20第一學期高三班班主任工作總結

20第一學期高三班班主任工作總結1.引言新年伊始，本人作為20屆高三班班主任，為了更好的學生管理，提高教育教學質量，取得更好的成績，進行了一系列的班級管理工作?，F在，本人總結了我在20第一學期高三班班主任工作中所做的工作，故在此，做一簡要總結。2.班級管理班級管理是班主任最基本的工作內容。在這一學期的工作中，本人加強了班級學生管理、課堂紀律、學生家長管理等方面的工作。2.1學生管理通過平時觀察學生的日常習慣，根據學生的不同特點制定不同的管理策略。對于愛浪費、不愛自律的學生，本人給予針對性的批評和教育，同時與家長取得聯(lián)系，可達到較好的效果。對于自律較好的學生，本人則進行了及時的表揚和激勵，盡可能讓學生樹立自我管理的信心和自信。2.2課堂紀律針對一些習慣性遲到、走神或不認真聽講的學生，本人進行了多次課堂秩序方面的講解活動，同時也對于課堂上的口味偏好方面做了深入了解，優(yōu)化了課堂環(huán)境，盡量減少學生的分心。2.3學生家長聯(lián)系學生家長是學生身邊的最親密的人，為了增進學生家長間的溝通和聯(lián)系，本人積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在學生家長會、班會等場合與家長深入交流，聽取家長對于學生方面的意見以及學生狀況的匯報，針對學生的表現和潛能，做出相應的教育和引導，營造良好的家庭學習氛圍。3.教育教學在班主任工作中，教育教學方面是我們最為關注的問題之一，而本人也十分注重這一方面的工作。3.1學生學習方法指導針對學生的學習方法，本人進行了多次的指導和加強，告訴學生學習的方法可以分為閱讀、記憶、理解、思考、應用等不同的環(huán)節(jié)，同時開展了講座式的學生學習講座，加強學生的自主學習能力。3.2個別輔導對于存在一定落后的學生，本人進行了針對性的個別輔導，為學生提供有針對性的學習方案，根據學生的情況適當加強單詞和語法等基礎知識的復習，同時開展了模擬題和真題練習，幫助學生更好地備戰(zhàn)高考。3.3班級英語角針對班級整體英語口語表現較為薄弱，本人組建了班級英語角，每周一次，為學生們提供互動口語練習機會。在英語角中，本人引入了共情式教育的理念，注重型成氛圍，讓學生在舒適和平衡的氛圍中慢慢自信自我，從而形成良好的口語表達能力。4.其他4.1手機管控在學生管理的過程中，手機侵害學生的課堂紀律行為也十分普遍，本人對于這一方面的工作，進行了嚴格管控，開展種類多樣的手機管控方式，同時與家長進行了積極的溝通，呼吁家長在家中也對孩子的手機玩耍行為進行管控。4.2活動策劃在學生管理的過程中，開展活動鼓勵學生積極參與是一個重要課題。本人組織了多次有趣的活動，如學生素質拓展活動，班級文藝比賽、參觀教育等活動，讓學生在游玩中逐步感受到學習的快樂。5.總結本學期的班主任工作讓我有了更好的成長和機會，也使我對于班級管理和教育教學工作有了更為全面和深刻的認識。通過上述幾項工作，在班級管理及教育教學方面進行了一系列的有益嘗試，并取