中考語文中考記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

中考語文中考記敘文閱讀專題復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

分析人物形象技巧在描寫人物形象時(shí)，我們可以通過五官、體態(tài)、穿戴等外貌描寫來揭示人物的年齡、身份、地位和經(jīng)歷。此外，我們還可以通過品味語言描寫來揭示人物的思想、情感和性格。留意神態(tài)描寫可以揭示人物的心靈軌跡，而緊扣動作描寫則能揭示人物的性格特點(diǎn)。揣摩人物的心理活動描寫，則可以揭示人物的精神世界?；糜X式“聯(lián)想回憶”在幻覺式的描寫中，我們可以通過畫面聯(lián)想來表達(dá)人物的回憶。自言自語則可以在緊迫、緊張時(shí)刻中揭示人物的內(nèi)心世界。標(biāo)題的含義與作用在分析標(biāo)題的含義時(shí)，我們可以從表層含義和深層含義兩個(gè)方面入手。如果標(biāo)題是比喻句，則需要聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，以領(lǐng)悟標(biāo)題的深刻含義。在分析標(biāo)題的作用時(shí)，我們可以從突出主題、反映作者情感、概括文章主要情節(jié)等方面進(jìn)行思考。同時(shí)，我們也可以通過一語雙關(guān)等手法，使得標(biāo)題更加生動、有趣。分析標(biāo)題的好處與妙處分析標(biāo)題的好處與妙處實(shí)際上是對標(biāo)題含義和作用的綜合考察。通過深入分析標(biāo)題的含義和作用，我們可以更好地理解文章的主旨和情感。如何給文章取個(gè)合適的標(biāo)題在給文章取標(biāo)題時(shí)，我們可以從點(diǎn)明文章中心思想、概括文章主要內(nèi)容、貫穿全文的線索、特定時(shí)間、地點(diǎn)和人物等方面入手。同時(shí)，我們也要注意標(biāo)題的特點(diǎn)，要緊扣文本，言簡意賅。為什么以此為標(biāo)題分析為什么以此為標(biāo)題時(shí)，我們需要從標(biāo)題的含義和作用兩個(gè)方面進(jìn)行思考。通過深入分析，我們可以更好地理解為什么選擇這個(gè)標(biāo)題，以及這個(gè)標(biāo)題對文章的作用。對比和襯托的作用在記敘文中是非常重要的，可以幫助讀者更加深入地理解人物、事件和情感。對比手法可以通過對兩個(gè)對應(yīng)的事物進(jìn)行比較，使形象更加鮮明，感受更加強(qiáng)烈。例如，契訶夫的《變色龍》通過主人公在處理事故中前后態(tài)度的對比，鮮明地刻畫了他的性格。另外，襯托手法可以通過一些次要事物來突出某一主要事物，常常與對比一起使用。例如，《藤野先生》中用日本“愛國青年”的無理挑釁來反襯藤野先生的正直熱忱、毫無民族偏見。鋪墊和伏筆、照應(yīng)也是記敘文中常用的表現(xiàn)手法。鋪墊是在主要人物、事件高潮出現(xiàn)之前，對環(huán)境、情緒、氣氛等所做的描寫，借以造成一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的藝術(shù)效果。例如，《荔枝蜜》采用了層層鋪墊的寫法，為后文贊頌勞動人民作鋪墊。伏筆則是一種交待，對將要出現(xiàn)的事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。例如，《紅樓夢》中，作者在前文中多次暗示賈寶玉和林黛玉的愛情，為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊?？偟膩碚f，表現(xiàn)手法在記敘文中起到至關(guān)重要的作用，可以幫助讀者更加深入地理解人物、事件和情感。通過對比和襯托，可以使形象更加鮮明，感受更加強(qiáng)烈；通過鋪墊和伏筆、照應(yīng)，可以為情節(jié)發(fā)展做鋪墊，增強(qiáng)藝術(shù)效果。抒情。例如，李清照的《如夢令》中，通過描寫春天的景象，表達(dá)了自己對逝去愛情的思念之情：“春情已老，難以再醒，夢中還是舊時(shí)情?！庇秩缬喙庵械摹多l(xiāng)愁》中，通過描寫故鄉(xiāng)的景象，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情：“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭?！边@種借景抒情的手法，使文章充滿了情感的渲染和感染力，更加深刻地表達(dá)了作者的思想和情感。社會環(huán)境描寫是對人物生活環(huán)境和時(shí)代背景的描寫，范圍可以大到整個(gè)社會、整個(gè)時(shí)代，也可以小到一個(gè)家庭、一處住所。描寫的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和時(shí)代氣氛等，應(yīng)該具有濃郁的地域風(fēng)土特色。環(huán)境描寫的作用包括交待故事發(fā)生的背景、渲染氣氛、烘托人物心情、推動故事情節(jié)發(fā)展、形成對比和引出下文。記敘文的線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，類型包括核心人物線索、核心事物線索、核心事件線索、時(shí)間線索、地點(diǎn)線索和作者