成長需要感恩講話稿大全5篇

成長需要感恩講話稿大全5篇

敬重的領導、尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!我是玉峰街試驗小學二年級三班的商思桐，我今日演講的題目是《感恩》。

古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境地，是一種高尚品德，更是一份責任。

作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人天生長的大舞臺：寬敞光明的教室，嶄新的桌椅，和多媒體設施，為我們供應了一個美麗的學習環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們供應了暢游學問的海洋;平坦漂亮的大操場，為我們供應了熬煉身體的好往處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學校訂我們奉獻出忘我的愛!

同學們，我們應當怎樣感恩學校呢?在我看來，對學校最好的感恩就是要疼惜、維護和愛護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣!記得有一次下課后地上一張廢紙，我趕快跑過往撿起來，教師當面表揚了我，要同學們向我學習。今后只要見到廢紙，同學們就會主動撿起。教室里邊比之前潔凈多了。所以，當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰

在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。由于從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項沉重的負擔，那就是照看我們。雖然這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一每天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那末辛苦，那末努力。我們應當怎樣感恩父母呢?在學校，我們要更加努力地往學習，用優(yōu)秀的成績來報答父母。在家里，我們要做一個懂事聽話的好孩子，不但把自己的事情做好，還要幫父母做一些家務活，減輕他們的一些負擔。

當然，我們需要感恩的還有許多。就像一首唱歌的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照射著大地。

最新成長需要感恩講話稿大全2

各位教師，各位同學：

大家好！

“感恩的心，感謝有你。用我的一生?！碑斘衣牭竭@首歌，就會想起兩個人。世界上最寶貴的就是“感恩”這兩個字。感恩世界、感恩教師、感恩世上的萬事萬物。我要感恩這么兩個人，他們就是我的父母。

那年冬天，北風咆哮。小樹被吹彎了腰，小花和小草被吹得東倒西歪。在一個燈火通明的房子里，躺著這樣一個少年。他頭上布滿豆大的汗珠，神情苦痛，呼吸急促。頭上還放著一塊冷布，布的周邊有這通紅的輪廓。腋下的溫度計顯示著39。5°c。明顯看的出來他是發(fā)燒了。旁邊有兩個人，那就是愛他的的父母。他的父母不停地幫少年換布、量溫度。可少年好像的病情沒有一點好轉，反而似乎更加嚴峻了。少年的母親含著淚摩挲少年的頭，少年的呼吸慢慢平緩下來，眼眸慢慢模糊了，便昏昏地睡了。過了許久，少年模模糊糊的聽到他的父親在說，“我看這樣不行，必需得把他送到醫(yī)院去。”少年的母親點點頭。說完，少年的父親抱起那個少年，走出門口，坐上單車，把少年的手放在他的腰上。那個少年抱住父親的腰，父親便騎著車出了小區(qū)的門。

寒風任意吹到那位父親的臉上，父親時不時的傳來咳嗽聲。寒風好像在和那位父親作對，父親每前進一步，它就把那位父親往后拉一步。那位父親的咳嗽聲越來越多，有時還差點將少年從車上摔下來。少年的眼里流出涼爽的淚，臉上印出一條很深的淚痕。

到了醫(yī)院，那位父親已經累的氣喘吁吁，手已被凍僵了，臉也被凍得硬梆梆的。那位少年被醫(yī)生送進高燒室。隨后，那位少年就始終睡在高燒室里，可那位父親卻進了感冒室。

那個少年就是我，那位父親就是我的爸爸。爸爸為了送我到醫(yī)院，自己也感冒了。

我要感謝我的父母，是他們才使我的燒退下來。我的生活由于有他們，才多姿多彩。是他們才讓我有這聰慧的頭腦；是他們才讓我有這強壯的身體。我感謝他們，也愛他們。

那個少年，永久感恩他的父母。我的演講完畢，感謝大家！

最新成長需要感恩講話稿大全3

敬重的各位教師、親愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是：感恩母校。合歡樹在風中搖曳，樹葉沙沙的輕響，一幢幢高大整齊的教學樓里傳出朗朗的讀書聲，這一切都化成一曲和諧的交響樂，歡快的流淌。這就是我們的校園，是我們那得意的母校。

母校，__年來，是您為我們制造了漂亮干凈的校園，是您給我們供應了舒適的學習環(huán)境，是您讓我們學到更多的學問，是您讓我們勝利起航。過去的__年里，我們在您暖和的臂膀中歡樂成長，您為了我們悄悄的奉獻著，是您把我們從懵懂不知的兒童培育成朝氣蓬勃的少年，是您把一個個意氣風發(fā)的少年送上新的征程。您不但賜予我們學問，還教會我們做人。就算前方的路布滿荊棘，我們也會布滿信念，勇往直前。感謝您，母校。

母校，我們馬上分別，不舍的淚水溢滿眼眶，一位位和氣的教師，一個個得意的同學，一間間干凈的教室，一棵棵嫩綠的小草，一株株高大的樹木，一尊尊莊重的雕像……一切都讓我們留戀，一草一木都令我們不舍，可我們還要揚帆遠航。再見了，母校。

母校，我們留戀在您懷抱中的歡樂時間，我們永久不會遺忘您的音容笑貌，是您培育了我們一株株幼苗，等我們長成一棵棵參天大樹，再回來為您遮陽。

我的演講完畢，感謝大家！

最新成長需要感恩講話稿大全4

敬重的各位教師、親愛的同學們：

大家早上好，今日我演講的題目是《感恩—時代的召喚》。隨著我國經濟的進展，隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進入。“感恩”這一詞匯正從我們的視野了漸漸消逝，目前從中心到地方開展“感恩教育”已被提到相當的高度來重視，尤其是在學校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學生學會感恩—學會感恩教師，感恩學校，感恩父母，感恩社會。在西方有“感恩節(jié)”，而中國的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報”的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德?！薄案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對現在的孩子來說尤其重要。由于，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓我們學會“感恩”，其實就是讓我們學業(yè)會懂得敬重他人。對他人的幫忙時時懷有感謝之心，感恩教育讓孩子們知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂生活。

教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美妙的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母，理解幫忙他的人，更不會主動地幫忙別人?！睕]有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們經常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們經常遺忘了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為很多事情都是理所固然應當擁有的，包括父母無微不至的照看，教師嘔心瀝血的教育，旁人義不容辭的幫忙……因此，開展“感恩教育”，是對學生內心深處的洗滌，讓我們在不經意間的觀看中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學的交往中，體驗到友情的縷縷春風。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感謝，才能深入體會，才會加倍珍惜。

“懷抱一顆感恩的心，爭做一個勝利的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時做心愿卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?，記住父母的生日，得到他人幫忙后說聲感謝等，通過這些水事來學會感恩，每天心存感恩，生活起來也歡樂。這樣家庭、班級、學校及至整個社會也更加和諧。同學們“感恩”并不遙遠，作為新一代的學生，應當學會感恩，使學校布滿愛的生氣。

父母哺育我們很辛苦，我們應當對父母感恩，同學不求回報地幫忙我們，我們應當對同學感恩，教師辛勤教育我們，我們應對教師感恩，愿同學們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許很多多人為我們付出，我們生來之不易，我們應當感謝這個世界，感謝父母、教師、同學，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里，使我們在這種良好的學習環(huán)境中健壯成長。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去敬重師長。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關懷、幫忙他人。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得勤奮學習，真愛自己。

擁有一顆感恩的心，讓我們學會包涵，贏得真愛，贏得友情。

擁有一顆感恩的心，讓我們擁有歡樂、擁有幸福、明白事理地更快成大，能夠擁有一個美妙將來。

感謝大家，我的講話完了。

最新成長需要感恩講話稿大全5

敬重的領導、教師：

今日，我特別榮幸地站在這兒參與這個演講競賽。對于剛剛從大學校門踏出的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應，半年的教育經受，讓我深深地體驗到：敬業(yè)奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。

一轉瞬，我已經工作半年多了，在這半年的時間里，我經受了很多意想不到的困難，我靠著自己的責任心和對工作的熱忱，更有閱歷豐富的教師的指導，所以即使遇到各種困難我也會想方法克制。正如我們大學時的教育學教師說的一樣：“教師的參天大樹是長成的。在新東小學這樣一個暖和相宜的生長環(huán)境，我正由一顆小樹苗快速成長。

真的當了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種職業(yè)，就要努力，不能辜負領導和家長的期望。假如你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；假如你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；假如你是一縷陽光，就要暖和更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工又何嘗少呢？他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改。他們無怨無悔，用自己的青春和生命來保衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動來詮釋師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現給家長、孩子們的，永久是陽光絢爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！?。教育學生是個艱難的靈魂和性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的學問，幽默的談吐來制服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！

捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工，從事著太陽底下最光芒的職業(yè)，我們倍感驕傲。沒有鮮花，我們卻擁有滿