高三班主任計劃班主任工作計劃(大全3篇)

第頁共頁最新高三班主任年度工作方案高三班主任方案班主任工作方案(大全3篇)高三班主任年度工作方案高三班主任方案班主任工作方案篇一以學(xué)校和高三年部的教學(xué)方案為目的，深化鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱，依靠集體智慧處理教研、教改資及多媒體信息。根據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學(xué)手段、技術(shù)，進步課堂效率，全面進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，以確證學(xué)生在明年高考中獲得好的成績。1、深化鉆練教材，結(jié)合所教學(xué)生實際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采用的教學(xué)手段、方法。2、本學(xué)期重點為高考第一輪復(fù)習(xí)，為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打根底。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難，進步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合才能。4、本期重點培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、互相轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等才能，最終提升學(xué)生的整體解題才能。本期教材：高中全部必修、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料。教輔資料：《優(yōu)化探究》。1、高質(zhì)量備課，參考網(wǎng)上的課件資料，結(jié)合我校學(xué)生實際，充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件。2、高效率的上好每節(jié)課，真正表達學(xué)生主體、老師主導(dǎo)作用。保證練的時間，運用多媒資，讓學(xué)生對知識充分理解。3、狠抓作業(yè)修改、講評，教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成，課外作業(yè)認真修改、講評。一題多思多解，提煉思想方法，提升學(xué)生解題才能。4、認真落實月考，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí)，試卷講評起到補缺長智的作用。5、繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作，讓優(yōu)等生開闊知識視野，豐富各種技能，到達思維多角度，解題多途徑，效果多功能之目的。讓弱科學(xué)生根底打牢，技能提升，方法靈敏得當(dāng)，收到弱科不弱之效果。高三班主任年度工作方案高三班主任方案班主任工作方案篇二根據(jù)英才學(xué)校的實際情況，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決然決定在高三年段理科班采用平行班教學(xué)方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學(xué)校長期而穩(wěn)定開展奠定基石的一次大膽理論，是一次挑戰(zhàn),更是一次時機。作為高三(5)班的班主任,肩負著領(lǐng)導(dǎo)的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望，我有責(zé)任、有義務(wù)將高三(5)班構(gòu)建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體，并帶動其它平行班共同進步。為此，特制定本學(xué)期班級工作方案如下。班級現(xiàn)有45人，其中女生17人，男生28人。在將來的整個學(xué)期中，這45個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的發(fā)奮向上的班集體。在將來的高考中，力爭有3-5人有信心、有實力向清華、北大做有力的沖擊!全班力爭有10人左右考上重點院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭100%的學(xué)生都能考上大專線，實現(xiàn)特優(yōu)生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的目的。以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，關(guān)注每一位學(xué)生的'成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)立一種團結(jié)、奮進、友愛、有為的班級氣氛，引導(dǎo)形成老實自重的班級言論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進。團結(jié)全體任課老師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的開展。要到達預(yù)定的目的，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題：1、學(xué)生根底知識、根本才能懸殊很大，如何協(xié)調(diào)的問題;2、局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力缺乏的問題;3、局部學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題;4、局部學(xué)生自卑、自信不強的問題;5、局部學(xué)生的自我為中心、集體意識不強的問題;6、大局部學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。a)在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套實在可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，加強檢查落實，在一周內(nèi)標(biāo)準。b)在開學(xué)后二天內(nèi)建立班干集體，明確分工、職責(zé)到人，并加強檢查監(jiān)視落實。c)加強每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。d)在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查理解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。e)在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，理解學(xué)生需求，加強師長溝通，做好個體思想工作。f)強迫要求學(xué)生確定奮斗目的、制定奮斗方案，并加強檢查落實。g)主動理解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。h)在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。i)每天及時表彰有階段性進步的學(xué)生，鼓勵先進，引導(dǎo)后進。j)充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級言論。k)用電訪、走訪、____方式，加強與家長的聯(lián)絡(luò)。l)加強與生管區(qū)的聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。m)利用各種集體活動，糾正局部學(xué)生的散漫習(xí)性。n)抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴格要求、標(biāo)準學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為標(biāo)準的要求標(biāo)準學(xué)生每日的行為。o)關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。p)關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)生進步的步伐。r)加強與任課老師的溝通聯(lián)絡(luò)，協(xié)同作戰(zhàn)。t)充分利用學(xué)生互相鼓勵的宏大作用，利用好學(xué)生做后進生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進生。總體而言，今年高三(5)班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深化靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用言論為導(dǎo)向，以氣氛為重心，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實現(xiàn)人人開展，人人成材的目的。高三班主任年度工作方案高三班主任方案班主任工作方案篇三一、本學(xué)期完成的主要工作：1、心理疏導(dǎo)是第一要著。進入高三后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，假如不能因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。我所帶的高三(2)班共60人，其中女生35人占了絕大多數(shù)，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學(xué)間鬧點小矛盾，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當(dāng)開導(dǎo)加以解決;而有的同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心安康開展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學(xué)生安康快樂成長。2、鼓勵是關(guān)鍵。積極開展了許多有益于學(xué)生身心安康開展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進展身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，進步學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進展針對性的教育。理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要。高三的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的比賽。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記【摘要】：^p、“典范鼓勵”等方式，及時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠的目的，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。但高三學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受才能愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。記得這次期中考試，由于試卷難度的較大，很多同學(xué)的年級排名落后了很多，于是意志消沉甚至對前途失去希望。我又以主題班會的形式，開展挫折教育，使學(xué)生認識到：挫折是生命的根本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中獲得經(jīng)歷教訓(xùn)，一步步走向成熟和成功的;挫折可以豐富我們的人生，錘煉我們的意志，從而鼓勵學(xué)生正確地面對挫折，將挫折變成進步的臺階。同學(xué)們堅持住了，果然在下次月考中打了個漂亮的翻身仗(400分就有9人)。3、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。高三是學(xué)生的世界觀開展、變化的重要階段，隨著高中課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能。4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量進步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。5、做好和家長聯(lián)絡(luò)的工作。班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課老師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是進入高三以后，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張，要積極進展協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。第二次月考之后，根據(jù)學(xué)校的安排，我召開家長會，讓家長及時理解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也理解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。6、做好平安教育工作。平安工作歷來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身平安，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通平安工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。7、積極主動地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他