《歸園田居(其一)》優(yōu)教課件-省賽一等獎

歸園田居（其一）7《詩三首》歸園田居（其一）7《詩三首》1情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)2使用本課素材：視頻欣賞：陶淵明和他的田園詩導(dǎo)入課文課程導(dǎo)入更多導(dǎo)入見優(yōu)教通本課素材部分。使用本課素材：課程導(dǎo)入更多導(dǎo)入見優(yōu)教通本課素材部分。31、掌握重點(diǎn)字詞，了解陶淵明其人及詩文。2、抓住重點(diǎn)詞句，分析詩歌的情感脈絡(luò)。3、學(xué)習(xí)陶淵明用質(zhì)樸的語言表達(dá)真摯的情感的藝術(shù)手法。4、背誦詩歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握重點(diǎn)字詞，了解陶淵明其人及詩文。學(xué)習(xí)目標(biāo)4陶淵明（約365年—427年），字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑（今江西省九江市）人。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居。田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。整體感知作者簡介陶淵明（約365年—427年），字元亮，號五柳先生，謚號靖5要求：1、讀準(zhǔn)字音，富有情感；2、能夠較好的把握人物內(nèi)心情感，帶上適當(dāng)?shù)闹w語言。詩文朗讀要求：詩文朗讀6少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

歸園田居（其一）陶淵明像朗讀——注意紅色字讀音少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，7少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。歸園田居（其一）羈鳥：籠中鳥。拙：愚拙。蔭：遮蓋。曖曖：昏暗、模糊。依依，輕柔緩慢的上升。墟里：村落既可理解為自然界，又可理解為田園生活。適：適應(yīng)，迎合。韻：氣質(zhì)，本性。少無適俗韻，性本愛丘山。歸園田居（其一）羈鳥：籠中鳥。既可8詩題的詩眼：歸研讀課文大家認(rèn)為“歸園田居”這個題目里最重要的是哪一個字呢？詩題的詩眼：歸研讀課文大家認(rèn)為“歸園田居”這個題目里最重要的9思考圍繞“歸”字，這首詩寫了哪些方面的內(nèi)容？1、為何而歸？2、從何而歸？3、歸向何處？4、歸后如何？思考圍繞“歸”字，這首詩寫了哪些方面的內(nèi)容？1、為何而歸？10理解詩歌為何要?dú)w歸因少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。理解詩歌為何要?dú)w歸因少無適俗韻，性本愛丘山。11歸去來兮，田園將蕪胡不歸？……悟已往之不諫，知來者猶可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。①胡：為什么。②諫：挽回。③追：補(bǔ)救?！諟Y明《歸去來兮辭》歸去來兮，田園將蕪胡不歸？……12理解詩歌從何而歸一個“誤”字，顯示了作者對官場生活的厭惡和誤入官場的悔恨交加的情緒。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。理解詩歌從何而歸一個“誤”字，顯示了作者對官場生活的厭惡和13為何歸來少無適俗韻，性本愛丘山。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。熱愛田園本性比喻、擬人向往眷戀田園生活本性使然為何歸來少無適俗韻，性本愛丘山。熱愛田園本性比喻、擬人14塵網(wǎng)樊籠官場生活喻鄙棄厭惡誤從何而歸悔恨塵網(wǎng)官場生活喻鄙棄厭惡誤從何而歸悔恨15理解詩歌歸向何處歸所——田園）方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。理解詩歌歸向何處歸所——田園）方宅十余畝，草屋八九間。16這是一片怎樣的世界？詩人為我們描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光？討論交流清新自然祥和安謐閑適恬淡寧靜幽美這是一片怎樣的世界？詩人為我們描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光？討論17由近及遠(yuǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合。從近景轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)景，猶如電影鏡頭慢慢拉開，將一座充滿農(nóng)家風(fēng)味的茅舍融化到深遠(yuǎn)的背景之中，令人胸襟開闊、心曠神怡。以動襯靜，以有聲襯無聲，更顯鄉(xiāng)間的寧靜。恬靜幽美、清淡樸素的圖畫。詩人給我們描繪一幅怎樣的田園圖畫？這樣的美景又是如何表現(xiàn)的？由近及遠(yuǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合。從近景轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)景，猶如電影鏡頭慢慢拉開，18在這里，不僅流露出詩人對田園風(fēng)光的由衷喜愛，而且這純樸、幽靜的田園景色與虛偽欺詐、互相傾軋的上層社會形成鮮明的對比。《歸園田居(其一)》優(yōu)教課件-省賽一等獎19歸去如何歸況——居田園戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。理解詩歌歸去如何歸況——居田園理解詩歌20戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。這四句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？其寓意是什么？與開頭呼應(yīng)，表達(dá)了詩人返回田園后內(nèi)心的寧靜與喜悅，強(qiáng)化了“返回自然”的主題。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。21感悟情感整首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？對誤入官場的痛心悔恨對黑暗官場的鄙棄厭惡對田園生活的由衷喜愛擺脫官場羈絆后的欣喜愉悅感悟情感整首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？對誤入官場的痛心悔恨對黑22齊讀全詩，深入體會詩意。齊讀全詩，深入體會詩意。23

語言平淡自然。這也是陶詩最明顯的風(fēng)格。比喻形象。對比鮮明。借景抒情。探究思考試簡要分析這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)。語言平淡自然。這也是陶詩最明顯的風(fēng)格。探究思考試簡要分析這首24陶淵明對官場生活的態(tài)度是怎樣的（找出相關(guān)詩句）后悔鄙夷厭惡渴望擺脫辭官歸隱陶淵明對官場后悔25陶淵明的歸隱并非在逃避現(xiàn)實(shí)，而是在追求本真。他本來就“少無適俗韻，性本愛丘山”，本來就“不慕榮利”，凡事喜歡率性而為。僅僅是為了吃飯，才不得不去做官，而做官的日子對他來說僅僅是“心腹口役”，“心為形役”。做官之后，黑暗獨(dú)裁、等級森嚴(yán)的官場生活和他的本性之間形成了一對尖銳的矛盾。你如何看待陶淵明的歸隱？陶淵明的歸隱并非在逃避現(xiàn)實(shí)，而是在追求本真。他本來就“少無26在這種情況下，辭官歸隱，追求本我、本真，還是改變自己，學(xué)會阿諛奉承、諂媚求榮，得到一種立足于官場的所謂本領(lǐng)？陶淵明選擇了前者。因此，他的辭官歸隱并不是在逃避現(xiàn)實(shí)，而是在追求符合他天性的生活方式。這一點(diǎn)，無論在過去還是現(xiàn)在，都是需要有足夠的勇氣、足夠的對自己的真實(shí)、足夠的務(wù)本求實(shí)的品質(zhì)、足夠的獨(dú)立思考的精神、足夠的獨(dú)立人格的支撐才能做到的。在這種情況下，辭官歸隱，追求本我、本真，還是改變自己，學(xué)會27“進(jìn)則朝廷廟堂，退而江湖山野”。對于中國古代的文人來說，心中有著兩個永遠(yuǎn)解不開的情結(jié)：或是出仕或是歸隱?！皹诽彀裁钡娜松閼逊堑煌耆麡O，而且是一種豁達(dá)、一種達(dá)觀，一種智慧、一種真實(shí)?！皹诽彀裁钡娜松閼?，和陶淵明務(wù)本求實(shí)、不慕榮利、追求本真的人生追求和人生境界是高度一致的，因而也能不因此說他不樂觀、不積極、不上進(jìn)?！斑M(jìn)則朝廷廟堂，退而江湖山野”。對于中國古代的文人來說，心28飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山；山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

拓展閱讀飲酒（其五）拓展閱讀29這首詩寫自己心與世俗遠(yuǎn)離，所以身在塵世，而心能感受超塵絕俗的真趣。自己雖構(gòu)屋居住人間，但沒有世俗車馬往來的喧鬧。這是因?yàn)樽约旱男倪h(yuǎn)離塵俗，所以即使身居鬧市，也如同在偏遠(yuǎn)的地方一樣，不受干擾。這首詩寫自己心與世俗遠(yuǎn)離，所以身在塵世，而心能感受超塵絕俗30歸園田居（二）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違?！咀⒔狻?荷鋤：扛著鋤頭。荷，扛著。2草木長：草木叢生。3南山：江西廬山。4晨興：早上起床。5沾：沾濕。歸園田居（二）31【譯文】南山坡下有我的豆地，雜草叢生，豆苗長得很稀。早晨起來到田里清除野草，星月下我扛著鋤頭回家歇息。草木覆蓋了狹窄的歸路，夜露打濕了我的粗布上衣衣服濕了又有什么可惜，只要不違背我歸耕的意愿就行了?！咀g文】南山坡下有我的豆地，雜草叢生，豆苗長得很稀。早晨32陶詩于平淡中又富于情趣。陶詩的情趣來自于寫意?！皫г潞射z歸”，勞動歸來的詩人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。陶詩于平淡中