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文檔簡介

人的差異在于業(yè)余時間商業(yè)自動化概述商業(yè)自動化商業(yè)自動化2/26/2019第1章商業(yè)自酌化攏述商業(yè)自動化《商業(yè)自動化》教學(xué)大綱一)課程基本情況課程名稱:商業(yè)自動化商業(yè)自動化課程教學(xué)大綱英文名稱:Businessautomation課程學(xué)分:2學(xué)分課程名:商業(yè)自動化英文名稱:Business-課程學(xué)時:34學(xué)時課程性質(zhì):專業(yè)課程適用對象:本科三、四年級學(xué)生2/26/2019第1章商業(yè)自酌化攏述商業(yè)自動化(二)課程教學(xué)目的及要求愛1教學(xué)目的通過本課程的教學(xué),使學(xué)生對商業(yè)自動化的理論有個系統(tǒng)的了解;對商業(yè)企業(yè)開展計算機(jī)化和自動化,進(jìn)行運(yùn)營和管理的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標(biāo)與實施控制等相關(guān)內(nèi)容,得到全面的領(lǐng)會和感性認(rèn)識;并掌握企業(yè)開展商業(yè)自動化的操作思路和相應(yīng)的運(yùn)作方法及技巧。2/26/2019第1章商業(yè)自酌化攏述商業(yè)自動化2教學(xué)要求⊙課堂講授=讓學(xué)生理解商業(yè)自動化的基本原理)設(shè)置課程個案調(diào)研使學(xué)生對商業(yè)自動化在理論和實踐的結(jié)合上有所提高。采用多種形式的考核(調(diào)研報告、心得報告)對學(xué)生知識的掌握進(jìn)行考核2/26/2019第1章商業(yè)自酌化攏述商業(yè)自動化3本課程的教學(xué)重點商業(yè)自動化的基本原理和內(nèi)容;國內(nèi)外商業(yè)自動化發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢;物流與倉儲;條形碼、射頻技術(shù)及其應(yīng)用;銷售點情報管理系統(tǒng)PoS的應(yīng)用電子數(shù)據(jù)交換ED的原理及其應(yīng)用2/26/2019第1章商業(yè)自化攏述商業(yè)自動化商業(yè)自動化技術(shù)本課程參考資料1商業(yè)自動化,瞿彭志著,上海交大出版社,2004商業(yè)自動化,于淼著,政法大學(xué)出版社,2007商業(yè)自動化技術(shù),宋文官等主編高等教育出版商業(yè)自動化社,2006年7月現(xiàn)代商業(yè)自動化管理指南,蔡笠等編著,華東理工出版,2001年6月商業(yè)自動化概論,侯君溥、王貳瑞等著,華泰書局出版,2005自動識別技術(shù)導(dǎo)論,中國物品編碼中心,武漢大學(xué)出版社,2007年5月日動影導(dǎo)論2/26/2019商業(yè)自動化本課程參考資料2RFD中國網(wǎng)htp:/中國物品編碼中心∠國際RFIDRFIDD《信息與電腦》屯商網(wǎng)中國自動識別技術(shù)協(xié)會2/26/2019商業(yè)自動化我們已經(jīng)進(jìn)入信息化社會◆21世紀(jì)人類社會進(jìn)入了信息時代令人們的生活、學(xué)習(xí)、工作需要各種信息令我們可以從各種渠道獲取信息令世界正在變小,地球村概念大眾正經(jīng)歷著信息爆炸

大量的信息需要進(jìn)行分類和科學(xué)管理◆對信息的合理應(yīng)用才能取得效益心信息產(chǎn)業(yè)的興起2一述商業(yè)自動化1.信息社會信息的重要性◆信息時時處處發(fā)生和存在令信息可以贏得時間(捷徑)

信息助你掌握知識(方便)☆信息讓你獲得效益(When?Where?What?Howtodo?)令信息幫你正確決策(前車之鑒、搶先一步)◆信息使你取得成功2/26/2019第1章商業(yè)自酌化攏述商業(yè)自動化2信息的廣泛應(yīng)用☆人們的衣、食、住、行(電子地圖)、學(xué)習(xí)(網(wǎng)校)、工作(OA系統(tǒng)、求職)娛樂冷圖書資料(計算機(jī)世界)☆商業(yè)領(lǐng)域(Ps系統(tǒng)、BMS系統(tǒng)☆生產(chǎn)領(lǐng)域(MS、ERP、CRM系統(tǒng))

物流領(lǐng)域(物流信息系統(tǒng)、SCM)

政府機(jī)構(gòu)(電子政務(wù))信息產(chǎn)業(yè)(圍繞信息發(fā)展)2/26/2019第1章商業(yè)自酌化攏述END16、業(yè)余生活要有意義,不要越軌?!A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息?!_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任

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