2023年新學(xué)期計(jì)劃書(shū)300字(通用二十二篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年新學(xué)期方案書(shū)300字(通用二十二篇)光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。相信許多人會(huì)覺(jué)得方案很難寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講方案書(shū)怎么寫(xiě)才比擬好，我們一起來(lái)看一看吧。新學(xué)期方案書(shū)300字篇一1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等程度，作文干巴巴的，不生動(dòng)。空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。參考其他地市的中考題目。整理還要認(rèn)真審題，弄清楚要求認(rèn)真仔細(xì)做題做完后還要認(rèn)真檢查。新學(xué)期方案書(shū)300字篇二一、暑假里首先把體育鍛煉放在了首位，每天早上百花公園跑兩圈、隔一天富翔天地游泳一次，體重沒(méi)有降，但是身體結(jié)實(shí)了、精力充分了。提早一周完成暑假作業(yè)，包括生物作業(yè)《綠色開(kāi)花植物的一生》種植花生完成報(bào)告；把初一下作文整理修改、完成20xx暑假個(gè)人文集；借閱初二上所有課程教材進(jìn)展預(yù)習(xí)。繼續(xù)志愿效勞活動(dòng)，和“泉城義工”小組〔五人〕活動(dòng)三次，積完成16小時(shí)工時(shí)?！彩〔┪镳^義務(wù)講解8小時(shí)，社區(qū)衛(wèi)生清潔8小時(shí)〕。還主動(dòng)包辦了家里洗碗和倒垃圾的工作，個(gè)人房間的整潔程度也有所進(jìn)步。假期外出在保證平安的情況下，都由自己完成〔包括去同學(xué)家、去晏城姥姥家〕。整個(gè)暑假充實(shí)而緊張，感覺(jué)到了自己身體、才能、認(rèn)知的變化，初步有了初二學(xué)生的感覺(jué)。變壓力為動(dòng)力，希望能取長(zhǎng)補(bǔ)短、更進(jìn)一步。經(jīng)過(guò)全家對(duì)新政策的研究，如今已經(jīng)不進(jìn)展奧數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練，只要有時(shí)間還會(huì)參加比賽，只當(dāng)做練兵，學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是放在學(xué)校學(xué)習(xí)上。已報(bào)名雨露數(shù)學(xué)、物理潛能班，當(dāng)做課本知識(shí)的補(bǔ)充和拓展。加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)步成績(jī)，體重降下來(lái)、身高升上去。我暑假也聽(tīng)了王闖教師、吳錚教師的課，感覺(jué)很好、受益匪淺，但是網(wǎng)校不合適我，特別是嚴(yán)重近視，使我嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，只在上面查找資料，并且是下載打印下來(lái)，所以非常期待“濟(jì)南分?！?。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)潛能班+進(jìn)步難度、多做練習(xí)語(yǔ)文：多讀書(shū)、多動(dòng)筆、并且講出來(lái)，進(jìn)步閱讀寫(xiě)作才能物理：物理潛能班+根本概念—計(jì)算應(yīng)用—物理實(shí)驗(yàn)，逐步延伸英語(yǔ)：繼續(xù)新概念二學(xué)習(xí)+原版電影欣賞+口語(yǔ)對(duì)話和寫(xiě)作才能進(jìn)步史地生副科：強(qiáng)化記憶+豐富對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解體育：以每天1000米跑為主，加強(qiáng)力量鍛煉，減肥為主志愿效勞：積極參加“泉城義工”活動(dòng)，進(jìn)步待人接物才能，愛(ài)心奉獻(xiàn)、增強(qiáng)責(zé)任感新學(xué)期方案書(shū)300字篇三1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學(xué)。2、早讀：升旗，第一節(jié)：班會(huì)，第二節(jié)：數(shù)學(xué)，第三節(jié)：信息技術(shù)，第四節(jié)：英語(yǔ)。中午：12:30做完作業(yè)，12:45前吃完飯，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。3、午讀：英語(yǔ)，第一節(jié)：語(yǔ)文，第二節(jié)：眼保健操·第二課堂,第三節(jié)：大課間。4、晚上：6:45前做完作業(yè)，10分鐘洗澡，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)，9:00前睡覺(jué)。今天星期二，努力呦。寫(xiě)下你今天的方案吧!1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學(xué)。2、早讀：語(yǔ)文，第一節(jié)：語(yǔ)文，第二節(jié)：數(shù)學(xué)，第三節(jié)：美術(shù)，第四節(jié)：科學(xué)。中午：12:30做完作業(yè)，12:45前吃完飯，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。3、午讀：數(shù)學(xué)，第一節(jié)：體育，第二節(jié)：眼保健操·綜合理論，第三節(jié)：大課間。4、晚上：6:45前做完作業(yè)，10分鐘洗澡，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)，9:00前睡覺(jué)。今天星期三，努力呦。寫(xiě)下你今天的方案吧!1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學(xué)。2、早讀：語(yǔ)文，第一節(jié)：數(shù)學(xué)，第二節(jié)：語(yǔ)文，第三節(jié)：英語(yǔ)，第四節(jié)：體育。中午：12:30做完作業(yè)，12:45前吃完飯，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。3、午讀：數(shù)學(xué)，第一節(jié)：語(yǔ)文，第二節(jié):眼保健操·語(yǔ)文，第三節(jié)：大課間。4、晚上：6:45前做完作業(yè)，10分鐘洗澡，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)，9:00前睡覺(jué)。今天星期四，努力呦。寫(xiě)下你今天的方案吧!1、早：6：25起床，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學(xué)。2、早讀：數(shù)學(xué)，第一節(jié)：語(yǔ)文，第二節(jié)：音樂(lè)，第三節(jié)：數(shù)學(xué)第四節(jié)：英語(yǔ)。中午：12:30做完作業(yè)，12:45前吃完飯，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)。3、午讀：英語(yǔ)，第一節(jié)：品德，第二節(jié)：眼保健操·綜合理論，第三節(jié)：大課間。4、晚上：6:45前做完作業(yè)，10分鐘洗澡，剩余時(shí)間學(xué)習(xí)，9:00前睡覺(jué)。新學(xué)期方案書(shū)300字篇四學(xué)習(xí)目的明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)子學(xué)習(xí)卻毫無(wú)方案?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)子認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育方案，教師有教學(xué)方案，跟著教師走，按照學(xué)校走就行了，何必我在定方案。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和教師的方案是針對(duì)全體學(xué)子的，每個(gè)學(xué)子還應(yīng)該按照教師要求針對(duì)我的學(xué)習(xí)情況制定詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)局部，更要有我的方案。一、學(xué)習(xí)的目的明確，實(shí)現(xiàn)目的也有保證。二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)展。三、建立學(xué)習(xí)方案培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。由于學(xué)習(xí)方案有必要又大有好處，所以有方案的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)子的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差異當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)方案。這一點(diǎn)會(huì)漸漸顯露出來(lái)的。我的學(xué)習(xí)方案是：一、進(jìn)展自我分析^p：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析^p。1、分析^p我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回憶一下我的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。2、分析^p我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和我以前過(guò)去比。二、確定學(xué)習(xí)目的：每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書(shū)各15分鐘。三、科學(xué)安排時(shí)間：1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課；2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí)；3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課教師講的內(nèi)容；4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)；6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。以上是我的學(xué)習(xí)方案，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的！“相信我，你將贏得成功創(chuàng)造奇跡。相信我，夢(mèng)想在你手中這是你的天地。”新學(xué)期方案書(shū)300字篇五新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開(kāi)學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)方案：〔一〕、星期一至星期五早上：6：20起床1：起床，洗漱〔10分鐘〕。2：一、三、五讀背英語(yǔ)；二、四、六朗讀語(yǔ)文〔30分鐘〕。中午：1：假如有作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。2：沒(méi)作業(yè)的話讀一些課外書(shū)，或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。晚上：1：吃完飯到樓下打半小時(shí)羽毛球或者漫步等等。2：回來(lái)后寫(xiě)作業(yè)。〔要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整〕3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。4：爭(zhēng)取10點(diǎn)左右休息?！捕?、星期六至星期天上午：1：寫(xiě)周記2：休息30分鐘3：寫(xiě)作業(yè)4：讀書(shū)、做摘抄〔并且劃出好詞好句〕下午：1：寫(xiě)作業(yè)2：休息30分鐘3：讀書(shū)、做摘抄〔并且劃出好詞好句〕我保證做到以上內(nèi)容，并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)視員。新學(xué)期方案書(shū)300字篇六一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美妙的秋天、在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)場(chǎng)了新一學(xué)期的征途、我已踏進(jìn)了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進(jìn)一步、在這時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘、認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中、曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間是有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開(kāi)場(chǎng)一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒、我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目的、我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤、讓我們共同探究未知世界，向著自己的目的，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功、成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得、因此，對(duì)于即將成熟的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段珍貴的光陰充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！我的理想就是要考上名牌高中、考上名牌大學(xué)、以下是我定的學(xué)習(xí)目的：1、提早教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)、多做深，精的題目，拓展思維、2、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感、認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格防止中考因單詞而失分、認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型、注意活學(xué)活用、3、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格防止因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?、認(rèn)真識(shí)記和歸納教師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反響條件，反響結(jié)果、4、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的穩(wěn)固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記、5、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在將來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)絡(luò)時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)絡(luò)、6、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦、由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目、新學(xué)期方案書(shū)300字篇七無(wú)論春夏秋冬、放假與否等，都要嚴(yán)格遵守以下作息時(shí)間：1、早晨6：40起床，3分鐘穿衣時(shí)間;2、早餐6：50準(zhǔn)時(shí)吃飯;3、7：10出發(fā)上學(xué)。4、中午11：50之前到家，中途不能玩耍或去同學(xué)家逗留;5、12：40之前完畢午餐;6、12：402：30進(jìn)展午休：7、2：30分出發(fā)去上學(xué);8、下午放學(xué)后，5：45準(zhǔn)時(shí)回家。9、晚上8：00之前休息，遇有特殊情況延長(zhǎng)至8：30分。1、在上課的前一晚上，應(yīng)提早將第二天所學(xué)書(shū)籍找好，第二天暫時(shí)不用的書(shū)籍留在家中。不能將所有書(shū)籍一律帶至學(xué)校，這樣可以減少不必要的重量;2、上課不準(zhǔn)走神，不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)睡覺(jué)，不準(zhǔn)玩，認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合教師答復(fù)以下問(wèn)題，認(rèn)真獨(dú)立考慮。下課后，休息一下，放松一下;3、對(duì)教師布置的作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不準(zhǔn)應(yīng)付，一些家庭作業(yè)完成后，主動(dòng)讓家長(zhǎng)檢查;4、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)有禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生;5、每天堅(jiān)持獨(dú)立寫(xiě)一篇日記，可以把當(dāng)天發(fā)生的人和事記錄下來(lái)，也可以寫(xiě)遇到的景和物，每次字?jǐn)?shù)不限，但應(yīng)工整不能抄襲別人及書(shū)本上的范文。每天應(yīng)于睡覺(jué)前交由父母檢查，每次日記不能提早完成任務(wù)，也不能拖延完成。1、每次睡覺(jué)前，應(yīng)將第二天所穿衣物提早找好，放在自己的床頭;2、每次睡覺(jué)前，應(yīng)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，先刷牙，后洗臉，再洗腳。不能因時(shí)間晚或加班學(xué)習(xí)而偷懶;3、從20xx年5月1日以后，每次上學(xué)放學(xué)由自己騎自行車(chē)去，假如時(shí)間充分，也可以步行前往。以后父母不再去學(xué)校接送，假如遇有特殊情況，可以接送;4、在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于父母的意見(jiàn)和批評(píng)，應(yīng)當(dāng)虛心承受，不能講理或者頂嘴。15:4016:20家庭作業(yè)(回家自己要積極主動(dòng)的去完成家庭作業(yè))16：2017:30自由活動(dòng)，可供選擇內(nèi)容如下分鐘練字(必選)15分鐘體育鍛煉(必選)分鐘電腦15分鐘聽(tīng)歌分鐘唐詩(shī)17:3018:00聽(tīng)寫(xiě)生字，背誦課文或一個(gè)話題說(shuō)幾句話。18:0018:30晚餐18:3019:20數(shù)學(xué)語(yǔ)文開(kāi)心練習(xí)各一頁(yè)。課外閱讀15分鐘(看完后要大致說(shuō)說(shuō)內(nèi)容)19:2020:30看電視，聊天，手工制作。20:4020:50喝牛奶20:5021:00洗漱睡覺(jué)。。預(yù)習(xí)一般是指在教師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。預(yù)習(xí)要做到以下四點(diǎn)：1、通覽教材，初步理解教材的根本內(nèi)容和思路。2、預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)絡(luò)的舊知識(shí)掌握得不好，那么查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好結(jié)實(shí)的根底。3、在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒(méi)有弄懂需要在聽(tīng)課著重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識(shí)等。。課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最根本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識(shí)、開(kāi)展才能的決定性一環(huán)。上課要做到：1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向教師學(xué)到新知識(shí)，解決新問(wèn)題。3、上課時(shí)要集中精力聽(tīng)講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。4、聽(tīng)課要抬頭，眼睛盯著教師的一舉一動(dòng)，專心致志聆聽(tīng)教師的每一句話。要緊緊抓住教師的思路，注意教師表達(dá)問(wèn)題的邏輯性，問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的，以及分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法步驟。5、假如遇到某一個(gè)問(wèn)題或某個(gè)問(wèn)題的一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來(lái)，接著往下聽(tīng)。不懂的問(wèn)題課后再去鉆研或向教師請(qǐng)教。6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真考慮教師提出的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真觀察教師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。7、要特別注意教師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。教師的“開(kāi)場(chǎng)白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課目的要求和要講述的中心問(wèn)題，起著承上起下的作用。教師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊記一邊聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)與記發(fā)生矛盾時(shí)，要以聽(tīng)為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點(diǎn)，要把教師板書(shū)的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型題目的解題步驟和課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題記下來(lái)，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。作業(yè)是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)不僅可以及時(shí)穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以運(yùn)用，以形成技能技巧，從而開(kāi)展自己的智力，培養(yǎng)自己的才能。作業(yè)必須做到：1、先看書(shū)后作業(yè)，看書(shū)和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的根本原理和法那么，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯(cuò)誤，也可以到達(dá)穩(wěn)固知識(shí)的目的。2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)和知識(shí)，找到解決問(wèn)題的途徑和方法。3、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗(yàn)算，防止不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生。4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦考慮動(dòng)手操作，才能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維才能;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確，從而克制學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實(shí)的根底。5、認(rèn)真更正錯(cuò)誤。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方正是暴露自己的知識(shí)和才能弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷。6、作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)。解題時(shí)不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫(xiě)成，切忌涂改正多。書(shū)寫(xiě)工整，步驟簡(jiǎn)明有條理，完好無(wú)缺。作業(yè)時(shí)，各科都有各自的格式，要按照各學(xué)科的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去做。7、作業(yè)保存好，定期將作業(yè)分門(mén)別類進(jìn)展整理，復(fù)習(xí)時(shí)，可隨時(shí)拿來(lái)參考。。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是到達(dá)對(duì)知識(shí)的深化理解和掌握，在理解和掌握過(guò)程中進(jìn)步運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，使知識(shí)融匯貫穿。同時(shí)還要通過(guò)歸納、整理，使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成局部。復(fù)習(xí)要做到：1、當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。對(duì)教師講授的主要內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的根底上，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記，對(duì)根本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述，并能真正理解它的意義;對(duì)根本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo)，曉得它的來(lái)龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識(shí)前后之間的聯(lián)絡(luò)，注意總結(jié)知識(shí)的規(guī)律性。2、單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)展完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)展一次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化和構(gòu)造化。有些需要記憶的知識(shí)，要在理解的根底上純熟地記憶。3、期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，在全面復(fù)習(xí)的前提下，特別應(yīng)著重弄清各單元知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)。4、期末復(fù)習(xí)。期末考試前，要對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求到達(dá)“透徹理解、結(jié)實(shí)掌握、靈敏運(yùn)用”的目的。5、假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)展全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的局部。這樣可以防止邊學(xué)邊忘，造成高三總復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象。6、在到達(dá)上面要求根底上，學(xué)有余力的同學(xué)，可在教師的指導(dǎo)下，適當(dāng)閱讀一些課外參考書(shū)或做一些習(xí)題，加深對(duì)關(guān)知識(shí)的理解和記憶。新學(xué)期方案書(shū)300字篇八“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生、”我總是忘不了莫泊桑的這句名言，五年級(jí)似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級(jí)如一幅多姿多彩的畫(huà)卷在我面前展開(kāi)，充滿希望與理想的六年級(jí)，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風(fēng)飄揚(yáng)、六年級(jí)了，新學(xué)期、新目的、新希望，我踏上新的征程、迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學(xué)、教師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學(xué)期的一切都是如此美妙，相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙、剛開(kāi)學(xué)，我就懂得了榮譽(yù)固然可貴，但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的、千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，每日的積累是必不可少的，我們應(yīng)該從如今做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目的邁進(jìn)、弗蘭克林說(shuō)過(guò)：有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)、對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一次成功，無(wú)論大小，都是一次收獲和見(jiàn)證，見(jiàn)證我們的汗水還有努力，只要成功就是成功、我的打算很簡(jiǎn)單，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，上課要積極發(fā)言、不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易、沒(méi)有目的就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，英勇的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！我明白，也牢記：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順、它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登、所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神、決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力表達(dá)在學(xué)習(xí)之中！每個(gè)人都有一個(gè)將來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀、希望，攜著你的手，進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地、希望，我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向新學(xué)期，努力！新學(xué)期方案書(shū)300字篇九衛(wèi)校的學(xué)習(xí)更多的是自學(xué)和積累，學(xué)習(xí)要有方案，方案主要是為了進(jìn)步學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如寫(xiě)作才能差，就一周寫(xiě)一篇作文，假如閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，假如根底知識(shí)差就每天抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下，等等。1、重點(diǎn)之一：字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。2、重點(diǎn)二：閱讀一定要強(qiáng)化，最好可以做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和進(jìn)步我們的閱讀速度、歸納分析^p、理解記憶等方面的才能。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析^p，進(jìn)步做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情?？焖匍喿x的詳細(xì)練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學(xué)生時(shí)代練習(xí)過(guò)，如今也在受益。3、重點(diǎn)三：進(jìn)步寫(xiě)作才能。寫(xiě)作的根底是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比擬緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫(xiě)作的思路，要多動(dòng)筆寫(xiě)，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫穿，這樣寫(xiě)作才能才會(huì)不斷地進(jìn)步。衛(wèi)校成績(jī)進(jìn)步也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。新學(xué)期方案書(shū)300字篇十伴隨新學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的根底。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)方案：周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書(shū)上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照教師的要求寫(xiě)明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，理解文中大意。數(shù)學(xué)理解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，教師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫(xiě)清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。本學(xué)期讀書(shū)目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《吼叫山莊》原著。每天晚上10：30之前睡覺(jué)。希望本學(xué)期自己可以嚴(yán)格按以上方案執(zhí)行!(法定節(jié)假日除外吆!呵呵……)新學(xué)期方案書(shū)300字篇十一20xx年下學(xué)期，因我上學(xué)期考試不理想，相比前一期(段考)排行下降。為了進(jìn)步我的成績(jī)，到達(dá)排行靠前，考試分?jǐn)?shù)上升，經(jīng)過(guò)我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定制定學(xué)習(xí)方案如下：新學(xué)期方案書(shū)300字篇十二????????????????????????ó|??????????????????????????????ó|????????????????????????????￡???????????????ê|??????????????????????????????????????????è?????????????????????????????????????????ê|í?????????????ò???????????????????±????a???è￡?????????????μ???????????????????????????????????????????????????μ???????????????￡?????????ר???????μ?????????????????????????2???è±????????????????????ò??????????òa????????????ò????????????????a?ˉ?????????????????????????°?????????????????????????????????????????????′?a??????????????????????????ê±??????a?????????????????????????ò????????????????????3é1??????ì???????ú?????°??????ó|?????????á3???????êμ????????????ò2ó|???????????????ó1?·??????????í????ê?????????????òa?????????é?????§????????????????????ì????è???????????a????o???ò?????2???????·?????′??????a?????e???????????????????ê§???????????????????é°í°íμ?￡???????????????????????????????????????ê±??????à?′???????????????é￡????????????1??????2??????????′ê????￡???????è????????????????????????????°????????????40?????????????????????????????????????????????????eμ??????e????????????????????????????????????òa?????????????????????a￡??a?????????òa?????????????????????????????????????????????????????òa???????????????é?￡新學(xué)期方案書(shū)300字篇十三????????????ò???????????????????????????????????????????è°?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????°ù???????????°????????????è|????????????ò????ì???????????????????????ó?ò?????￡????????????????????e?????????????????????????????????????êμ???????????????????????????????????????????????°ò???????????????????????????????òμ????????????????????????????????????òμ????????????é??????????????2?????????ò????????????????????2??????????????????é±???????￡?????3???ò??????????????????????????????????t???????????????20xx??????ù??????????????????????????????????3????????????????????????e??3ì?ì2????????????¤?°????????????????????????????????????ˉ?????????í????èa??????????1¤??????e????é￡¨??????????￡????????ˉ??????????￡??????????????????16e?ê±??????ê±????????????ê????????????????????????????????μ8e?ê±???????????????????????????????????????8e?ê±?????????????????????????????????????????????????????????′??????íμ???????????????????1?????????????????????????·????????????????????????ì????ò2???????????????????????????????????????????????ú±????¤??????è???????????????????a￡?????????????????????????????é￡???????????????è￥í??§???ò????è￥???ì3??????????????ò￡???????????????????????????ù3???êμ????????????????￡??????e???????????????????????????????????￠?????????????????????????a????±??ˉ????????????????????????????3??????????§???????????e?????????????????????????????????????????1???????a???????????????????￡????????????è????????????????ì????????????????ò?????????????????????????è????ò????????????????????μ??????e?????????????????????????????????????????????e°?????????ר???????μ??????????????òa??????ê±?????1????????ó±????????????????????????????????????????????????§?°????μ??1????·??????????§e￡?§?°????????????±???????????????a????????§???????????????????±???ü°à￡?????????????????±????aê?????2???????????????????1???????????????????????????????????????????????????3é??????????????????????????????????????????????????????????????????è￥?????????????????????ò2??????????????????????????????ê|?????????????????????ê|??????￡??????e???????üo?????????????????????3????????????????????????e￡?????????êo??????ò￡???????±??????????????????????????ó￡???ê1???????????????????????????????????ê±????￡????????????????????????????????????????￡???????????????????????????????′???ó???????????????????????????????ê??????????ú′???????????????????·???e￡???????????????????????????????????????????§?????????????§?±???ü°???+??????????????è???????????????????????°??????????????????????￡???????????????é?￠???à?ˉ???ê?????????????ò???????????????????????????????????????e′?????????????????????????????????????????????????????????????±???ü°???+???????????????????????a????????????ó|????????????????????êμ???é￡???????????????????????????????ó￠????￡o???????????????a??????????????§?°+?-?????????ó°????????????+???????????????????????e′???????????????????????????????????????ê·??????????????????????￡???????????????????????+???á???????????????§?????????yμ???????????????????????????????????????????????????????????1000?????????????a???????????????????????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