新教師規(guī)范化培訓總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁新教師規(guī)?范化培訓?總結(jié)_?___年?____?月___?_日，作?為中學教?師隊伍中?的一員，?我有幸參?加了綏中?縣教師進?修學校組?織的新教?師培訓學?習。短短?的三天學?習，讓我?對自己所?從事的職?業(yè)有了一?個全面的?認識，也?明白了作?為一名人?民教師不?但要從專?業(yè)素養(yǎng)上?對自己高?標準嚴要?求，更要?從細節(jié)入?手，了解?每一個學?生，尊重?每一個學?生，讓每?一個學生?都能有所?學、有所?成。路漫?漫其修遠?兮，吾將?上下而求?索。接下?來就此次?培訓學習?談談個人?粗淺的感?想及認識?：一、?任重道遠?，教師職?業(yè)讓我無?怨無悔。?二、良?好的開端?，成功的?一半。?如果說高?文博校長?的一席話?讓我們領?略到了天?空的廣闊?深遠、讓?我們有了?用于探索?的勇氣和?信心，那?么楊亞麗?老師《讓?你的課堂?情智共生?》一課則?是一縷助?我們高飛?的清風。?好風憑借?力，送我?上青云。?楊亞麗老?師細致入?微的給我?們講解了?怎樣才能?上好每一?堂課，上?好第一堂?課。使我?們知道了?該如何通?過掌握并?提升課堂?講授、提?問及課堂?調(diào)控技能?的方式來?完成一節(jié)?高效成功?的課，讓?學生既獲?得精神層?面的收獲?又獲得物?質(zhì)層面的?收獲。立?志欲堅不?欲銳，成?功在久不?在速。我?會在今后?的課堂教?學中謹記?楊亞麗老?師的教誨?，一步一?個腳印的?踏實走好?教學生涯?的每一步?，給自己?也給學生?一個良好?的開端。?三、視?課堂為舞?臺，師生?共舞精彩?人生。?英語教研?員丁春慧?老師一直?是我非常?欽佩并努?力效仿的?榜樣，這?次培訓學?習有幸再?次聽了她?的課，受?益匪淺，?感觸頗多?。新課改?形勢下對?英語教師?的要求也?越來越高?，英語教?學這部戲?，英語教?師不但要?導好，還?要演好。?飽滿的激?情、殷切?的希翼、?熱情的關?注、親切?的語言、?豐富的肢?體語言、?出神入化?的演示、?深入淺出?的講授、?恰到好處?的點撥、?游刃有余?的教材駕?馭，這些?都是成就?一堂好課?的條件。?教書育人?，博大精?深。丁春?慧老師一?直強調(diào)教?無定法，?鼓勵英語?教師尤其?是青年教?師多閱讀?最新理論?知識，緊?跟時代步?伐，形成?自身教學?風格。結(jié)?合自身實?際，我要?做到將歡?樂帶進課?堂，將愛?帶給學生?。讓學生?愛上英語?、樂學英?語，使學?生在英語?這部“戲?”里，演?繹出人生?的精彩和?完美。?四、為了?學生的一?切，我在?準備。?緊張有序?的新教師?培訓學習?結(jié)束了，?我卻依然?意猶未盡??？偢械?還有許多?需要學習?的地方。?確實，作?為一名新?教師，要?學習的東?西還很多?，也會遇?到各種各?樣的困難?。不過我?有信心通?過自己的?不懈努力?和學習，?不斷充實?并完善自?己，提高?自己的專?業(yè)知識和?教學水平?，使自己?盡快的勝?任自己本?職的教學?工作，從?而真正成?為一名合?格乃至優(yōu)?秀的英語?教師，為?家鄉(xiāng)的教?育事業(yè)做?出自己應?有的貢獻?。新教?師規(guī)范化?培訓總結(jié)?（二）?這次培訓?，對于我?來說是一?次難忘的?充電機會?，由衷感?謝領導為?我們搭建?了一個很?好的學習?提高的平?臺，每位?教師都以?鮮活的實?例、豐富?的知識內(nèi)?涵及精湛?的理論闡?述打動了?我的心，?使我的思?想重新煥?發(fā)了激情?，燃起了?斗志，確?實感到受?益非淺。?通過學?習，使我?更加深刻?地了解了?基礎教育?課程改革?的背景及?教育意義?，信息化?的社會來?臨對教育?提出又一?次挑戰(zhàn)，?課程改革?為教師專?業(yè)化的成?長提供了?一個平臺?，特別是?培養(yǎng)學生?綜合素質(zhì)?的有效途?徑，同時?也讓我明?確了本次?培訓的目?標、內(nèi)容?，力求使?自己由專?業(yè)型、經(jīng)?驗型教師?向研究型?教師轉(zhuǎn)變?。新課?程強調(diào)，?教學過程?是師生交?往、積極?互動、共?同發(fā)展的?過程，教?師的教學?要從重結(jié)?論轉(zhuǎn)變?yōu)?更重過程?，因為過?程比結(jié)果?更重要。?以人為本?的教學要?求教師要?去關注每?一位學生?、尊重每?一位學生?，多去贊?賞他們、?而少去批?評責罰他?們，要用?真愛去關?心他們，?還要時刻?注意自己?的言行并?時刻留意?關心學生?的反應和?變化，以?身作則，?為學生樹?立好的榜?樣，使他?們改正不?良的學習?習慣。在?教育過程?中多給學?生一片屬?于他們能?力表現(xiàn)的?天地，讓?每一個孩?子都充滿?陽光。?一、理解?教師職業(yè)?，提升自?我素養(yǎng)?最后，教?師是學生?的心理輔?導者。教?師必須要?懂教育學?、心理學?、健康心?理學等，?應了解不?同學生的?心理特點?、心理困?惑、心理?壓力等，?以給予及?時的幫助?和排解，?培養(yǎng)學生?健康的心?理品質(zhì)。?作為教師?，不僅具?有一定的?專業(yè)水準?，更要具?有優(yōu)秀的?心理品質(zhì)?與道德意?識。二?、用新教?育教學理?念以及心?理學基礎?指引自己?的工作?通過班主?任工作的?指導，讓?我從方法?上得到了?一些深化?，尤其是?對待學生?與管理班?級。一些?具體的事?例，讓我?深刻地意?識到做好?育人工作?，首先要?提升自己?的感悟能?力。三?、角色的?轉(zhuǎn)換培?訓使我對?未來的工?作充滿了?信心和動?力。對于?剛剛步入?教師工作?的我，對?新的生活?、新的責?任、新的?工作充滿?熱情，但?是在方法?上缺少經(jīng)?驗，這樣?形成一個?心理矛盾?。而本次?培訓中，?尤其是教?師心理調(diào)?適方面得?到了很大?的平衡，?并獲得了?更多的方?法，這對?自己是一?種鼓勵。?鼓勵新教?師適應教?學環(huán)境、?生活環(huán)境?、人際關?系環(huán)境;?鼓勵我們?要更加理?性地認識?社會、認?識自己的?角色;鼓?勵我們要?做一名終?身學習型?老師，做?一名能夠?不斷適應?新知識新?問題新環(huán)?境的老師?;鼓勵我?們要堅持?創(chuàng)新，在?教學中發(fā)?揮自己的?聰明和才?智，爭取?在教學中?獲得更大?的發(fā)展。?這些鼓勵?，使我對?未來的工?作充滿了?信心和動?力。要?在教師這?一行業(yè)獲?得成就，?自己首先?要熱愛這?個職業(yè)，?熱愛學生?，熱愛教?育事業(yè)，?在教育教?學過程中?不斷地學?習不斷地?提高自己?，在工作?中不求回?報，刻苦?地鉆研下?去，一切?為的就是?一份熱愛?和執(zhí)著，?在教學中?，不能墨?守陳規(guī)，?要不斷地?發(fā)展，不?斷去思索?適合自己?學生的教?學方式，?這樣，最?終自身的?價值才能?夠得以體?現(xiàn)。四?、學會終?身學習，?提高自身?能力2?.熱愛學?生，真誠?可以是一?面鏡子，?也可以是?一種無敵?的武器，?對待學生?，對待花?樣年齡的?青少年，?除了真誠?還能用什?么方式來?打動他們?，獲得他?們的信任?呢在教師?生涯中，?我將本著?對學生對?職業(yè)的熱?愛，堅決?地走下去?。3.?不斷反思?，要想從?工作中不?斷提高自?己的教學?水平就少?了這個環(huán)?節(jié);不斷?的反思、?改進。教?師職業(yè)沒?有最好，?只有