評估自查報告

我校堅持以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)理念遵循為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺的辦學(xué)思想，;堅持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標(biāo)制定了切合實;際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機，不斷開拓進(jìn)取，力爭把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的育人樂園。一年來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，我校對照評估方案進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：一、學(xué)校課程建設(shè)宏觀制度、根據(jù)上級的要求結(jié)合本校實際，建立了內(nèi)容全面、層次結(jié)構(gòu)1清晰的《學(xué)校章程》。、建立健全了學(xué)校教育教學(xué)、人事管理、財物及資產(chǎn)管理等規(guī)2章制度，提高了學(xué)校管理規(guī)范化水平。同時從中層干部競聘上崗、教師的招聘到招生的管理皆有明確可行的辦法。、具有正確、鮮明的辦學(xué)思想，制定了可操作性較強的三年規(guī)3劃和體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。制定了具有明確的創(chuàng)建特色學(xué)校的理念和具體的實施方案以及年度工作計劃，并且有具體的實施保障措施、過程材料和結(jié)果。、健全了高效的工作運行機制。有科學(xué)的學(xué)校管理機制，部門4．設(shè)置精干責(zé)、權(quán)明確。為很好地完成發(fā)展規(guī)劃制定了符合實際的學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計劃及年度或?qū)W期月份行事表目標(biāo)分解到各處室、年級組、教研組。建立健全了以德、能、勤、績?yōu)橹饕獌?nèi)容的教職工崗位工作績效考核方案、考核細(xì)則并認(rèn)真落實，過程性材料齊全。各崗位教師有明確的工作量標(biāo)準(zhǔn)并能認(rèn)真履行工作職責(zé)，按質(zhì)按量完成工作任務(wù)。、強化民主監(jiān)督。建立健全了教職工代表大會制度，實行民主5化管理，能按時召開職代會，定期征集并采納合理化建議。對學(xué)校重大決議、大型采購、評優(yōu)評模、財務(wù)收支、工作計劃、發(fā)展規(guī)劃等重大事項能及時公開。建立家長學(xué)校，成立了家長委員會，充分發(fā)揮了家長委員會支持學(xué)校工作的積極作用，每學(xué)期召開一次家長會，指導(dǎo)和幫助家長了解學(xué)校工作情況和學(xué)生身心發(fā)展特點，從而掌握科學(xué)的育人方法。、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范建立了學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔6案。建有檔案室，對學(xué)生管理、教師管理、學(xué)校教學(xué)、安全、后勤、辦學(xué)條件六方面的內(nèi)容規(guī)范建檔，內(nèi)容較為全面。按照上級的要求，規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕亂辦班、亂補課現(xiàn)象，合理控制班額，不設(shè)重點班，同時與教師簽訂責(zé)任書，對節(jié)假日期間補課的教師年底考核一票否決。二、學(xué)校教學(xué)管理．、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針依托校,1本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過重負(fù)擔(dān)”，“建立教學(xué)質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導(dǎo)思想，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。、按照《方案》的要求，開齊、開足課程，尤其注重音、體、美課2程的開發(fā)和建設(shè)。認(rèn)真落實體、藝“”項目。做好學(xué)生體制健康1121檢測。、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個職3能處室，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會開展新生“邁;;好第一步”演講活動借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品;德教育開展“書香校園”活動，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、;唱校園歌曲，樹立正氣。、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提4高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實踐和試驗，將初步形成“自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實施，更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。、學(xué)生思想道德考核合格率，犯罪率為，適齡兒童入學(xué)率達(dá)0100%5到了，輟學(xué)率為。0100%三、加強教師隊伍建設(shè)。在教師隊伍建設(shè)方面，我一是完善管理制度，工作有章可循。．們首先制定各項管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一;票否決制”依據(jù)《教職工績效考核獎勵辦法》嚴(yán)格實行量化考核，;建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。二是鼓勵教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進(jìn)修、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。三是注重教師專業(yè)成長，堅持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教改實驗，校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)把著眼點放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。四、加強教學(xué)保障工作。、不斷完善教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，加強醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室和實驗室建1設(shè)，為了更好地促進(jìn)班級建設(shè)，我校組織了班級文化建設(shè)評比活動，從班級的環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律、班級布置、制度建設(shè)、精神文化等方面進(jìn)行了綜合檢查評比，推動了班級的良性管理和建設(shè)。、加強了留守兒童之家的建設(shè)，規(guī)范建檔，信息齊全，由幫扶措施2和記錄。、安全管理抓細(xì)抓實，確保無事故發(fā)生。學(xué)校與各部門以及班主任3簽訂責(zé)任狀，制定了完善的規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，年初有計劃，年終有總結(jié)?！叭馈甭鋵嵉轿?，安保人員著裝上崗，警務(wù)器械和消防器材符合要求，技防系統(tǒng)健全，監(jiān)控校園全覆蓋。安全教育與學(xué)科教學(xué)整合開學(xué)初、放假前對學(xué)生進(jìn)行一次安全警示教育，每學(xué)期初組織開展一次安全教育周活動，各班以主題班會的形式，全方面地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時利用宣傳櫥窗、國旗下講話等方式開展安全教育，每學(xué)期都要進(jìn)行一次應(yīng)急演練，提高了廣大師生的安全防范意識。、針對校園存在的不同程度的欺凌現(xiàn)象，我校開展了校園欺凌專項4整治活動，制定了切實可行的方案，及時召開了動員大會，舉行了“杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式，各班學(xué)生均有承諾書，對重點學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，確實起得了很好的效果。、后勤保障工作5）舍務(wù)管理制度健全衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊，管理規(guī)范得到上1級的好評。（）食堂管理從食材的采購、存儲、加工到留樣、消毒、保潔各環(huán)2節(jié)皆有明確的具體要求，制度健全，從業(yè)人員皆持證上崗，各個方面．操作非常規(guī)范，營養(yǎng)搭配合理，學(xué)生及家長滿意度高，并在全縣后勤管理工作經(jīng)驗交流會進(jìn)行了經(jīng)驗交流。（）財物及財產(chǎn)管理，財務(wù)公開，帳目清楚，能夠按期公布賬目，3無亂收費現(xiàn)象。建立了固定資產(chǎn)分類賬、分戶賬，由