




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三講古代西亞文明
概論一、地理環(huán)境1、地理范圍“兩河流域”mesopotamia2、地理特點二、居民三、史料四、史學(xué)一、蘇美爾時代:公元前4000年代1、世界上最早的城市國家2、政治制度3、土地制度4、居民構(gòu)成5、城邦爭霸6、蘇美爾人的文化1956年克萊默《歷史從蘇美爾開始》
二十七個世界第一拉格什首領(lǐng)
阿奔神——發(fā)明楔形文字——《吉爾伽美什史詩》
吉爾伽美什
恩奇都
伊什塔爾
“洪水傳說”——數(shù)學(xué):六十進位法——天文學(xué):陰歷星期楔形文字吉爾加美什
二、阿卡德王國時代(約公元前2371-前2191年)薩爾貢三、烏爾第三王朝(約公元前2113-前2006)
烏爾納木法典四、古巴比倫王國時代(公元前1894-前1595)
漢謨拉比法典五、亞述帝國(前10世紀(jì)-前612年)六、新巴比倫王國(公元前626年-前538年)尼布甲尼撒二世
“巴比倫之囚”(公元前586年)
“空中花園”七、赫梯八、腓尼基
“腓尼基字母”
1返回1九、巴勒斯坦1、《圣經(jīng)·舊約》與猶太人的早期歷史亞伯拉罕雅格摩西掃羅大衛(wèi)所羅門2、“巴比倫之囚”與猶太教的形成十、波斯帝國(公元前6-前4世紀(jì))居魯士大流士巴比倫銀幣經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后謝謝你的到來學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束,希望大家繼續(xù)努力LearningIsNotOver.IHopeYouWillCo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 難點解析:2024年CPMM試題及答案
- 厚皮甜瓜設(shè)施吊蔓栽培技術(shù)
- 生物學(xué)中的統(tǒng)計應(yīng)用試題及答案
- 健康教育防流感課件
- 保健艾灸知識培訓(xùn)課件
- 常見CPSM考試誤區(qū)分析試題及答案
- 獲取2024年CPSM考試真題試題及答案
- 2024年CPSM線上學(xué)習(xí)資源試題及答案
- 高效生態(tài)體系的試題及答案
- SCMP2024學(xué)習(xí)策略不斷優(yōu)化與試題及答案
- 部編版語文二年級下冊第三單元教材解讀大單元集體備課
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 湖北省遠(yuǎn)安縣鳳陽山礦區(qū)建筑石料用灰?guī)r礦礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與生態(tài)復(fù)綠方案(100萬噸)
- 集體主義與個人主義中美不同文化背景下價值觀念的差異及其文化根源
- 新部編人教版八年級語文下冊(全冊)測評試卷及答案
- 高三一輪復(fù)習(xí)生物環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動課件
- 招標(biāo)代理服務(wù)投標(biāo)技術(shù)方案技術(shù)標(biāo)
- 中考語文真題雙向細(xì)目表
- 呼吸內(nèi)科小講課血氣分析在呼吸內(nèi)科的應(yīng)用
- 皮膚科玫瑰痤瘡的臨床表現(xiàn)和診斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件
- 立體幾何專題復(fù)習(xí)集體備課演示文稿
評論
0/150
提交評論