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文檔簡介
部編人教版小學(xué)語文四年級下冊27*海的女兒一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,請你們來說說你自己最喜歡的童話故事。作者簡介安徒生
丹麥19世紀童話作家,被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生的代表作有《小錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。一、導(dǎo)入新課27*海的女兒二、初讀課文,整體感知閱讀提示,明確目的初讀要求:1.用較快的速度讀課文,要讀準字音,讀通句子,想想課文講了一件什么事?2.邊讀邊圈出生字詞,借助拼音或工具書自主學(xué)習(xí)生字新詞。港口宴會睫毛婚禮喜訊挽起神圣儀式旗幟鋪陳墊子永恒撫弄港口宴會睫毛婚禮喜訊
挽起神圣
儀式旗幟鋪陳
墊子永恒
撫弄gǎngyànjiéxùnshèngyíhūnwǎnzhìchéndiànhéngfǔ我會認生字我會認生字翹舌音:圣幟陳前鼻音:宴挽墊前鼻音:港恒吹泡泡港宴睫婚訊挽圣儀幟陳墊恒撫識記生字形近字港(港口)巷(小巷)訊(喜訊)汛(防汛)挽(挽手)換(交換)睫(睫毛)捷(敏捷)加一加又+土=圣巾+只=幟忄+亙=恒三、再讀課文,了解內(nèi)容讀書要求
請你快速地讀課文,根據(jù)文中表示時間的詞句線索,試著把課文分下段?想想每個部分都講了什么?段落劃分第一部分(1-5):王子迎來了美麗的公主,小人魚感覺到自己的心在破碎。第二部分(6-10):在王子舉行婚禮的晚上,小人魚痛苦地跳舞。第三部分(11-13):小人魚沒有加害王子,自己卻化為了泡沫。
連起來說說,課文講了什么故事?課文講了一個美麗動人的故事,善良的小人魚為了別人的幸福,寧可犧牲自己的生命。三、再讀課文,了解內(nèi)容情節(jié)生動四、自主閱讀,加深體會要求
用較快的速度讀一讀,把打動你的地方多讀幾遍。與同學(xué)交流自己的感受。
小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。她知道,王子舉行婚禮后的第一個早晨,她就會死去,變成海上的泡沫。心理描寫,突出小人魚內(nèi)心的痛苦。得不到王子的小人魚,還要失去生命。心在破碎小人魚的善良
小人魚知道,這是她能看到王子的最后一個夜晚——為了他,她離開了自己的族人和家庭,交出了她美妙的聲音;為了他,每天忍受著沒有止境的苦痛,他卻一點兒也不知道。小人魚的勇敢為了他,為了他,
這是她能和他在一起,呼吸同樣空氣的最后一個夜晚,這是她能看到深沉的海和布滿了星星的天空的最后一個夜晚。一個沒有思想和夢境的永恒之夜,同時在等待著她。船上的歡歌樂舞一直持續(xù)到子夜之后。她笑著,舞著,但是死的念頭一直在她心中。笑著,舞著,
課文為什么要著力描寫小人魚跳舞的場景?對過去幸福的懷念對未來美好的向往。
小人魚把紫金帳篷的簾子掀開,那位美麗的新娘把頭枕在王子的懷里睡著了。她彎下腰,在王子清秀的臉龐上吻了一下,再望了望天空,朝霞漸漸明亮起來了。她看了看手中鋒利的刀,又深情地看了王子一眼,他正在夢中喃喃地念著新娘的名字。小人魚拿著刀的手在發(fā)抖,但是,她馬上將那把鋒利的刀遠遠地拋到海里。刀落下的地方,浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光,好像一滴滴鮮血從水中噴濺出來。她再一次深情地朝王子望了一眼,然后縱身跳到海里,她感到自己的身體正在一點點化為泡沫。體會小人魚復(fù)雜而矛盾的心理內(nèi)心細膩
她再一次深情地朝王子望了一眼,然后縱身跳到海里。她感到自己的身體正在一點點地化為泡沫。小人魚不忍心殺死心愛的王子。不忍傷害王子的小人魚化作了泡沫。犧牲了自己犧牲自己成全他人體會小人魚的高尚品質(zhì)
小人魚為了使心愛的王子獲得幸福,甘愿化為泡沫,你認為她這樣做值得嗎?從這個故事的結(jié)局中你體會到了什么?原著結(jié)尾
此刻,大海上升起了一輪紅日,陽光柔和而溫暖地照在這些泡沫上,小人魚看到光明,看到海上飛翔的小鳥、船上的白帆和天空的云朵,而且覺得自己正漸漸地從泡沫中升起來。
作者倡導(dǎo)善良、純真,希望人人都能像小人魚一樣為理想、抱負而奮斗,不怕打擊、不怕挫折,甘于自我犧牲,為追求美好而純真的理想,即使放棄生命也在所不惜。他也和人們一樣,不愿意讓“好人”沒好報。于是,在故事的結(jié)尾,作者采用了浪漫主義的寫法,讓小人魚“從泡沫中升起來”,看到美好的人間,在光明、溫暖和幸福中得到永生。這就是童話的魅力。五、總結(jié)拓展,延伸閱讀
這是一個美麗動人的故事,善良的小人魚為了別人的幸福,寧可犧牲自己的生命。她美好的心靈打動著每一個讀者。讓我們一起再深情地呼喚她的名字——海的女兒五、總結(jié)拓展,延伸閱讀
安徒生(1805—1875),丹麥19世紀著名的童話作家,是世界文學(xué)童話的代表人物之一,被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。其中最著名的童話故事包括《拇指姑娘》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。安徒生出生于歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭,童年生活貧苦。父親是鞋匠,母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過書,當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響,他從小愛文學(xué)。11歲時父親病逝,母親改嫁。為追求藝術(shù),他14歲時只身來到首都哥本哈根。17歲發(fā)表詩劇《阿爾芙索爾》,嶄露才華。因此,被皇家藝術(shù)劇院送進斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費就讀。歷時5年。1828年,升入哥本哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作,主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生文學(xué)生涯始于1822年的編寫劇本。進入大學(xué)后,創(chuàng)作日趨
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