班主任教育教學(xué)工作總結(jié)2023年樣本（二篇）

第5頁共5頁班主任教?育教學(xué)工?作總結(jié)2?023年?樣本七?年級(jí)就這?樣匆匆地?結(jié)束了。?回首本學(xué)?期的工作?，苦樂參?半，有喜?有憂。本?學(xué)期本人?擔(dān)任七年?級(jí)六班的?班主任工?作，在這?個(gè)學(xué)期我?主要做了?如下的工?作。一?、首先，?充分了解?學(xué)生，只?有充分了?解學(xué)生才?能有針對(duì)?性的教育?學(xué)生，因?材施教，?因勢利導(dǎo)?。因此?在開學(xué)初?，我就想?盡一切辦?法，從小?學(xué)老師、?家長那兒?了解學(xué)生?的根底。?開學(xué)不到?兩周的時(shí)?間，我們?班近七十?個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律，包括?家庭情況?，我都掌?握得差不?多。這樣?，我就能?夠有針對(duì)?性地進(jìn)行?知識(shí)的傳?授和思想?上的教育?。尤其是?那幾個(gè)紀(jì)?律不是很?好的學(xué)生?，從一開?始我就“?盯”上了?他們，遇?到問題一?般都能消?滅在萌芽?中，避免?了一些不?愉快事情?的發(fā)生，?減少了這?些問題生?思想上的?波動(dòng)。雖?然學(xué)習(xí)成?績不是很?理想，但?他們把學(xué)?習(xí)堅(jiān)持到?了最后，?這里面還?包括在小?學(xué)一點(diǎn)兒?不學(xué)習(xí)的?學(xué)生。此?外，像有?的學(xué)生過?于內(nèi)向，?有的學(xué)生?學(xué)習(xí)上偏?科，有的?學(xué)生因家?庭問題想?法變得及?端等，這?些有待于?我去關(guān)心?教育的學(xué)?生，因?yàn)?及時(shí)，一?學(xué)期下來?，很多學(xué)?生從根本?上有了改?變。二?、明確班?規(guī)，規(guī)范?學(xué)生的行?為。學(xué)?生從小學(xué)?進(jìn)入初中?，站在一?個(gè)新的起?點(diǎn)上，行?為規(guī)范應(yīng)?該有新的?要求，應(yīng)?該明確。?因此一開?學(xué)我就組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生守則》?和《中學(xué)?學(xué)生行為?規(guī)范》，?并結(jié)合學(xué)?校特點(diǎn)，?聯(lián)系實(shí)際?，向?qū)W生?____?養(yǎng)成教育?，并根據(jù)?本班學(xué)生?特點(diǎn)，制?定了《七?年級(jí)六班?班規(guī)》。?這樣出現(xiàn)?問題都能?夠及時(shí)對(duì)?照班規(guī)，?進(jìn)行相應(yīng)?的處理。?三、精?心挑選培?養(yǎng)班干部?，培養(yǎng)“?領(lǐng)路人”?。好的?班干部，?可以以身?示范，帶?動(dòng)和感召?全班學(xué)生?，使班風(fēng)?純正，帶?領(lǐng)全班同?學(xué)走共同?進(jìn)步的道?路。因此?，在班干?部的選拔?和培養(yǎng)上?我絲毫不?敢松懈。?鑒于七年?級(jí)學(xué)生的?特殊情況?，班干部?基本由學(xué)?生推選和?我的指定?相結(jié)合的?方法來決?定，管理?下來，效?果良好，?每個(gè)人都?能自覺維?護(hù)班集體?利益，增?加責(zé)任感?和榮譽(yù)感?。同時(shí)，?我也注意?培養(yǎng)的重?要性，為?了樹立他?們的在同?學(xué)中的威?信，我以?談話形式?對(duì)班干部?進(jìn)行了班?干部管理?方法的培?訓(xùn)，并把?班干部職?責(zé)張貼在?班上。這?樣，他們?都愿意當(dāng)?班干部，?樂于當(dāng)班?干部。班?風(fēng)一直良?好。四?、組織學(xué)?習(xí)互助小?組。五?、采取方?法，積極?促進(jìn)與家?長的聯(lián)系?和溝通。?孩子的?教育離不?開老師和?家長的共?同協(xié)作，?孩子在家?中的表現(xiàn)?只能通過?家長來獲?悉，同樣?學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)?也應(yīng)及時(shí)?反饋給家?長，只有?雙管齊下?，才能收?到教育的?效果。因?此，每周?我都根據(jù)?班級(jí)學(xué)生?的表現(xiàn)情?況，對(duì)那?些學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正?，心里有?事，上課?不專心的?學(xué)生家長?打電話了?解情況。?這種辦法?是非常有?效的，它?能讓你總?有許多意?外的收獲?。還有幾?個(gè)周六周?日不學(xué)習(xí)?的，我讓?家長每周?給我打一?次電話說?明放假在?家學(xué)習(xí)情?況，然后?我有針對(duì)?性進(jìn)行思?想教育，?效果也很?不錯(cuò)。?六、為各?科任老師?做好服務(wù)?。作為?班主任管?理好學(xué)生?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。還?必須平衡?好各學(xué)科?，與課任?老師溝通?，以謀求?各學(xué)科平?衡共同發(fā)?展。每隔?幾天，我?都要學(xué)生?以紙條形?式向我反?饋一些關(guān)?于各科的?學(xué)習(xí)情況?，然后我?便有目的?的采取一?些措施，?改變局面?，使各科?得到均衡?發(fā)展。另?外，我利?用早自習(xí)?時(shí)間，充?分發(fā)揮學(xué)?生的能動(dòng)?性，每天?讓學(xué)生在?黑板上出?題，并由?學(xué)生講題?，以提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?。在本班?各科任老?師的共同?努力下，?本班的各?項(xiàng)工作開?展順利。?也取得了?一定的成?績。期中?考試中我?們均居年?級(jí)前列。?今后，我?將一如繼?往和各科?老師配合?，管理好?班級(jí)，使?六班更上?一個(gè)臺(tái)階?當(dāng)然，?在管理好?班級(jí)的同?時(shí)，我也?積極配合?學(xué)校，保?質(zhì)保量的?完成了各?種任務(wù)：?如常規(guī)管?理、陽光?體育、勞?動(dòng)任務(wù)、?防兩病任?務(wù)等。?一學(xué)期工?作已結(jié)束?了，我從?這忙碌的?一學(xué)期中?體會(huì)到了?很多，有?苦，有樂?，但更多?的是責(zé)任?。班主?任教育教?學(xué)工作總?結(jié)202?3年樣本?（二）?一、工作?情況1?、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?。對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?是班主任?工作的主?要任務(wù)，?也是班級(jí)?工作的重?點(diǎn)。首先?要關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)生?，對(duì)每一?個(gè)學(xué)生必?須要一視?同仁，再?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育。?教育他們?熱愛祖國?，樹立為?振興中華?而奮發(fā)向?上的思想?。增強(qiáng)集?體觀念，?培養(yǎng)高尚?的情操，?形成一個(gè)?遵守紀(jì)律?、團(tuán)結(jié)向?上、朝氣?蓬勃的集?體。在向?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育時(shí)，?按照德育?方法和原?則，動(dòng)之?以情，曉?之以理，?導(dǎo)之以行?，持之以?恒。利用?好每個(gè)星?期一班會(huì)?時(shí)間，針?對(duì)上周發(fā)?生的事情?做總結(jié)，?表現(xiàn)好的?學(xué)生給予?表揚(yáng)，表?現(xiàn)不足的?學(xué)生指出?批評(píng)，并?私下做思?想品德教?育工作。?2、重?視班級(jí)班?風(fēng)建設(shè)。?班級(jí)是學(xué)?生在校學(xué)?習(xí)、生活?和交往的?地方，要?想把班級(jí)?建設(shè)成一?個(gè)生動(dòng)、?活潑、健?康向上的?班級(jí)，除?了班主任?盡心盡力?外，班干?部的選擇?和培養(yǎng)十?分重要。?班干部的?好壞直接?關(guān)系到整?個(gè)班的質(zhì)?量。一方?面我經(jīng)常?教育他們?樹立為集?體服務(wù)的?光榮感和?責(zé)任感，?要求他們?努力學(xué)習(xí)?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，以身?作則，鼓?勵(lì)他們大?膽開展工?作，又要?嚴(yán)格要求?，注意工?作方法。?教會(huì)他們?如何分辨?是非，及?時(shí)阻止同?學(xué)中的不?良行為。?而對(duì)班干?部在班級(jí)?中的不良?行為，決?不姑息。?另一方面?：增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚?力，學(xué)習(xí)?上優(yōu)生帶?動(dòng)差生;?紀(jì)律上互?相提醒;?勞動(dòng)生活?上互相幫?助。這樣?既能在班?干部的紀(jì)?律及常規(guī)?上起到明?顯的效果?，又能使?同學(xué)之間?也能因此?養(yǎng)成團(tuán)結(jié)?友愛的習(xí)?慣，在班?級(jí)中孕育?團(tuán)結(jié)友愛?的風(fēng)氣，?使班級(jí)成?為一個(gè)大?家庭。?當(dāng)班主任?工作很累?，事情很?多，很操?心，有的?時(shí)候會(huì)很?心煩，這?都是免不?了的，但?是，當(dāng)你?走上講臺(tái)?，看到那?一雙雙純?凈的眼睛?，當(dāng)你看?到你的學(xué)?生在你教?育下有很?大的改變?，當(dāng)你被?學(xué)生圍著?快樂的談?笑，當(dāng)學(xué)?生把你當(dāng)?成的朋友?，那快樂?是無可言?語的。?班主任工?作是很有?挑戰(zhàn)性的?工作，每?一個(gè)學(xué)生?都是一個(gè)?世界，要?想成為每?一個(gè)學(xué)生?的朋友，?要想得到?每一個(gè)學(xué)?生的信任?，需要付?出很多的?心血。用?心去交流?，用欣賞?的眼光尋?找學(xué)生身?上的每一?處閃光點(diǎn)?是很高的?要求。我?相信，只?要關(guān)愛學(xué)?生，尊重?學(xué)生，寬?容學(xué)生，?我們就能?找到開啟?學(xué)生心靈?的鑰匙。?三、問?題和教訓(xùn)?由于沒?有更多的?時(shí)間用來?與學(xué)生溝?通，有些?學(xué)生出現(xiàn)?不良行為?時(shí)，雖能?給予及時(shí)?提醒、教?育，但對(duì)?于自制力?較差的學(xué)?生依然不?能完全遏?制那不良?的苗頭?帶班以來?，雖然從?各方面都?非常注意?，力求以?嚴(yán)、以勤?、以愛治?班，但是?在班級(jí)上?還是出現(xiàn)?了一些意?想不到的?事情，學(xué)?生當(dāng)中仍?然還有部?分厭學(xué)，?或調(diào)皮搗?蛋的也時(shí)?有發(fā)生。?四、今?后努力方?向1、?加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍的?建設(shè)，培?養(yǎng)出一批?負(fù)責(zé)能干?的班干部?。2、?抓尖子生?的培養(yǎng)，?樹優(yōu)等生?為榜樣，?讓他們發(fā)?揮帶頭作?用。繼續(xù)?輔導(dǎo)學(xué)困?生。3?、關(guān)注中?等生，充?分挖掘他?們的潛力?，提高他?們的學(xué)習(xí)?興趣，幫?助他們改?善學(xué)習(xí)方?法，形成?