八年級物理上冊第1章走進物理世界達標測試卷（新版）粵教滬版2

第一章達標測試卷一、填空題(每空1分，共24分)1．【新題】2020年1月6日，在夏威夷舉行的美國天文學(xué)會年會上，科學(xué)家宣布觀測到兩顆中子星對撞形成的巨大引力波。這種以觀察和實驗為基礎(chǔ)的物理研究方法是________開創(chuàng)的，________曾預(yù)言引力波的存在。(均填“牛頓”“愛因斯坦”或“伽利略”)2．在下面的橫線上填上合適的單位。(1)課桌的高度為78______。(2)運動會上小強的百米賽跑成績?yōu)?5.2______。3．【新題】醫(yī)用N95型口罩對直徑0.075μm±0.02μm的顆粒的過濾效率達到95%以上?？諝饧毦驼婢咦拥闹睆街饕?00～10000nm之間變化，空氣細菌和真菌孢子________(填“在”或“不在”)N95型口罩的防護范圍內(nèi)。其中0.02μm＝________cm，10000nm＝________m。(第3題)(第4題)(第5題)4.如圖所示，用A、B兩把刻度尺分別測木塊的長度，其中A刻度尺的最小分度值為________cm，選擇________(填“A”或“B”)刻度尺測量的結(jié)果更精確，B尺測得物體長為________cm。5．如圖所示的秒表是上體育課時常用的測量工具，該秒表分度值為________s；體育老師借助該秒表測量校運會上男子1500m比賽成績，則從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是________s。6．某同學(xué)用量程為0～10mL的量筒量取某液體，讀數(shù)時視線偏高，如圖所示，該同學(xué)所得讀數(shù)是________，正確讀數(shù)是________。(第6題)(第10題)7．誤差是________(填“可以”或“不可以”)避免的。若甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用刻度尺測量同一個物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別為8.38cm、8.37cm、8.38cm、8.36cm，則該物體的長度為________。8．現(xiàn)有以下幾種刻度尺：(1)總長0.6m的毫米刻度尺；(2)總長1.5m的厘米刻度軟尺；(3)總長20cm的毫米刻度直尺；(4)總長30m的厘米刻度卷尺。配窗戶上的玻璃時，應(yīng)選用第________種尺子；進行跳遠比賽測量成績時，應(yīng)選用第________種尺子；縫紉工裁剪衣服時，應(yīng)選用第________種尺子。(均填序號)9．某同學(xué)用鋼卷尺測得自己的身高為1.714m，那么此鋼卷尺的分度值是__________，數(shù)據(jù)中的準確值是__________，如果改用cm作單位，該同學(xué)的身高應(yīng)記為________cm。10．如圖所示，小明猜想：單擺的周期(擺一個來回所用的時間)與擺角、繩長以及球的質(zhì)量都有關(guān)。要探究單擺的周期與擺角是否有關(guān)：(1)他至少應(yīng)該做________次實驗來驗證。(2)如果實驗結(jié)果是每次時間都相等，那么他的實驗結(jié)論是______________。二、選擇題(每題3分，共30分)11．下面有趣的物理現(xiàn)象中，屬于熱現(xiàn)象的是()A．用火將食物煮熟B．雷雨過后，天空出現(xiàn)彩虹C．蝙蝠在黑夜中能飛行自如D．汽車在馬路上奔馳12．小李在地鐵候車，拍下人在玻璃板中的像，據(jù)此，小李提出：“人在平面鏡中成像的大小和什么有關(guān)？”。他這一提法屬于()A．猜想B．評估C．提出問題D．論證13．下列測量長度的方法，不正確的是()A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度B．測細金屬絲的直徑，可以把金屬絲無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D＝eq\f(L,N)C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長LD．只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑14.下列單位換算過程正確的是()A．81cm＝81cm×10－2m＝0.81mB．5.9m＝5.9×103＝5900mmC．6nm＝6×103μmD．5mm＝5×10－3m＝0.005m15．如圖所示，工作人員手托的是“越王勾踐劍”。這把劍歷經(jīng)兩千多年，出土?xí)r仍鋒利無比，劍身絲毫不見銹斑，令世人對古人的鑄造技術(shù)驚嘆不已。根據(jù)圖片信息，對這把劍的長度估測合理的是()A．0.5mB．1.5mC．2mD．2.5m16．四種用厚刻度尺測量長方體長度的方法如圖所示，其中正確的是()17.網(wǎng)課期間，小雨同學(xué)準備用刻度尺測量筆套的直徑，設(shè)計了如圖所示的幾種測量方法，其中正確的是()ABCD18．下列對科學(xué)探究的說法中，不正確的是()A．在科學(xué)探究過程中，應(yīng)提倡交流合作的精神B．對自己的猜想，應(yīng)設(shè)計好相應(yīng)的實驗來加以驗證C．實驗時不但要看實驗現(xiàn)象，還應(yīng)認真做好實驗記錄D．科學(xué)家們已得出的結(jié)論就不應(yīng)該再去懷疑19．有五位同學(xué)用同一把刻度尺，測同一支鋼筆的長度，測得的結(jié)果分別是12.1cm、12.2cm、12cm、12.22cm、12.1cm，其中大部分同學(xué)的測量結(jié)果是正確的，則他們所使用的刻度尺的分度值和鋼筆長度是()A．1cm12.1cmB．1mm12.1cmC．1cm12.13cmD．1mm12.13cm20．有兩個分度值不同的甲、乙兩個量筒，用它們來測量等質(zhì)量煤油的體積，如圖所示。某同學(xué)的讀數(shù)分別是13.8cm3和13.9cm3，則下列分析正確的是()A．甲量筒的分度值是1cm3B．兩次讀數(shù)不同是因為煤油的體積不同C．兩量筒的分度值不同，不影響誤差大小D．乙量筒的分度值小，因此精確度更高三、實驗探究題(每空2分，共40分)21．用刻度尺測量長度。【實驗要求】正確使用刻度尺測量課本紙張的厚度和細金屬絲的直徑，并記錄測量結(jié)果。【實驗器材】直尺一把，鉛筆一支，課本一冊，細金屬絲一根?！緦嶒炦^程】實驗步驟操作過程和記錄檢查器材①檢查實驗所需器材是否齊全；②觀察零刻度線是否_____，并觀察刻度尺的_____和______。用直尺測量課本紙張的厚度①用刻度尺測出一疊紙(n張)的厚度為d；②記錄結(jié)果：一張紙的厚度為________。用直尺測量細金屬絲的直徑①把細金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上，記錄所繞線圈匝數(shù)(即總?cè)?shù))n；②用直尺測出________長度為L；③計算出金屬絲的直徑為________。整理器材實驗完畢把器材整理好放回原處。【交流評估】①這種方法叫________；②若在繞金屬絲時匝與匝之間有間隙，則測量結(jié)果將偏________。22．一元硬幣的體積多大？小明進行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細線、一元硬幣若干、量筒(都能放入一元硬幣，量筒A量程為200mL、分度值為5mL，量筒B量程為100mL、分度值為1mL)。實驗過程：(1)估計所選硬幣的體積，觀察測量工具的量程、分度值，選擇________(填“量筒A”或“量筒B”)測量。(2)將量筒放在________的工作臺上。(3)向量筒中倒入適量的水，記下水的________為________。(4)______________________________________________________________(請你把此步驟填寫完整)。(5)計算一枚一元硬幣的體積，其體積表達式V硬幣＝________。(6)另一同學(xué)先放硬幣再加水，然后再取出硬幣也能測出硬幣體積，這位同學(xué)這樣測量會使體積________(填“偏大”或“偏小”)。23．在一條細繩一端系一個小鐵塊做成的擺如圖所示，小明用電子表測出了這個擺的周期(擺動一個來回所用的時間)后，想探究擺的周期與什么因素有關(guān)。他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān)，還可能與細繩的長短有關(guān)。于是他在擺角相同的情況下，通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細繩的長度，測出擺動30個周期所用的時間，得出了表中的實驗數(shù)據(jù)：實驗序號小鐵塊質(zhì)量/g細繩長度/cm30個周期/s周期/s11050210803205042080(1)為了測出擺的周期，小明采用先測出30個周期所用的時間，再算出1個周期的方法，目的是__________________________________________________。(2)在第1、2次實驗中，小明用“保持小鐵塊質(zhì)量不變，改變細繩長度”的方法來探究擺的周期與細繩長度的關(guān)系，這種方法在物理學(xué)中稱為________________法。(3)通過比較第1、2次實驗的兩組數(shù)據(jù)，初步得出的實驗結(jié)論是________________________________________________________________________。(4)通過比較第__________次實驗的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論是細繩長度相同時，擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)。(5)通過實驗分析，小明得出的實驗結(jié)論是________________________________________________________________________。四、應(yīng)用與創(chuàng)新題(6分)24．利用實驗室的標準量筒和足量的水，其他輔助器材任選，能否將家里的透明玻璃罐頭瓶(如圖所示)自制成一個量筒以備家用？寫出制作量筒的簡要過程。答案一、1．伽利略；愛因斯坦點撥：近代物理學(xué)的研究方法是伽利略開創(chuàng)的觀察和實驗的方法，也是進行科學(xué)研究最重要的方法和學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要方法。愛因斯坦在廣義相對論的基礎(chǔ)上成功地預(yù)言了引力波的存在。2．(1)cm(2)s3．在；2×10－6；1×10－54．；A；點撥：A刻度尺的分度值是0.1cm;B刻度尺的分度值為1cm，B刻度尺末端對應(yīng)的刻度估讀為5.7cm，物體長度為5.7cm－3.0cm＝2.7cm。5．；點撥：圖中停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。在停表的中間表上1min間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為5min37.5s＝337.5s。6．5.2mL；5.0mL7．不可以；8.37cm點撥：誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，是測量時存在的，是不可以避免的。測量長度最終的記錄結(jié)果是取多次測量值的平均值，目的是為了減小誤差，故該物體的長度為L＝eq\f(8.38cm＋8.37cm＋8.38cm＋8.36cm,4)≈8.37cm。8．(1)；(4)；(2)9．1cm；1.71m；10．(1)3(2)在繩長、球的質(zhì)量都相同的條件下，單擺的周期與擺角無關(guān)二、11．A12．C13．D14．D點撥：物理量的單位換算，前面數(shù)值不變，只是對后面的單位進行單位換算，換算到合適的單位，最后整理成最簡結(jié)果。15．A點撥：根據(jù)圖片信息，這把劍的長度接近人身體的寬度，大約是0.5m。16．B17．A點撥：“輔助工具法”測量，刻度尺從0刻度線開始測量，三角板的直角邊所對應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體直徑的大小。18．D19．A20．D三、21．磨損；量程；分度值；eq\f(d,n)；線圈；eq\f(L,n)；累積法；大點撥：使用刻度尺之前，首先要觀察刻度尺的零刻線是否磨損，同時明確刻度尺的量程和分度值；用直尺測量一疊紙(n張)的厚度為d，然后計算一張紙的厚度為eq\f(d,n)；把細金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上，記錄所繞線圈匝數(shù)(即總?cè)?shù))n；用直尺測出線圈的長度為L，計算出金屬絲的直徑為eq\f(L,n)；當被測物理量小于測量工具的分度值時，采用累積法，如測一張紙厚度、細銅絲的直徑等；匝與匝之間有間隙，測量結(jié)果將偏大。22．(1)量筒B(2)水平(3)體積；V水(4)將n枚硬幣重疊在一起用細線系好后浸沒在水中，記下硬幣和水的總體積V總(5)eq\f(V總－V水,n)(6)偏大點撥：(1)量筒B能滿足要求，分度值相比之下較小，精確度較高，這樣體積的測量也準確；(2)將量筒放在水平的工作臺上，讀數(shù)較準確；(3)向量筒中倒入適量的水，記下水的體積V水；(4)一枚硬幣質(zhì)量和體積較小，可將n枚重疊在一起用細線系好后浸沒在水中，記下硬幣和水的總體積V總；(5)一枚一元硬幣的體積表達式V＝eq\f(V總－V水,n)；(6)如果某同學(xué)在操作時將(3)(4)兩步顛倒，先測出了硬幣和水的總體積，再將硬幣取出后，讀出水的體積，由于硬幣上沾有一部分水，使量筒中的水體積變小，這樣測量的體積會偏大。23．(1)減小誤差，提高測量的準確程度(2)控制變量(3)在小