2023年培訓(xùn)心得體會字(模板九篇)

第頁共頁2023年培訓(xùn)心得體會字(模板九篇)培訓(xùn)心得體會字篇一良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度約束的根底上，也需要廣闊老師進(jìn)步自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。我認(rèn)為要進(jìn)步自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。2、尊重學(xué)生。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷更新自己的知識，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要進(jìn)步我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。并且自身不斷學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。4、以身作那么。老師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，老師必需要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，可以把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響。培訓(xùn)心得體會字篇二新學(xué)伊始，我成為龍文初二一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，初二數(shù)學(xué)在初中數(shù)學(xué)中占主導(dǎo)地位，如何在初二這一關(guān)鍵性的一年中與這些同學(xué)一起共同進(jìn)步縮小差距，我選擇了從課堂教學(xué)、作業(yè)布置、評價方式這三個方面入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量向?qū)W生提供從事數(shù)學(xué)活動的時機，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握根底的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)歷。第一用多變的一對一課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)是老師思維與學(xué)生思維互相溝通的過程。從信息論的角度看，這種溝通就是指數(shù)學(xué)信息的承受、加工、傳遞的動態(tài)過程，在這個過程中充滿了師生之間的數(shù)學(xué)交流和信息的轉(zhuǎn)換，分開了學(xué)生的參與，整個過程就難以暢通。北京師范大學(xué)曹才翰教授指出“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是再創(chuàng)造再發(fā)現(xiàn)的過程，必需要主體的積極參與才能實現(xiàn)這個過程”；從當(dāng)前全面施行素質(zhì)教育的要求來看，激發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，就是為了進(jìn)步課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)造思維才能，這與以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目的的素質(zhì)教育完全一致，因此，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生的參與度，不僅具有進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的近期作用，而且具有進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的遠(yuǎn)期成效。假設(shè)要實現(xiàn)這個目的，在教學(xué)引入時我常常以問題作為出發(fā)點，選擇的素材親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的現(xiàn)實生活，運用學(xué)生的求知欲，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在他們身邊，與現(xiàn)實世界聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，同時問題情景的設(shè)置又具有一定的挑戰(zhàn)性，引發(fā)了學(xué)生的考慮。如人教版初二幾何《三角形》的《關(guān)于三角形的一些概念》在引入時我提出了以下幾個問題：你能舉出生活中一些有關(guān)三角形的實例嗎？你能一筆畫一個三角形嗎？你能用語言表達(dá)你的畫圖過程嗎？如人教版初二幾何《三角形》的《三角形全等的斷定〔一〕》在引入時我提出了這樣一個問題：請你任意畫一個三角形，你能否再畫一個與其全等的三角形。畫好后請你剪下來驗證一下。學(xué)生的積極性被激發(fā)，熱烈的討論，課堂上出現(xiàn)了許多情況：有的學(xué)生用的是先確定一角再確定兩邊的畫法；有的一個學(xué)生是利用尺規(guī)根據(jù)三邊關(guān)系畫的〔這正是后面所要學(xué)的一個三角形全等的斷定公理〕；有的學(xué)生是利用了垂直、平行、對頂角來省去作圖中使用量角器的費事，學(xué)生充分利用已有的數(shù)學(xué)知識，利用自己對數(shù)學(xué)圖形的感知，很好的解決了這個問題，通過剪一剪試一試從直觀上驗證了自己的畫法。如《相似形》的《相似三角形的性質(zhì)》在引入時我提出了這樣的問題：提到與我國并稱為世界四大文明古國的埃及你會想到什么？學(xué)生們說到了法老、金字塔、木乃伊等等，說到金字塔你能測量出埃及大金字塔的高度嗎？學(xué)生幾乎是異口同聲地告訴我用影長，當(dāng)時我稱贊他們與我們的幾何學(xué)之父古希臘人歐幾里得的測量方法一樣，并講述了歐幾里得的故事，他等到自己在陽光下的影長與他的身高正好相等的時候，測量了金字塔的塔影的長度，這時，他宣布，“這就是大金字塔的高度?！睆亩ぐl(fā)了學(xué)生探究相似三角形的其它性質(zhì)的興趣。我在課堂教學(xué)的過程中，為了使成績較差同學(xué)減少對于數(shù)學(xué)的恐懼感，課堂上放慢教學(xué)速度，變換教學(xué)方法，如人教版初二幾何《三角形》的《關(guān)于三角形的一些概念》我是這樣處理的：1、請學(xué)生講解三角形的有關(guān)概念；2、請學(xué)生用折紙的方法講解角平分線和中線，折紙的過程中你還發(fā)現(xiàn)了什么？3、請學(xué)生任意作一個三角形，并做出這個三角形的一條角平分線和一條中線。三個要求層層深化了學(xué)生對于根本概念的理解，變老師講為學(xué)生講，獲得了較好的效果。我在課堂上掌握節(jié)奏可以照顧到大局部不同層次的學(xué)生的，但一小批優(yōu)等生就會出現(xiàn)沒事做的情況，這時學(xué)習(xí)小組就是他們發(fā)揮余熱的地方，在詳細(xì)的教學(xué)過程中給學(xué)生建立了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在各自的小組中互相幫助，讓每一個學(xué)生都能從事小組中不同的工作，并最終完成一個共同的目的。通過小組學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的團隊觀，尊重別人、尊重自己，敢于發(fā)表自己的觀點，又不固執(zhí)己見，對同學(xué)的見解，既要樂于承受合理成分，又要勇于表達(dá)自己不同的看法。在詳細(xì)施行的過程中，我越發(fā)的認(rèn)識到討論的重要性，我鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，質(zhì)疑老師，質(zhì)疑教科書，鼓勵學(xué)生爭論，有些知識點在學(xué)生的爭論中被打破，知識在爭論中被融會貫穿，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的語言他們更容易理解，于是我開場嘗試讓學(xué)生講課，講過三角形的分類等。又如學(xué)習(xí)根本作圖時，教科書就如一本說明書，讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，閱讀、畫圖，互教互學(xué)，實際教學(xué)時獲得了很好的效果。讓各層次的學(xué)生都能有所知，有所得。在認(rèn)知效果和記憶效果方面比老師直接給出要好。第二布置多樣的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生的積極性讓學(xué)生作業(yè)的目的在于穩(wěn)固和消化所學(xué)的知識，并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。正確組織好學(xué)生作業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)的才能和習(xí)慣，開展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能有著重大意義。因此，老師應(yīng)重視作業(yè)的布置，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出表達(dá)根底性、普及性和開展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開展?！弊鳂I(yè)布置如何表達(dá)這一根本理念，如何調(diào)整作業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的位置，也是進(jìn)步課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。課堂完畢新課后，我通過作業(yè)的布置浸透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法如自學(xué)，這樣才能真正進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的程度，開場時每天的第一樣作業(yè)是復(fù)習(xí)，最后一項作業(yè)是預(yù)習(xí)，而且把詳細(xì)的頁數(shù)寫清楚提出詳細(xì)的預(yù)習(xí)提綱，加強學(xué)生看書的針對性，開場時還帶有一定的強迫性如讓家長簽字，從而進(jìn)步學(xué)生閱讀理解的才能。對數(shù)學(xué)的興趣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，富有情境的作業(yè)具有一定吸引力，能使學(xué)生充分發(fā)揮自己的智力程度去完成。興趣性要表達(dá)出題型多樣，方式新穎，內(nèi)容有創(chuàng)造性，如課本習(xí)題、自編習(xí)題、計算類題目、表述類題目〔如單元小結(jié)、學(xué)習(xí)體會、數(shù)學(xué)故事、小論文等〕互相穿插，讓學(xué)生感受到作業(yè)內(nèi)容和形式的豐富多采，使之情緒高昂，樂于考慮，從而感受作業(yè)的樂趣。根據(jù)上課內(nèi)容所需經(jīng)常讓學(xué)生動手做教具如剪鈍角三角形、銳角三角形、直角三角形，做教具說明三角形具有穩(wěn)定性而四邊形沒有此特性等，這種做法不但可以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且會有一些意想不到的事情。如：學(xué)生做教具說明三角形具有穩(wěn)定性而四邊形沒有此特性時，有的學(xué)生用線繩打結(jié)連接四邊，有的學(xué)生為了省事用訂書釘訂的，而訂的不同方法得到有的四邊形能動而有的不能，經(jīng)過學(xué)生的討論得出關(guān)鍵在于連接處是一個點還是兩個點的問題，學(xué)生很受啟發(fā)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容鼓勵學(xué)生上網(wǎng)查找資料，翻閱有關(guān)書籍，結(jié)合自己的認(rèn)識寫成小文章，設(shè)計圖形等，如學(xué)完人教版初二幾何《三角形》的《等腰三角形的性質(zhì)》后，學(xué)生搜集了很多黃金三角形的材料，在找資料的過程中學(xué)生又學(xué)到了黃金矩形，黃金分割點等有關(guān)內(nèi)容；學(xué)完軸對稱和中心對稱后學(xué)生動手設(shè)計圖形并配有語言表述；學(xué)完實數(shù)后學(xué)生查找了有關(guān)實數(shù)的發(fā)現(xiàn)；學(xué)完相似三角形后，學(xué)生查找了一些有關(guān)分形幾何的內(nèi)容等。對于每次考完試后試卷分析^p總結(jié)，也是一份固定的作業(yè)。作業(yè)布置是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要組成局部，也是老師及時與學(xué)生交流的一種途徑，隨時在作業(yè)本上寫上一、兩句鼓勵的話語，拉近與學(xué)生的間隔，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和可持續(xù)性。第三多種的評價方式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)《根底教育課程改革指導(dǎo)綱要》精神和關(guān)于改革評價的目的要求，提出了新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價理念。該理念指出：評價的主要目的是為了全面理解學(xué)生學(xué)習(xí)歷程，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改良老師的教學(xué)，應(yīng)建立評價目的多元化，評價方法多樣的評價體系。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的程度，更要關(guān)注他們的數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生“識自我，建立信心”。作為老師創(chuàng)造性的理解這些評價建議，并在教學(xué)過程中加以落實，是保證新課程有效施行的又一重要環(huán)節(jié)。對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的施行，我主要借鑒了成長檔案袋法。因為學(xué)生有權(quán)決定成長記錄袋的內(nèi)容，特別是在作品展示或過程記錄中，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)判斷進(jìn)步作品或資料的質(zhì)量和價值，從而擁有了判斷自己學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)步、努力情況的時機。其次，成長記錄袋為老師最大程度地提供了有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)與開展的重要信息，既有助于老師形成對學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確預(yù)期，方便老師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，更是將評價與教育、教學(xué)交融在一起，與課程和學(xué)生的開展保持一致，進(jìn)步了評價的效度。在詳細(xì)的施行過程中，開場階段是我和學(xué)生一起做，如：提示測驗中進(jìn)步較大的學(xué)生可把這份試卷放入檔案袋；幫助學(xué)生把上課時對于例題、習(xí)題一些好的解法總結(jié)成小文章；讓學(xué)生尋找一些與課本知識相關(guān)的鏈接……讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找尋樂趣，進(jìn)展新的嘗試。我班同學(xué)張某應(yīng)該說是其中的較突出的一位，他的一份關(guān)于黃金三角形有關(guān)內(nèi)容的介紹做的很出色，我還特別在自習(xí)課上讓他講了講自己的成果。這對他是一個很大的促進(jìn)，他自己也一直引以為豪，講課時自稱是張教授，從這一點上我們不難看出，給學(xué)生新的思路讓他們?nèi)タ紤]，給學(xué)生新的方法讓他們?nèi)L試，是很有價值的。同學(xué)吳某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績并不好，平時懶惰貪玩，但這次很特別的課外作業(yè)他卻做的很好，就如他自己說的：“以前去網(wǎng)吧是去打游戲，而這一次去網(wǎng)吧全都把心思放在了課外作業(yè)上，苦苦查找了一個下午才完成，原來網(wǎng)上有這么多好的東西?！笨赡苓@一次經(jīng)歷缺乏以改變一個學(xué)生的成績，但我們應(yīng)相信這一次經(jīng)歷至少讓一位學(xué)生有了對數(shù)學(xué)更新的認(rèn)識。在工作中，我還要不斷總結(jié)經(jīng)歷，不斷請教別人，不斷給自己充電?？傊?，響應(yīng)學(xué)校的號召，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。培訓(xùn)心得體會字篇三20xx年9月7號-9月11號，我參加了市組織部組織的xx大學(xué)生村官培訓(xùn)班，在這為期5天的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多的知識，無論是在理論上，還是在思想認(rèn)識和創(chuàng)新上，都發(fā)生了很大的變化。通過這次培訓(xùn)，提升了我作為一名大學(xué)生村官的政策程度，加強了理論素養(yǎng)，拓寬了知識視野，更新了開展觀念，對建立社會新農(nóng)村有了更加深化的理解和全方位的把握，對大學(xué)生村官工作有了全新的認(rèn)識。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)形式是理論學(xué)習(xí)與實際參觀考察相結(jié)合，課堂上老師們的言傳身教，豐富了我們效勞基層、致力于新農(nóng)村建立的珍貴經(jīng)歷。與此同時，市委組織部還從實際出發(fā)，統(tǒng)一安排我們參觀了xx市張莊村新農(nóng)村的建立情況，以及到葉縣實地考差了大棚蔬菜種植和養(yǎng)鴿子。張莊書記為我們表達(dá)了張莊村是如何從一個無名小村成長為一個新農(nóng)村建立示范點的艱辛歷程。從張莊書記的表達(dá)過程中，我們明晰了自己的思路，鼓舞了自己的干勁，在深化學(xué)習(xí)張莊村成功背后的經(jīng)歷的同時，結(jié)合本村實際情況，立足科學(xué)開展觀，并以一種模擬加創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，立志為本村經(jīng)濟的開展和村民生活程度的進(jìn)步不斷奮斗。這次培訓(xùn)是進(jìn)步大學(xué)生村干部在當(dāng)前新形勢、新情況下應(yīng)對程度的一次重大舉措，是繼續(xù)和深化學(xué)____的十七大學(xué)教成果的詳細(xì)表現(xiàn)，為加快富民強縣步伐，全面提升大學(xué)生村官素質(zhì)注入了新的動力。通過康主任對中組部最新的村官政策的解讀，我對村官及其村官職責(zé)有了更明晰的定位和認(rèn)識。作為一名村官，要有效勞于基層、扎根于基層的意識，要踏踏實實的做好自己的本職工作。當(dāng)好當(dāng)前新時期下的大學(xué)生村官基層干部的工作千頭萬緒，問題多，矛盾多，工作顧慮也多。在現(xiàn)階段農(nóng)村工作中還存在著膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)要求我們要抓住要害、帶動全局、團結(jié)一致、讓農(nóng)村增收、讓農(nóng)民增收，給我們指明了前進(jìn)的方向。要我們以民為師、以己為幼，虛心向農(nóng)村干部學(xué)習(xí)，向農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)，嚴(yán)于政策、尊重實際，實事求是地面對問題，解決問題。要我們抓住重點、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于考慮、擅長總結(jié)。使我們在思想上有了一個大的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步增強了我們干好農(nóng)村工作，做好建立社會新農(nóng)村工作的信心和決心。在培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)合自己的實際工作和生活，運用了許多生動的事例，簡明生動地概括講述了農(nóng)村工作的方法。xx市臨汝鎮(zhèn)朝川村黨支部書記講述了自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和作為一名基層支部書記他的工作方法，包括____穩(wěn)定、方案生育、新農(nóng)合等，有很強的指導(dǎo)性。郟縣某鄉(xiāng)的鄉(xiāng)黨委書記那么從基層工作講起，詳細(xì)講述了基層鍛煉的意義、基層工作中如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事、村民相處，給我們很大的啟發(fā)。這對我們更加認(rèn)清楚農(nóng)村工作在黨的十七大后面臨的新形勢，更好的從事社會新農(nóng)村工作具有重要的指導(dǎo)意義，使我們在認(rèn)識上得到了很大啟發(fā)，增強了我們干好新農(nóng)村工作的信心。通過對農(nóng)村政策、法規(guī)法律的學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步進(jìn)步了新農(nóng)村政策程度，如何理論好社會新農(nóng)村建立的要求，為人民效勞，關(guān)鍵在于執(zhí)行好我們黨在農(nóng)村的各項方針、政策，心系群眾，腳踏實地真心實意地為人民群眾辦好事、辦實事，克制情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實際行動、以實實在在的變化，獲得人民群眾的信任和支持。要盡快熟悉工作環(huán)境，理解村情，明確責(zé)任，獻(xiàn)身新農(nóng)村建立事業(yè)，從思想上成熟起來。在培訓(xùn)的過程中，我和學(xué)員們頁加深了感情的交流。大家在課余時間積極的溝通，交流了自己的工作和生活。同時有兩名創(chuàng)業(yè)的同志也詳細(xì)地和我們講解了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和收獲。通過與他們的交流，我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策有了一定的理解，對自己的職業(yè)生涯有了更明晰的規(guī)劃。課余，我們又召開了茶話會、聯(lián)誼會，大家在其樂融融的氣氛中，感受到了組織的關(guān)心，感受到了村官大家庭的溫暖。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更詳細(xì)地理解了黨的十七大以來，國家有關(guān)社會新農(nóng)村建立的政策措施、法律法規(guī)，掌握了我市社會新農(nóng)村建立的現(xiàn)狀及當(dāng)前的開展形勢，讓我更加清醒認(rèn)識到做一名大學(xué)生村官的根本要求和行為標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步增強了效勞于新農(nóng)村建立工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，我也看到了自身存在的缺乏與差距，一定要努力把自己所學(xué)知識與社會新農(nóng)村建立這一偉大理論嚴(yán)密結(jié)合起來，最大限度發(fā)揮自己的才能，盡心竭力地為群眾辦好事、辦實事，與些同時，把為群眾效勞和廉潔自律結(jié)合起來，設(shè)身處地為群眾著想，千方百計為農(nóng)民謀利益，要嚴(yán)于律己，時刻警醒自己，努力做到模范遵紀(jì)守法，爭做一名高素質(zhì)、踏踏實實效勞于基層的新時期的大學(xué)生村官。培訓(xùn)心得體會字篇四青馬班學(xué)習(xí)心得體會如今想想還是感到我非常的幸運，我非常榮幸地參加了機電與車輛工程學(xué)院的“青年馬克思者培養(yǎng)工程”，這一期培訓(xùn)已經(jīng)完畢，在短暫的時間內(nèi)，通過青馬班的培訓(xùn)，我懂得了很多，給我?guī)淼母杏|也很多很多。對于如何做好一名稱職的學(xué)生干部有了更全面的理解。青馬班的學(xué)習(xí)可以說是進(jìn)步了我的綜合素質(zhì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)工作中會考慮的更加成熟。通過這次學(xué)習(xí)，我深深的感到，作為新時期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨根本道路的自覺性；在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷進(jìn)步自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建立有中國特色社會過程中建功立業(yè)。作為一名學(xué)生干部應(yīng)該具有的品質(zhì)，從x____師進(jìn)展的講座中，我懂得了一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備怎樣的根本素質(zhì)，從而聯(lián)絡(luò)到自身，理解到自己應(yīng)怎樣成為一名合格的學(xué)生干部。我們必需要學(xué)會做人、做事，因為人格才是人生的最高學(xué)位，而且我們要學(xué)會感恩，感恩是人生的最高基石，作為一個大學(xué)生，我們的大學(xué)生活應(yīng)該是一種提升靈魂的生活。通過x____師給我們進(jìn)展的講座，我明白了我們應(yīng)該學(xué)會總結(jié)自己，做好短期和長期規(guī)劃，不要沉溺于一種事物，學(xué)會提升自己的思想,做到對自己人生的掌握?？傊?，在做事方面，我們就應(yīng)該力求做到找準(zhǔn)自己在團隊中的位置，進(jìn)步自己的才能，要鍛煉出自己的管理。培訓(xùn)心得體會字篇五我畢業(yè)那年就進(jìn)了國企，這是一家很大的國有集團公司下屬的貿(mào)易公司，員工眾多，制度嚴(yán)格。剛剛進(jìn)公司的時候，我跟一個來公司已有兩三年的同事學(xué)習(xí)一些商務(wù)操作流程，他就是我的師傅，遇到工作上的困難就可以向他請教。但事實上，他有他的工作要做，僅有很少的時間可以過來告訴我一些工作上的流程和步驟，更多時候我是對著一堆他交給我的商務(wù)操作流程、受權(quán)一覽等等文件發(fā)愣。說實話，假如沒有一點工作理論，這些東西看起來非?；逎?，而且沒有意義。但是我不想每天就這么一早來坐著，傻傻地等到下班。這樣的日子持續(xù)了較長的一段時間，我看著人家手頭有活干，是何等地渴望。盡管同事們會有焦頭爛額的時候，但總比我無所事事強。照這樣下去，總有一天我會坐到下崗的。我不想坐以待斃，于是我先進(jìn)入公司的內(nèi)部網(wǎng)站，把公司的規(guī)章制度和章程閱讀了一遍，這樣做的目的很簡單，從中可以理解到公司的組織框架和公司文化，這對于我迅速融入公司有一定的幫助。然后我就開場學(xué)習(xí)根本的操作，從最簡單的開場。當(dāng)然，其中遇到了不少的問題，但是我不怕，也不怕我的師傅煩。遇到問題就請教，幾乎每天都會有一堆的問題在他工作的同時“騷擾”他。除了師傅，我還找到了信息技術(shù)部的同事，把操作練習(xí)中的問題集中起來向他請教，而他給出的解釋整理一番就可以得到一條邏輯線，這就更利于我接下去的學(xué)習(xí)。三個月后，商務(wù)經(jīng)理將兩個產(chǎn)品交給我負(fù)責(zé)。業(yè)務(wù)員和客戶談好條件達(dá)成協(xié)議之后的一切后臺操作均由我來完成，包括貨權(quán)交割、收款、發(fā)貨、和倉庫聯(lián)絡(luò)、清理庫存等等，還要定期地向領(lǐng)導(dǎo)匯總各種報表。這樣的話，我就比擬明晰地熟悉了商務(wù)流程。我深深體悟到，體制完善的公司雖然在內(nèi)部流程上顯得復(fù)雜了點。但是對于公司整體操作和掌控，以及各個方面來分析^p公司的營業(yè)狀況、開展前景、歷史經(jīng)歷等都非常透徹和詳盡。在和客戶打交道的時候，有時候會遇到一些難纏的客戶，為了一點點小錢爭執(zhí)不下，說又說不清楚，而且客戶還擺譜，覺得我一個愣頭青，成心刁難我。因為我們公司大，歷史長，再加上是國有公司，因此內(nèi)部流轉(zhuǎn)程序上比擬嚴(yán)格，包括客戶的資訊、往來款等，而這對于外部來說，就顯得冗繁。有些小公司的客戶是很直接的，他們給錢后立即就要我們放貨，而這又不可能馬上實現(xiàn)，于是就要聽客戶的抱怨。親身經(jīng)歷之后才覺察，與人打交道不是書上說的那么簡單，而是很微妙，也很有深究的意味，牽涉的東西很多，才智、學(xué)識、機敏，這些都需要時間來練就。體驗感悟：在體制完善的公司里，我覺得可以學(xué)習(xí)的時機是不少的，除了公司安排的各種培訓(xùn)，關(guān)鍵是靠自己去尋找時機來學(xué)習(xí)。在這一方面，大型國企的制度完善，可以提供有力的平臺。走出大學(xué)校門，我非常的榮幸地成為畢節(jié)地區(qū)特崗老師隊伍中的一員，開場了自己人生的新征程。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲藏了一定的教學(xué)理論知識，可我們?nèi)狈碚摻虒W(xué)經(jīng)歷。地區(qū)教育局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)展了新老師崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，包括對教育管理、課堂管理、師德師風(fēng)、教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)和教法經(jīng)歷交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、在稅老師的“老師職業(yè)道德與特崗老師管理”的培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報告后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識，使我深化地認(rèn)識到：首先，老師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的，不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。二、余局長關(guān)于“全區(qū)教育開展現(xiàn)狀與‘十二五’教育開展目的”的培訓(xùn)，讓我一個外省的人，很清楚的從人文地貌、交通規(guī)劃、教育規(guī)劃、經(jīng)濟開展規(guī)劃等方面理解畢節(jié)地區(qū)。更重要的是理解了畢節(jié)地區(qū)教育形式——三維和諧教育即人與人、人與社會、人與自然和諧開展：人人都是德育老師、可可都是育人課堂、處處都是育人環(huán)境。三、曾老師的“構(gòu)建高效課堂享受幸福”的培訓(xùn)也讓我們理解到：教育需要從課堂出發(fā)，而希望在于——高效課堂！高效的課堂必須效勞于學(xué)生開展的需要，而不是簡單的知識傳授，把課堂還給學(xué)生，充分張揚學(xué)生的激情和個性，表達(dá)出學(xué)生的“主體”、“主人”、“主角”地位，讓學(xué)生感受到人生的充盈和生活的完美，感受到課堂教學(xué)的生命意義。高效課堂讓老師成為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，高效課堂讓學(xué)生成為生命的個體，高效課堂讓學(xué)生享受學(xué)的過程。愿我們的課堂因我們的用心而更有魅力，愿我們的課堂因高效而更精彩！追求高效課堂，把小課堂變成大舞臺，實在進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。四、張老師的“班主任工作及管理”的培訓(xùn)也是很明晰的對我們有啟發(fā)作用。老師職業(yè)不同與其他職業(yè)之處——以身作那么，其老師的一言一行都為影響學(xué)生。因此班主任與其他老師既要口頭向?qū)W生講道理，又要以自己的表率行為影響教育學(xué)生。這樣學(xué)生既明白道理又看到典范，心服口服，就增強對老師的信任感和親切感，就更能聽從老師的教誨，沿著老師指引的方向前進(jìn)?？傊毯o涯，班主任工作中的方法很多，我想只要我們細(xì)心去管理，以滿腔熱忱去動之以情，曉之以理，催其猛醒，促其奮進(jìn)，執(zhí)著的相信每個學(xué)生都能成為有用的人才，給學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境。每位老師都會成為孩子們的"良師益友"。最后培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了信心和動力對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新老師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)開展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新老師來說，只有具備克制困難的信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。我想，做好身邊的每件事，盡快適應(yīng)老師工作是目前最需要解決的問題。拋開過去學(xué)生的習(xí)氣，走好新老師入職后的每一步，做一名負(fù)責(zé)任的老師，也許是我培訓(xùn)最大的感悟。培訓(xùn)心得體會字篇六“道雖邇，不行不至；事雖少，不為不成”，出自《荀子.修生》，意思是路程雖近，不走就達(dá)不到目的；事情雖小，不做就成功不了。經(jīng)過這次縣行組織的獲客與營銷技巧的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓我更加深化的理解了這句話的意義。作為一名基層的微貸客戶經(jīng)理，營銷最關(guān)鍵的點在于營銷理念的轉(zhuǎn)變。要從以前的等客上門的傳統(tǒng)思維中跳出來，要真正張開嘴、邁開腿，踏踏實實的走出營銷第一步。只有真正的去跑、去說、去接觸客戶、去理解客戶，才會漸漸找到營銷的感覺，才能掌握營銷的技巧和方法。營銷最根底的方法就是掃街。俗話說漸漸來最快，只有不折不扣的進(jìn)展地毯式掃街，才能獲得龐大并且持久不斷的客。在掃街過程中營銷的話術(shù)要根據(jù)不同的客戶群體、不同的市場主體、不同的信貸需求、不同的銷售季節(jié)等做出改變。同時，營銷的話術(shù)內(nèi)容要全面，語言要通俗易通，要讓客戶第一時間就能明白你所表達(dá)的意思，讓客記住你，記住產(chǎn)品。在營銷的過程中不能單憑自己的主觀臆斷去選擇客戶，自認(rèn)為這家店鋪、這家農(nóng)戶沒有貸款需求就不進(jìn)展?fàn)I銷。哪怕這家店沒有需求，店里的客戶也許有興趣；這家農(nóng)戶沒有需求，家里的來客或者親戚也許有意向。這些都是我們的潛在客戶，要把每一次與人溝通聊天當(dāng)做一個契機。通過這次專業(yè)的培訓(xùn)，我們還理解到了很多小微客戶貸款業(yè)務(wù)的獲客技巧。例如存量客戶的`轉(zhuǎn)介，以前我們只注重了存量的轉(zhuǎn)化，而忽略了轉(zhuǎn)介。其實存量客戶在獲得良好貸款體驗的時候，營銷轉(zhuǎn)介是的一種方式。再就是營銷和微信營銷也是重要手段，清楚記得我的一個白領(lǐng)貸客戶打詢問我產(chǎn)品的條件時，就說是在我的微信朋友圈看到我轉(zhuǎn)發(fā)的相關(guān)微貸產(chǎn)品的宣傳。經(jīng)過簡短的溝通后，這筆微貸迅速的發(fā)放了。直到那時我才漸漸明白了通過不同方式宣傳與介紹產(chǎn)品信息相當(dāng)重要，于是我主動參加我所管片的村組微信群，時時閱讀群內(nèi)信息，理解他們對金融產(chǎn)品的需求，并自覺擔(dān)當(dāng)金融知識的宣傳員。在信息化、平臺多樣化、自媒體高度興旺的今天，營銷不再僅僅是拘泥于某一種特定的形式，獲客也不再局限于一種固定的渠道。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名微貸人，踏踏實實的走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真的做好每件事，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。培訓(xùn)心得體會字篇七企業(yè)管理、制度、決策的根本都是由執(zhí)行力決定的，對于企業(yè)的三座大山而言，任其如何規(guī)定，都必須有實在可行的執(zhí)行力去執(zhí)行，進(jìn)步執(zhí)行力是企業(yè)開展的關(guān)鍵。一個成功的企業(yè)，在管理方面講究的是貴在執(zhí)行，任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功。我覺得我們的企業(yè)在開展過程中，從各級領(lǐng)導(dǎo)到普通員工都應(yīng)該全面貫徹執(zhí)行企業(yè)指令。執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素，是構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)，只有掌握并充分將執(zhí)行力運用于企業(yè)戰(zhàn)略中，企業(yè)才具有獨特的競爭優(yōu)勢。沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力，這是現(xiàn)代市場經(jīng)濟開展的必然。對于專家余世維博士《贏在執(zhí)行》中的一句話我覺得說出了一些企業(yè)執(zhí)行力不強的根，他說：“不把任務(wù)當(dāng)回事，目的再明確也不行”。這就是我們經(jīng)常所說的責(zé)任心，一個責(zé)任心不強的員工，盡管有豐富的經(jīng)歷，有足夠高的學(xué)歷，他也沒方法完成重要的工作。這也使我認(rèn)識到一個企業(yè)，一個好的企業(yè)，就必須注重培養(yǎng)員工的工作責(zé)任心，樹立工作責(zé)任感，作為下級就必須認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)下達(dá)的任務(wù)和指令，對于執(zhí)行中遇到的問題，需要大家以積極的心態(tài)去對待，去解決。一個好的企業(yè)要開展，我認(rèn)為應(yīng)具備一批懂得經(jīng)營管理、擅長團結(jié)、有凝聚力、高素質(zhì)的隊伍，因為好的執(zhí)行力要靠好的人才去執(zhí)行。假如每個員工在工作當(dāng)中，在職責(zé)范圍內(nèi)，在自己的崗位上，都可以按照工作標(biāo)準(zhǔn)和上級指令不折不扣的執(zhí)行，我想企業(yè)就會具備開展的動力，我們的企業(yè)也就更加具有競爭力。余博士說：“不忙的時候，主動幫助別人”。對于這句話，我的個人理解是，一個企業(yè)就是一個團隊，養(yǎng)成團結(jié)互助的習(xí)慣也就是培養(yǎng)了員工的團隊意識。身為企業(yè)一員，只有具備團隊精神，貫徹領(lǐng)悟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的思想，才能進(jìn)步個人的工作才能和執(zhí)行力，在工作中做到有壓力才有動力。同時作為一名基層企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，一方面我將在今后工作中的加強主動性，不斷的要求充實自己，更好地去學(xué)習(xí)、去考慮，全面貫徹執(zhí)行力度。另一方面不斷加強各部門之間的互相協(xié)助，重視團隊精神，多和員工溝通思想，盡可能進(jìn)步每位員工的執(zhí)行力!培訓(xùn)心得體會字篇八隨著旅游業(yè)的日漸興旺，人們對旅游的重視也越來越明顯，關(guān)于旅游的培訓(xùn)工程也日漸增加，下面是一篇關(guān)于旅游文化開展培訓(xùn)后的心得體會。效勞業(yè)的開展程度是衡量現(xiàn)代社會經(jīng)濟興旺程度的重要標(biāo)志。隨著人們生活程度的進(jìn)步和消費構(gòu)造的晉級，旅游業(yè)已成為滿足人們生活需要和精神需要的重要方面，加快開展旅游業(yè)已成為進(jìn)步效勞業(yè)在三次產(chǎn)業(yè)比重的重要途徑之一。20xx年12月，我國第一次把開展旅游業(yè)納入國家戰(zhàn)略，并賦予其國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)地位。當(dāng)前旅游業(yè)開展呈現(xiàn)出四個新特點：一是群眾化，旅游逐漸成為中等以上收入群體生活的重要內(nèi)容。人均gdp到達(dá)6000美元時，精神滿足取代物質(zhì)追求，社會就步入旅游消費高增長期。20xx年我省人均gdp超過6100美元，預(yù)示著會有越來越多的人選擇旅游休閑。二是散客化，自由行迅速興起。20xx年我國國內(nèi)旅游人數(shù)到達(dá)29.6億人次，其中散客旅游占出游總?cè)藬?shù)的96.9%。三是休閑化，旅游從欣賞美景走向增長知識、陶冶情操。四是品質(zhì)化，游客更多追求差異化、特色化、多元化的旅游產(chǎn)品和人性化、標(biāo)準(zhǔn)化、精致化的旅游效勞，更加講究品質(zhì)和性價比。陜西歷史悠久，物華天寶，人杰地靈，擁有世界一流的旅游資。一是華夏根脈，十四朝古都，是中華文明的重要發(fā)祥地，成就了漢唐盛世雄風(fēng)。二是名山大川，擁有世界級山水秦嶺黃河，孕育了多姿多彩的地域文化、民俗風(fēng)情。三是中國符號，是絲綢之路的起點和兵馬俑的故土。四是精神家園，是中國____的搖籃，培育了光照千秋的延安精神。近年來，我省旅游業(yè)呈現(xiàn)出快速開展的勢頭，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，產(chǎn)品體系逐步完善，綜合實力和奉獻(xiàn)份額日益進(jìn)步。全省擁有a級旅游景區(qū)254家，旅行社716家，星級飯店377家，農(nóng)家樂經(jīng)營戶1.7萬多個。20xx年接待境內(nèi)外旅游人數(shù)2.85億人次，實現(xiàn)旅游總收入2135億元，同比分別增長22.5%和24.6%。旅游經(jīng)濟增速高于全國平均程度和全省經(jīng)濟增長速度，帶動相關(guān)行業(yè)就業(yè)超過200萬人。在獲得顯著成績的同時，但還存在同質(zhì)化現(xiàn)象突出、門票收入占比過高、高a景區(qū)數(shù)量不多、國際直航線路過少和管理程度有待進(jìn)一步進(jìn)步等問題。1、把人文旅游做大做強。做大做強陜西旅游業(yè)，始終不能割斷歷史人文這個根脈，周秦漢唐歷史文化始終是陜西旅游的金字招牌。要積極探究有效的途徑和形式，搞好歷史文化的活化和深度開發(fā)。要從“地下走出來”，做精人文旅游產(chǎn)品，打造彰顯華夏文明的歷史文化高地。2、加強旅游與金融業(yè)交融。積極推動旅游與文化、科技、金融深度交融。開展文化創(chuàng)意、影視制作、演藝娛樂等產(chǎn)業(yè)，使文化融入旅游，繁榮旅游。舉辦具有國際影響的大型展會和節(jié)慶活動，使旅游和會展在更大的平臺結(jié)合起來。開展旅游體育娛樂工程，開發(fā)旅游裝備制造。3、完善旅游根底設(shè)施。把方便游客放在突出位置，建立旅游功能區(qū)，建立旅游綜合體。加快高速公路與景區(qū)連接線建立，推進(jìn)城市公交網(wǎng)絡(luò)向郊區(qū)旅游景點、鄉(xiāng)村旅游點延伸。加快建立全省統(tǒng)一的旅游信息公共效勞平臺，開展網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)上預(yù)訂、網(wǎng)上支付等智慧的旅游效勞。4、開發(fā)特色旅游產(chǎn)品。依托獨特的歷史文化資、豐富的自然生態(tài)資，不斷推出具有地方特色、資特色、文化特色的旅游休閑產(chǎn)品，大力開發(fā)森林旅游、鄉(xiāng)村旅游、養(yǎng)生健身旅游、溫泉旅游、航空旅游、特種旅游等工程，把陜西打造成為國際知名的休閑度假勝地。5、抓好旅游工程建立。像重視工業(yè)工程一樣重視文化旅游工程建立。一是建好31個省級文化旅游名鎮(zhèn)，按照古色古香、生態(tài)良好的標(biāo)準(zhǔn)，打造國際知名旅游目的地。二是以30個重大文化旅游工程為抓手，施行工程帶動戰(zhàn)略，加大