生態(tài)系統(tǒng)第二課時(shí)

生態(tài)系統(tǒng)第二課時(shí)第1頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)：生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分——陽(yáng)光、空氣、水、溫度、礦物質(zhì)等生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者——植物（通過(guò)光合作用，制造有機(jī)物，為自身和動(dòng)物提供營(yíng)養(yǎng)）——?jiǎng)游铮ㄖ苯踊蜷g接以植物為食）——細(xì)菌、真菌等微生物（分解動(dòng)植物尸體成簡(jiǎn)單的物質(zhì)，歸還土壤，供植物重新利用。第2頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)動(dòng)腦請(qǐng)寫(xiě)出諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”所體現(xiàn)的完整的食物鏈？樹(shù)葉蟬螳螂黃雀第3頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月食物鏈生物樹(shù)葉蟬螳螂三級(jí)消費(fèi)者黃雀次級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)：食物鏈中的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)稱營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和。思考：在一條食物鏈中誰(shuí)總是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)？答：生產(chǎn)者樹(shù)葉蟬螳螂黃雀第4頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月以下兩條食物鏈中，人分別處于哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)級(jí)別青菜人青菜雞人（初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)）（次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)）第5頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月資料:日本的水俁病是有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈富集的典型例子。1953年，日本的水俁市出現(xiàn)了病因不明的“狂貓癥”和人的“水俁病”，成群的家貓狂奔亂跳，集體跳入水中，病人感到全身骨痛難忍。直到1965年才查明，此病是由該市60Km以外的一家公司排出含汞廢水進(jìn)入水體引起的。汞在水體中沿著食物鏈逐級(jí)富集，水體→硅藻等浮游植物→食硅藻的水生昆蟲(chóng)及其幼蟲(chóng)→石斑魚(yú)→肉食性鱘魚(yú)和鯰魚(yú)→人或貓，鯰魚(yú)體內(nèi)含汞量達(dá)到10—20mg/kg，最高達(dá)50—60mg/kg，比原來(lái)含汞水中的汞濃度高1萬(wàn)—10萬(wàn)倍，人或貓吃了鯰魚(yú)，就會(huì)出現(xiàn)汞中毒日本的水俁病患者第6頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分析并思考:為什么在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多?因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解，而且是生物體無(wú)法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。第7頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、食物網(wǎng)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖把狐全部殺死人類：請(qǐng)與我們和諧生活吧！數(shù)量減少第8頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、下列關(guān)于食物鏈的表示，正確的是（）A陽(yáng)光草魚(yú)B水浮游植物魚(yú)C水草浮游動(dòng)物魚(yú)D草兔鷹課堂練習(xí)1、下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者的關(guān)系的是（）A青蛙捕食昆蟲(chóng)B松鼠吃蘑菇C蛇捕食青蛙D兔吃草DD第9頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這里有幾條食物鏈？生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者一條第10頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈。(2)圖中的次級(jí)消費(fèi)者是__________。(3)圖中占有兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______。(4)鼠和蛇的關(guān)系是____，鼠和兔的關(guān)系是____。(5)如果由于災(zāi)害使得植物大減，則鷹的數(shù)量將會(huì)_________。根據(jù)右圖所示的食物網(wǎng)回答問(wèn)題：4狐、蛇、鷹鷹減少課堂練習(xí)捕食競(jìng)爭(zhēng)第11頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月假設(shè)你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上，只有15Kg玉米和一只母雞可以食用，那么使自己活的最長(zhǎng)的辦法是:1.先吃雞，然后吃玉米

2.先吃玉米，同時(shí)用部分玉米喂雞，吃雞生產(chǎn)的蛋，最后再吃雞。第12頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第13頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能量流動(dòng)的過(guò)程1、能量流動(dòng)的過(guò)程源頭：陽(yáng)光2、流動(dòng)總能量：

生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能3、流動(dòng)途徑：沿食物鏈（網(wǎng)）逐級(jí)流動(dòng)4、特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。形式：有機(jī)物第14頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)：第一、能量流動(dòng)不是循環(huán)的而是單向的：第二、能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的：從生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→……。

傳遞率為10％～20％

第15頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能量金字塔高低能量低高營(yíng)養(yǎng)級(jí)第16頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體，能正確反映能量流動(dòng)特點(diǎn)的是：ABC一般地說(shuō)，在食物鏈中隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體數(shù)量將依次：A.遞增B.不變C.遞減 D.稍增加考考你DDC第17頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月為什么說(shuō)食物鏈一般不超過(guò)五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？

能量逐級(jí)遞減，每流經(jīng)一級(jí)都要丟失一大部分，到第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，可利用的能量已減少到不能維持其生存的程度了。第18頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月假設(shè)你像魯濱遜那樣流落在不毛的荒島上，只有15Kg玉米和一只母雞可以食用，那么使自己活的最長(zhǎng)的辦法是:1.先吃雞，然后吃玉米

2.先吃玉米，同時(shí)用部分玉米喂雞，吃雞生產(chǎn)的蛋，最后再吃雞。第19頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素，不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)：第20頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月碳的循環(huán)第21頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、碳在生物群落內(nèi)的存在形式：有機(jī)物3、碳在生物群落內(nèi)部流動(dòng)形式：CO24、有機(jī)物碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式：1、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式：CO2

、5、無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落光合作用動(dòng)植物的呼吸作用微生物分解作用燃燒物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：具有循環(huán)性、全球性第22頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氮的循環(huán)第23頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的比較能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式特點(diǎn)范圍聯(lián)系物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力有機(jī)物化學(xué)元素單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減全球性和循環(huán)性整個(gè)生物圈（生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間循環(huán)）生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)第24頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習(xí)：1、肉食動(dòng)物不可能是一條食物鏈中的第幾營(yíng)養(yǎng)級(jí)（）

A．第五B．第二C．第三D．第四

2、對(duì)水稻→鼠→蛇→鷹這條食物鏈的錯(cuò)誤描述是（）A.水稻是生產(chǎn)者B.鼠是初級(jí)消費(fèi)者C.蛇是次級(jí)消費(fèi)者D.鷹屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)BD第25頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)不包括下列的：（）帶有全球性物質(zhì)是指組成生物體的基本元素在群落的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)往復(fù)在群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)C課堂練習(xí)：第26頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極，動(dòng)植物內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，該現(xiàn)象說(shuō)明了：（）DDT使揮發(fā)性物質(zhì)DDT已加入全球性的物質(zhì)循環(huán)科考隊(duì)將DDT帶到了南極南極動(dòng)物也偶爾到施藥地區(qū)覓食B課堂練習(xí)：第27頁(yè)