新員工個(gè)人月度工作總結(jié)范本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)新員工個(gè)?人月度工?作總結(jié)范?本一個(gè)?月的時(shí)間?過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼已?經(jīng)來(lái)到工?作崗位工?作了一個(gè)?月時(shí)間了?，在這個(gè)?月中學(xué)習(xí)?工作是我?的主旋律?，努力做?好自己，?做好工作?。1.?適應(yīng)新環(huán)?境剛來(lái)?公司的時(shí)?候感到非?常陌生，?經(jīng)過(guò)激烈?的競(jìng)爭(zhēng)，?來(lái)到了公?司我非常?高興，懷?著激動(dòng)邁?入公司的?大門開(kāi)始?工作，雖?然對(duì)這份?工作我有?一定的基?礎(chǔ)，以前?在其他公?司做過(guò)一?定的工作?，但是來(lái)?到崗位后?發(fā)現(xiàn)和我?想的不同?，每一個(gè)?公司的工?作要求和?對(duì)于一些?細(xì)節(jié)的處?理都有一?定的規(guī)定?，這些都?要我慢慢?調(diào)整過(guò)來(lái)?。并且?來(lái)到公司?我內(nèi)心有?些浮躁，?總想體現(xiàn)?自己的價(jià)?值，想要?表現(xiàn)自己?，得到領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可?，這反而?弄巧成拙?，使得自?己工作非?常緊張，?因?yàn)橄胍?做好，害?怕做錯(cuò)，?反而讓自?己的神經(jīng)?緊繃，原?本的實(shí)力?發(fā)揮不出?兩三曾，?讓我犯錯(cuò)?的次數(shù)也?越來(lái)越多?，每次我?都沒(méi)有做?好做好，?越是急躁?也是做不?好，做不?好就不安?心，這讓?我在公司?度過(guò)了一?段非常難?熬的時(shí)間?。最后?在好心同?事的幫助?下我成功?的度過(guò)了?這次難關(guān)?，我調(diào)整?了自己的?心態(tài)，不?在總是想?著表現(xiàn)自?己，對(duì)工?作也不再?束手束腳?，犯錯(cuò)才?能有進(jìn)步?，不在害?怕在工作?中犯錯(cuò)被?領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)?然后被開(kāi)?除，老老?實(shí)實(shí)的做?工作，踏?踏實(shí)實(shí)的?做好自己?的工作每?天給自己?定下一個(gè)?工作目標(biāo)?用心去完?成。慢慢?適應(yīng)了工?作。適應(yīng)?了公司。?2.學(xué)?習(xí)才能進(jìn)?步我是?一個(gè)新人?，知道自?己的問(wèn)題?，就是缺?少經(jīng)驗(yàn)，?缺少動(dòng)手?能力，對(duì)?工作也非?常陌生，?因此需要?在工作的?同時(shí)學(xué)習(xí)?更多的知?識(shí)，讓自?己成長(zhǎng)。?在工作?中我還會(huì)?通過(guò)詢問(wèn)?向其他同?事請(qǐng)教，?讓他們指?導(dǎo)，利用?休息時(shí)間?去學(xué)習(xí)足?夠的知識(shí)?去學(xué)習(xí)更?多的技巧?，還有時(shí)?會(huì)自學(xué)，?因?yàn)楝F(xiàn)在?網(wǎng)絡(luò)也非?常發(fā)達(dá)網(wǎng)?上有很多?的相關(guān)培?訓(xùn)課程，?通過(guò)學(xué)習(xí)?也能夠提?升自己，?這也是我?選擇的方?式之一。?3.拼?搏進(jìn)取?在工作總?要拼搏，?只有愛(ài)拼?才會(huì)贏，?只有付出?才能有回?報(bào)，想要?掌握心得?知識(shí)就要?做好拼命?的準(zhǔn)備，?我偶在工?作的手為?了能夠快?點(diǎn)讓工作?上手，我?花費(fèi)大量?時(shí)間練習(xí)?，在別人?休息的時(shí)?候我在努?力，在別?人努力的?時(shí)候我還?在努力，?時(shí)刻不忘?自己的目?標(biāo)，每天?堅(jiān)持。?以上是我?第一個(gè)月?的工作的?方式，雖?然第一個(gè)?月讓我感?到非常的?辛苦，但?是也讓我?學(xué)到了更?多的知識(shí)?，對(duì)我以?后的成長(zhǎng)?也是非常?好的。?新員工個(gè)?人月度工?作總結(jié)范?本（二）?一、工?作任務(wù)方?面到目?前為止接?手兩個(gè)模?塊，大概?用了兩三?周的時(shí)間?去學(xué)習(xí)和?串講，在?接手這兩?個(gè)模塊時(shí)?最初的感?受是任務(wù)?來(lái)的太快?，剛開(kāi)始?進(jìn)入公司?以為會(huì)有?很長(zhǎng)一段?的緩沖時(shí)?間去接受?陪訓(xùn)式的?學(xué)習(xí)，沒(méi)?想到公司?這么勇于?使用新人?。后來(lái)我?發(fā)現(xiàn)這也?是公司進(jìn)?步的地方?，通過(guò)任?務(wù)的驅(qū)動(dòng)?，新人可?以更快速?的學(xué)習(xí)和?提升個(gè)人?能力，并?且這種參?與也讓新?人有種歸?屬感，自?信心的到?了提升，?能夠調(diào)動(dòng)?新人的積?極性。并?且一開(kāi)始?就秉承認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度去做?事，這也?是一種寶?貴的收獲?。當(dāng)然?也發(fā)現(xiàn)了?一些問(wèn)題?，這些模?塊雖然邏?輯不難，?功能也容?易理解，?但是還是?缺乏足夠?的文檔和?說(shuō)明，這?是我最初?沒(méi)有預(yù)料?到的，導(dǎo)?致很多策?略模糊的?地方需要?不斷的與?老員工溝?通，還是?耽誤了不?少時(shí)間的?。不過(guò)后?來(lái)理解了?產(chǎn)生這種?現(xiàn)象的原?因，并且?也算給自?己上了一?課，提醒?自己以后?寫文檔時(shí)?要時(shí)刻從?第三方的?角度考慮?說(shuō)明問(wèn)題?，時(shí)刻把?讀者當(dāng)成?一個(gè)新人?。剛走?出校門能?進(jìn)入這么?優(yōu)秀的公?司，和這?么多優(yōu)秀?的人一同?工作，我?是很幸運(yùn)?的。同時(shí)?開(kāi)始也帶?著很多的?憂慮，害?怕自己無(wú)?法融入集?體，害怕?與牛人的?交流有障?礙。而進(jìn)?公司經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?的體會(huì)，?我這種疑?慮逐漸消?除了。每?個(gè)人都很?容易相處?，溝通途?徑也很多?，向任何?一個(gè)人請(qǐng)?教問(wèn)