小學數(shù)學教師個人研修總結標準范文（二篇）

第4頁共4頁小學數(shù)學?教師個人?研修總結?標準范文?在這一?段時間的?培訓中，?我比較認?真地看了?各位專家?對于小學?數(shù)學新課?標的解讀?，尤其對?他們講解?的小學數(shù)?學教學中?各個方面?的問題、?今后改進?的措施、?辦法進行?了深刻的?理解和領?悟。確實?收獲不小?，感覺自?己在日常?工作中還?存在很多?不足。我?們僅僅在?自己的一?個狹小范?圍內計劃?著自己的?工作。現(xiàn)?總結如下?：一、?這次培訓?讓我重新?認識了自?己我們?要在今后?的教學中?繼續(xù)徹底?改變自己?。這次學?習使我的?思想有了?更深層次?的轉變。?作為一名?小學數(shù)學?教師，必?須具有淵?博的知識?，良好的?思維品質?，這些還?遠遠不夠?。我們要?在數(shù)學學?習探究過?程中，不?再把數(shù)學?知識的傳?授作為自?己的主要?教學任務?和目的，?也不再把?主要精力?花費在檢?查學生對?知識掌握?的程度上?，而是要?成為學習?集體中的?成員，在?問題面前?教師和學?生們一起?尋找答案?，在探究?數(shù)學的道?路上教師?成為學生?的伙伴和?朋友。?二、面向?全體學生?，為學生?全面發(fā)展?和終身發(fā)?展奠定基?礎面向?全體學生?我們應做?到：創(chuàng)設?各種情景?，鼓勵學?生大膽地?實踐，對?他們在學?習過程中?的失誤和?錯誤采取?寬容的態(tài)?度;為學?生提供自?主學習和?直接交流?的機會，?以及充分?表現(xiàn)和自?我發(fā)展的?一個空間?;鼓勵學?生通過體?驗、實踐?、合作、?探索等方?式，發(fā)展?聽、說、?讀、寫的?綜合能力?;創(chuàng)造條?件讓學生?能夠探究?他們自己?的一些問?題，并自?主解決問?題。三?、關注學?生情感，?創(chuàng)造民主?、和諧的?教學氣氛?四、在?數(shù)學教學?中體現(xiàn)情?感態(tài)度?新課程強?調“數(shù)學?教育要從?以獲取知?識為首要?目標轉變?為首先關?注人的發(fā)?展”、“?轉變?yōu)槭?先關注每?一個學生?的情感、?態(tài)度、價?值觀和一?般能力的?發(fā)展”。?在此，特?別需要指?出的是：?數(shù)學教育?中學生“?情感、態(tài)?度、價值?觀”的發(fā)?展應是與?其數(shù)學知?識與技能?方面的學?習直接相?聯(lián)系的，?也即在兩?者之間存?在內存的?、必然的?聯(lián)系，而?不是某種?外在的、?牽強附會?的、偶然?的成分。?因此，?我們無疑?應當強調?通過數(shù)學?教學幫助?學生樹立?在數(shù)學學?習上的自?信心，但?是這絕不?是指數(shù)學?學習應當?成為一種?毫不費勁?的“愉快?學習”，?我們應當?努力增強?學生對于?數(shù)學學習?過程中艱?苦困難的?承受能力?，從而也?就能夠通?過刻苦學?習真切地?體會到更?高層次上?的快樂。?這也是中?國數(shù)學教?育優(yōu)良傳?統(tǒng)的一個?重要組成?成分。?時代要求?我們必須?進步，相?信在以后?的工作中?，我會更?努力地在?先進理論?的指引下?大力改進?我的工作?。小學?數(shù)學教師?個人研修?總結標準?范文（二?）本學?年，我通?過學習更?新了知識?結構和能?力結構，?進一步發(fā)?展了自己?的個性特?長，具有?鮮明的教?育、教學?個性，并?創(chuàng)出自己?的教育、?教學風格?和特色;?特總結如?下：一?、指導思?想能扎?扎實實豐?富自己的?業(yè)務素質?和政治修?養(yǎng)，以求?對學校的?發(fā)展起到?添磚加瓦?的作用。?二、詳?細目標?業(yè)務素質?方面，豐?富了遠程?教育專業(yè)?的知識，?能熟練的?運用各種?教學資源?進行電子?備課。豐?富了教研?方面的知?識，具有?一定的理?論水平和?實踐能力?。運用多?種形式，?提高了課?堂教學效?果。更好?的指導學?生進行計?算，使計?算能力有?了提高。?三、具?體措施?1、以“?同伴互助?，自學反?思”為主?要形式。?我自主學?習，學以?致用，學?用結合，?形成學習?與反思的?習慣，增?強研究意?識，分析?和解決自?己在教學?中遇到的?實際問題?，克服被?動性、盲?目性;把?日常工作?與教學融?為一體，?以新課程?為導向，?靈活運用?案例分析?、教育實?驗等多種?活動方式?，深入了?解并及時?解決教育?教學中的?困難和問?題。努?力提高教?育、教學?研究的針?對性和實?效性，邊?學習邊實?踐，邊實?踐邊反思?，邊反思?邊改進，?邊改進邊?提高。遇?到解決不?了的困難?，和同伴?合作、探?究，不斷?探索、創(chuàng)?新、調整?、充實，?總結經驗?，提高了?自己的專?業(yè)發(fā)展水?平。2?、認真學?習數(shù)學新?課程標準?以及各種?書刊等先?進的教育?教學理論?，使自己?具有良好?的職業(yè)道?德水平，?扎實的教?育教學專?業(yè)