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文檔簡介

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活動目標(biāo)

1、了解人是漸漸長大的。

2、感受長大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信念。

3、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

物質(zhì)預(yù)備

1、收集幼兒使用過的物品，衣服、鞋、襪均可；小時候的照片和最近的照片各帶一張來園。

2、掛圖第14號，故事磁帶。

閱歷預(yù)備

事先收集小時候的照片和最近的照片，了解自己是漸漸長大的。

活動重難點(diǎn)

感受長大的變化，看到自己的進(jìn)步。

活動過程

一、引起愛好1、出示故事中的小動物角色小老鼠、小猴子和小青蛙的圖片，請幼兒一一辨認(rèn)，并仿照小動物的樣子。

2、敘述故事第一句，小老鼠、小猴子和小青蛙每天盼著自己長大，他們想出了什么好方法呢？聽了故事你們就明白了。

3、出示圖片，老師完整敘述故事。

提問（1）小老鼠想了什么方法讓自己立刻長大？小猴子和小青蛙呢?(小老鼠舍命吃東西，小猴子穿爸爸的衣服、褲子、鞋子，小青蛙每天練跳高)（2）結(jié)果它們長大了嗎？二、談話1、展現(xiàn)幼兒用過的物品，（如小鞋子、小帽子、小衣服等）和小時候的照片、長大后的照片。

2、你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了嗎？你們想長大嗎？你有什么方法讓自己長得快一點(diǎn)？3、長大了可以干些什么？

活動反思

通過此次活動讓我深刻意識到當(dāng)今社會幼兒接受的新奇事物多、想象力豐富，凡事都有自己的想法與主見。

過去的那種填鴨式，教學(xué)已經(jīng)不能滿意他們奇怪???、求知的欲望了也不利于培育他們主動學(xué)習(xí)、主動探究、主動解決問題的力量。

現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)過程中，他們更情愿和老師一起去發(fā)覺、嘗試、探究，最終得出結(jié)論。

這樣的活動進(jìn)行起來師生都感到輕松、愉悅，幼兒接受得快、把握好。

所以從某種意義上來說幼兒其實(shí)不是需要一個老師而是需要一個合作伙伴。

小百科長大則是指我們身體

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