熱敏電阻R的阻值變大教學(xué)課件

三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss第四單元實驗:傳感器的簡單使用第四模塊選修3-2三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss囗考點要點聚焦實驗?zāi)康?.了解傳感器的工作過程,掌握敏感元件的特性2.學(xué)會傳感器的簡單使用第四模塊選修3-2三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss二、實驗原理傳感器將它感受到的物理量(如力、熱、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量的量(一般是電學(xué)量).其工作過程是通過對某一物理量敏感的元件將感受到的信號按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成便于利用的信號.例如,光電傳感器是利用光敏電阻將光信號轉(zhuǎn)換成電信號,熱電傳感器是利用熱敏電阻或熱金屬電阻將溫度信號轉(zhuǎn)換成電信號,轉(zhuǎn)換后的信號經(jīng)過電子電路的處理就可以達到自動控制、遙控等各種目的了第四模塊選修3-2三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss三、實驗過程)研究熱敏電阻的熱敏特性實驗步驟(1)按圖1所示連接好電路,將熱敏電阻絕緣處理.(2)把多用電表置于“歐姆擋”,并選擇適當?shù)牧砍虦y出燒杯中沒有熱水時熱敏電阻的阻值,并記下溫度計的示數(shù)第四模塊選修3-2三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss(3)向燒杯中注入少量的冷水,使熱敏電阻浸沒在冷水中,記下溫度計的示數(shù)和多用電表測量的熱敏電阻的阻值(4)將熱水分幾次注入燒杯中,測出不同溫度下熱敏電阻的阻值,并記錄;圖1第四模塊選修3-2三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss2.數(shù)據(jù)處理(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù),把測量到的溫度、電阻值填入下表中,分析熱敏電阻的特性次數(shù)待測量溫度(℃)電阻(2)第四模塊選修3-2三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss(2)在圖2中坐標系中,粗略畫出熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖線(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和R一圖線,得出結(jié)論:熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,隨溫度的降低而增大RO圖2第四模塊選修3-2三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss二)研究光敏電阻的光敏特性實驗步驟圖3第四模塊選修3-2三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss(1)將光電傳感器、多用電表、燈泡、滑動變阻器如圖3所示電路連接好,其中多用電表置于“×100”擋;(2先測出在室內(nèi)自然光的照射下光敏電阻的阻值,并記錄數(shù)據(jù)(3)打開電源,讓小燈泡發(fā)光,調(diào)節(jié)小燈泡的亮度使之逐漸變亮,觀察表盤指針顯示電阻阻值的情況,并記錄(4)用手掌(或黑紙遮光時電阻值又是多少?并記錄第四模塊選修3-2三物理三高考總復(fù)習(xí)人教版·新課標reen【DAss2.數(shù)據(jù)處理