關(guān)于四年級(jí)語文重要知識(shí)點(diǎn)筆記

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關(guān)于四年級(jí)語文重要知識(shí)點(diǎn)筆記語文是基礎(chǔ)（教育）課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言（文化），其運(yùn)行的形式也是語言文化。下面我為大家?guī)恚ㄋ哪昙?jí)語文）重要學(xué)問點(diǎn)筆記，期望大家喜愛!

四年級(jí)語文重要學(xué)問點(diǎn)筆記

一、（近義詞）

空隙——縫隙(間隙)勻稱——均勻

引人留意——引人注目漸漸——慢慢

舒適——舒適慎重——謹(jǐn)慎

選擇——選擇(選擇)柔弱——弱小

平坦——平整搜尋——搜尋

靜謐——安靜豪放——豪爽

偶然——間或考察——考證

坐臥擔(dān)心——如坐針氈(zhān)

二、（反義詞）

彎曲——筆直舒適——難過認(rèn)真——馬虎

細(xì)小——粗大堅(jiān)固——松動(dòng)新奇——陳舊

慎重——草率粗糙——光滑柔弱——?jiǎng)傄?/p>

隱蔽——公開平坦——坎坷偶然——必定

嶄新——破舊靜謐——嘈雜無聊——好玩

興奮——安靜

四年級(jí)語文常用學(xué)問點(diǎn)

一、詞語找規(guī)律

ABB:白茫茫紅彤彤笑盈盈金燦燦(綠油油、黑乎乎、白花花……)

ABAC:若隱若現(xiàn)(人山人海、半明半昧、虎頭虎腦……)

AABC：簾簾飛瀑、滔滔江水、涓涓細(xì)流、(津津有味、脈脈含情、滔滔不絕……)

AABB：郁郁蒼蒼、恍恍惚惚、(快歡樂樂、高興奮興、蹦蹦跳跳……)

物體顏色：葡萄灰、茄子紫、梨黃、(寶石藍(lán)、橙黃、桃紅……)

二、詞語會(huì)理解

奇觀：指宏偉漂亮而又罕見的景象或特別少見的事情。

咫尺：比方距離很近。

不行計(jì)數(shù)：沒有方法清點(diǎn)、無法計(jì)算。

應(yīng)接不暇：指美麗的風(fēng)景許多，看不過來。

三、近義詞是朋友

矗立——聳立霎時(shí)——?jiǎng)x那

照舊——照舊抖動(dòng)——顫抖

不行計(jì)數(shù)——數(shù)不勝數(shù)

應(yīng)接不暇——目不暇接

四、反義詞是對(duì)手

沸騰——安靜風(fēng)號(hào)浪吼——風(fēng)平浪靜

人聲鼎沸——萬籟俱寂光明——黑暗

清寂——吵鬧茂密——枯萎

四年級(jí)語文課本學(xué)問點(diǎn)

一、修辭一點(diǎn)通:

1.寬敞的錢塘江橫臥在眼前。

──巧用了擬人，“橫臥”一詞形象地寫出了錢塘江的姿勢(shì)和氣概。

2.浪潮越來越近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音猶如山崩地裂，似乎大地都被震得抖動(dòng)起來。

──運(yùn)用了比方的修辭，把錢塘江大潮到來是奔騰咆哮的形態(tài)與聲音描繪得形象而詳細(xì)!

二、佳句品嘗吧：

1.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

一丈約等于3.33米。巧用了數(shù)字，并把水浪比作“水墻”，讓我們感受到江潮浪頭之高，范圍之寬，寫得太生動(dòng)了!

2.我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不行計(jì)數(shù)。

我們從“一株”大樹的枝干就不計(jì)其數(shù)可以感受到榕樹之大，它給鳥兒供應(yīng)了寬闊的生活空間。

3.“似乎把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看……好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)?！?/p>

這段話讓我們感受到大榕樹枝葉茂密，給鳥兒制造了良好的、自由拘束的生活環(huán)境。

4.有很多鳥在樹上做巢，農(nóng)夫不許人去捉它們。

這句話感受到人們愛惜小鳥，追求自然的和諧美妙，使小鳥能在這里無憂無慮地自由生活。

5.“鳥的天堂”的確是鳥的天堂!

這句話中第一個(gè)“鳥的天堂”指的是茂密的大榕樹;其次個(gè)“鳥的天堂”