9一年級上冊美術(shù)說課稿-大家都來認識我滬教版

9一年級上冊美術(shù)說課稿-大家都來認識我滬教版簡介本課題為9一年級上冊美術(shù)課，教材為《大家都來認識我滬教版》。通過本節(jié)課的學習，學生將了解中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)，并通過實踐，鍛煉動手能力和感性認識。教學目標了解中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)，并了解如何運用它們進行美術(shù)創(chuàng)作。鍛煉學生的動手能力和注意力。提高學生的感性認識，培養(yǎng)細心與耐心。教學重難點本節(jié)課的教學重點為讓學生了解中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)，并加以嘗試進行美術(shù)創(chuàng)作。在此過程中，教學要點主要有：介紹中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)，如刺繡、織錦、剪紙、折紙、描金等。引導學生進行實踐，嘗試運用中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)進行創(chuàng)作。給予學生充分的指導和幫助，幫助他們理解和掌握手工藝術(shù)創(chuàng)作的方法和技巧。教學過程1.導入環(huán)節(jié)教師可以引導學生，通過簡單的展示和分析，讓學生對課程進行初步認識。具體步驟如下：展示一些與傳統(tǒng)手工藝術(shù)有關(guān)的圖片，讓學生觀察并進行簡單的描述。利用圖片和實物，介紹一些中國傳統(tǒng)手工藝品的制作方法，如刺繡、織錦等。針對學生可能存在的困惑和問題，進行簡單的解答和說明。2.講授環(huán)節(jié)教師向?qū)W生講授課程內(nèi)容，主要包括以下兩部分：介紹中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)，并簡要分析其特點和制作方法，如刺繡、織錦、剪紙、折紙、描金等。引導學生通過實踐，進行創(chuàng)作，運用中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)進行美術(shù)創(chuàng)作。3.實踐環(huán)節(jié)在學生學習理解課程內(nèi)容后，引導學生開始實踐，進行美術(shù)創(chuàng)作。具體步驟如下：選擇一種中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)品材料，如細線、彩紙等。詳細講解所選材料的制作方法，闡述所選材料的特點及合理運用方法。通過實踐鍛煉學生的動手能力，并引導他們運用所學知識進行創(chuàng)作。教師逐一檢查學生的創(chuàng)作過程，及時給予指導和幫助。4.總結(jié)環(huán)節(jié)本節(jié)課完結(jié)之后，教師需要總結(jié)本節(jié)課的教學內(nèi)容和主要收獲，并給予學生適當?shù)莫剟罨虮頁P。具體步驟如下：教師對學生的實踐創(chuàng)作進行評價，并介紹一些常見的創(chuàng)作錯誤和改正方法。教師幫助學生回顧和總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣和熱情。對于學生的表現(xiàn)，可給予適當?shù)莫剟罨虮頁P，鼓勵他們繼續(xù)努力學習和創(chuàng)作。資源準備課程教材：《大家都來認識我滬教版》。實踐材料：如細線、彩紙等。PPT課件：介紹課程內(nèi)容和重點。教學評估本節(jié)課的教學評估主要體現(xiàn)在學生的實踐創(chuàng)作過程和評價結(jié)果上。具體包括以下兩個方面：根據(jù)學生的實踐創(chuàng)作情況，評估學生的動手能力和注意力。評價學生的作品，挖掘?qū)W生的美術(shù)潛力，鼓勵學生繼續(xù)努力創(chuàng)作。結(jié)語通過本節(jié)課的學習，學生將能夠了解中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)，并通過實踐進行美術(shù)創(chuàng)作，鍛煉動手能力和感性認識。本節(jié)課教學重點是讓學生了解中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)，并加以嘗試進行美術(shù)創(chuàng)作，學生們需要在實踐中體驗和掌握各種