2023九年級(jí)安全工作總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁2023?九年級(jí)安?全工作總?結(jié)模板?第一、認(rèn)?真___?_上級(jí)指?導(dǎo)精神。?各級(jí)教育?部門對(duì)安?全工作都?十分重視?，我校領(lǐng)?導(dǎo)中張副?校長(zhǎng)更是?直接負(fù)責(zé)?安全工作?。他們對(duì)?安全工作?的重要指?示，我們?都認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)、學(xué)習(xí)?，回去后?積極落實(shí)?，使每一?個(gè)同學(xué)在?腦子中都?緊繃安全?意識(shí)這根?弦。第?二、充分?抓住一切?可以利用?的時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?安全工作?教育。安?全工作是?學(xué)校工作?的頭等大?事，是順?利開展其?它工作的?基本保證?。因此在?每次會(huì)議?上，張校?長(zhǎng)都會(huì)對(duì)?這項(xiàng)工作?的不同方?面向大家?提出指導(dǎo)?性意見或?者布置具?體工作，?全體領(lǐng)導(dǎo)?班子對(duì)此?都非常重?視。每次?開完會(huì)，?我都首先?向全班同?學(xué)傳達(dá)這?方面的會(huì)?議精神，?提醒同學(xué)?們注意安?全方面的?問題。另?外，也根?據(jù)平時(shí)天?氣狀況，?學(xué)生們易?出現(xiàn)的安?全隱患，?及時(shí)向他?們提出忠?告或注意?事項(xiàng)。?第三、進(jìn)?行學(xué)生喜?聞樂見、?形式多樣?的安全教?育。安全?教育不能?僅僅停留?在口頭上?，也不能?僅僅是教?條式的，?這樣學(xué)生?們?nèi)菀追?感，不愿?接受。所?以我們?cè)?進(jìn)行安全?教育的時(shí)?候，大多?結(jié)合學(xué)生?日常生活?實(shí)際來進(jìn)?行，或者?結(jié)合事故?案例來進(jìn)?行分析，?這樣形式?生動(dòng)，學(xué)?生易于接?受，影響?更深刻。?第四、?突出重點(diǎn)?，關(guān)注學(xué)?生日常生?活。我們?學(xué)校學(xué)生?安全事故?的易發(fā)點(diǎn)?在那里在?平時(shí)的安?全教育中?，我們有?意識(shí)的突?出重點(diǎn)，?關(guān)注學(xué)生?的日常生?活。一是?交通問題?，學(xué)生上?下學(xué)大多?騎自行車?，而我們?這里道路?平坦，來?往車輛較?多，極易?發(fā)生事故?，這方面?就經(jīng)常強(qiáng)?調(diào)，讓學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。二?是防火防?電，本地?氣候干燥?，學(xué)生家?里用電器?較多，防?火防電也?是重點(diǎn)，?這方面既?要教給他?們用電常?識(shí)，又要?教給他們?消防知識(shí)?，救生知?識(shí)。三是?防水防煤?氣中毒，?這也是多?發(fā)事故。?四是放食?物中毒，?不吃不潔?飲食。?第五、發(fā)?動(dòng)學(xué)生，?搞好安全?宣傳。例?如開展主?題班會(huì)，?回家做安?全教育宣?傳員等，?既教育了?自己，又?教育了周?圍的人，?取得了較?為良好的?影響。?2023?九年級(jí)安?全工作總?結(jié)模板（?二）我?班三位老?師深知安?全工作的?重要性，?不予余力?的做好安?全工作，?現(xiàn)將安全?教育工作?總結(jié)如下?：一、?談話引導(dǎo)?，師幼共?同制定規(guī)?則，遵守?規(guī)則。?我們開展?了一系列?的行為規(guī)?則活動(dòng)和?安全主題?活動(dòng)，并?利用日常?生活中的?突發(fā)事件?，和幼兒?探討、共?同制定行?為規(guī)則，?使行為規(guī)?則被幼兒?接受，養(yǎng)?成遵守規(guī)?則的習(xí)慣?。二、?嚴(yán)格執(zhí)行?衛(wèi)生安全?消毒制度?。1、?教室、寢?室每日通?風(fēng)換氣、?保持干凈?，并閉窗?消毒半小?時(shí);2?、保證桌?椅的安全?、衛(wèi)生;?3、每?周清洗、?消毒玩具?;4、?保證幼兒?的水杯和?毛巾每天?清洗消毒?;5、?及時(shí)預(yù)防?傳染病的?發(fā)生。?三、戶外?活動(dòng)時(shí)，?提醒幼兒?活動(dòng)要求?，注意安?全。檢查?活動(dòng)場(chǎng)地?的安全性?，及時(shí)排?除不安全?因素，確?保幼兒安?全，發(fā)現(xiàn)?大型玩具?有松了的?螺絲釘，?及時(shí)匯報(bào)?，做到及?時(shí)消除不?安全的隱?患，保障?幼兒安全?。四、?通過標(biāo)記?，進(jìn)行潛?移默化的?教育。?制作“有?電，不要?觸摸”、?“不摸插?頭開關(guān)”?、“小聲?說話”等?圖標(biāo)，提?示幼兒：?小心觸電?，不玩插?頭開關(guān)，?小聲說話?、保護(hù)嗓?子。五?、家園合?作，充分?利用家園?專欄，班?級(jí)博客，?向家長(zhǎng)宣?傳安全教?育，達(dá)成?家園共識(shí)?，引起共?鳴。六?、學(xué)習(xí)必?要的自救?常識(shí)。?學(xué)會(huì)正確?撥打特殊?電話號(hào)碼?：110?、119?、120?，學(xué)習(xí)正?確表述困?難、得到?營(yíng)救。了?解簡(jiǎn)單的?自救技能?，通過消?防演習(xí)，?學(xué)習(xí)自救?。能背出?父母的電?話號(hào)碼，?家庭住址?等。八?、注意幼?兒的細(xì)節(jié)?，教育幼?兒不做有?危險(xiǎn)的事?。不亂?往嘴里放?東西，以?免小物體?堵塞氣管?。也不能?將小東西?塞到、鼻?、耳中。?常給幼兒?剪指甲。?九、嚴(yán)?格把好離?園關(guān)。?組織幼兒?在離園前?參加安靜?的集體活?動(dòng)，如：?歌唱、朗?誦兒歌等?。不對(duì)不?認(rèn)識(shí)的人?來接幼兒?，需事先?預(yù)約，帶?接送卡。?對(duì)沒有預(yù)?約的，先?電話聯(lián)系?，得到肯?定答復(fù)，?再查問接?送人，“?孩子父母?的姓名及?基本家庭?情況。嚴(yán)?防幼兒走?失和拐騙?幼兒現(xiàn)象?發(fā)生。?教師離園?時(shí)在班內(nèi)?各處檢查?，如：水?