幼兒園小班主題活動教案《過新年》含反思

幼兒園小班主題活動教案《過新年》含反思一、活動背景春節(jié)是我國最緊要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是家庭團(tuán)聚和歡聲笑語的節(jié)日。幼兒在家長的呵護(hù)下，度過了一個溫馨的春節(jié)，在學(xué)校里如何讓幼兒感受到這個傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，在感受的同時又學(xué)到了什么呢？本次活動旨在通過豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動，為幼兒帶來歡快、帶來新年的祝福。二、活動目標(biāo)1.讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)文化，認(rèn)得春節(jié)的意義和來源，傳承民族文化。2.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和交往本領(lǐng)，加強(qiáng)互動與溝通的本領(lǐng)。3.提高幼兒時間感知本領(lǐng)，加強(qiáng)對時間的認(rèn)得。4.加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)和生活習(xí)慣，提高態(tài)度和行為上的素養(yǎng)。三、活動內(nèi)容1.春節(jié)的來歷與習(xí)俗通過呈現(xiàn)各種春節(jié)的文藝節(jié)目、介紹春節(jié)的歷史沿革，讓幼兒了解到春節(jié)的來源和歷史淵源。老師為幼兒示范貼春聯(lián)、掛對聯(lián)、貼吉利字等傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)春節(jié)的濃郁氛圍。2.制作年畫讓幼兒認(rèn)得年畫的種類和圖案，通過給幼兒供給印有線條的年畫，讓幼兒進(jìn)行填色和裝飾，顏色明麗，畫面真實(shí)，體會畫畫的樂趣，發(fā)揮想象力和制造力。3.舞獅子讓幼兒通過演示和仿照，了解舞獅子的來源、起源和歷史，并且體驗(yàn)舞獅子的樂趣，感受春節(jié)歡快的氛圍。4.猜燈謎讓幼兒了解燈謎的種類和規(guī)定，老師為幼兒講解燈謎的由來，并邀請家長出一些燈謎答案，讓幼兒在團(tuán)隊(duì)的互動中，發(fā)揮智慧，提高猜謎的本領(lǐng)和思維本領(lǐng)。5.制作新年賀卡讓幼兒用簡單的卡紙、顏料和裝飾紙張等材料，制作出本身的新年賀卡，讓孩子們通過動手操作，提高他們的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)和制造本領(lǐng)，同時通過送賀卡的方式，傳達(dá)新年的祝福。四、活動過程1.老師介紹春節(jié)的起源和歷史，帶領(lǐng)幼兒賞識春節(jié)的文藝節(jié)目，讓幼兒了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。2.幼兒制作年畫、貼吉利字、掛對聯(lián)，感受傳統(tǒng)春節(jié)的文化氣息。3.老師為幼兒示范舞獅子，讓幼兒體驗(yàn)舞獅子的樂趣，并激勵幼兒進(jìn)行表演和仿照。4.幼兒在團(tuán)隊(duì)中猜燈謎，提高幼兒的思維和交往本領(lǐng)。5.幼兒們使用材料制作新年賀卡，體驗(yàn)制作賀卡的過程，并傳達(dá)新年的祝福。五、反思1.整個活動中，幼兒能夠認(rèn)真聽取老師講解，表現(xiàn)出肯定的聽取本領(lǐng)。但是在集體活動中，幼兒的個體差異較大，個別幼兒存在遲到、睡覺、走神等不良行為，需要老師引導(dǎo)他們自行改正。2.老師在設(shè)計活動時，重視了幼兒的參加性和互動性，但在活動中，需要老師精準(zhǔn)的引導(dǎo)和組織，讓整個活動達(dá)到更好的效果。3.老師可以加強(qiáng)幼兒對春節(jié)習(xí)俗的了解，在講解的同時可以用圖片、模型等多媒體教學(xué)輔佑襄助，予以幼兒更加生動形象的理解和體驗(yàn)。4.老師可以通過家