2023年05月哈爾濱市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局所屬事業(yè)單位公開招考4名工作人員筆試題庫含答案解析

（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.歷年高頻考點(diǎn)試題甄選(共10題)B.操作迅捷C.熟悉迅速D.諳熟靈動(dòng)2.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少，這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極強(qiáng)化的是：A.君子一日三省其身C.重賞之下必有勇夫D.從輕發(fā)落戴罪立功3.某中學(xué)高三年級(jí)的小芳最近學(xué)習(xí)成績(jī)下降，班主任張老師懷疑小芳談戀愛影響了學(xué)習(xí)，張老師在學(xué)校收發(fā)室看到小芳的信件，便打開閱讀，果然發(fā)現(xiàn)小芳在談戀愛，張老師把拆開的信交給小芳后，告訴小芳自己這樣做是為了小芳好，勸她把心思用在學(xué)習(xí)上。對(duì)于張老師的行為，應(yīng)：A.處5日以下拘留或者200元以下罰款C.處5日以下拘留或者500元以上罰款D.處5日以下拘留并處500元以下罰款4.李明，王紅，杜杰三名研究生畢業(yè)后，應(yīng)聘到高等院校、醫(yī)院和國(guó)企就職。他們分別進(jìn)入了什么單位，同學(xué)們做了如下的猜測(cè)：同學(xué)甲猜：李明應(yīng)聘到了醫(yī)院，杜杰應(yīng)聘到了國(guó)企同學(xué)乙猜：李明應(yīng)聘到了國(guó)企，王紅應(yīng)聘到了醫(yī)院同學(xué)丙猜：李明應(yīng)聘到了高等院校，杜杰應(yīng)聘到了醫(yī)院A.醫(yī)院、國(guó)企和高等院校C.高等院校、醫(yī)院和國(guó)企D.高等院校、國(guó)企和醫(yī)院5.決策者在制定決策時(shí)需要仔細(xì)衡量不同備選方案所要求做出的犧牲，這種做法是管理學(xué)中的：A.時(shí)機(jī)原理B.時(shí)效原理C.機(jī)會(huì)成本原理D.貼現(xiàn)原理A.32D.60②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油的一片⑤再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰⑥連日來，天氣突然變寒將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：C.②⑥③④⑤①8.下列語句使用了類比表達(dá)方法的是：A.我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了離我們最近的幸福。C.多余的財(cái)富只能買來多余的東西，靈魂的必需品一件也不需要用錢來買。D.在宇宙的秩序中，人類有獨(dú)特的地位；在人生的秩序中，童年也有獨(dú)特的地位。0.正確1.錯(cuò)誤10.梅花∶遙知不是雪，為有暗香來A.端午節(jié)∶月上柳梢頭，人約黃昏后C.春雨∶隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲第1卷參考答案1.參考答案：A解題思路：將選項(xiàng)逐一代入。B項(xiàng)：熟練可以形容操作，敏捷與迅捷是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：熟悉指了解得清楚，清楚地知道，而熟練程度要比熟悉更重一些，后比前重。敏捷是指靈敏快捷，所以敏捷程度要比迅速更重一些，這里前比后重。所以二組詞順序反了，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：諳熟指熟悉、了解，程度要比熟練輕。敏捷是指靈敏迅速，靈動(dòng)多指活潑，敏捷和靈動(dòng)沒有關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。2.參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；②以期在類似條件下重復(fù)這一行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：君子一日三省其身，意在強(qiáng)調(diào)反省，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，指用懲罰的辦法來警告別的人，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；C項(xiàng)：重賞之下，符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，必有勇夫，符合“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”，符合定義；解題思路：本題涉及積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化兩個(gè)定義，但只考查積極強(qiáng)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（用某種有吸引力的結(jié)果，對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定）、目的（以期在類似條件下重復(fù)這一行為）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。積極強(qiáng)化的定義要點(diǎn)：①用某種有吸引力的結(jié)果，對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；②以期在類似條件下重復(fù)這一行為。A項(xiàng)，君子一日三省吾身，意思是君子每天多次反省自己，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，重賞之下必有勇夫，意思是在豐厚獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下，一定會(huì)有勇敢的人接受任務(wù)，重賞是用有吸引力的結(jié)果對(duì)行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，且重賞可以讓勇夫不斷出現(xiàn)，符合定義。D項(xiàng)，從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，在承當(dāng)某種罪名的情況下建立功勞，并不涉及對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。消極強(qiáng)化：“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”、“可以增加行為頻率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：君子一日三省其身，意思是君子多次自覺地檢查自己，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，意思是用懲罰一個(gè)人的辦法來警告別人，未體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)或減少不愉快的刺激，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；C項(xiàng)：重賞之下必有勇夫，意思是用重金懸賞，就會(huì)有勇于出來干事的人，符合“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”，符合“積極強(qiáng)化”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，爭(zhēng)取立下功勞，借以贖罪，不符合“對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。因此，選擇B選項(xiàng)。4.參考答案：C題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假不確定，可采用選項(xiàng)代入法。已知每人的猜測(cè)一半對(duì)，一半錯(cuò)，代入各選項(xiàng)后，只要符合該條件，即為正確答案。B項(xiàng)：代入后，同學(xué)甲的前后兩句猜測(cè)都錯(cuò)誤，不符合條件“一半對(duì)，一半錯(cuò)”，排除；C項(xiàng)：代入后，三個(gè)人的猜測(cè)都是只對(duì)一半，符合條件“一半對(duì)，一半錯(cuò)”；D項(xiàng)：代入后，同學(xué)甲的前后兩句猜測(cè)都錯(cuò)誤，不符合條件“一半對(duì)，一半錯(cuò)”，排除；5.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)知識(shí)。第二步，機(jī)會(huì)成本原理指政策制定者選擇一種方案時(shí)需要放棄的另外一種方案的最大收益。管理者做決策時(shí)，面對(duì)不同的的方案，應(yīng)從機(jī)會(huì)成本入手，使決策利益最大化。因此，選擇C選項(xiàng)。6.參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)3＝2＋1、6＝2＋1＋3、12＝2＋1＋3＋6、24＝2＋1＋3＋6＋12，規(guī)律為第n項(xiàng)＝前（n－1）項(xiàng)的和，所求項(xiàng)為2＋1＋3＋6＋12＋12＋24＝48。因此，選擇C選項(xiàng)。7.參考答案：B解題思路：本題考查的是語句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。常見的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題比較特殊，尾句均為①或④，首先根據(jù)邏輯順序確定尾句，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞繼續(xù)排除，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。先看選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)均以①或④結(jié)尾，①寫的是殘荷消逝，④寫的是變成殘荷，顯然，①應(yīng)排在④后面，排除A、D。由②中的“雖然”和④中的“但是”可知，②、④兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)緊密相連，順序?yàn)棰冖?，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②中“仍然是”和⑤中“再過……，池水一……”都為補(bǔ)充說明的內(nèi)容，不適宜做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。⑥為背景鋪墊，適合做首句。第二步，比較B項(xiàng)和D項(xiàng)。③中“一下子”對(duì)應(yīng)⑥中“突然”，“從夏天轉(zhuǎn)入秋天”對(duì)應(yīng)⑥中“天氣變寒”，⑥③銜接恰當(dāng)。按時(shí)間順序⑤句中“結(jié)冰”應(yīng)該在③句“秋天”后面，排除D項(xiàng)。鎖定答案B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，語義通順連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)判斷首句，⑤出現(xiàn)表示時(shí)間的詞“再”、②出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“仍然”，均不適合作為首句，排除A、C兩項(xiàng)；①④兩句相比較，從時(shí)間順序上來說④一定在①之前，故而排除D項(xiàng)。故正確答案為B。8.參考答案：D解題思路：本題考查的是修辭手法的使用，由提問方式可知，本題考查的是類比修辭手法的特點(diǎn)和使用。類比修辭是基于兩種不同事物間的類似，借助喻體的特征，通過聯(lián)想來對(duì)本體加以修飾描摹的一種文學(xué)修辭手法。D項(xiàng)中以“在宇宙的秩序中”與“在人生的秩序中”，“人類有獨(dú)特的地位”與“童年也有獨(dú)特的地位”，構(gòu)成兩個(gè)類比句式。其他三項(xiàng)均未使用類比表達(dá)方式。故本題選D。解題思路：本題考查辨析修辭手法的能力。類比修辭是基于兩種不同事物間的類似，借助語體的特征，通過聯(lián)想來對(duì)本體加以修飾描摹的一種文學(xué)修辭手法。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D，“在宇宙的秩序中”和“在人生的秩序中”、“人類有獨(dú)特的地位”和“童年也有獨(dú)特的地位”分別構(gòu)成類比。A項(xiàng)用“近視眼”比喻“看不清離我們最近的幸?！保籅項(xiàng)用“不在于……而在于”構(gòu)成取舍關(guān)系，前后沒有形成類比；C項(xiàng)前一分句表肯定，后一分句表否定，也不構(gòu)成類比。故正確答案為D。9.參考答案：0解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第四十三條第一款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外。”本題中，城管部門處理違章建筑不屬于緊急情況，不得在夜間實(shí)施強(qiáng)制拆除，其行為違法。故表述正確。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！斑b知不是雪，為有暗香來”是吟誦“梅花”的詩句，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第