教師的年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第1頁
教師的年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第2頁
教師的年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文(二篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁教師的年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文一、?師德方面?:加強(qiáng)修?養(yǎng),塑造?“師德”?。我始終?認(rèn)為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個(gè)極其?重要的位?置上,因?為這是教?師的立身?之本?!?學(xué)高為師?,身正為?范”,這?個(gè)道理古?今皆然。?從踏上講?臺的第一?天,我就?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己?,力爭做?一個(gè)有崇?高師德的?人。我始?終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)?好的示范?,希望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?,同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?,加強(qiáng)修?養(yǎng),課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書籍,?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?,力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面:對?于一名教?師來說,?加強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)水平?,提高教?學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲月?的流逝,?伴著我教?學(xué)天數(shù)的?增加,我?越來越感?到我知識?的匱乏,?經(jīng)驗(yàn)的缺?少。面對?講臺下那?一雙雙渴?望的眼睛?,每次上?課我都感?到自己責(zé)?任之重大?,為了教?好學(xué)生,?我虛心求?教,強(qiáng)化?自我。不?斷地調(diào)整?自己的教?學(xué)計(jì)劃,?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),改?進(jìn)教學(xué)方?法,努力?創(chuàng)設(shè)良好?的課堂情?境激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情,注?重培養(yǎng)學(xué)?生自我學(xué)?習(xí)、自我?發(fā)現(xiàn)問題?、自我探?究問題的?能力,提?高了教育?教學(xué)質(zhì)量?。三、?配合總校?各工作情?況:積極?參與并認(rèn)?真落實(shí)是?我的工作?作風(fēng)。一?年來未耽?誤一節(jié)課?。上班開?會不遲到?不早退,?嚴(yán)格要求?自我,并?做到今后?繼續(xù)堅(jiān)持???傊?,在過去?的一年,?我取得了?一定的成?績,但還?有一些不?足之處,?本人在新?的一年一?定認(rèn)真工?作,加倍?努力,爭?取在平凡?的崗位上?做出不平?凡的業(yè)績?。教師?的年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文(?二)回?顧過去的?一年,有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。為了更?好地做好?今后的工?作,我就?本年度的?工作總結(jié)?如下:?一、思想?工作方面?積極參?加各種思?想、政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動,勇?于解剖自?己,分析?自己,正?視自己。?在工作中?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事,?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽,處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行,?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、教學(xué)工?作方面?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際?,設(shè)計(jì)課?的類型,?認(rèn)真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”,?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備,并?制作各種?利于吸引?學(xué)生注意?力的有趣?教具。在?課堂上特?別注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性,?加強(qiáng)師生?交流,充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主作?用,讓學(xué)?生學(xué)得容?易,學(xué)得?輕松,學(xué)?得愉快。?課后及時(shí)?對該課作?出總結(jié),?寫好教學(xué)?后記。為?了提升自?己的理論?素養(yǎng),我?不但自己?訂閱了體?育雜志進(jìn)?行教學(xué)參?考,而且?還借閱大?量有關(guān)中?學(xué)體育教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍,?對于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長為己所?用。三?、教學(xué)業(yè)?績方面?在教學(xué)工?作中,我?的努力得?到了回報(bào)?,所任班?級初三學(xué)?生中考體?育成績喜?人,初一?學(xué)生的體?質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)合格率?達(dá)___?_以上。?在課余運(yùn)?動隊(duì)訓(xùn)練?方面,我?帶領(lǐng)學(xué)生?堅(jiān)持業(yè)余?訓(xùn)練,并?做到訓(xùn)練?有計(jì)劃、?階段有測?驗(yàn)、測驗(yàn)?有記錄、?帶領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系統(tǒng)?的進(jìn)行訓(xùn)?練。在訓(xùn)?練過程中?我努力做?好學(xué)生和?家長的工?作,使家?長能夠讓?學(xué)生訓(xùn)練?,使學(xué)生?能夠安心?訓(xùn)練。?總之,在?本年的工?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論