教育實習(xí)自我總結(jié)例文（二篇）

第6頁共6頁教育實習(xí)?自我總結(jié)?例文一?、日常工?作從踏?上校車的?那一刻起?，我的心?里就充滿?一種激動?與欣喜。?這不僅僅?是初為人?師的喜悅?，更是因?為一種責(zé)?任而振奮?。在開往?實習(xí)學(xué)校?的途中，?我就告誡?自己，要?好好把握?這兩個月?，至少要?在九中證?明，我曾?經(jīng)來過。?來到九?中，我們?收到了九?中分管教?學(xué)工作的?副校長姚?老師的熱?情接待。?經(jīng)姚校長?的安排，?初一年級?生物教師?楊育宏老?師成為了?我的指導(dǎo)?老師，我?也就理所?當(dāng)然的成?為一名初?一生物教?師。在校?生物組實?驗員、初?二生物教?師董文麗?老師的帶?領(lǐng)下，我?們來到了?屬于我們?自己的辦?公地點-?-生物實?驗室。在?以后的備?課、評課?乃至午休?的時間里?，我們都?是在這里?度過的。?由于我?是實習(xí)小?組組長，?平時跟九?中老師接?觸較多，?況且初來?乍到，有?許多需要?指導(dǎo)老師?照顧的地?方，故而?老師們就?在初一年?級辦公室?里給我騰?出一張辦?公桌，從?此，我就?有了屬于?我自己的?辦公地點?，我的實?習(xí)生活真?正開始了?。也正是?如此，拉?近了我與?初一辦公?室里所有?老師的關(guān)?系。接下?來的兩個?月，我與?那張桌，?那把椅，?結(jié)下了不?解之緣。?在實習(xí)?的初期，?我們的工?作比較簡?單，主要?是聽指導(dǎo)?老師的課?，跟著她?一起備課?，時間上?比較充裕?，所以我?就主動包?下了每天?早上打掃?辦公室的?工作。老?師們都很?客氣，可?我倒覺得?，自己初?踏九中，?給老師留?下的第一?印象極為?重要，這?不僅牽涉?到我個人?，更會影?響到我們?學(xué)院。?二、班主?任工作?有同學(xué)跟?我說，實?習(xí)的主要?工作是教?學(xué)，可我?認(rèn)為班主?任工作更?為重要。?在校內(nèi)實?習(xí)階段，?我們有專?門的老師?指導(dǎo)我們?如何授課?，卻沒有?真正的學(xué)?生來供自?己鉆研班?主任工作?，實習(xí)期?間擔(dān)任班?主任并且?能夠有一?位經(jīng)驗豐?富的老師?指導(dǎo)，是?極為幸運?的事情。?實習(xí)的?第二天，?我就主動?找我的指?導(dǎo)老師給?我介紹一?位班主任?，來指導(dǎo)?我的班主?任工作。?經(jīng)楊育宏?老師的引?薦，我認(rèn)?識了煙臺?九中最優(yōu)?秀的區(qū)級?模范班主?任吳冰珠?老師。自?此，我就?與吳老師?及她所負(fù)?責(zé)的六年?級二班的?____?個孩子緊?緊的聯(lián)系?在了一起?。當(dāng)天?下午，在?吳老師的?帶領(lǐng)下，?我認(rèn)識了?我的學(xué)生?--六年?級二班的?這___?_個可愛?的孩子。?令我沒有?想到的是?，這些孩?子竟是如?此的熱情?，看著一?張張洋溢?的笑臉，?我的心里?涌起一陣?陣的激蕩?。吳冰?珠老師的?確不愧為?一名優(yōu)秀?的班主任?，僅憑我?一天時間?對班級的?了解，就?赫然感覺?到了整個?班級的井?井有序。?我的第一?個收獲，?就是班上?貼的職務(wù)?表。我看?到，幾乎?每一個學(xué)?生，都有?一份屬于?自己的日?常任務(wù)。?吳老師說?：“這些?沒有什么?大的事情?，都是些?極不起眼?的小事，?小到澆花?、擦拭暖?氣片等等?，都有專?人負(fù)責(zé)，?之所以這?樣安排，?就是要讓?每一位學(xué)?生都銘記?一點，那?就是自己?是這個班?集體中的?一員?！?這一細(xì)節(jié)?對我來說?印象極為?深刻。吳?老師對班?級的管理?是相當(dāng)嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)?。?班分為若?干小組，?每一個小?組都有自?己的量化?考核分?jǐn)?shù)?，違紀(jì)就?要給小組?扣分，每?個小組的?分?jǐn)?shù)都會?在月末總?結(jié)評定。?后來，我?給補充一?點就是加?分政策，?得到吳老?師的大力?支持。吳?老師說：?“沒想到?，這樣倒?是更能激?起學(xué)生的?熱情啊!?”__?__月_?___日?，學(xué)校安?排的家訪?開始了。?我也被安?排在其內(nèi)?隨吳老師?一道出訪?。去了幾?位同學(xué)家?里，對學(xué)?生的生活?環(huán)境和條?件有了一?定的了解?，對學(xué)生?在家里的?學(xué)習(xí)生活?等情況也?有了更深?的認(rèn)識。?我覺得家?訪對于中?學(xué)班主任?工作的開?展時極為?重要的，?這是最直?接的拉近?學(xué)校與家?庭的有效?方式，是?老師深層?次了解學(xué)?生的關(guān)鍵?舉措，對?以后工作?的開展都?起著重大?作用?；?許是因為?家訪的緣?故吧，學(xué)?生跟我也?是越發(fā)的?親近了，?以至不論?是在我的?課堂上，?還是在其?他方面，?學(xué)生都是?那么積極?主動。我?想，后來?我們班在?校廣播操?大賽中奪?得全校第?二名、年?級第一名?的好成績?與這也是?分不開的?吧。期?中考試在?即，吳老?師也替學(xué)?生著急，?畢竟他們?自入學(xué)以?來，這是?第一次參?加大型的?考試。為?了調(diào)動同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)積極性?，我讓每?一位同學(xué)?給自己確?定一個競?爭對手，?平時的一?切表現(xiàn)，?只要你能?勝過的你?的對手，?那么你的?對手就不?得不在你?的名字下?面給你加?分。幾天?下來，我?和吳老師?都發(fā)現(xiàn)，?課間瘋鬧?的現(xiàn)象不?見了，偶?爾的小小?騷動，也?是因為兩?個人因為?加分的事?情爭得正?起勁?？?到這樣的?情形，我?覺得自己?或許比吳?老師還要?欣慰吧。?三、教?學(xué)工作?作為一名?初一的生?物老師，?我著實感?到肩上的?擔(dān)子不輕?。對于我?的每一個?學(xué)生來說?，之前并?不曾接觸?過生物這?一學(xué)科，?所以在一?開始的教?學(xué)過程中?，能否讓?他們愛上?生物，就?成了重中?之重。學(xué)?生只有對?生物感興?趣，才能?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)生物。?這是我一?直所尊崇?的觀點。?因此，在?我的聽課?、備課過?程中，時?時刻刻不?忘如何去?引起學(xué)生?的興趣，?怎樣讓學(xué)?生喜歡上?生物這一?學(xué)科。漸?漸的我發(fā)?現(xiàn)，如果?說任課的?老師不能?提起學(xué)生?的興趣，?那么對于?這門課，?學(xué)生也勢?必會覺得?無聊。書?本是死的?，可人是?活的。只?有從“人?”入手，?讓學(xué)生先?喜歡上上?課的這個?人，那么?自然也會?“愛屋及?烏”了。?這聽起來?似乎不合?道理，但?是對于初?一的學(xué)生?來說就是?如此。?聽了指導(dǎo)?老師和實?習(xí)同學(xué)給?我的意見?和建議，?我覺得自?己真的進(jìn)?步了不少?。我懷著?極度的熱?情，一連?給兩個班?的學(xué)生上?了一個多?周的課。?后來，一?方面是臨?近考試復(fù)?習(xí)階段，?講授內(nèi)容?已經(jīng)結(jié)束?，再一方?面是班主?任工作的?事情比較?多，我就?沒有繼續(xù)?給學(xué)生上?課。自此?，每當(dāng)生?物課前我?踏進(jìn)教室?，學(xué)生都?會懷著極?為期盼的?眼神問我?：“老師?，這節(jié)課?是你給我?們上嗎”?聽了這話?，我心里?真的是有?著難以言?狀的激動?。面對著?學(xué)生一張?張問卷反?饋意見上?寫著“讓?董老師來?上課”、?“不想董?老師離開?九中”、?“董老師?再實習(xí)的?時候還來?教我們”?等等，我?的眼眶真?的濕潤了?。我覺得?自己的付?出已經(jīng)得?到了學(xué)生?們的肯定?，自己的?努力已經(jīng)?讓我收獲?了最大的?快樂!?四、尾聲?教育實?習(xí)階段已?近尾聲，?我也即將?離開我的?學(xué)生。就?在即將結(jié)?束實習(xí)的?時候，吳?老師跟我?說，姚校?長找她談?過，問我?是否將來?打算參加?教師招聘?，如果我?愿意從事?教育工作?，她想向?學(xué)院申請?，留我到?煙臺九中?任教。聽?了吳老師?的話，我?笑了，因?為那一刻?我知道，?我最初的?目標(biāo)實現(xiàn)?了。教?育實習(xí)自?我總結(jié)例?文（二）?在來清?華中學(xué)之?前，心情?很是激動?和緊張。?激動的是?馬上就要?去實習(xí)，?即將看到?那群可愛?的學(xué)生;?緊張的是?感覺自己?還沒準(zhǔn)備?好，會不?會把實習(xí)?之旅搞砸?，學(xué)生會?不會不聽?話等等。?這些感覺?讓我有點?睡不著。?第二天?，拖著大?包小包來?到了念叨?很久的清?華中學(xué)。?對這里的?第一感覺?就是這個?校園充滿?了書香氣?息，很適?合學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活?，也有利?于教學(xué)工?作的展開?。在經(jīng)過?一系列的?收拾和簡?短的會議?后，就在?我的班主?任帶領(lǐng)下?來到了班?上。學(xué)生?們對我的?到來也是?熱情滿滿?，看到這?些我也感?覺十分欣?慰，對接?下來的實?習(xí)生活也?是期待滿?滿。在?前段時間?的實習(xí)過?程中，我?一直謹(jǐn)記?"學(xué)高為?師，身正?為范"。?而且我也?知道在外?實習(xí)代表?的不僅僅?是自己、?政治學(xué)院?，更代表?的是重慶?師范大學(xué)?。所以在?實習(xí)階段?我特別注?意自己的?言行，時?刻想到自?己的角