有這樣一種聲音記敘文六百字

有這樣一種聲音記敘文六百字有一種聲音，它在耳邊輕輕地回旋著，在空氣中漸漸地浮動(dòng)著，慢慢飄向我記憶中的家鄉(xiāng)。。。。。。

有一種聲音作文篇一

“加油，我信任你肯定可以的”這聲音是多么熟識(shí)與暖和，這種聲音始終在我的記憶深處，帶給我無窮的力氣，伴我一起成長(zhǎng)。

十一點(diǎn)了，我躺在床上翻來覆去睡不著，心里始終想著明天就要考試了，再不睡著明天估量就該犯困了，這場(chǎng)考試特別重要不能考砸呀，抓緊睡著，抓緊睡著吧，我在心里悄悄地念著。可似乎有意和我較勁，越是焦急越睡不著，我想著明天確定完了，想著又翻了幾個(gè)身。

老這樣也不行呀，我打算到客廳喝口水再睡。我端起杯子一不當(dāng)心就撞在桌子上了?！斑郛?dāng)”一聲。媽媽聽見聲音從房間出來，問道：“你怎么還沒睡呢？這都幾點(diǎn)了。明天不考試嗎?！蔽乙荒槕n愁地說：“我睡不著。”“怎么了”“明天考試，我怕考不好?！蔽疫€是一副悶悶不樂的樣子?！澳憔褪翘o急了，你只要盡了你最大努力就行了，放輕松一點(diǎn)會(huì)考的更好?！蔽业男那榉潘闪诵寢尮奈栉艺f到：“過程比結(jié)果更重要，你的努力媽媽看到了，加油，我信任你肯定可以的。趕快睡覺去吧?！蔽乙贿呁块g走，一邊想：我努力了，還怕考不出好成果嗎？我可以。媽媽的話像是有魔力一般，回到房間不一會(huì)兒就睡著了。

其次天到了考場(chǎng)又緊急起來，萬一有題不會(huì)怎么辦。卷子很快就發(fā)下來了，我忐忑地從頭開頭寫起來，突然一個(gè)“拽”字想不起來了。這個(gè)字寫過許多遍的呀，越急越慌，突然想起媽媽的話，連做了幾個(gè)深呼吸，“加油，我信任你肯定可以的?！蔽野察o了很多。一下就想起了那個(gè)“拽”怎么寫，我不再那么緊急，完成了考試。

我回家興奮地告知媽媽我的秘籍，以后再緊急時(shí)，我就用媽媽這句話來鼓舞自己。

有一種聲音在我的記憶深處，“加油，我信任你肯定可以的?！彼貏e奇妙，它總可以給我?guī)頍o窮的力氣。

有一種聲音作文篇二

“背靠著背坐在地毯上，聽聽音樂聊聊愿望。.。.。.”

又是一次長(zhǎng)途，根據(jù)慣例，先睡上一覺，戴著耳機(jī)，睡了。不到一個(gè)鐘頭，醒了，和平常一樣。一般這個(gè)時(shí)候車上都放著“F.M.93”或者一些光碟，不過我?guī)缀醵际亲约郝犠约旱?，但有時(shí)也會(huì)用“揚(yáng)聲器”和家人一起聽。有些歌聽多了，爸爸媽媽也會(huì)在副歌部分哼上兩句。現(xiàn)在正在放的歌曲，媽媽比較熟識(shí)，于是正在“忘我”地唱著，可被弟弟打斷“不要唱了，媽媽?！?/p>

我不知怎的，突然想到，應(yīng)當(dāng)是很以前了吧，那時(shí)候我們不論去哪，一坐上車就是要放歌的，那時(shí)我和弟弟都很喜愛一首歌，所以每次都特地選那張光碟放那首歌，并且單曲循環(huán)。那時(shí)幾乎不接觸網(wǎng)絡(luò)，也沒有什么手機(jī)耳機(jī)，更不知道什么明星，歌手，就算有點(diǎn)知道，卻也是不大在意的，那時(shí)覺得好聽了就喜愛，哪像現(xiàn)在，要看是誰唱的，知名度怎么樣，是什么年月的，夠不夠fashion。這些統(tǒng)統(tǒng)都沒有。喜愛，當(dāng)然是要唱的，要唱就得知道歌詞，于是我們一遍一遍的聽，聽歌詞。像這種狀況要是換做現(xiàn)在，早就已經(jīng)上網(wǎng)搜了，可那時(shí)不是現(xiàn)在，現(xiàn)在也不是那時(shí)。我和弟弟執(zhí)著的始終聽，最終聽的全家都會(huì)唱了。

爸爸開車，當(dāng)然是不唱的，可媽媽不一樣，媽媽可以唱。似乎那是有一次去爺爺家的路上，我們當(dāng)然放的是那首歌。媽媽第一次跟著唱了，當(dāng)時(shí)的我和弟弟瞬間驚呆了，覺得這是我聽過最好聽的！當(dāng)時(shí)的記憶是模糊的，只覺得很嚴(yán)厲，很像曾經(jīng)半夢(mèng)半醒時(shí)聽到的，不張揚(yáng)，卻不平凡。媽媽怎么這么厲害！我和弟弟興奮的讓媽媽再唱，媽媽見自己的歌聲這么受歡迎，也就再唱了“我能想到最浪漫的事，就是和你一起漸漸變老。.。.。.”我和弟弟一陣歡呼，也跟著唱“一路上保藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂，留到以后坐著搖椅，漸漸聊。.。.。.”“媽，你為什么不去做歌手呢？你唱的那么好聽，比原唱還好聽！”“真的嗎？真的有那么好聽嗎？”“嗯！”我們堅(jiān)決不移的點(diǎn)頭。于是，每次我們都會(huì)一起唱。媽媽唱得最好聽。

媽媽唱得最好聽，媽媽什么都會(huì)，媽媽在我以前的記憶里是一個(gè)非常非常非常高大的形象。

可是，怎么了呢。我發(fā)覺，我比媽媽高了，我發(fā)覺，我的作業(yè)，媽媽不會(huì)做了，我發(fā)覺，媽媽，怎么了呢。似乎唱歌沒有以前那么好聽了。怎么了，我現(xiàn)在喜愛的和以前不一樣了。我確定，要是我現(xiàn)在發(fā)覺的這首歌，確定是不會(huì)在意的。現(xiàn)在媽媽每次跟著音樂唱一首歌，弟弟總會(huì)說：“媽媽，不要唱了，不要唱了?！蔽乙灿X得媽媽唱得不是最好聽的了，這是怎么了。

是由于我長(zhǎng)大了嗎？

有一種聲音作文篇三

白駒過隙，韶華易逝。打開記憶的閘門，隨時(shí)間的洪流涌進(jìn)記憶深處，在那個(gè)地方忽聞一個(gè)聲音……

又到了期末考試備考的階段了?！班粥粥辩姳淼闹羔樤诒肀P上轉(zhuǎn)動(dòng)。我看了一眼表，已經(jīng)凌晨12點(diǎn)了，我放下了手中的筆，揉揉酸痛的眼睛，向窗外望去，早已是漆黑一片。心里正發(fā)愁作業(yè)沒寫完，房間的門突然被推開了，回頭一看，原來是媽媽，“媽媽，你怎么還沒有睡啊?！薄班牛揖褪撬恢?，”媽媽回答道，“給，先把這杯奶喝了再寫吧?！眿寢尠涯踢f給我后，便當(dāng)心翼翼的走出了我的房間。我又拿起了筆，在卷子上滑動(dòng)起來。

我寫完作業(yè)后，又看了眼表，時(shí)間早已到了凌晨1點(diǎn)，看到已經(jīng)這么晚了，明天還要上課，想快點(diǎn)洗漱睡覺。我走出了房間，客廳里還亮著燈，電視也還沒有關(guān)，我彎下了腰，剛要關(guān)電視，發(fā)覺了媽媽已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。我從房間里拿出了一個(gè)被子，想給媽媽蓋上，可卻恍然發(fā)覺愛美的媽媽臉上不知道什么時(shí)候多了皺紋，眼圈也黑了，就連那以前烏黑的長(zhǎng)發(fā)，今日也多了幾許白發(fā)。

“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”鐘表的聲音在安靜的夜里聽得非常真實(shí)……

的確，有這樣一種聲音督促著我成長(zhǎng)，更有這樣一種聲音見證了時(shí)間。時(shí)間消逝，媽媽也不再年輕。我漸漸地，漸漸地了解到，所謂父母子女之間一場(chǎng)，只不過是意味著，你和他的緣分，就是看著一個(gè)人成長(zhǎng)，而另一人卻在老去……“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”的鐘表聲仍在回環(huán)蕩漾……

愛，不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛，要隨著時(shí)間的腳步，永久留在記憶的深處……

“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”這個(gè)聲音沒有前奏，也沒有終止……但卻始終停留在我記憶深處，見證著媽媽對(duì)我的愛……

有一種聲音作文篇四

人這一生能遇不計(jì)其數(shù)人，可是留在你記憶深處的聲音的，又有幾個(gè)呢？有一種聲音，在我記憶深處，揮之不去。

在以前，我是一個(gè)非常膽小，以及不自信的人，我經(jīng)常選擇做一個(gè)靠墻的角落，不主動(dòng)與其他人溝通，在自己的小角落里生活，課間時(shí)間，看著男生們?cè)谝黄鹣嗷プ汾s，女生們則聚在一起爭(zhēng)論八卦，明星等各種事情，一起哈哈大笑。有時(shí)，我很想走過去，主動(dòng)的打招呼：“嘿！你們?cè)谡f什么？”但我知道，這件事不行能發(fā)生，由于我知道，我沒有走上前去的士氣。有時(shí)，我也總期盼著，有個(gè)人能來主動(dòng)找我，說：“嗨，一起呀?！蔽铱隙ê敛贿t疑的走過去，但，也從來沒發(fā)生過。在上課時(shí)，每當(dāng)有老師提問，我總會(huì)弓起身子低下頭，假裝在寫字，又或者拿一本書攔住我的臉，在心里始終祈禱不要點(diǎn)我，由于我很不習(xí)慣站起來，回答問題就會(huì)被老師和一些同學(xué)盯著，而且也怕自己的答案會(huì)出錯(cuò)，但有時(shí)候公布正確答案時(shí)，發(fā)覺自己的答案是對(duì)的，又興奮又后悔，心想，要是剛才舉手就好了，這就是我，一個(gè)連答案都不自信的人。但，有一次，徹底轉(zhuǎn)變了我。

一次課上，王老師提出來了一個(gè)問題，不少人爭(zhēng)著舉手，我跟平常一樣低著頭假裝寫字，“小x,你來回答這個(gè)問題?！北稽c(diǎn)到名的我一下就懵了，心里有很多話蹦出：怎么會(huì)突然點(diǎn)我？我記得沒舉手啊，這道題的答案還沒驗(yàn)證，究竟對(duì)不對(duì)啊？很多想法在我腦海里閃過，但無奈，還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我起立，弓著背手里緊緊握著書，用蚊子一樣大的聲音說：“我覺得這道題的答案是……”老師說：“完全正確，你能講一下過程嗎？”聽到答案正確的我，懸著的一顆心就放下了，回答問題的聲音不知不覺就提高了。下了課，我被叫到辦公室，王老師對(duì)我說：“那個(gè)問題我知道你沒舉手，我是特地叫你的，你很少回答問題，下課也自己在座位上坐著，肯定要找同學(xué)玩啊，肯定要自信啊！”肯定要自信啊，要