江蘇省如皋市高二語文上學(xué)期期中試題

江蘇省如皋市2020-2021學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，21分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一中國老百姓把進劇場（戲院）欣賞京劇（以及其他戲曲藝術(shù)）說成是“看戲”。什么是“戲”？“戲”并不是劇本所寫的故事、情節(jié)，而是京劇舞臺在觀眾面前呈現(xiàn)的一個意象世界，一個情景交融的美的世界。京劇的“戲”（意象世界），當(dāng)然也要依靠劇本，依靠劇本所提供的故事情節(jié)，但更重要的是依靠演員的表演。就京劇舞臺意象（“戲”）的構(gòu)成來說，劇本所提供的故事情節(jié)，往往只構(gòu)成一個框架，一種背景，而意蘊和韻味主要不在這里，意蘊和韻味主要在于演員的表演。所以梅蘭芳說京劇舞臺藝術(shù)的特點是“以演員為中心”。京劇演員是京劇舞臺意象創(chuàng)造的主體。就像俗話說的，“戲”在演員身上。京劇演員的表演，最基本的手段被人們概括為四個字：唱、念、做、打。唱、念、做、打，其實就是歌舞的結(jié)合。京劇中的“唱”占首要地位。京劇首先是一種唱腔藝術(shù)。京劇中凡是有名的戲都有若干精彩的唱段，并在觀眾中廣為流傳。京劇唱腔的韻味，往往體現(xiàn)了京劇藝術(shù)的最高境界。不懂得欣賞京劇唱腔的韻味，就不能在觀賞京劇時獲得深層次的美感?！澳睢笔侵改畎祝褪侨宋锏恼f話，在京劇中主要起敘事的作用。念白分韻白和京白兩種。韻白是音樂性很強的朗誦，比較文雅。有身份的人一般用韻白。京白是在北京話的基礎(chǔ)上加工而成的朗誦語言，具有干凈、利落、爽快的特點。一般是身份低的人使用?！俺币许嵨叮澳睢币惨许嵨??！白觥焙汀按颉笔茄輪T利用形體動作來表現(xiàn)人物和情境。做，包括身段、眼神、獨舞、群舞等，其中有純粹的舞蹈，但多數(shù)是把日常生活里的動作舞蹈化。打，是武術(shù)、雜技的舞蹈化，用來表現(xiàn)競技或戰(zhàn)斗的場面。由于京劇藝術(shù)的“虛擬”的特點，所以演員的“做”和“打”的表演有極其廣闊的空間。在《拾玉鐲》中，少女孫玉嬌和青年書生互相對視，頓生愛意，兩人目光似乎連成一條有形的線。這時，劇中的劉媒婆用煙袋鍋去勾這條線，她用力向下一扯，兩人的眼光也隨之向下垂落，她一放松，兩人的視線立刻反彈回來。這種表演就產(chǎn)生了很大的趣味。演員的“做”和“打”，當(dāng)然是服務(wù)于整個“戲”（意象世界），但它本身又往往有一種形式美和技巧美。如梅蘭芳在《霸王別姬》中的一段虞姬舞劍的表演，就有一種形式美，受到觀眾歡迎。至于技巧美，那就是京劇中一些需要特殊技巧的高難度動作，常被人稱為“絕活”。京劇表演的獨特性在于唱、念、做、打集合于一兩個主要演員身上。過去習(xí)慣稱呼京劇表演的主要演員為“角兒”，稱呼著名演員為“名角”。照這種稱呼，那么可以說，京劇的意象世界（“戲”）的生成，主要依賴“角兒”的唱、念、做、打的表演，特別是依賴“名角”的表演。這就是京劇藝術(shù)和其他戲劇藝術(shù)形式在美學(xué)上最大的區(qū)別。莎士比亞的戲劇，不論哪個演員演哈姆雷特，舞臺上的意象世界都是莎士比亞的世界。而京劇則不同。梅蘭芳演出的《貴妃醉酒》、《霸王別姬》、《宇宙鋒》的意象世界乃是梅蘭芳的世界。莎士比亞去世了，莎士比亞的世界是永存的。梅蘭芳去世了，梅蘭芳的意象世界，梅蘭芳的美，也就隨之消失了。人們說，京劇是“角兒”的藝術(shù)，主要就是在這個意義上說的。京劇藝術(shù)二百多年的歷史，無數(shù)京劇表演藝術(shù)家的實踐經(jīng)驗，都證明了京劇藝術(shù)在美學(xué)上的秘密就在于此。（摘編自葉朗、朱良志《京劇：“角兒”的藝術(shù)》）材料二繼承傳統(tǒng)，應(yīng)是全面完整的繼承。新編戲，不是只讓人物在臺上唱傳統(tǒng)聲腔，如果忽視京劇的虛擬、寫意、程式化的基本特征，就會以偏概全。如今，傳統(tǒng)戲唱、念、做、打“四功”中的念、做常被忽視，文戲只重唱，武戲只重打，而唱又只重高、響、沖，忽視情感、韻味，打只重花哨、猛爆，不重人物、氣度、韻律，這種肢解的傳承，不能全面保持京劇的傳統(tǒng)風(fēng)韻和表現(xiàn)手段的綜合性優(yōu)勢。繼承傳統(tǒng)，必須是高水平傳承，才能充分體現(xiàn)國之瑰寶的精粹。在劇目上應(yīng)追求“兩化”、“兩多”，即傳統(tǒng)劇目精品化、經(jīng)典化，新劇目多層次、多樣式。許多傳統(tǒng)劇目確實凝聚著表演藝術(shù)的精華，但其中不少在文本等方面存在不足，與表演藝術(shù)的精美和時代發(fā)展不相適應(yīng)，對這一歷史的局限不應(yīng)抱殘守缺，要從實際出發(fā)，以謹(jǐn)慎、科學(xué)的態(tài)度進行整理、加工，做到彌補缺憾而又精華不丟，原貌不動。新劇目也要努力出精品，在量的基礎(chǔ)上求質(zhì)，提高成活率和生命力。高水平的傳承必然伴隨著藝術(shù)上的創(chuàng)新。創(chuàng)新包含兩個部分：表演藝術(shù)和編、導(dǎo)、音樂、舞美、燈光等環(huán)節(jié)。音樂、舞美、服飾、燈光等環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，在尺度的把握上，又應(yīng)受到兩個方面的制約：一是外來藝術(shù)元素的引入和高科技手段的利用，包括交響樂、合唱隊和燈光、效果等。要考慮是表現(xiàn)劇情、塑造人物的需要，起到強化舞臺氛圍、效果的作用，是豐富還是改變了京劇的本體特征，是美化還是以寫實取代了“寫意”。二是創(chuàng)新是烘托還是限制表演藝術(shù)的發(fā)揮，這非常重要。京劇是以表演為中心的藝術(shù)，不論包裝多么考究，如果不利于表演藝術(shù)的發(fā)揮，也不能算是成功的創(chuàng)新。這應(yīng)是一條硬性的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。（摘編自人民日報《京劇傳承須高水平，創(chuàng)新從本體出發(fā)》）1． 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．對于京劇舞臺來講，“戲”不是故事、情節(jié)，而是呈現(xiàn)給觀眾的一個情景交融的意象世界。B．京劇舞臺意象的意蘊和韻味主要取決于演員的表演，劇本只是構(gòu)成一個框架和一種背景。C．京劇演員的表演本質(zhì)上是歌舞的結(jié)合，其主要手段就是人們常說的唱、念、做、打。D．韻白是音樂性很強的朗誦，是在北京話的基礎(chǔ)上加工而成，具有干凈、利落、爽快的特點。2． 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．如果一個演員要把京劇表演中“打”的功夫練好，那就最好有一些武術(shù)或雜技的基本功。B．演員的“做”和“打”一旦達(dá)到相當(dāng)水準(zhǔn)，不僅能完成戲中的表演任務(wù)，更能形成自身表演特色。C．與西方的戲劇藝術(shù)依托作品本身相比，中國的京劇表演更有賴于某一兩個主要演員的獨特魅力。D．傳統(tǒng)劇目凝聚著表演藝術(shù)的精華，我們只需在傳承中謹(jǐn)慎小心，力求保持作品原貌不動。3． 根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中屬于京劇表演中會使用韻白的一項是（）（3分） A．《拾玉鐲》中的劉媒婆 B．《盜甲》中的時遷 C．《西廂記》中的張君瑞 D．《秋江》中的艄翁4． 請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）5． 近年來，社會上有人以“京劇+重金屬搖滾”或“京劇+比基尼”等方式進行所謂的京劇文化創(chuàng)新，受到一致批評。結(jié)合材料，說說這些“創(chuàng)新”違背了哪些原則。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題?；ㄖx花開曲麗娜三樓女人把花搬出來的那天，很多人都看到了。那些花一溜擺放在她的窗臺下，枯的枯，萎的萎，像打了一場敗仗。喲，咋把花養(yǎng)成這樣？可惜了這些花草了。連澆點水的工夫都沒有嗎？女人們雜七雜八的議論在三樓平臺上流動著。嘴里說著花，眼睛瞟向三樓窗口，目光里飛出長長短短的劍。只是三樓女人并不接劍，她的身影從窗前一晃而過，女人們看到了她的好身段，婀娜有致，娉娉婷婷，就像一朵正開著的花。窗里的花這么好看，窗外的花卻這么難看，女人們覺得三樓女人是個謎。這個單元里怎么能住著一個有謎的女人呢？女人們心里極不舒坦。再說那些花，自從被搬到窗外就成了棄花。沒有人看到三樓女人澆過一次水，施過一次肥。喜歡養(yǎng)花的女人們手癢癢著，尤其六樓女人，心里急，真想把養(yǎng)花經(jīng)驗親自傳授給三樓女人。下班了，六樓女人“碰巧”在樓道里撞見三樓女人。一個往上走，一個往下走。六樓女人的目光里裝著一顆熾熱的太陽，正想暖暖地放射光芒，三樓女人卻看也不看，迅速低頭而過，快得輕巧得像一陣風(fēng)。關(guān)于如何養(yǎng)花的理論就被生生擠回了六樓女人的肚子里。她是冰女人。她是有秘密的冰女人。女人們在三樓大平臺聊天時都這么說。咱們得找出線頭，一抖，秘密就暴露出來了，哈哈，看她還怎么清高！女人們越交流越開心，似乎已經(jīng)輕輕松松打敗了三樓女人，讓她馴服地和她們站在了一起。女人們開始尋找那個線頭。她們的目光從三樓女人半枯半萎的花，爬向她家的窗口，又從窗口滑向半枯半萎的花，往返數(shù)次，細(xì)細(xì)地過著篩子，卻總是徒勞而返。窗口靜悄悄的，女人的身影極少出現(xiàn)，不知道她在屋里忙些什么，倒是那些花，半死不活的，女人們看一次，眼睛就被刺痛一次。還是六樓女人沒忍住，這些花就這么死掉怪可惜的。她說。嗯，養(yǎng)花能比生孩子還難嗎？女人們附和著，一時忘了探尋秘密的事，都認(rèn)為救活這些花才是當(dāng)務(wù)之急。六樓女人從家里提了一桶水，五樓女人帶來了剪刀，四樓的拿了一袋養(yǎng)花的肥料，她們在三樓女人的窗外忙活起來。六樓女人又在樓道里碰到三樓女人，這一次的確是碰巧。六樓女人剛想送出一顆太陽，想想又覺得不妥，就楞楞地看了一眼三樓女人，臉上的表情似笑非笑。三樓女人卻一改往日的冰冷，唇角翹了起來，報以微微一笑。不等女人反應(yīng)過來，三樓女人便低頭輕巧而過。六樓女人迫不及待跟其他女人分享了這次經(jīng)歷。沒想到五樓女人也說，三樓女人跟她點頭微笑了。四樓女人也說，冰女人的確比以前溫和一些了?？磥?，三樓女人并非不好接近。既然有機會說話，那么她的秘密很快就會像風(fēng)一樣流散開來。她將要成為這個單元普普通通女人中的一個了。想到這些，女人們不覺又興奮起來，那些花草就在女人們手底下愈加煥發(fā)出生機。其實養(yǎng)花跟尋找秘密一樣，都需要足夠的耐心與熱情。女人們憑著這股耐心與熱情，逐漸忘記了花的歸屬。誰有空了誰去澆點水，誰不忙了誰去修剪一通枝椏。十幾盆花逐漸枝繁葉茂，有了小花園的蓬勃氣象。三樓女人的身影偶爾從窗前閃過，女人們抬頭時，目光碰撞，澆花的帶著詫異與探尋，看花的帶著感激與欣喜。剎那間，兩股目光交互纏繞，窗里窗外的女人都不約而同地抿嘴而笑。三樓女人竟也到平臺上散步了。六樓女人的孩子在練習(xí)跳舞，老師新教的一個舞蹈動作，她練習(xí)了很多遍還是跳不好。有些急了，小臉累得通紅。三樓女人走到女孩身邊，對她說，我做給你看。女人們吃驚地看著三樓女人，她就像一只天鵝，舒展著柔軟的腰身在平臺上緩緩起舞，高潔，美麗。女孩看明白了，女孩也扭著腰肢翩翩起舞，像一只輕盈的小蝴蝶。有人聽到三樓女人轉(zhuǎn)身回樓時，跟身邊的男人低語：要是咱們女兒還在，如今也這么大了。女人們?nèi)鐗舫跣?。她們忽然對探聽秘密失去了興趣，卻越發(fā)愛上三樓女人窗外的花草。甚至還從家里搬了些來，反正一盆也是養(yǎng)，十盆也是養(yǎng)。那天清晨，不知誰在窗外驚呼，快看，滿天星開花了。一時間許多窗戶里探出了女人的面孔，被花花綠綠的衣服映襯著，如同窗外的花一樣好看。6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的理解，不正確的一項是（）（3分）A．小說開頭以枯萎的花制造懸念，著力描寫女人們的議論，并把她們眼中的怨怒比作利劍，來展現(xiàn)對三樓女人的不滿。B．小說情節(jié)有前后抑揚的變化，盡管作者極力描寫眾人對三樓女人的幫助，但仍難以掩飾女人們?nèi)诵灾械退椎囊幻?。C．小說中三樓女人低聲對丈夫說起自己女兒的事，直接為開頭釋懸，讓讀者立刻明白那些花遭棄枯萎的原因。D．小說選擇把一幢居民樓作為故事發(fā)生的環(huán)境，空間不大，更容易展開故事敘述，安排人物之間的矛盾沖突。7．小說圍繞三樓女人和六樓女人，在情節(jié)上多有呼應(yīng)，請找出呼應(yīng)情節(jié)并分析其作用。（4分）8．小說結(jié)尾別有韻味，請作簡要賞析。（6分）二、古代詩文閱讀（44分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，17分） 閱讀下面的文言文，完成下面小題。馬超字孟起，右扶風(fēng)茂陵人也。父騰，靈帝末與邊章、韓遂等俱起事于西州。初平三年，遂、騰率眾詣長安。漢朝以遂為鎮(zhèn)西將軍遣還金城騰為征西將軍遣屯郿后騰襲長安敗走退還涼州司隸校尉鐘繇鎮(zhèn)關(guān)中移書遂騰為陳禍福。騰遣超隨繇討郭援、高干于平陽，超將龐德親斬援首。后騰與韓遂不和，求還京畿。于是征為衛(wèi)尉，以超為偏將軍，封都亭侯，領(lǐng)騰部曲。

超既統(tǒng)眾，遂與韓遂合從，及楊秋、李堪、成宜等相結(jié)，進軍至潼關(guān)。曹公與遂、超單馬會語，超負(fù)其多力，陰欲突前捉曹公，曹公左右將許褚瞋目盻之，超不敢動。曹公用賈詡謀，離間超、遂，更相猜疑，軍以大敗。超走保諸戎，曹公追至安定，會北方有事，引軍東還。楊阜說曹公曰：“超有信、布之勇，甚得羌、胡心。若大軍還，不嚴(yán)為其備，隴上諸郡非國家之有也?！背手T戎發(fā)擊隴上郡縣，隴上郡縣皆應(yīng)之，殺涼州刺史韋康，據(jù)冀城，有其眾。超自稱征西將軍，領(lǐng)并州牧，督?jīng)鲋蒈娛??？倒世裘駰罡?、姜敘、梁寬、趙衢等，合謀擊超。阜、敘起于鹵城，超出攻之，不能下；寬、衢閉冀城門，超不得入。進退狼狽，乃奔漢中依張魯。魯不足與計事，聞先主圍劉璋于成都，密書請降。

先主遣人迎超，超將兵徑到城下，城中震怖，璋即稽首，以超為平西將軍，督臨沮，因為前都亭侯。先主為漢中王，拜超為左將軍，假節(jié)。章武元年，遷驃騎將軍，領(lǐng)涼州牧，進封犛鄉(xiāng)侯，策曰：“朕以不德，獲繼至尊，奉承宗廟。曹操父子，世載其罪，朕用慘怛，疢如疾首。海內(nèi)怨憤，歸正反本，暨于氐、羌率服，獯鬻慕義。以君信著北土，威武并昭，是以委任授君，抗飏虓虎，鑒董萬里，求民之瘼。其明宣朝化，懷保遠(yuǎn)邇，肅慎賞罰，以篤漢祜，以對于天下?！倍曜洌瑫r年四十七。臨沒上疏曰：“臣門宗二百馀口，為孟德所誅略盡，惟有從弟岱，當(dāng)為微宗血食之繼，深托陛下，余無復(fù)言?！弊分u超曰威侯，子承嗣。(選自《三國志·關(guān)張馬黃趙傳》)9． 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．漢朝以遂為鎮(zhèn)西/將軍遣還金城/騰為征西/將軍遣屯郿/后騰襲長安/敗走/退還涼州/司隸校尉鐘繇鎮(zhèn)關(guān)中/移書遂/騰/為陳禍福/B．漢朝以遂為鎮(zhèn)西/將軍遣還金城/騰為征西/將軍遣屯郿/后騰襲長安/敗走/退還涼州司隸校尉/鐘繇鎮(zhèn)關(guān)中/移書遂/騰/為陳禍福/C．漢朝以遂為鎮(zhèn)西將軍/遣還金城/騰為征西將軍/遣屯郿/后騰襲長安/敗走/退還涼州/司隸校尉鐘繇鎮(zhèn)關(guān)中/移書遂/騰/為陳禍福/D．漢朝以遂為鎮(zhèn)西將軍/遣還金城/騰為征西將軍/遣屯郿/后騰襲長安/敗走/退還涼州司隸校尉/鐘繇鎮(zhèn)關(guān)中/移書遂/騰/為陳禍福/10．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的項是（）（3分）A．合從指戰(zhàn)國時蘇秦游說六國諸侯聯(lián)合拒秦。秦在東方，六國地處南北，故稱合從。在本文中是聯(lián)合的意思。B．領(lǐng)是指古代官員兼任較為低級的官職。文中“領(lǐng)并州牧”即指馬超任其他職務(wù)的同時兼任并州牧之職。C．宗廟是供奉歷朝歷代國君牌位、舉行祭祀之地。宗廟制度為天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟。D．血食是指享受祭祀用品或直接指祭祀用的食物，古代常以“血食”、“不血食”借指國家的延續(xù)和破滅。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．在鐘繇的建議之下，馬騰派遣馬超隨鐘繇去往平陽征討郭援、高干，馬超手下將領(lǐng)龐德親自斬下郭援的首級。B．馬超與韓遂合作，并和楊秋等人結(jié)盟，帶兵打到潼關(guān)。曹操用計離間馬超和韓遂二人，使其互相猜疑而至大敗。C．馬超帶兵徑直到了成都城下，成都城內(nèi)吏民都很害怕，劉璋立即行禮，任命馬超為平西將軍，讓他監(jiān)管臨沮。D．馬超死前上書，言明因為曹氏殺戮，堂弟馬岱已是馬家微弱血脈最后的繼承人，所以懇切地將堂弟托付給皇帝。12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）曹公與遂、超單馬會語，超負(fù)其多力，陰欲突前捉曹公，曹公左右將許褚瞋目盻之，超不敢動。13．章武元年，馬超憑借什么讓先主為之封侯?先主對他有何期待?請簡要說明。（4分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。破陣子李煜四十年來家國，三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識干戈？一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥。注：沈腰，沈約因病消瘦，腰帶日漸寬松。后因以“沈腰”作為腰圍瘦減的代稱。潘鬢，潘岳少年美貌，然而三十多歲鬢發(fā)已斑白。后因以“潘鬢”謂中年鬢發(fā)初白。14．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．上闋時間和空間對舉，又寫樓臺高聳、植物繁盛，極言詞人眼前所見之盛景。B．“幾曾識”三字不加修飾，直出肺腑，表達(dá)了后主此時悔之晚矣的心理狀態(tài)。C．下闋前兩小句用典，寫詞人衰老之態(tài)；“一旦”則寫出由帝王到臣虜?shù)淖兓?。D．全詞現(xiàn)實與回憶交織，由立國之繁盛到失國之凄涼樂極而生悲，情感悲壯而纏綿。15．全詞以虛寫作結(jié)，請分析其作用。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中，聽到子路的志向后孔子笑的原因是“________________，_______________”。（2）姚鼐《登泰山記》中，“________________，_______________”兩句寫出了登泰山時天氣的惡劣以及路途的艱辛。（3）李賀《李憑箜篌引》中“________________”句以聲寫聲，表現(xiàn)樂聲的清脆動聽；緊接著“________________”句以形寫聲，渲染樂聲的優(yōu)美動聽。（四）課內(nèi)文言文檢測（7分）17．將文中句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）大將軍青亦陰受上誡，以為李廣老，數(shù)奇，毋令當(dāng)單于，恐不得所欲。（4分）（2）吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。（3分）（五）《紅樓夢》閱讀檢測（5分）18．第六十七回中薛寶釵把她哥哥薛蟠從江南帶來的土產(chǎn)都分配給了眾姐妹，諸人都喜而道謝，惟黛玉流淚不止，請簡述黛玉哭的理由，并說說表現(xiàn)了黛玉什么樣的性格特點。三、語言文字運用（12分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。對于孫玉亭來說，眼前的生活仍然像夢一般不可思議。實行責(zé)任制盡管半年多了，他還沒有從這個變化中反應(yīng)過來——農(nóng)村的改革如同一次大爆炸，把我們的玉亭同志震成了嚴(yán)重的腦震蕩……失去了親愛的集體以后，孫玉亭感到就像沒娘的孩子一樣灰溜溜的。唉，他不得不像眾人一樣單家獨戶過日子了。他當(dāng)然也不再是雙水村舉足輕重的人物。人們現(xiàn)在在村巷里碰見他。甚至連個招呼也不打，就像他不存在似的。哼！想當(dāng)初，雙水村什么事上能離開他孫玉亭？想不到轉(zhuǎn)眼間，他就活得這么不值錢？他眷戀往日的歲月，那時雖然他少吃缺穿，可心情兒暢快呀！而今，就像魂靈一下子被什么人勾銷了……19．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）（3分） A．“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。 B．想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊敗@是競賽的辯證法。 C．那個書包很漂亮，而且裝有很多東西——現(xiàn)在不見了。 D．亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山。20．請對文中畫橫線的句子所用的比喻手法進行簡要分析。（4分）21．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過40個字。（5分）參加本屆進博會的展商們表示，雖然全球疫情不容樂觀，但是中國給了他們充分的安全感，讓他們對進博會這個平臺充滿信心。安全感和信心來源于中國在疫情防控工作上所取得的杰出成效，更來源于中國經(jīng)濟在疫情期間所表現(xiàn)出的強大韌性。圍繞今年的進博會，依然在全球蔓延的新冠肺炎疫情是不能被忽視的話題。但在采訪中，幾乎所有的展商都表示，盡管全球疫情形勢還不容樂觀，但來參加第三屆進博會他們從未猶豫過。展商們安全感和信心的背后，是組展方為進博會安全舉辦采取的一整套疫情防控措施。事實上，讓展商對第三屆進博會充滿信心的，不僅是中國在疫情防控工作中采取的措施和取得的成果，還有中國經(jīng)濟在疫情期間所表現(xiàn)出的韌性。正因為有了這樣的安全感和信心，第三屆進博會才能秉承開放包容的理念，為全球搭建共享未來的平臺。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。百度詞條中將“網(wǎng)紅”定義為在現(xiàn)實或網(wǎng)絡(luò)生活中因為某個事件或者某個行為而被網(wǎng)友關(guān)注從而走紅的人或長期持續(xù)輸出專業(yè)知識而走紅的人。中國的網(wǎng)紅發(fā)展史與網(wǎng)絡(luò)媒介技術(shù)發(fā)展同步，而網(wǎng)紅類型也越來越多元化，散布于各個領(lǐng)域。網(wǎng)紅、網(wǎng)紅店、網(wǎng)紅產(chǎn)品甚至網(wǎng)紅經(jīng)濟等成為流行語。人們追逐著網(wǎng)紅民宿和網(wǎng)紅景點，打卡風(fēng)靡一時的網(wǎng)紅奶茶小吃店，甚至頂著千人一面的網(wǎng)紅臉，網(wǎng)紅文化正悄然塑造、改變著人們的審美觀與審美能力。對于“網(wǎng)紅”這個詞，你有怎樣的思考和感悟？請寫一篇議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。如皋市2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試卷參考答案與評分建議一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，21分）1.（3分）D（D項后兩句解釋的是京白。）2.（3分）D（D項中“只需”二字導(dǎo)致信息不全。）3.（3分）C（C項中張君瑞是讀書人，而其余為身份較低者或丑角。）4.（6分）首先提出京劇舞臺藝術(shù)的特點是“以演員為中心”，明確舞臺意象創(chuàng)造的主體，然后說明京劇表演的四種基本手段，并明確其特點和作用，最后指出京劇是“角兒”的藝術(shù)，通過與西方戲劇藝術(shù)形式的對比，強調(diào)“角兒”對于京劇表演獨特性的意義。（評分建議：每點2分，大意對即可）5.京劇表演的獨特性就在于演員的基本功——唱、念、做、打的表現(xiàn)；藝術(shù)形式上的創(chuàng)新要考慮劇情、人物、舞臺氛圍、效果的需要，不可改變京劇本體特征；京劇以演員的表演為中心，創(chuàng)新元素不可限制演員表演，導(dǎo)致喧賓奪主。（評分建議：每點2分，大意對即可）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共3小題，13分）6.（3分）B（側(cè)重點錯，小說落腳點應(yīng)為人性中善良的一面。）7.（4分）小說兩次安排兩個女人在樓道相遇，從第一次假碰巧到后來的真碰巧，巧妙呈現(xiàn)三樓女人從冷若冰霜到溫和地報以微笑的轉(zhuǎn)變過程（或表現(xiàn)了三樓女人逐漸走出陰郁痛苦心境的過程）；小說開頭看似閑筆寫到三樓女人的好身段，到后文寫她教六樓女人的孩子跳舞的優(yōu)美舞姿，既暗示了女子的身份，也表現(xiàn)了她的高潔美麗。（評分建議：每點2分，大意對即可）8.（6分）小說結(jié)尾以滿天星花開呼應(yīng)標(biāo)題，照應(yīng)開頭，使情節(jié)完整；花開寓意三樓女人因眾人關(guān)愛而走出失去女兒的心理傷痛，重新變得開朗，找回生活希望；樓中女人們的面孔如花般美麗，借此贊頌了人性的善良和美好。（評分建議：每點2分，大意對即可）二、古代詩文閱讀（44分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，17分）9.（3分）C10.（3分）A（秦當(dāng)在西方。）11.（3分）C（任命馬超者應(yīng)為先主劉備。）12.（4分）曹操與韓遂、馬超只帶少數(shù)人馬會面，馬超依仗自己多有武力，暗中想突然上前捉拿曹操，曹操身邊的將領(lǐng)許褚怒目注視馬超，馬超不敢動手。（評分建議：“單馬會語”“負(fù)”“陰”“瞋目盻之”各1分。）13.（4分）信義（信譽），威武；守護疆土，解決民生疾苦。（評分建議：每點1分）【參考譯文】馬超表字孟起，是右扶風(fēng)郡茂陵人。父親馬騰在靈帝末年時期與邊章、韓遂等人一起在西部雍涼地區(qū)起事。初平三年，韓遂、馬騰率軍到長安。漢朝皇帝任命韓遂為鎮(zhèn)西將軍，派遣他駐守金城；馬騰為征西將軍，派遣他駐守郿縣。后來馬騰攻擊長安，失敗退走，只好退回涼州。司隸校尉鐘繇鎮(zhèn)守關(guān)中，分別寫書信給韓遂、馬騰陳說厲害關(guān)系。于是馬騰派遣馬超跟隨鐘繇在平陽討伐郭援和高干，馬超的部將龐德親手?jǐn)貧⒐?。后來馬騰與韓遂關(guān)系惡化，請求前往京城。于是馬騰被任命為衛(wèi)尉，馬超任命偏將軍，封都亭侯，帶領(lǐng)馬騰的部下。

馬超統(tǒng)領(lǐng)了馬騰的軍隊后，就與韓遂合作，并和楊秋、李堪、成宜等一起結(jié)盟，帶兵打到了潼關(guān)。曹操與韓遂、馬超只帶少數(shù)人馬會面，馬超依仗自己多有武力，暗中想突然上前捉拿曹操，曹操身邊的將領(lǐng)許褚怒目注視馬超，馬超不敢動手。曹操用了賈詡的計謀，離間馬超、韓遂二人，使兩人相互猜疑對方，聯(lián)軍終于大敗。馬超敗走至諸方羌胡之地，曹操追到了安定，恰好北方有事，只好帶領(lǐng)大軍向東回師。楊阜對曹操說：“馬超有韓信、英布的智勇，非常受羌胡蠻族的愛戴。如果大軍回朝，不嚴(yán)加防備馬超，那么隴上的所有郡縣將不再受國家管轄?！瘪R超果然帶領(lǐng)羌胡之兵攻擊隴上郡縣，隴上郡縣全部響應(yīng)馬超，殺死了涼州刺史韋康，霸占翼城，收編韋康軍隊。馬超自稱是征西將軍，兼任并州牧之職，督管涼州地區(qū)的軍事。韋康的老部下楊阜、姜敘、梁寬、趙衢等人，打算合作謀劃攻打馬超。楊阜、姜敘在鹵城起兵，馬超出兵攻擊他們，不能攻破鹵城；梁寬、趙衢關(guān)閉翼城門，馬超回