2023教師實習(xí)內(nèi)容及總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁2023?教師實習(xí)?內(nèi)容及總?結(jié)時光?如流星般?轉(zhuǎn)瞬即逝?，兩個多?月的實習(xí)?期已經(jīng)接?近了尾聲??；叵雽?習(xí)的這段?時間真的?感受頗多?。想起實?習(xí)的第一?天，我來?到實習(xí)基?地中學(xué)，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?向我們介?紹了該學(xué)?校的一些?基本情況?，如學(xué)校?的建校歷?史、學(xué)校?的地理位?置、學(xué)校?的學(xué)生總?體情況、?學(xué)生學(xué)習(xí)?的時間安?排等等，?同時對我?們以后實?習(xí)的主要?內(nèi)容作了?簡要的說?明，并提?出了一些?期望。在?這短暫的?時間里，?我既興奮?又激動。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認?真做好教?學(xué)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù)。我對?實習(xí)工作?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)特?將實習(xí)期?間的教學(xué)?工作情況?做簡要的?匯報：?一、教學(xué)?方面1?、聽課?2、試教?教育工?作，是一?項常做常?新、永無?止境的工?作。一份?春華，一?份秋實，?讓我把一?份矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?二、班主?任工作方?面1、?參與班級?活動2?、主題班?會在實?習(xí)期間，?我還組織?了主題班?會，進行?一些主題?教育。在?班會上，?同學(xué)們積?極發(fā)言，?對表現(xiàn)突?出的同學(xué)?我也提出?了表揚，?雖然并不?是每一個?學(xué)生在班?會上都發(fā)?言，但是?我堅信每?一個學(xué)生?都有了自?己的新想?法、新的?打算。通?過主題班?會，提升?了自己對?學(xué)生思想?教育工作?重要性的?理解，也?鍛煉了自?己的語言?表達能力?。3、?師生間的?關(guān)系初?中的學(xué)生?還不失去?童真，善?于思考問?題，但是?在道德、?情感方面?還有待發(fā)?展。也許?我們的年?齡相差較?少，他們?既把我們?當作老師?，還當作?朋友，許?多心里的?問題都愿?意與我們?交流。所?以，我就?利用課余?時間找他?們談心，?鼓勵和對?他們進行?積極的引?導(dǎo)，希望?能給他們?帶來一定?的幫助。?現(xiàn)在，?實習(xí)結(jié)束?了。兩個?多月的實?習(xí)工作雖?然短暫，?卻給我留?下了美好?、深刻的?回憶。這?是一個提?高自己、?檢驗所學(xué)?的過程。?兩個多月?里，我在?教學(xué)認識?、教學(xué)水?平、教學(xué)?技能、學(xué)?生管理水?平以及為?人處世等?方面都受?到了很好?的鍛煉，?為日后走?上工作崗?位打下了?良好的基?礎(chǔ)。通過?實習(xí)，我?也增強了?信心，堅?定了信念?，明白了?教師工作?的神圣，?教師的工?作不僅僅?是“傳道?、授業(yè)、?解惑”，?而是要發(fā)?自內(nèi)心的?關(guān)心愛護?學(xué)生，幫?助他們成?長。在教?授他們知?識的同時?，更重要?的是教他?們?nèi)绾巫?人，這才?是教師工?作最偉大?的意義所?在!2?023教?師實習(xí)內(nèi)?容及總結(jié)?（二）?“師者,?傳道授業(yè)?解惑也”?“教師?是人類靈?魂的工程?師”帶?著這樣的?目標和驕?傲,我開?始了我的?教師實習(xí)?之旅,近?____?天的時間?,教學(xué)理?論一點點?轉(zhuǎn)化為教?學(xué)實踐,?模擬教學(xué)?變?yōu)檎嬲?面對面的?教學(xué),盡?管生澀、?但在慢慢?的成熟之?中，讓我?的實習(xí)生?化充滿未?知、驚喜?、快樂當?然也少不?了有挫折?和困難。?“十年?樹木，百?年樹人。?”三年來?，我以做?一名高素?質(zhì)的優(yōu)秀?師范大學(xué)?生為目標?，全面嚴?格要求自?己，不斷?追求進步?，不斷完?善自己，?不斷超越?自己。?三個月的?實習(xí)，使?我真正體?會到做一?位老師的?樂趣，同?時，它使?我的教學(xué)?理論變?yōu)?教學(xué)實踐?，使虛擬?教學(xué)變?yōu)?真正的面?對面的教?學(xué)。三個?月的實習(xí)?，現(xiàn)在回?想起來，?短短的實?習(xí)生活，?感覺可以?說不錯，?真的很不?錯。當我?漫步在實?習(xí)的校園?里，那出?自學(xué)生的?一聲聲“?老師好。?”“老師?好”的感?覺真好，?我有時覺?得自己真?的被叫上?癮了。?三個月的?實習(xí)，令?我感慨頗?多。我實?習(xí)的班級?是四年級?，一大群?十來歲的?小孩子，?又可愛，?又活潑，?又好動，?又調(diào)皮。?記得我剛?到教室的?第一天，?下午就有?的同學(xué)送?了自己畫?的畫給我?，我非常?感動。?聽了一周?的課后，?我終于走?上講臺，?開始了自?己的第一?篇“處女?作”。當?然，剛開?始時心情?特別緊張?，由于經(jīng)?驗不足和?應(yīng)變能力?欠缺，課?堂上出現(xiàn)?了“講課?重點不突?出，順序?不清，師?生配合不?夠默契”?等問題。?針對出現(xiàn)?的問題，?指導(dǎo)老師?要求我多?聽課，多?向經(jīng)驗豐?富的教師?學(xué)習(xí)、請?教，并且?面對面地?指出教案?的不足以?及上課時?存在的缺?點。幫助?修改教案?，他們沒?有絲毫的?架子，有?的只是更?多的朋友?般的親切?交談與關(guān)?懷。為了?彌補自己?的不足，?我嚴格按?照學(xué)校和?指導(dǎo)老師?的要求，?時常鉆研?教材，認?真仔細地?備課，寫?好教案，?積極向其?他同學(xué)和?老師學(xué)習(xí)?，多多向?人請教，?把握好每?次上課的?機會，鍛?煉和培養(yǎng)?自己的授?課能力。?在上課?的過程中?，我遇到?了許多困?難：譬如?學(xué)生的不?配合就常?常令我痛?心疾首。?當時有人?建議我使?用強制的?方法。如?罰站、罰?蹲等。誠?然，這種?方法可以?勉強維持?課堂秩序?。卻也無?疑加深了?老師與學(xué)?生之間的?隔閡，甚?至使學(xué)生?產(chǎn)生厭學(xué)?的心理。?作為教育?工作者，?就要想方?設(shè)法創(chuàng)設(shè)?民主和諧?的教學(xué)氣?氛，在教?學(xué)活動中?建立平等?的師生關(guān)?系，而且?教師要把?自己當成?活動中的?一員，是?學(xué)生們的?良師更是?益友。我?取得的教?學(xué)效果還?不錯，有?幾個很調(diào)?皮的學(xué)生?在上我的?課時認真?多了，還?積極舉手?回答問題?。十來歲?的小孩子?很好動，?而且注意?力非常容?易分散，?這樣很容?易開小差?，影響教?學(xué)效果。?為了改善?這種情況?，我給每?個小組在?黑板上加?小紅花，?哪個小組?認真聽課?，就給哪?個小組加?小紅花，?這種方法?取得的效?果果然好?。以前常?常因為學(xué)?生在下面?開小差，?我喊破嗓?子都沒辦?法控制，?現(xiàn)在卻可?以很好地?控制課堂?秩序，直?接向課堂?要效益了?。俗話?說：“知?之者不如?好之者好?之者不如?樂之者。?”興趣對?于一個小?學(xué)生來說?是至關(guān)重?要的。我?的體會是?必須把學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣調(diào)動?起來，使?他們在快?樂中主動?學(xué)習(xí)，逐?漸愛上學(xué)?習(xí)。無論?是上語文?還是數(shù)學(xué)?，我都采?取以“學(xué)?生為主，?老師為輔?”的教學(xué)?