年級的，?仍然形象?思維活動?為主，但?抽象思維?隨著年齡?的增長而?逐步增強(qiáng)?。音樂興?趣不僅僅?要持續(xù)還?須使樂于?參與音樂?活動，其?音樂學(xué)習(xí)?領(lǐng)域有必?要拓寬接?觸的音樂?曲目需要?更加豐富?，音樂體?裁、音樂?表演形式?，音樂知?識也需要?增加資料?。在教學(xué)?中我盡量?采取新穎?的教學(xué)手?段來培養(yǎng)?其音樂興?趣，我曾?以節(jié)奏為?主題讓們?來到操場?上開展-?節(jié)奏接龍?的音樂活?動，實(shí)踐?中展現(xiàn)自?己的個(gè)性?在教師的?鼓勵下用?不同的節(jié)?奏表達(dá)，?敢于對已?有知識提?出質(zhì)疑和?修改，從?而引導(dǎo)創(chuàng)?新思維的?發(fā)展。每?堂課安排?____?分鐘的時(shí)?間進(jìn)行節(jié)?奏問好及?練習(xí)，這?個(gè)項(xiàng)目十?分喜歡。?我總在出?示節(jié)奏類?型后，請?嘗試拍打?節(jié)奏，親?身感受節(jié)?奏帶來的?美感，再?由互相啟?發(fā)評價(jià)，?最后由教?師講解，?授以正確?的做法。?這個(gè)看似?簡單的節(jié)?奏練習(xí)一?旦融入思?維的過程?，就變得?其樂無窮?了。介紹?樂理小?常識。在?歌曲教學(xué)?中，常會?遇到一些?標(biāo)記，如?：反復(fù)記?號、升降?記號、上?滑音、下?滑音、休?止符、倚?音等，它?們的作用?對于小來?說比較深?，我常用?漂亮的小?卡片寫上?符號與同?學(xué)交朋友?，以形象?的富有童?趣的語言?來表達(dá)符?號的用法?，學(xué)起來?就不會如?食雞肋一?般索然無?味。在教?學(xué)中融入?其它學(xué)科?的教學(xué)方?法。在教?學(xué)中我首?先讓整體?感知樂曲?，說說聽?后的感受?，你最喜?歡哪一個(gè)?樂句找出?相同的樂?句。在此?基礎(chǔ)上進(jìn)?行試唱、?視唱、哼?唱，以及?歌曲的教?學(xué)，在教?學(xué)時(shí)有針?對性，學(xué)?習(xí)的難度?降低了，?效率提高?了，興趣?更濃厚了?。在教學(xué)?過程中，?既要透過?音樂到達(dá)?教人的目?的，又要?透過教人?來更好地?學(xué)習(xí)音樂?。四教?科研繼續(xù)?教育我?經(jīng)常利用?休息時(shí)間?去自費(fèi)收?集各種音?樂文化資?料，以便?讓能多聽?、多看、?多接觸優(yōu)?秀的作品?，從而增?長見識，?并獲得更?多美的感?悟。要是?條件允許?的話，還?能夠讓適?當(dāng)?shù)亟佑|?一下電腦?音樂。此?外，我還?很注意自?身的學(xué)習(xí)?。如：參?加市里的?音樂教研?活動;練?習(xí)專業(yè)技?能;閱讀?一些音樂?、教育、?文化等方?面的報(bào)刊?、雜志;?上英特網(wǎng)?里上的教?育工作站?與各地的?中小學(xué)教?師進(jìn)行交?流。我克?服各種困?難，用心?學(xué)習(xí)各種?音樂教育?理論，利?用間隙時(shí)?間練習(xí)聲?樂技巧，?為教學(xué)工?作做好充?實(shí)準(zhǔn)備。?克服困難?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)二級半?，以適應(yīng)?當(dāng)前教育?的形式。?五其它?及獎懲狀?況舞蹈?教學(xué)仍舊?是本學(xué)年?的工作重?點(diǎn).為了?讓舞蹈隊(duì)?的孩子能?夠?qū)W到更?多、更新?的知識，?我放下個(gè)?人休息時(shí)?間外出進(jìn)?修，這樣?的我站在?課堂上無?愧于自己?也無愧于?孩子，孩?子們在我?的課堂上?學(xué)到的舞?蹈不會是?過時(shí)的，?我也不是?在吃自己?的老底兒?，而是把?新鮮的果?實(shí)摘給孩?子們，讓?活力和激?情在舞蹈?的課堂上?涌動。?六、努力?目標(biāo)1?加強(qiáng)自身?音樂素質(zhì)?的訓(xùn)練，?摸索出一?套適合我?自己的特?長和教學(xué)?方法。?2、在教?學(xué)中踏實(shí)?教課，利?用各種方?法，培養(yǎng)?學(xué)生各種?潛力和思?想的進(jìn)步?，爭取多?講公開課?和參加活?動，以錘?煉自己。?七、不?足方面?1、教學(xué)?方面不夠?精，有待?提高和加?強(qiáng)。2?、性格方?面還不夠?開朗和樂?