山東省德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語(yǔ)文下學(xué)期期中試題

山東省德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1?5題。材料一：《紅樓夢(mèng)》是小說，是文學(xué)藝術(shù)，表達(dá)思想的方式是塑造典型形象，使用的語(yǔ)言是生活語(yǔ)言。作者只用寥寥數(shù)筆就勾勒出人物形象，并且語(yǔ)言具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)。第二十四回自“賈蕓出了榮國(guó)府回來(lái)”至“一面趔趄著腳兒去了”，一千八百多字，卻寫了四個(gè)人:賈蕓的舅舅卜世人、賈蕓的舅媽、醉金剛倪二和賈蕓。前面三人雖然都只是寥寥數(shù)筆，但俱各傳神，ト世人夫婦的鄙吝和倪二的仗義，皆歷歷如繪。人物的語(yǔ)言也符合各自的身份和性格?！耙煌氩枰矤?zhēng)，我難道手里有蜜!”這是初戀中的智能的語(yǔ)言，反映她心里的甜意?！澳忝κ裁?金簪子掉在井里頭，有你的只是有你的?！边@是金釧的語(yǔ)言，反映她因受寶玉的賞愛而心悅意肯、別無(wú)他慮的心態(tài)。“‘呦呦鹿鳴，荷葉浮萍’，小的不敢撒謊”。這是李貴的語(yǔ)言，反映他護(hù)送寶玉讀書，但不識(shí)字，也不理會(huì)讀書，只是從旁聽聞的狀況?！都t樓夢(mèng)》里最能言善語(yǔ)的要數(shù)黛玉、王熙風(fēng)、紅玉、麝月幾人。林黛玉慧心巧舌、聰明伶俐”王照鳳先意承志、博取歡心;紅玉伶牙俐齒，如簧百轉(zhuǎn);麝月在教訓(xùn)老婆子時(shí)詞鋒逼人，勢(shì)猛氣銳。作者對(duì)這四個(gè)人的語(yǔ)言是精心設(shè)計(jì)的，是特寫?！都t樓夢(mèng)》在古典長(zhǎng)篇小說中確已成為“絕唱”，這是無(wú)庸?fàn)幾h的，但它還是一首不用韻的詩(shī)。這不僅僅是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩(shī)，而且它從開頭至八十回的敘述，也都有詩(shī)的素質(zhì)，它的敘述與詩(shī)是交融的，是一體。詩(shī)是什么?是抒情，抒喜怒哀樂各種各樣的情而不是干巴巴的紀(jì)事，《紅樓夢(mèng)》確有這種抒情性的特點(diǎn)。(摘編自馮其庸《〈紅樓夢(mèng)〉的語(yǔ)言魅力》)材料二：《紅樓夢(mèng)》主題歷來(lái)眾說紛紜，正如魯迅所言，經(jīng)學(xué)家見《易》，道學(xué)家見淫，オ子見纏綿，革命家見排滿……持自傳說、索引說、階級(jí)斗爭(zhēng)說者亦眾，此現(xiàn)象實(shí)屬正常。有些文學(xué)作品就像餃子，就為了中間那口餡兒，有些文學(xué)作品就像點(diǎn)綴在西瓜里的那些子兒，人間百態(tài)盡在其中。其實(shí)開篇作者就借空空道人說出，即“大旨談情”?！都t樓夢(mèng)》可稱為“言情小說”但與現(xiàn)代意義的“言情小說”不同。我們可以從“情”字來(lái)賞析《紅樓夢(mèng)》的主題思想:第一層，是將“情”理解為愛情之情，認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》單純是一部寫寶黛愛情的書。若如此看待紅樓，可謂未窺門徑，枉費(fèi)曹公十年辛苦。第二層境界，認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是為國(guó)立傳、女兒正名。劉鶚《老殘游記》言:雪芹之大痛深悲，乃是為“千紅”一哭，為“萬(wàn)艷”同悲。寶玉在女子面前自卑、自輕、自我否定、自我犧牲。與玉釧兒一起，他燙了手、反急問玉釧兒燙著沒有。齡官畫薔，天降大雨，他只提醒齡官“快避雨去罷”，、卻不在意自己也在雨中。受父笞打、黛玉來(lái)探，卻只嚷不疼，希望黛玉不要傷心…第三層境界借寫寶玉對(duì)女子的珍重體貼，探究人與人應(yīng)如何相處。體貼，以己之心體人之心，即“己所不欲，勿施于人”，這也是“仁”的內(nèi)核。當(dāng)時(shí)“仁”道日漸僵化，而作為軀売的“禮”反據(jù)要津，《紅樓夢(mèng)》中亦有暗諷，賈敬死后，賈珍、賈蓉“直哭到天亮喉嚨都啞了方住”，回府后便尋歡作樂。而寶玉形象是對(duì)“仁”“禮”平衡的一次披亂反正。有人說《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)核是對(duì)封建道德的反抗，寶玉就是代表、實(shí)則大謬，寶玉蔑視的是虛偽，是禮，而非道德，他領(lǐng)會(huì)到了仁道精髓，即體貼，是真道德的踐行者。第四層境界、《紅樓夢(mèng)》不僅是仁愛之書，更是充滿無(wú)限情懷的天真之書、博愛之書?！叭省钡澜⒃谌伺c人的關(guān)系之上，推己及人，即可得仁。寶玉對(duì)一切美好、純凈的事物都充滿關(guān)愛，第三十五回說寶玉“看見燕子，就和燕子說話，河里看見了魚，就和魚說話，見了星星月亮，不是長(zhǎng)吁短嘆，就是咕咕噥噥……”寶玉之“多情而善感”毫無(wú)矯揉、發(fā)乎真心，他有仁心，堅(jiān)持、熱愛、有信仰;他有詩(shī)心，天真、浪漫、充滿想象。二者結(jié)合，便是寶玉這個(gè)“混世魔王”的真實(shí)面貌、而這或許也是《紅樓夢(mèng)》一書“大旨談情”之“情”的真實(shí)面貌。(摘編自王學(xué)良《如何賞析作為“言情小說”的<紅樓夢(mèng)>》)材料三:人物視角敘事是古代小說常用的敘事觀點(diǎn)、《紅樓夢(mèng)》可以從每個(gè)章節(jié)的不同人物視角來(lái)讀，對(duì)同一件事也可以從不同人眼中寫出。黛玉進(jìn)府，是貴族少女兼伶仃孤女角度;劉迷姥進(jìn)大觀國(guó)是窮人兼世故老嫗角度;查抄大觀園是從權(quán)力頂峰跌落的王熙鳳角度。這是作者熟諳人物視角敘事的結(jié)果。曹雪芹善于使用人物視角敘事，喜歡變換視角，但目標(biāo)卻始終圍繞著賈寶玉和賈府盛衰?！都t樓夢(mèng)》人物視角敘事既考究且華麗，站在敘事視角的人物一定有特別深刻的敘事角度，他(或她)和所敘之事或人又肯定有重要聯(lián)系。在《紅樓夢(mèng)》前三回中得到詳盡外貌描寫的依次是熙風(fēng)、寶玉、黛玉。熙風(fēng)和寶玉都映現(xiàn)在黛玉眼中，黛玉到榮國(guó)府，王熙風(fēng)說:“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才自算見了。”她夸黛玉長(zhǎng)得好，主要為逗老祖宗開心，所以還有下邊的話:“這通身的氣派，倒不像老祖宗的外孫女兒，竟是嫡親的孫女?！敝劣邝煊駱?biāo)致到什么程度?曹雪芹卻故意不寫，他要將黛玉的外貌放到最應(yīng)該觀察的人眼中寫，絳珠仙草只能在神瑛侍者面前顯露世風(fēng)姿。林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣合含情目”必須從賈寶玉眼中看出，且要接著說:“這個(gè)妹妹我曾見過的。”從林黛玉眼中，賈寶玉“面若中秋之月，色若春曉之花”的外貌得到了詳盡展示，他的通靈玉卻絕對(duì)不能從林黛玉眼中敘出，所以當(dāng)襲人要拿通靈玉給黛玉看時(shí)，被婉拒。寶玉的通靈玉只能從最終兌現(xiàn)了“金玉良緣”的薛寶釵眼中敘出。每個(gè)情節(jié)都有一個(gè)主要的人物敘事視角，一絲不茍又一絲不亂。多種敘事視角的綜合運(yùn)用和自如轉(zhuǎn)換，是《紅樓夢(mèng)》取得前所未有敘事成就的主要原因。(摘編自馬瑞芳《紅樓故事及文本寫作》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.作為中國(guó)古典小說的“絕唱”，《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上取得了很高的成就，作者通過塑造典型形象來(lái)表情達(dá)意，人物的語(yǔ)言富有生活氣息。B.材料一認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》不僅是小說，也是一首不用韻的詩(shī)，這源于作品中穿插著很多詩(shī)，而且從始至終都是敘述與抒情的交融，具有夢(mèng)幻色彩。C.材料二列舉了關(guān)于《紅樓夢(mèng)》主題的眾多說法，指出其主題即作者開篇說的“大旨談情”，我們可以從“情”字入手去理解把握小說的主旨。D.材料三重點(diǎn)關(guān)注了《紅樓夢(mèng)》中的敘事特點(diǎn)，通過列舉事例、引用原文，對(duì)《紅樓夢(mèng)》敘事特點(diǎn)進(jìn)行闡釋，準(zhǔn)確到位。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.《紅樓夢(mèng)》中對(duì)人物的語(yǔ)言描寫精妙傳神，表現(xiàn)力很強(qiáng)，寥寥幾筆就將智能、金釧以及李貴等人描繪得栩栩如生。B.《紅樓夢(mèng)》精心設(shè)計(jì)了黛玉、王熙風(fēng)、麝月等人的語(yǔ)言特寫，符合人物身份，凸顯了人物性格，具有高度個(gè)性化的特點(diǎn)。C.《紅樓夢(mèng)》中“情”的實(shí)質(zhì)可能是“仁心”與“詩(shī)心”的結(jié)合，這種結(jié)合在寶玉身上表現(xiàn)為堅(jiān)持、熱愛、有信仰與天真、浪漫、充滿想像。D.《紅樓夢(mèng)》與現(xiàn)代意義的“言情小說”有相似之處，因此僅僅把它當(dāng)作一部寫寶黛愛情的書，也是解讀《紅樓夢(mèng)》的重要門徑。3.下列說法中，能作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.《紅樓夢(mèng)》中的多次點(diǎn)戲、聽?wèi)蚨寂c小說人物命運(yùn)緊密關(guān)聯(lián)，如寶釵過生日時(shí)點(diǎn)了涉及和尚的戲，暗示她未來(lái)的丈夫?qū)?huì)出家。B.《紅樓夢(mèng)》中很多文字是寫景和敘事的最天然的結(jié)合，也是富有詩(shī)的素質(zhì)的一個(gè)重要原因，因此我們要讀出它的味外味、韻外韻來(lái)。C.無(wú)論人或物、有情或無(wú)情，寶玉都可以體貼其悲音，感諒其情愫。對(duì)他來(lái)說，不但草木，凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一樣。D.胡適用“大膽假設(shè)，小心求證”的研究方式，考證了曹雪芹是《紅樓夢(mèng)》作者，還得出了《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹自傳的結(jié)論。4.材料二在論證上有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分）5.請(qǐng)結(jié)合材料三，概述《紅樓夢(mèng)》在敘事方面的主要特點(diǎn)。（6分）(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。獨(dú)霸角李方第一次去幫扶戶賴青久家，是隊(duì)長(zhǎng)龔海鵬陪著去的。車從劉灣、滴垴、下寨幾個(gè)小隊(duì)駛過，七扭八拐，從谷底爬上梁頂。道彎路窄，但都已硬化，還不算太難走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，山嘴上有幾株落完了樹葉顯得灰黑的樹木和一戶人家高聳的藍(lán)色屋頂。龔隊(duì)長(zhǎng)讓停車，說：“前面車不能走了。秋天的時(shí)候已經(jīng)挖好了路基，打通最后一公里，現(xiàn)在天凍了，沒法硬化，停工了?！蔽抑缓媚蒙戏鲐毷謨?cè)、各種表格，步行前往。我一邊躲避著挖虛的土，一邊聽龔隊(duì)長(zhǎng)講賴青久?！斑@人是個(gè)獨(dú)霸角，跟誰(shuí)都尿不到一個(gè)壺里去，大集體的時(shí)候，幾乎和隊(duì)里的每個(gè)人都鬧過別扭。別說其他人，連跟自己一母同胞的兩個(gè)弟弟都不對(duì)付，打架吵嘴住不成鄰居，搬到這個(gè)山嘴上來(lái)了。”我心里一沉。“獨(dú)霸角”是西海固的土語(yǔ)，謂人性格孤僻，待人生冷硬倔。攤上這么一個(gè)扶貧對(duì)象，工作怕是難以順利。還未到門口，當(dāng)路一根繩索，拴在路兩邊的枯樹上。龔隊(duì)長(zhǎng)說：“看！如何？好端端的人、車走的路，給你用繩子攔了。”賴青久五十七歲，眼不花，耳不聾，腿腳靈便。賴青久問：“干啥的？扶貧的？拿的啥？”我說：“今天只是來(lái)認(rèn)個(gè)路，見個(gè)面，填表掌握一些基本情況。你抽煙嗎？不抽？那我也不抽了，免得讓你受二手煙的害?！蔽夷贸鰺熅此?，以便拉近彼此之間的距離，見他不抽煙，只好作罷。我又問：“老賴，干嗎在路上拉繩子啊？”賴青久很生氣：“硬路挖成了虛土，又不硬化，人來(lái)車往，塵土飛揚(yáng)，擋住，不讓他走?！薄斑@是路啊，怎么能擋呢？”我勸他。賴青久大手一揮：“條條大路通羅馬，我這里不讓走，他可以繞著走。山下邊還有一條路，全硬化，又不遠(yuǎn)，不過多走15公里罷了?！背醮我娒?，不好搞得太僵，了解完大致情況，填好表格，我就道別離開了。清明前后，栽瓜點(diǎn)豆。抽了空，我第二次去老賴家。這次因?yàn)檎谟不缆?，施工車輛較多，所以車停得更遠(yuǎn)，我和陪同的婦女主任一同在人歡馬叫的施工路段的邊上走。婦女主任說：“獨(dú)霸角就是獨(dú)霸角，說話辦事就是跟人不一樣。前些年灣里種西瓜，也是個(gè)收入。他拉瓜到街上去賣，別人問瓜價(jià)：‘多少錢一斤？’他說：‘一毛?！瘎e人說：‘少價(jià)嗎？’也就是那樣隨口一說，實(shí)際上瓜價(jià)人人都知道，就蹲下來(lái)挑瓜。結(jié)果他說：‘少價(jià)。兩個(gè)五分。’你想誰(shuí)還買他的瓜？去年搞養(yǎng)殖，他老婆養(yǎng)了頭母豬，下了豬娃子，讓他用摩托車捎到集上去賣。別人問：‘豬娃子好著嗎？’他給人家來(lái)一句：‘不好，害著病呢！’”我說：“這不純粹跟人抬杠嗎？”婦女主任躲著駛過的車輛笑著說：“就是呀，害得他老婆背篼里裝上豬娃子集集不落地去賣，又不會(huì)騎摩托，被害慘了?！焙萌菀椎搅速嚽嗑玫拈T前，繩子沒有了，換成了兩根長(zhǎng)竹竿，打著叉擋在路中間。進(jìn)了門，婦女主任說：“老賴啊，市上……”老賴背著背篼，手里提著鏟子要出門。老賴問：“干啥的？扶貧的？”我說：“老賴兄，去年冬天我來(lái)過，今天來(lái)是核實(shí)一下，給你的化肥和薄膜送到了嗎？送到了？送到了好，請(qǐng)?jiān)谑謨?cè)上簽個(gè)字，也不敢耽誤你上地。可是，賴兄啊，干嗎還擋著路??？拿掉吧?！辟嚽嗑脷獾冒咽掷锏溺P子扔了，說：“拿掉？拿掉還不把我家門口當(dāng)騾馬市場(chǎng)了？化肥是拿來(lái)了，往家里抬的時(shí)候把袋子扯破了，化肥撒了一路，害得我掃了好半天?！眿D女主任臉上掛不住，說：“他叔，你把路擋著車上不來(lái)，這么遠(yuǎn)的路抬上來(lái)，可不得扯破了？”賴青久仰頭怒目：“你又沒來(lái)，你又沒抬，你見了？”賴青久彎腰拾起鏟子回手扔到背上的空背篼里，就要走。我沉下臉，攔住他：“賴兄，撒了的化肥再補(bǔ)給你一袋都行，但你得把路障撤了。這是眾人走的路，你不能這樣。”“咦，一袋化肥兩卷薄膜就能指揮我了？路是眾人的，但家門前這一截兒是我的！”我們只能跟在他的屁股后頭出來(lái)，先走了，他在身后恨聲恨氣地鎖著大門。到了秋天，基礎(chǔ)母牛入了欄，非得簽字不可。但我心里發(fā)冷，不想再上山爬洼到山頂上去。我跟村支書說：“你啥時(shí)候去老賴家順便把扶貧手冊(cè)帶去，讓他把字簽了?！蹦贻p的支書連忙擺手說：“那絕對(duì)不敢。別人的可以，老賴不行。你去了他多少還給點(diǎn)兒面子，我去了那是拿著雞蛋往石頭上碰呢！”這也是實(shí)情?，F(xiàn)在村上的工作不好搞，村民和村干部之間，有著一層看不見摸不著的隔膜。我只好憋著氣再去。車一直開到賴青久家門前不遠(yuǎn)。一根粗壯的長(zhǎng)椽橫空而過，兩頭用長(zhǎng)釘死死地釘在路兩邊的那兩棵枯樹上。車只能停在這里了。村支書說：“我們鉆過去吧。”我說：“不?！蔽姨统鍪謾C(jī)撥打賴青久的手機(jī)?！罢l(shuí)？打電話啥事？”老賴將頭從大門里伸出來(lái)，望了望，關(guān)了手機(jī)，向我喊：“基礎(chǔ)母牛已經(jīng)拉回來(lái)養(yǎng)在圈里了，沒啥事我關(guān)門了。”我厲聲喊：“老賴，過來(lái)！”老賴趿拉著棉拖鞋，吸著鼻子，邊走邊說：“天氣凍得人淌清鼻呢，出來(lái)干啥呀？”我說：“天寒地凍是實(shí)情，一萬(wàn)塊錢的母牛也養(yǎng)到圈里了，簽個(gè)字你都怕麻煩？你這人是不是太有點(diǎn)兒不知好歹？”老賴簽了字，手扶著攔路的橫木，平視著我的眼睛說：“別說一頭牛，就是給上十頭牛，也是政府給的，又不是你給的，我有啥不知好歹的？不是看你大冷天跑一趟，我連字都不給你簽?！蔽液痛逯驹诤L(fēng)里，顯得很無(wú)奈，甚至看上去可能還有點(diǎn)兒滑稽。老賴看著我們，突然就笑了，是那種憋了很久終于繃不住的笑，他越笑越暢快。天上飄起了雪花，我和村支書仰頭看看天，看看越笑越暢快的老賴，終于忍不住也笑了。（選編自《小小說》）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說開篇對(duì)賴青久家的環(huán)境描寫，“灰黑”的樹木，“一戶人家高聳的藍(lán)色屋頂”，既符合季節(jié)和農(nóng)戶的特征，也營(yíng)造了一種冷僻的氛圍，為下文寫賴青久的性格造勢(shì)。B.小說中以“我”為代表的扶貧干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在面對(duì)賴青久這樣的獨(dú)霸角時(shí)，也難免灰心、生氣，這更好地塑造了有血有肉的基層干部形象。C.龔隊(duì)長(zhǎng)和婦女主任對(duì)賴青久的介紹側(cè)面表現(xiàn)了賴青久性格孤僻，生冷硬倔，說話做事與眾不同的性格特點(diǎn)，也揭示了他致貧的真實(shí)原因。D.賴青久家門前擋路的路障從繩子到竹竿到粗壯的長(zhǎng)椽，既體現(xiàn)了他的自私、狹隘，也可以從中看出他故意跟人對(duì)著干、唱反調(diào)的心理。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說明線暗線交織相照，明線是“我”對(duì)賴青久的幫扶工作，寫出了扶貧過程中存在的實(shí)際困難；暗線是最后一公里的修路進(jìn)程，象征脫貧工作即將取得成功。B.小說使用有限視角來(lái)講述故事，雖然局限于“我”的所見所聞所感，但能拉近小說和讀者之間的距離，使小說的敘述顯得真實(shí)親切，便于帶動(dòng)讀者了解我國(guó)的扶貧工作。C.小說沒有快速發(fā)展、緊張的故事情節(jié)，“我”三次到賴青久家的扶貧工作都不順利，情節(jié)的搖擺更好地展現(xiàn)了基層扶貧工作的艱辛。D.小說的語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸，人物的語(yǔ)言貼合其身份特點(diǎn)。比如“跟誰(shuí)都尿不到一壺”“干啥的？”“害著病呢！”，方言口語(yǔ)的運(yùn)用使西北農(nóng)村農(nóng)民的形象更加真實(shí)鮮活。8.“我”三次到賴青久家，對(duì)賴青久的稱呼從“老賴”到“賴兄”再到“老賴”，不同的稱呼體現(xiàn)了“我”怎樣的心理？（4分）9.小說結(jié)尾賴青久笑了，“我”和村支書也笑了。他們的笑有何意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）三、古詩(shī)文閱讀(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也巳。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不閼秦，將焉取之？闕泰以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。（選自《左傳》）智伯率韓、魏二國(guó)伐趙，園晉陽(yáng)，決晉水而灌之。城下緣木而處，縣釜而炊。襄子謂張孟談曰：“城中力已盡，糧食匱乏，大夫病，為之奈何？”張孟談曰：“亡不能存危不能安無(wú)為貴智士臣請(qǐng)?jiān)嚌撔幸婍n魏之君而約之”乃見韓、魏之君，說之曰：“臣聞之，唇亡而齒寒。今智伯率二君而伐趙，趙將亡矣。趙亡，則君為之次矣。及今而不圖之，禍將及二君。”二君曰：“智伯之為人也，粗中而少親。我謀而泄，事必?cái)　橹魏?？”張孟談回：“言出君之口，入臣之耳，人孰知之者乎？且同情相成，同利相死，君其圖之！”二君乃與張孟談陰謀與之期。張孟談乃報(bào)襄子。至其曰之夜，趙氏殺其守堤之吏，決水灌智伯。智伯軍救水而亂，韓魏翼而擊之，襄子將卒犯其前，大敗智伯軍，殺其身而三分其國(guó)。襄子乃賞有功者，而高赫為賞首。群臣請(qǐng)?jiān)唬骸皶x陽(yáng)之存，張孟談之功也。而高赫為賞首，何也？”襄子曰：“晉陽(yáng)之圍也，寡人國(guó)家危，社稷殆。群臣無(wú)不有驕侮之心者，唯赫不失君臣之禮，吾是以先之?！庇纱擞^之，義者，人之大本也，雖有戰(zhàn)勝存亡之功，不如行義之隆。故君子曰：“美言可以市尊，美行可以加人?！?選自《淮南子?人間訓(xùn)》)10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．亡不能存危/不能安無(wú)/為貴智士/臣請(qǐng)?jiān)嚌撔幸?韓魏之君面約之B．亡不能存/危不能安/無(wú)為貴智士/臣請(qǐng)?jiān)嚌撔幸?韓魏之君而約之C．亡不能存危/不能安無(wú)為貴智士/臣請(qǐng)?jiān)嚌撔?見韓魏之君而約之D．亡不能存/危不能安/無(wú)為貴智士/臣請(qǐng)?jiān)嚌撔?見韓魏之君而約之11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．《左傳》，是中國(guó)古代一部敘事完備的編年體史書，相傳為戰(zhàn)國(guó)末期魯國(guó)史官左丘明著，原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡(jiǎn)稱《左傳》。B．《淮南子》是西漢皇族淮南王劉安及其門客收集史料集體編寫而成的一部哲學(xué)著作，屬于雜家作品。C．侯，西周春秋時(shí)期爵位名稱，當(dāng)時(shí)有公、侯、伯、子、男五等爵位。D．執(zhí)事，辦事官員。此代指對(duì)方（秦穆公），表示對(duì)對(duì)方尊敬的稱呼。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文段一燭之武說秦伯而退晉師，可謂一箭雙雕，文章最后一段從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的機(jī)智與出色的辭令。B．文段二趁著智伯軍隊(duì)混亂之機(jī)，韓軍和魏軍從兩翼攻打過來(lái)，趙襄子又率領(lǐng)軍隊(duì)從正面出擊，殺死智伯，又將晉國(guó)分成了韓、魏、趙三國(guó)。C．兩文中主要人物燭之武、張孟談都是在國(guó)家危難之際，主動(dòng)請(qǐng)纓，挺身而出，一個(gè)夜縋而出，一個(gè)涉水出城，并出色地完成了任務(wù)。D．燭之武、張孟談兩人都深明大義，以解國(guó)難為重，有膽識(shí)，有智慧，為了國(guó)家利益不顧個(gè)人安危，令人尊敬。13．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(1)微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（4分）(2)籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（4分）14．趙襄子賞有功之臣，眾大臣認(rèn)為首要的功勞是誰(shuí)的？為什么趙襄子卻首先獎(jiǎng)賞是高赫？（3分）(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首清詩(shī),完成15~16題山居雜詠[注]黃宗羲鋒鏑牢囚取次過，依然不廢我弦歌。死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何？廿兩棉花裝破被，三根松木煮空鍋。一冬也是堂堂地，豈信人間勝著多![注]本詩(shī)作于明亡后,詩(shī)人抗清兵敗，隱居于浙江四明山中。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首句詩(shī)人回憶了自己半生刀劍牢獄生活,用“取次”一詞表達(dá)了內(nèi)心的不屑之情。“困于匡而弦歌不輟”的典故,借以表現(xiàn)自己此時(shí)像圣賢樣的心境。C.頷聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“死”和“貧”的態(tài)度,運(yùn)用反問，讀來(lái)蕩氣回腸。D.頸聯(lián)對(duì)仗工整,真實(shí)地描寫出了詩(shī)人冬日里被褥單薄、食物匱乏的艱難生活現(xiàn)狀。16.本詩(shī)整體塑造了怎樣的詩(shī)人形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.（1）《路、曾哲、冉有、公西華侍坐》章中，子路在與孔子交流志向時(shí)，表現(xiàn)的坦率而又急切。他認(rèn)為只要三年功夫，就可以讓國(guó)家達(dá)到“，”的狀況。（2）在《子路、曾哲、冉有、公西華侍坐》一文中，孔子點(diǎn)評(píng)了幾位弟子的志向，其中“，”表達(dá)了他對(duì)公西華才能的高度肯定。（3）孟子在《齊桓晉文之事》中為齊宣王列舉一系列治國(guó)措施后，提出理想的王道境界是“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18～20題。2020年“雙11”，不少平臺(tái)都把直播帶貨作為增加用戶、帶動(dòng)銷量的發(fā)力點(diǎn)。專家指出，運(yùn)用“直播+電商”這種新興的網(wǎng)購(gòu)引流方式，消費(fèi)者對(duì)于網(wǎng)紅流量的關(guān)注度、對(duì)于體驗(yàn)互動(dòng)的認(rèn)知度、對(duì)于商品的興趣度，都有了不同程度的加強(qiáng)。越來(lái)越多的消費(fèi)者通過觀看網(wǎng)絡(luò)直播下單購(gòu)物。主播們的賣力講解，真切的體驗(yàn)分享，商品直觀的，刷屏的評(píng)論，也讓消費(fèi)者樂于下單。不過，中消協(xié)投訴部主任陳劍表示，()。據(jù)中消協(xié)統(tǒng)計(jì)，消費(fèi)者反映的“槽點(diǎn)”主要有：直播帶貨商家未能充分履行證照信息公示義務(wù)；部分主播在直播帶貨過程中存在夸大宣傳產(chǎn)品功效或使用極限詞等違規(guī)宣傳問題；產(chǎn)品，兜售“三元”產(chǎn)品、假冒偽劣商品等；部分商品售后無(wú)保障，消費(fèi)者難享“三包”權(quán)利等。為此，中消協(xié)提示，堅(jiān)定理性消費(fèi)心態(tài)，切記量需而入，。要盡量選擇正規(guī)平臺(tái)且具有專業(yè)選品團(tuán)隊(duì)的頭部主播，盡量選擇有品質(zhì)保證且有售后保障的商家和商品，同時(shí)不要被直播間營(yíng)造的“超高性價(jià)比”“熱賣”“搶購(gòu)”“秒殺”等氣氛所感染，避免沖動(dòng)下單，盲目消費(fèi)。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.表現(xiàn)涉嫌魚目混珠精打細(xì)算B.呈現(xiàn)涉嫌貨不對(duì)板量入為出C.表現(xiàn)涉及貨不對(duì)板量入為出D.呈現(xiàn)涉及魚目混珠精打細(xì)算19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)“光鮮”的背后，還存在著許多不規(guī)范之處，一樁樁帶貨主播“翻車”事件也引發(fā)了不少消費(fèi)者吐槽。在銷售量不斷攀升的同時(shí)，暗藏一些消費(fèi)陷阱B.在銷售量不斷攀升的同時(shí)，一樁樁帶貨主播“翻車”事件也引發(fā)了不少消費(fèi)者吐槽，在直播帶貨“光”的背后，暗藏一些消費(fèi)陷阱，還存在著許多不規(guī)范之處“光鮮”的背后，還存在著許多不規(guī)范之處，暗藏一些消費(fèi)陷阱，在銷售量不斷攀升的同時(shí)，一樁樁帶貨主播“翻車”事件也引發(fā)了不少消費(fèi)者吐槽D.在銷售量不斷攀升的同時(shí)，還存在著許多不規(guī)范之處，暗藏一些消費(fèi)陷阱，在直播帶貨“光鮮的背后，一樁樁帶貨主播“翻車”事件也引發(fā)了不少消費(fèi)者吐槽20.畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4分）21.《紅樓夢(mèng)》中大量使用諧音的手法，暗示人物性格命運(yùn)，寄寓作者思想情感。例如“元春”“迎春”“探春”“惜春”，諧音“原應(yīng)嘆息”，暗示四位貴族女性病死宮闈、受虐而亡、遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、出家為尼的悲慘命運(yùn)，寄寓了作者深深的同情。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》人物中另選兩位，根據(jù)作品中人物的性格命運(yùn)，推測(cè)其人名諧音，并解說寓意。（6分）22.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過50個(gè)字。（4分）記者從國(guó)家航天局獲悉，11月28日20時(shí)58分，嫦娥五號(hào)探測(cè)器經(jīng)過約112小時(shí)奔月飛行，在距月面400公里處成功實(shí)施3000牛發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，約17分鐘后，發(fā)動(dòng)機(jī)正常關(guān)機(jī)，根據(jù)實(shí)時(shí)遙測(cè)數(shù)據(jù)監(jiān)視判斷，嫦娥五號(hào)探測(cè)器近月制動(dòng)正常，順利進(jìn)入環(huán)月軌道。據(jù)介紹，近月制動(dòng)是月球探測(cè)器飛行過程中關(guān)鍵的軌道控制之一。高速飛行的探測(cè)器在靠近月球時(shí)，實(shí)施“剎車”制動(dòng)，目的是使其相對(duì)速度低于月球逃逸速度，從而被月球引力捕獲。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）1916年，陳獨(dú)秀在《新青年》一文中號(hào)召青年做“斬盡滌絕做官發(fā)財(cái)思想，內(nèi)圖個(gè)性之發(fā)展，外圖貢獻(xiàn)于其群”的新青年。1919年，毛澤東在《湘江評(píng)論》上大聲疾呼：”天下者，我們的天下；國(guó)家者，我們的國(guó)家；社會(huì)者，我們的社會(huì)。我們不說，誰(shuí)說？我們不干，誰(shuí)干？”如今，中央領(lǐng)導(dǎo)人寄語(yǔ)新時(shí)代的我們，要走出孤芳自賞的狹小天地，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。偉人的話語(yǔ)激勵(lì)不同時(shí)代的青年，要大膽打破陋習(xí)，擺脫束縛，勇敢更新自我，張揚(yáng)個(gè)性，成為有益于國(guó)家民族的“新青年”。校團(tuán)委舉行“新青年，敢不同”的主題征文活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。山東省德州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期中考試語(yǔ)文答案1．B（B項(xiàng)，“從始至終都是”“夢(mèng)幻色彩”說法錯(cuò)，作者只是說在前八十回的敘述中“也都有詩(shī)的素質(zhì)，它的敘述與詩(shī)是交融的，是一體”，而不是說從始至終，另外，“夢(mèng)幻色彩”說法也不對(duì)。）2．D（D項(xiàng)篡改原文，“也是解讀《紅樓夢(mèng)》的重要門徑”說法錯(cuò)。材料二中“若如此看待紅樓，可謂未窺門徑，枉費(fèi)曹公十年辛苦”。）3．C（A項(xiàng)，是說小說中“戲文”與人物命運(yùn)的關(guān)聯(lián)。B項(xiàng)，說的是《紅樓夢(mèng)》富有詩(shī)意，具有言外之意。C項(xiàng)，是從“情”的角度來(lái)談寶玉的，所以可以論證《紅樓夢(mèng)》的主題。D項(xiàng)，是作為考據(jù)派的胡適的成果。）4．①論證方式多樣。文章采用了例證、、喻證、引證、對(duì)比論證等。作者引用了魯迅、劉鶚的語(yǔ)句,選取了寶玉與玉釧兒齡官、黛玉的交往,運(yùn)用了餃子、西瓜子等比喻,讓自己的論證更清晰、更有說服力。②論證結(jié)構(gòu)清晰,運(yùn)用總分結(jié)構(gòu),分條論證。作者從“情”字入手，分析了從“情”字理解小說主題的四個(gè)層面,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰。③論證語(yǔ)言淺顯明了。作者通過比喻、對(duì)比、舉例等手法,用通俗淺顯的語(yǔ)句,將自己的觀點(diǎn)一一展示，化難為易,通俗易懂。5.①每個(gè)章節(jié)可以從不同人物視角來(lái)讀,同一件事也可以從不同人眼中寫出;②善于使用人物視角敘事,喜歡變換視角但目標(biāo)卻始終圍繞著賈寶玉和賈府盛衰;③人物視角敘事既考究且華麗,站在敘事視角的人物一定有特別深刻的敘事角度;④對(duì)主要人物、關(guān)鍵情節(jié)的描寫,通過特定的人物去實(shí)現(xiàn);⑤每個(gè)情節(jié)都有一個(gè)主要的人物敘事視角,多種敘事視角的綜合運(yùn)用和自如轉(zhuǎn)換。6.C（“也揭示了他致貧的真實(shí)原因”錯(cuò)。龔隊(duì)長(zhǎng)和婦女主任對(duì)賴青久的介紹主要是側(cè)面表現(xiàn)賴青久為人生冷硬倔，喜歡與人抬杠，兩次買賣做不成不能片面地推斷為致貧的真實(shí)原因。）7.A（“暗線是最后一公里的修路進(jìn)程”錯(cuò)。最后一公里沒有硬化，到正在硬化，到車開到了賴青久家門前不遠(yuǎn)，展示了扶貧的時(shí)代背景，不是小說的暗線；且“即將取得成功”說法刻意拔高，路通了是扶貧工作的進(jìn)步，不代表扶貧工作即將成功。）8.（1）第一次我稱呼“老賴”，是想跟賴青久拉近距離，以方便開展工作；（2）第二次稱呼為“老賴兄”“賴兄”，是想通過對(duì)賴青久的尊稱來(lái)贏得好感，緩和關(guān)系；（3）第三次稱呼“老賴”是被賴青久的言行激怒了，表達(dá)了對(duì)賴青久的不滿。9．（1）賴青久的笑，表面是笑“我”和村支書的無(wú)奈和滑稽，為抬杠難倒“我們”而得意；“憋了很久終于繃不住”說明賴青久內(nèi)心深處對(duì)扶貧干部是理解和感動(dòng)的。（2）“我”和村支書的笑，表層原因是被賴青久的笑感染，深層意蘊(yùn)是從賴青久的笑聲中體會(huì)到了賴青久的理解和善意，是欣慰的笑。（3）以笑結(jié)尾，代表著村民和干部之間關(guān)系緩和，彼此的隔膜漸漸消除，象征著農(nóng)村的基層工作、扶貧工作的前景會(huì)越來(lái)越好。10．D（其中，“亡不能存”“危不能安”是并列結(jié)構(gòu)，兩句各自斷開，排除AC項(xiàng)；“見”是謂語(yǔ)，“韓魏之君”是賓語(yǔ)，中間不能斷開，排除D項(xiàng)。）11．A（A項(xiàng)，“戰(zhàn)國(guó)末期魯國(guó)史官左丘明”錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)是“春秋末年”。）12．C（C項(xiàng)，“燭之武、張孟談都是在國(guó)家危難之際，主動(dòng)請(qǐng)纓”錯(cuò)，結(jié)合原文“佚之狐言于鄭伯曰：‘國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。’公從之”，可見燭之武不是主動(dòng)請(qǐng)纓，而是佚之狐向鄭伯推薦了他。）13．(1)如果沒有那個(gè)人的力量，我不能到這個(gè)地位。依靠別人的力量而又反過來(lái)?yè)p害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不符合武德的。（微：沒有。夫人：那個(gè)人。因，憑借；敝，使動(dòng)用法，使……受到損害；所與，同盟者；知，通“智”；易，代替；不武，不符合武德。）(2)登記官吏百姓，封閉了倉(cāng)庫(kù)，等待將軍到來(lái)。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來(lái)和意外的變故。（籍：登記。判斷句式。所以：……的原因，出入：進(jìn)入。非常：意外的變故。）14．晉陽(yáng)能夠保住，眾大臣認(rèn)為是張孟談的功勞。趙襄子認(rèn)為作戰(zhàn)的功勞比不上施行忠義來(lái)得高貴。（第一問：眾大臣認(rèn)為首要的功勞是誰(shuí)的？結(jié)合原文“群臣請(qǐng)?jiān)唬骸畷x陽(yáng)之存，張孟談之功也。而高赫為賞首，何也？’”，可見晉陽(yáng)能夠保住，眾大臣認(rèn)為是張孟談的功勞。第二問：為什么趙襄子卻首先獎(jiǎng)賞是高赫？結(jié)合原文“襄子曰：‘晉陽(yáng)之圍也，寡人國(guó)家危，社稷殆。群臣無(wú)不有驕侮之心者，唯赫不失君臣之禮，吾是以先之?！纱擞^之，義者，人之大本也，雖有戰(zhàn)勝存亡之功，不如行義之隆”，可見趙襄子認(rèn)為作戰(zhàn)的功勞比不上施行忠義來(lái)得高貴。）【參考譯文】：智伯率領(lǐng)韓、魏兩國(guó)攻打趙國(guó)，包圍了晉陽(yáng)城，并挖開晉水灌淹它。(晉陽(yáng))城中的軍民爬上樹居住，懸掛著鍋來(lái)燒飯。(這時(shí)，)趙襄子對(duì)張孟談?wù)f：“(晉陽(yáng))城里人力已經(jīng)耗盡，糧食也十分缺乏，將領(lǐng)們也都疲憊不堪，怎么辦呢？”張孟談?wù)f：“國(guó)家面臨滅亡而不能使它保存，有了危難卻不能使它安定，那也就不用尊重我們這些有智謀的人了。請(qǐng)讓我試著偷偷出城，去會(huì)會(huì)魏、韓兩國(guó)的君王，和他們商定這件事?！庇谑菑埫险勔姷轿骸㈨n兩國(guó)的君王，游說道：“我聽說，唇亡齒寒?，F(xiàn)在智伯率領(lǐng)你們兩國(guó)來(lái)攻打我們趙國(guó)，趙國(guó)就要滅亡了。趙國(guó)如果滅亡，你們兩國(guó)就是下一個(gè)(要滅亡的)了。如果不趁現(xiàn)在想辦法，災(zāi)難也就很快要落到你們兩國(guó)頭上了?！表n、魏兩國(guó)君王說：“智伯這個(gè)人，內(nèi)心驕橫而少恩寡情。我們的計(jì)謀如果泄露，事情就壞了，這如何是好？”張孟談?wù)f：“話從二位君王口中出來(lái)，進(jìn)入到我的耳中，誰(shuí)還會(huì)知道呢？再說，情況相同的人應(yīng)該互相成全，利益一致的人應(yīng)該生死與共。二位君王還是仔細(xì)想想吧！”于是韓、魏兩國(guó)的君王與張孟談暗中謀劃，和他商定舉事日期。張孟談就回城報(bào)告趙襄子。到了約定日期的夜晚，趙襄子(派人)殺了看守堤防的官吏，挖開大堤(使水倒)灌進(jìn)智伯的軍營(yíng)，智伯軍隊(duì)連忙堵水，一片慌亂。韓軍和魏軍從兩邊打過來(lái)，趙襄子又率軍隊(duì)從正面出擊，將智伯的軍隊(duì)打得大敗，殺死了智伯，又將他的封地一分為三。趙襄子于是獎(jiǎng)賞有功之人，但最先受獎(jiǎng)賞的是高赫。大臣們提出問題：“晉陽(yáng)能夠保住，是張孟談的功勞?？涩F(xiàn)在卻是高赫獲首賞，這是什么緣故？”趙襄子回答：“當(dāng)晉陽(yáng)