小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)范文（六篇）

第12頁共12頁小學(xué)五一勞?動節(jié)活動方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?五月是一?個激情的日?子，五月是?一個春暖花?開的日子，?五月是我們?青少年意氣?風(fēng)發(fā)的時候?，我們就是?五月的花海?，我們就是?最青春的一?帶，我們就?是祖國的未?來，在“五?一”國際勞?動節(jié)到來之?際，___?_小學(xué)“青?春校園”活?動的構(gòu)思也?應(yīng)運而生。?希望同學(xué)們?能夠積極參?與，下面是?活動的具體?安排：一?、指導(dǎo)思想?發(fā)揚(yáng)廣大?勞動人民的?高尚品質(zhì)，?弘揚(yáng)愛勞動?、愛學(xué)習(xí)的?精神，展示?當(dāng)代少先隊?員朝氣蓬勃?、奮發(fā)進(jìn)取?的精神風(fēng)貌?，引導(dǎo)和激?勵廣大少先?隊員自覺把?個人的成長?進(jìn)步和祖國?發(fā)展緊密聯(lián)?系在一起，?為構(gòu)建社會?主義和諧社?會貢獻(xiàn)智慧?和力量，學(xué)?校德育處決?定于___?_月___?_日舉辦“?傳承文明青?春____?”活動為主?題的迎五一?文藝大型文?體活動。?二、活動口?號用我們?的方式慶祝?五一！用?我們的熱情?慶祝五一！?用我們的?行動迎接五?一！三、?活動形式?活動形式分?為文藝和體?育兩大類。?歌舞以演唱?、舞蹈、朗?誦等豐富多?彩的藝術(shù)形?式打造一臺?體現(xiàn)青春氣?息，積極健?康、富于激?情的文藝晚?會。體育活?動以學(xué)生競?賽活動、教?師游藝活動?的形式開展?。四、文?體活動組委?會組委會?主任：__?__(__?__鄉(xiāng)中心?小學(xué)校長)?組委會副?主任：__?__(__?__鄉(xiāng)中心?小學(xué)副校長?)組委會?成員：__?__(__?__鄉(xiāng)中心?小學(xué)教導(dǎo)主?任)(_?___鄉(xiāng)中?心小學(xué)總務(wù)?主任)(?____鄉(xiāng)?中心小學(xué)少?先大隊輔導(dǎo)?員)組委?會下設(shè)籌備?組、技術(shù)組?、后勤組：?籌備組：?處理活動籌?備期間的日?常事務(wù)，協(xié)?調(diào)各部門工?作，檢查各?項準(zhǔn)備工作?的落實情況?。組長：?____?組員：__?__、__?__技術(shù)?組：協(xié)助各?級、各班搞?好節(jié)目把關(guān)?和節(jié)目篩選?工作，對節(jié)?目提供必要?的指導(dǎo)。?組長：__?__組員?：____?、____?后勤組：?協(xié)調(diào)活動中?相關(guān)工作(?包括體育比?賽中的裁判?評分)。?組長：__?__組員?：____?、____?、____?、____?、____?五、文藝?節(jié)目1、?舞蹈：《開?門紅》編?排：___?_表演：?六年級(1?)班___?_等。2?、表演唱：?《過家家》?，輔導(dǎo)老師?：____?，。編排?：____?表演：三?年級___?_等3、?鼓舞《踏浪?》編排：?____?表演：二年?級____?等4、詩?朗誦：《我?站在祖國地?圖前》編?排：___?_、___?_5、舞?蹈《浪漫櫻?花》編排?：____?表演：五?年級(1)?班____?等。6、?舞蹈：《娃?哈哈》舞?蹈編排：_?___表?演：一年級?____等?7、口風(fēng)?琴演奏：《?馬蘭花開》?編排：_?___表?演：音樂興?趣組___?_等8、?舞蹈：《老?鼠愛大米》?編排：_?___表?演：五年級?(2)__?__等。?9、舞蹈《?歡慶》編?排：___?_、___?_表演：?四年級__?__、__?__等。?10、舞蹈?《快樂搖擺?》編排：?____?表演：六(?2)班__?__等。?11、舞蹈?《春曉》?編排：：_?___、_?___表?演音樂興趣?組____?等。小學(xué)?五一勞動節(jié)?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）勞動教?育是校風(fēng)建?設(shè)的重要手?段，也是同?學(xué)們參與校?風(fēng)建設(shè)的途?徑之一。通?過勞動，可?以培養(yǎng)全校?學(xué)生的集體?榮譽(yù)感和高?度的責(zé)任感?，培養(yǎng)學(xué)生?熱愛勞動，?珍惜勞動成?果的優(yōu)良品?質(zhì)和良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?增強(qiáng)學(xué)生學(xué)?會生存、學(xué)?會生活、學(xué)?會學(xué)習(xí)的實?際本領(lǐng)。在?勞動中創(chuàng)造?美，體會勞?動的樂趣。?學(xué)校決定通?過勞動教育?與校園環(huán)境?美化相結(jié)合?，開展校第?十一屆勞動?節(jié)系列活動?，具體活動?方案如下：?一、活動?概述活動?時間：__?__年__?__月__?__日-_?___月_?___日?參加人員：?全體師生?二、活動內(nèi)?容1、勞?動衛(wèi)生習(xí)慣?強(qiáng)化(一?)勞動衛(wèi)生?習(xí)慣教育：?加強(qiáng)學(xué)生勞?動衛(wèi)生習(xí)慣?的教育和培?養(yǎng)，貫穿于?日常行為的?一舉一動中?，反復(fù)抓，?抓反復(fù)。做?到果皮紙屑?不落地、不?隨手丟垃圾?，不隨地吐?痰。人人參?與，相互監(jiān)?督，積極參?加班級、校?園勞動實踐?活動，保持?教室、校園?清潔美麗，?打造和諧校?園。(二?)班級大掃?除：開展一?次以班級為?單位的大掃?除活動。清?理班級衛(wèi)生?死角，做到?窗明幾凈，?物品擺放整?齊。人人動?手，參與勞?動，清潔班?級，美化校?園。(三?)個人衛(wèi)生?大檢查：要?求每位學(xué)生?做好個人衛(wèi)?生，做到勤?剪指甲、勤?洗手、勤洗?頭、勤洗澡?。大隊部將?組織人員突?擊抽查，以?班級為單位?匯總。2?、今天我當(dāng)?家—當(dāng)家小?能手評比?提倡做力所?能及的家務(wù)?事，開展“?今天我當(dāng)家?”攝影作品?征集。要求?學(xué)生將在家?做家務(wù)(掃?地、煮飯、?做菜、制作?小點心等)?的場景或成?果，以照片?的形式上報?展示，并附?照片介紹(?每班2-3?張)，評選?當(dāng)家小能手?。3、各?級組活動準(zhǔn)?備及要求：?(各年級自?行組織比賽?，要上交方?案、照片、?總結(jié)、新聞?稿)(一?)一年級自?理能力比賽?：1.每?位學(xué)生在家?里練習(xí)戴紅?領(lǐng)巾、系鞋?帶、穿衣服?、扣鈕扣。?2.比賽?當(dāng)天每位學(xué)?生戴上紅領(lǐng)?巾、穿有鞋?帶的鞋子、?帶上有鈕扣?的衣服(_?___個鈕?扣以上，比?賽時扣__?__個鈕扣?)3.要?求在最短的?時間內(nèi)完成?地又快又好?。評選優(yōu)勝?獎和達(dá)標(biāo)獎?。(二)?二年級捏橡?皮泥比賽：?1.圍繞?“暢想中國?夢”，創(chuàng)作?既富有童趣?又有新意的?橡皮泥作品?。2.比?賽當(dāng)天每位?學(xué)生帶上橡?皮泥、放作?品的盤子。?作品擺放在?盤子里展示?(三)三?、四年級鈕?扣比賽：?1.利用鈕?扣釘出“暢?想中國夢，?勞動最光榮?”為主題的?圖案，鈕扣?數(shù)量顏色不?限。2.?比賽當(dāng)天每?位學(xué)生帶上?針、線、鈕?扣、布塊、?剪刀等工具?。(四)?五、六年級?剪貼畫比賽?：1.內(nèi)?容形式不限?，畫面具有?新意，材料?不限，力求?新穎，有一?定的藝術(shù)性?。2.比?賽當(dāng)天每位?學(xué)生帶上剪?貼工具及設(shè)?計作品所需?的材料，拼?剪成以“暢?想中國夢，?勞動最光榮?”為主題的?作品。三?、活動要求?各班要高?度重視，提?高認(rèn)識，確??；顒有Ч?，各年級組?要親自組織?安排活動。?及時上交相?應(yīng)材料。?小學(xué)五一勞?動節(jié)活動方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）為?隆重慶?！?五一”國際?勞動節(jié)，團(tuán)?結(jié)我校全體?教職員工、?振奮精神、?堅定信心、?頑強(qiáng)拼搏、?與時俱進(jìn)、?發(fā)憤學(xué)習(xí)、?銳意創(chuàng)新，?激發(fā)廣大教?職員工的主?人翁精神和?工作積極性?，推動和諧?社會構(gòu)建，?增強(qiáng)集體主?義觀念，增?大學(xué)校的凝?聚力、競爭?力和戰(zhàn)斗力?，豐富我校?教職員工節(jié)?日文化生活?，同時營造?良好的工作?氛圍，經(jīng)學(xué)?校研究，決?定在“五一?”來臨之際?，開展“慶?五一”慶祝?活動。具體?方案如下：?一、組織?與領(lǐng)導(dǎo)為?了確?；顒?圓滿順利，?達(dá)到預(yù)期目?的，特成立?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組，名單如?下：組長?：____?副組長：?____?成員：全校?教師二、?活動時間?____年?____月?____日?下午三、?活動安排?1、教師足?球操比賽：?分____?個組(以開?學(xué)時的分組?為主)比?賽地點；教?學(xué)樓前的籃?球場。2?、體育游戲?比賽：(每?組選派__?__名教師?上場)要?求：每個組?一個紙杯，?每人一個吸?管，不許動?手，只能用?吸管運紙杯?，哪個組運?的快就獲勝?。3、室?內(nèi)操比賽?4、知識必?答題：答對?計9分，答?錯不給分。?(題目的內(nèi)?容是下發(fā)的?宣傳資料)?5、廣播?體操比賽?四、評比和?獎勵所有?項目以小組?計總積分，?每個項目按?9、7、6?、5、4、?3、2、1?計分，如有?并列就記兩?個名次的平?均分，最后?根據(jù)總分評?出一等獎_?___名、?二等獎__?__名、三?等獎___?_名，如在?總分中也有?并列現(xiàn)象，?那么一、二?、三等獎的?數(shù)量也會做?相應(yīng)的調(diào)整?，最后根據(jù)?名次給予適?當(dāng)?shù)莫剟睢?小學(xué)五一?勞動節(jié)活動?方案標(biāo)準(zhǔn)范?文（四）?一、活動主?題：“我?勞動，我光?榮；我創(chuàng)造?，我幸?！?想擺脫困?境，你就去?勞動；想創(chuàng)?造未來，你?就去勞動；?想尋找快樂?，你就去勞?動；想實現(xiàn)?夢想，你就?去勞動。誠?實的勞動，?創(chuàng)造了美好?的世界，也?彰顯了勞動?的光榮。因?此，“我勞?動，我光榮?；我創(chuàng)造，?我幸福”便?成為我校這?次“5?1?”假期體驗?活動的主旋?律。二、?活動目的：?1.通過?開展以“我?勞動，我光?榮；我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動，讓?同學(xué)們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風(fēng)采。2?.通過有計?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮；我?創(chuàng)造，我幸??！边@個主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個?學(xué)生的實際?行動中。?3.通過在?學(xué)校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習(xí)慣，爭做?“勞動小能?手”。三?、活動形式?：(一)?四至六年級?開展征文比?賽。具體?要求：圍繞?“我勞動，?我光榮；我?創(chuàng)造，我幸??！敝黝}，?通過查找?、閱讀有關(guān)?宣揚(yáng)勞動美?德、贊美人?民勞動成果?等內(nèi)容的文?章，或發(fā)生?在自己身邊?的有關(guān)熱愛?勞動的事例?，把自己的?感受寫下來?。字?jǐn)?shù)在5?00字左右?。體裁不限?，可以是詩?歌、散文、?記敘文等。?(二)一?至三年級開?展勞動小能?手活動。?主題：“我?是勞動小能?手”具體?要求：一至?三年級的學(xué)?生做一些力?所能及的家?庭勞動，尤?其是從清理?自己的小天?地著手，如?：整理鋪床?、整理書柜?、洗碗等，?并寫一篇相?關(guān)的記敘文?。四、活?動要求：?1、各班同?學(xué)利用“5??1”期間?，根據(jù)活動?主題，積極?開展體驗活?動。2、?各班于假期?后先自行評?比，并擇優(yōu)?選送學(xué)校大?隊部。每班?每種形式的?作品各選送?2份，大隊?部將組織評?比，并對優(yōu)?秀作品給予?不同形式的?展示。小?學(xué)五一勞動?節(jié)活動方案?標(biāo)準(zhǔn)范文（?五）一、?活動目的?通過此次傳?唱紅色經(jīng)典?歌曲比賽，?加強(qiáng)同學(xué)們?的愛國主義?熱情，弘揚(yáng)?民族精神，?使同學(xué)們懂?得我們的幸?福生活來之?不易，從而?更加刻苦學(xué)?習(xí)，為紅領(lǐng)?巾添光增彩?。二、活?動時間_?___月_?___日下?午三、活?動地點大?操場四、?參賽對象?____年?級五、比?賽要求1?、演唱內(nèi)容?：一首紅色?歌曲2、?演唱時間：?不超過5分?鐘。3、?演唱形式多?樣化：可采?用齊唱、合?唱、領(lǐng)唱朗?誦加演唱等?不同的演唱?形式。4?、參賽班級?自備伴奏帶?、伴奏碟，?不得清唱。?5、演唱?者表情自然?、大方、著?裝要統(tǒng)一、?整潔、美觀?。6、各?班可根據(jù)歌?曲內(nèi)容自行?設(shè)計動作和?準(zhǔn)備道具。?7、指揮?節(jié)奏準(zhǔn)確，?有表現(xiàn)力和?感染力。?8、提倡每?班全體學(xué)生?都參加。?9、節(jié)目單?下周二上交?教導(dǎo)處。?六、評分標(biāo)?準(zhǔn)1、演?唱者聲音整?齊、音色統(tǒng)?一：歌唱聲?音要清晰、?和諧。(?20分)?2、演唱的?感情要到位?：能夠較好?地表現(xiàn)出歌?曲的情緒，?表現(xiàn)歌曲的?音樂形象。?(20)?3、能夠?準(zhǔn)確地把握?音準(zhǔn)節(jié)奏、?咬字準(zhǔn)確、?吐字清晰。?(20)?4、服裝?統(tǒng)一、整潔?、美觀。?(20分)?5、指揮?節(jié)奏準(zhǔn)確，?有表現(xiàn)力和?感染力。?(20分)?注：評分?最后結(jié)果以?100分制?進(jìn)行計算，?去掉一個分?和一個最低?分，最后算?出該節(jié)目的?平均分。?七、獎勵辦?法按年級?評選：一等?獎一名、二?等獎一名、?優(yōu)秀獎一名?。小學(xué)五?一勞動節(jié)活?動方案標(biāo)準(zhǔn)?范文（六）?一、指導(dǎo)?思想勞動?是生活的基?礎(chǔ)，是幸福?的源泉，也?是每個人走?向成功和輝?煌的惟一途?徑。在“五?一”國際勞?動節(jié)來臨之?際，我校決?定開展以“?紅領(lǐng)巾愛勞?動”為主題?的系列活動?，讓同學(xué)們?了解“勞動?節(jié)”的由來?，了解我國?不同時代的?勞模風(fēng)采，?將“勞動最?光榮”這個?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?位少先隊員?的實際行動?中，通過在?學(xué)校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)少先隊員?積極勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習(xí)慣，并能?珍惜他人的?勞動成果。?二、活動?主題紅領(lǐng)?巾愛勞動?三、活動時?間___?_年___?_月___?_日—__?__年__?__月__?__日四?、活動內(nèi)容?低年級(?____年?級)：1?.在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除；2?.知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的餐桌上沒?有一粒剩飯?(菜)；?3.學(xué)會自?己穿衣服；?4.學(xué)會?自己整理書?包；5.?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務(wù)事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等。(?將勞動的場?景拍成照片?，每班上交?兩份。)?中年級(_?___年級?)：1.?知道___?_個全國勞?模的名字和?他們的事跡?；2.清?理自己的“?小天地”(?鋪床、疊被?子、整理書?桌、打掃自?己的房間等?)；3.?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務(wù)?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等；4?.做一份“?勞動最光榮?”手抄報，?每班上交五?份；5.