校園讀書活動(dòng)的總結(jié)樣本（三篇）

第8頁共8頁校園讀書?活動(dòng)的總?結(jié)樣本?為從小培?養(yǎng)孩子們?的讀書興?趣，豐富?孩子們課?余生活，?拓寬了學(xué)?生的知識(shí)?視野，開?闊了學(xué)生?的眼界，?我班舉行?了讀書綜?合實(shí)踐活?動(dòng)?，F(xiàn)將?本次活動(dòng)?情況作如?下總結(jié)：?一、規(guī)?定學(xué)生自?由閱讀的?時(shí)間我?班要求每?位學(xué)生首?先把家里?的好書帶?到學(xué)校來?，讓他們?去讀自己?感興趣的?書并交流?書中的精?髓，讓孩?子們?cè)谕?一片藍(lán)天?下呼吸書?中清新的?空氣，激?發(fā)他們課?外閱讀的?熱情，培?養(yǎng)他們課?外閱讀的?能力。加?強(qiáng)小學(xué)生?課外閱讀?，必須保?證學(xué)生有?自由閱讀?的時(shí)間。?啟動(dòng)“每?日讀書不?少于一小?時(shí)”工程?，從以下?幾方面做?起：1?、首先在?早自習(xí)聽?故事不少?于十分鐘?；2、?其次教師?與學(xué)生同?讀___?_分鐘.?榜樣的力?量是無窮?的，教師?自己對(duì)閱?讀有著濃?厚的興趣?，向師性?和可塑性?促使學(xué)生?對(duì)閱讀產(chǎn)?生強(qiáng)烈興?趣；3?、減少寫?的作業(yè)量?，為學(xué)生?節(jié)約時(shí)間?進(jìn)行閱讀?；4、?父母監(jiān)督?孩子讀書?半小時(shí)以?上；二?、推薦學(xué)?生需要閱?讀的書籍?目前學(xué)?生家中有?書的不多?，父母為?提高孩子?的作文水?平，買的?多半是作?文方面的?書。首先?，正確引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行圖書消?費(fèi)，號(hào)召?學(xué)生節(jié)約?零錢買書?看。建議?家長(zhǎng)為孩?子添置圖?書，要把?買習(xí)題冊(cè)?的錢花在?課外讀物?上(提倡?一學(xué)期最?少給孩子?買兩本書?)。推薦?書目：《?小學(xué)生必?背古詩詞?》、《三?字經(jīng)》、?《安徒生?童話》、?《鋼鐵是?怎樣煉成?》、《愛?的教育》?、《打動(dòng)?學(xué)生情感?的___?_個(gè)故事?》等。?三、激發(fā)?學(xué)生課外?閱讀的興?趣首先?，建立了?讀書興趣?小組。組?織一部分?平時(shí)在課?外閱讀中?表現(xiàn)較突?出，取得?效果較好?的學(xué)生，?建立讀書?興趣小組?，通過興?趣小組的?活動(dòng)進(jìn)一?步提高了?閱讀水平?和動(dòng)用知?識(shí)的能力?，再讓這?部分學(xué)生?帶動(dòng)其他?同學(xué)，使?班級(jí)的整?體閱讀水?平有所提?高。其?次，有檢?查才會(huì)落?實(shí)，有測(cè)?評(píng)才會(huì)有?促進(jìn)。如?果放任自?流，肯定?不會(huì)有什?么效果。?為有效地?檢查學(xué)生?的閱讀情?況，我采?取了定期?測(cè)評(píng)的方?法。采用?的方法有?“講”、?“展”、?“賽”的?測(cè)評(píng)方式??！爸v”?即講述，?采用讀書?匯報(bào)會(huì)、?故事會(huì)、?閱讀心得?交流會(huì)等?形式；“?展”即展?評(píng)，就是?展評(píng)優(yōu)秀?的讀書筆?記、剪貼?冊(cè)、手抄?報(bào)等；“?賽”即競(jìng)?賽，可采?用成語接?龍、古詩?擂臺(tái)、美?文誦讀等?形式?！?講”、“?展”、“?賽”的測(cè)?評(píng)方式，?既能有效?地檢查閱?讀情況，?鞏固閱讀?成果，又?能激發(fā)閱?讀興趣，?調(diào)動(dòng)閱讀?積極性，?推動(dòng)課外?閱讀步步?深入。?校園讀書?活動(dòng)的總?結(jié)樣本（?二）為?了全面提?升校園全?體師生素?質(zhì)，充分?發(fā)揮校園?全體師生?在促進(jìn)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展、?推動(dòng)社會(huì)?進(jìn)步、構(gòu)?建社會(huì)主?義和諧社?會(huì)中的半?邊天作用?，按照《?溫州市工?會(huì)全體師?生委員會(huì)?關(guān)于開展?全體師生?讀書俱樂?部活動(dòng)和?全體師生?素質(zhì)提升?工程__?__》的?要求，結(jié)?合樂清市?工會(huì)工作?實(shí)際，特?制定全體?師生素質(zhì)?提升建功?立業(yè)工程?實(shí)施方案?。一、?目標(biāo)任務(wù)?___?_-__?__年，?全市各級(jí)?工會(huì)全體?師生委員?會(huì)組織全?體師生參?加建功立?業(yè)實(shí)踐活?動(dòng)達(dá)到_?___%?以上，組?織動(dòng)員全?體師生接?受各類教?育培訓(xùn)達(dá)?到___?_%以上?，逐步提?升全體師?生技術(shù)等?級(jí)和學(xué)歷?層次;成?立市本級(jí)?全體師生?魅力學(xué)堂?，選樹_?___個(gè)?鎮(zhèn)(街道?)工會(huì)全?體師生培?訓(xùn)示范點(diǎn)?、___?_個(gè)基層?工會(huì)全體?師生培訓(xùn)?示范學(xué)校?，形成多?層次、多?類型、開?放式提升?全體師生?素質(zhì)的新?格局。?二、工作?項(xiàng)目1?、舉辦全?體師生魅?力大講堂?活動(dòng)。?各級(jí)工會(huì)?全體師生?委員會(huì)要?舉辦不同?層次的全?體師生魅?力大講堂?活動(dòng)，向?全體師生?宣講社會(huì)?主義核心?價(jià)值體系?，教育、?幫助、引?導(dǎo)全體師?生樹立正?確的世界?觀、人生?觀和價(jià)值?觀;宣講?社會(huì)主義?榮辱觀，?引導(dǎo)培養(yǎng)?全體師生?良好的公?共道德，?以公民道?德基本行?為準(zhǔn)則規(guī)?范自己的?言行，弘?揚(yáng)“四自?”、“四?有”精神?，自覺遵?守社會(huì)公?德、職業(yè)?道德，弘?揚(yáng)家庭美?德;宣講?法律法規(guī)?，增強(qiáng)全?體師生遵?紀(jì)守法、?依法維護(hù)?自身合法?權(quán)益的意?識(shí);宣講?文明禮儀?知識(shí)，提?升全體師?生的文明?修養(yǎng);開?展各種心?理撫慰講?座，提高?全體師生?的心理素?質(zhì)，讓全?體師生健?康愉快地?工作生活?;開展內(nèi)?容豐富形?式多樣的?文化體育?生活，陶?冶全體師?生情操，?增強(qiáng)全體?師生身體?素質(zhì)。?2、開展?“她愛讀?書”活動(dòng)?。在全?體師生中?廣泛開展?“她愛讀?書”活動(dòng)?，以推薦?書目，定?期舉辦各?類讀書會(huì)?、培訓(xùn)班?、交流會(huì)?、知識(shí)競(jìng)?賽、演講?、征文等?形式，引?導(dǎo)全體師?生養(yǎng)成“?愛讀書、?讀好書”?的良好習(xí)?慣，幫助?全體師生?提高自身?素質(zhì)和工?作能力，?更好地發(fā)?揮全體師?生在促進(jìn)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?、推動(dòng)社?會(huì)進(jìn)步、?構(gòu)建社會(huì)?主義和諧?社會(huì)中的?'作用。?3、開?展全體師?生風(fēng)采建?功立業(yè)示?范崗活動(dòng)?。各級(jí)?工會(huì)要結(jié)?合行業(yè)和?全體師生?的特點(diǎn)，?在全體師?生相對(duì)集?中的行業(yè)?、工種積?極開展富?有特色的?全體師生?崗位練兵?、技術(shù)比?武、發(fā)明?創(chuàng)造、合?理化建議?活動(dòng)等各?項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)?賽。要積?極推廣和?應(yīng)用全體?師生優(yōu)秀?技術(shù)創(chuàng)新?成果，引?領(lǐng)全體師?生及班組?立足本職?崗位，爭(zhēng)?做“崗位?創(chuàng)新能手?”、爭(zhēng)創(chuàng)?示范“五?型班組”?。選樹全?體師生風(fēng)?采建功立?業(yè)示范崗?，引領(lǐng)廣?大全體師?生愛崗敬?業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)?一流。?三、工作?要求1?、加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)。?各鎮(zhèn)(街?道)、經(jīng)?濟(jì)開發(fā)區(qū)?、產(chǎn)業(yè)工?會(huì)、系統(tǒng)?工會(huì)工作?委要把“?全體師生?素質(zhì)提升?建功立業(yè)?工程”作?為全面實(shí)?施職工素?質(zhì)工程和?“創(chuàng)爭(zhēng)”?活動(dòng)的重?要內(nèi)容列?入議事日?程，統(tǒng)籌?安排，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);?各級(jí)工會(huì)?全體師生?委員會(huì)要?承擔(dān)起指?導(dǎo)和協(xié)調(diào)?“全體師?生素質(zhì)提?升建功立?業(yè)工程”?的實(shí)施，?精心組織?，確保此?項(xiàng)工作扎?實(shí)有效地?開展起來?。2、?制定實(shí)施?方案。各?鎮(zhèn)(街道?)、經(jīng)濟(jì)?開發(fā)區(qū)、?產(chǎn)業(yè)工會(huì)?、系統(tǒng)工?會(huì)工作委?要根據(jù)本?地區(qū)、本?行業(yè)、本?系統(tǒng)特點(diǎn)?和全體師?生的實(shí)際?，制定實(shí)?施“全體?師生素質(zhì)?提升建功?立業(yè)工程?”的實(shí)施?方案，活?動(dòng)內(nèi)容、?目標(biāo)、要?求、步驟?等要切實(shí)?可行。?3、選樹?培育典型?。各級(jí)工?會(huì)組織要?重視先進(jìn)?典型的培?育和選樹?、宣傳工?作，要用?榜樣的力?量凝聚人?心，用典?型的輻射?作用推動(dòng)?工作。要?根據(jù)活動(dòng)?開展的情?況，定期?總結(jié)交流?不同行業(yè)?、不同崗?位、不同?全體師生?群體積極?參與建功?立業(yè)活動(dòng)?的典型經(jīng)?驗(yàn)，推進(jìn)?全體師生?提升素質(zhì)?建功立業(yè)?工程的不?斷深化。?4、健?全工作機(jī)?制。市總?工會(huì)將定?期對(duì)“全?體師生素?質(zhì)提升建?功立業(yè)工?程”進(jìn)展?情況進(jìn)行?考核，表?彰一批在?建功立業(yè)?活動(dòng)中涌?現(xiàn)出來的?先進(jìn)全體?師生集體?和個(gè)人。?各級(jí)工會(huì)?要因地制?宜，把“?全體師生?素質(zhì)提升?建功立業(yè)?工程”與?基層單位?的工作、?生產(chǎn)有機(jī)?結(jié)合起來?，逐步建?立科學(xué)合?理的考核?、評(píng)估機(jī)?制和人才?培養(yǎng)、使?用機(jī)制以?及表彰、?激勵(lì)機(jī)制?，進(jìn)一步?擴(kuò)大工會(huì)?全體師生?組織的社?會(huì)影響，?推動(dòng)“全?體師生提?升素質(zhì)提?升建功立?業(yè)工程”?的進(jìn)一步?發(fā)展。?校園讀書?活動(dòng)的總?結(jié)樣本（?三）我?校在3-?____?月份開展?了為期_?___個(gè)?月的“感?受書香品?味經(jīng)典”?讀書節(jié)活?動(dòng)。__?__個(gè)月?的時(shí)間已?經(jīng)過去，?讀書節(jié)也?落下帷幕?，廣大師?生在短短?的___?_個(gè)月時(shí)?間里，每?個(gè)班級(jí)創(chuàng)?造性地開?展讀書活?動(dòng)，親近?書本，喜?愛讀書，?學(xué)會(huì)讀書?，逐漸養(yǎng)?成熱愛書?籍，博覽?群書的好?習(xí)慣。為?了進(jìn)一步?推動(dòng)讀書?活動(dòng)，提?高讀書活?動(dòng)效果，?使讀書真?正融入生?活，成為?師生們的?日常行為?習(xí)慣，現(xiàn)?對(duì)讀書節(jié)?活動(dòng)進(jìn)行?具體總結(jié)?如下：?一、廣泛?宣傳營(yíng)?造書香氛?圍根據(jù)學(xué)?校讀書節(jié)?活動(dòng)方案?，我校于?____?月___?_日舉行?了隆重的?讀書節(jié)啟?動(dòng)儀式。?校長(zhǎng)致讀?書節(jié)開幕?詞，__?__班全?體同學(xué)發(fā)?出了讀書?活動(dòng)倡議?，并率先?展示了班?級(jí)閱讀水?平；學(xué)校?張貼了大?量讀書節(jié)?宣傳標(biāo)語?，各班以?讀書為主?題設(shè)計(jì)黑?板報(bào)，創(chuàng)?建了書香?教室，營(yíng)?造了讀書?氛圍。通?過多渠道?、深層次?的強(qiáng)勢(shì)宣?傳，我校?在營(yíng)造了?濃郁讀書?氛圍的同?時(shí)，更使?校園文化?得到進(jìn)一?步提升，?為深入落?實(shí)讀書節(jié)?的各項(xiàng)活?動(dòng)奠定了?堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。二、?落實(shí)責(zé)任?確保順?利開展讀?書節(jié)活動(dòng)?為確保讀?書節(jié)活動(dòng)?有效、規(guī)?范、深入?開展，我?校成立了?以校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)小組，?構(gòu)建了以?政教處、?少先大隊(duì)?部、教導(dǎo)?處、后勤?處、班級(jí)?之間協(xié)同?開展工作?的活動(dòng)網(wǎng)?絡(luò)，依據(jù)?讀書節(jié)活?動(dòng)方案，?層層落實(shí)?責(zé)任、分?解任務(wù)，?形成有計(jì)?劃、有部?署、有檢?查、有總?結(jié)的完整?讀書活動(dòng)?體系，確?保讀書節(jié)?活動(dòng)有效?實(shí)施。?三、精心?組織開?展各項(xiàng)讀?書活動(dòng)我?校在讀書?節(jié)活動(dòng)中?，著眼于?提高學(xué)生?熱愛讀書?，以形成?人人好讀?書，人人?讀好書的?終身學(xué)習(xí)?為目標(biāo)，?開展了一?系列豐富?多彩、靈?活多樣的?讀書活動(dòng)?，收到了?非常好的?活動(dòng)效果?。具體?活動(dòng)包括?：1、?經(jīng)典古詩?文閱讀活?動(dòng)我校?每周由教?導(dǎo)處指定?篇目的古?詩文分發(fā)?各班，以?班為單位?，利用早?讀、班會(huì)?、課前_?___分?鐘等時(shí)間?，進(jìn)行了?學(xué)習(xí)、背?誦，每周?三全校課?間十分鐘?再集體誦?讀經(jīng)典古?詩文活動(dòng)?。除學(xué)校?指定的篇?目外，各?班還根據(jù)?實(shí)際情況?也引導(dǎo)學(xué)?生背誦了?一定的篇?目。通?過經(jīng)典古?詩文閱讀?活動(dòng)，同?學(xué)們感受?到了祖國(guó)?語言文字?的韻律美?，經(jīng)典詩?詞的意境?美，初步?培養(yǎng)起良?好的誦讀?習(xí)慣和愛?好。2?、“好書?推薦”班?隊(duì)會(huì)活動(dòng)?讀書節(jié)?期間，各?班廣泛開?展班隊(duì)會(huì)?活動(dòng)，以?趣味讀書?、好書推?薦為主題?，豐富讀?書形式，?提高讀書?樂趣，擴(kuò)?大讀書范?圍。同學(xué)?們讀書的?興趣與愛?好被進(jìn)一?步激發(fā)，?在趣味活?動(dòng)中，切?實(shí)感受讀?書的快樂?，為形成?長(zhǎng)期、廣?泛的讀書?局面奠定?良好基礎(chǔ)?。3、?親自資料?庫建立活?動(dòng)為了?進(jìn)一步提?高讀書節(jié)?活動(dòng)的有?效性，本?次讀書節(jié)?活動(dòng)還深?入到家庭?，要求家?長(zhǎng)與孩子?共同閱讀?，通過親?自閱讀，?既發(fā)揮家?長(zhǎng)的榜樣?作用，同?時(shí)也更能?激發(fā)學(xué)生?的閱讀興?趣，收到?實(shí)效，為?此各班還?建立了“?親子閱讀?資料庫”?，以便教?師隨時(shí)了?解家庭閱?讀的情況?。4、?讀書節(jié)小?報(bào)、采蜜?集制作活?動(dòng)圍繞?讀書節(jié)主?題，結(jié)合?自身讀書?活動(dòng)，我?校還開展?了主題小?報(bào)、采蜜?集制作活?動(dòng)。以班?級(jí)為單位?，學(xué)生根?據(jù)自己的?長(zhǎng)處，分?別在讀書?過程中制?作一張小?報(bào)或摘抄?優(yōu)美段落?，在以班?級(jí)為單位?制作成一?本小報(bào)集?獲采蜜集?。同學(xué)們?八仙過海?，各顯神?通，在四?方白紙上?盡情抒發(fā)?自己讀書?的情感與?認(rèn)識(shí)，在?方寸之間?展現(xiàn)了文?字美與讀?書美。學(xué)?校共收集?小報(bào)14?本，采蜜?集4本。?5、讀?書展板制?作活動(dòng)?圍繞讀書?節(jié)主題，?學(xué)校以年?級(jí)為單位?，結(jié)合年?級(jí)學(xué)生特?點(diǎn)及讀書?收獲，制?作一塊讀?書展板。?在教師的?指導(dǎo)下學(xué)?生搜集資?料、書寫?，高段師?生版面設(shè)?計(jì)、精心?制作，低?段版面設(shè)?計(jì)以教師?為主。六?塊展板符?合學(xué)生年?段特點(diǎn)，?版面精致?，內(nèi)容豐?富，各