教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)2023年范本（四篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)教師教學(xué)?個(gè)人工作?總結(jié)20?23年范?本__?__年行?將過(guò)去，?回顧今年?學(xué)習(xí)和工?作在上級(jí)?正確領(lǐng)導(dǎo)?和各部門(mén)?支持下以?及經(jīng)過(guò)電?教網(wǎng)絡(luò)中?心全體人?員關(guān)心幫?助下通過(guò)?自己努力?各方面都?取得長(zhǎng)足?進(jìn)步工作?中也取得?了一定成?績(jī)現(xiàn)將個(gè)?日___?_年全年?工作總結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?能認(rèn)真?____?執(zhí)行黨路?線、方針?、政策，?能認(rèn)真組?織本支部?老師開(kāi)展?重要思想?學(xué)習(xí)按時(shí)?完成教輔?黨總支和?學(xué)院黨委?布置每項(xiàng)?工作任務(wù)?除自己帶?頭外主動(dòng)?找每一個(gè)?老師交心?了解群眾?意見(jiàn)做耐?心細(xì)致思?想工作作?為教輔黨?總支宣傳?委員能配?合總支書(shū)?記和其委?員開(kāi)展工?作盡心盡?力。二?、工作方?面(一?)新校園?弱電建設(shè)?工作完?成新校園?一期弱電?布線工程?規(guī)劃、設(shè)?計(jì)和建設(shè)?任務(wù)。?2、開(kāi)創(chuàng)?省內(nèi)校園?弱電項(xiàng)目?建設(shè)“市?場(chǎng)換投資?”先河為?學(xué)院節(jié)約?資金約_?___萬(wàn)?元主要有?以下三個(gè)?合同：?(1)_?___月?____?日簽訂弱?電布線工?程第一期?合同__?__萬(wàn)元?項(xiàng)目為電?話(huà)和網(wǎng)絡(luò)?其中網(wǎng)絡(luò)?采用美國(guó)?AVAY?A綜合布?線系統(tǒng)室?內(nèi)主干采?用萬(wàn)兆多?模光纖水?平接入采?用6類(lèi)布?線包括語(yǔ)?音、計(jì)算?機(jī)與AP?無(wú)線接入?三種信息?點(diǎn)6類(lèi)信?息點(diǎn)__?__個(gè)、?萬(wàn)兆多模?光纖點(diǎn)_?___個(gè)?、單模光?纖點(diǎn)__?__個(gè)。?(2)?____?月___?_日簽訂?弱電布線?工程第二?期合同_?___萬(wàn)?元項(xiàng)目為?電視點(diǎn)_?___個(gè)?、廣播_?___個(gè)?點(diǎn)、多媒?體(__?__間教?室)和安?防監(jiān)控(?紅外監(jiān)控?點(diǎn)___?_個(gè)、電?視監(jiān)控點(diǎn)?____?個(gè))(?3)__?__月_?___日?簽訂學(xué)生?公寓弱電?布線(_?___萬(wàn)?元)及新?校園一期?接地工程?(約__?__萬(wàn)元?)合同其?中學(xué)生公?寓5類(lèi)信?息點(diǎn)__?__個(gè)。?由于時(shí)?間緊、任?務(wù)重、工?程施工方?多工程中?協(xié)調(diào)、管?理難度很?大再加之?新建工程?施工、條?例、規(guī)范?等對(duì)于我?們?nèi)鹿?作、全新?問(wèn)題如何?做好協(xié)調(diào)?管理一個(gè)?必須解決?問(wèn)題我們?邊工作、?邊學(xué)習(xí)針?對(duì)弱電布?線工程制?定了包括?組織管理?制度、例?會(huì)制度、?協(xié)調(diào)制度?、獎(jiǎng)懲制?度等__?__項(xiàng)管?理制度派?專(zhuān)人到現(xiàn)?場(chǎng)監(jiān)理并?從___?_月起攻?堅(jiān)階段中?心___?_名技術(shù)?和管理人?員派到現(xiàn)?場(chǎng)對(duì)工程?進(jìn)行督促?、檢查、?測(cè)試和驗(yàn)?收監(jiān)理工?作及時(shí)糾?正設(shè)計(jì)中?不合理之?處克服了?難度大、?時(shí)間長(zhǎng)、?環(huán)境苦困?難在改進(jìn)?施工方案?、協(xié)調(diào)施?工矛盾等?方面做了?大量深入?細(xì)致工作?。4、?完成新校?區(qū)多媒體?控制中心?和網(wǎng)絡(luò)中?心機(jī)房設(shè)?計(jì)并完成?網(wǎng)絡(luò)中心?機(jī)房整體?設(shè)計(jì)與招?標(biāo)工作。?(二)?網(wǎng)絡(luò)中心?工作1?、學(xué)院成?立了信息?化建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組電?教網(wǎng)絡(luò)中?心負(fù)責(zé)辦?公室日常?事務(wù)協(xié)助?學(xué)院制定?了《湖南?工程學(xué)院?信息化建?設(shè)實(shí)施意?見(jiàn)》使我?院信息化?建設(shè)進(jìn)入?正軌。?2、將我?院IP地?址總數(shù)增?加到__?__個(gè)C?。在因?特網(wǎng)IP?地址資源?十分緊張?情況下通?過(guò)___?_個(gè)月不?懈努力從?中國(guó)教育?科研網(wǎng)申?請(qǐng)到了_?___個(gè)?C類(lèi)IP?V4地址?使我院I?P地址總?數(shù)達(dá)到_?___個(gè)?C可供總?數(shù)達(dá)__?__臺(tái)計(jì)?算機(jī)用合?法地址同?時(shí)上網(wǎng)為?我院實(shí)現(xiàn)?數(shù)字校園?打下堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。?3、完成?了學(xué)院主?頁(yè)全面升?級(jí)工作?____?年解決了?學(xué)院和各?部門(mén)網(wǎng)頁(yè)?有無(wú)問(wèn)題?____?年解決內(nèi)?容和質(zhì)量?問(wèn)題到_?___年?底基本完?成學(xué)院網(wǎng)?頁(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)?結(jié)構(gòu)改造?通過(guò)大量?采用數(shù)據(jù)?庫(kù)進(jìn)行全?面更新制?作對(duì)各職?能部門(mén)制?定管理權(quán)?限為我院?辦公自動(dòng)?化奠定了?基礎(chǔ)。?4、完善?校園網(wǎng)絡(luò)?管理手段?先后開(kāi)發(fā)?和安裝了?路由器流?量管理、?網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?事件管理?等網(wǎng)絡(luò)管?理系統(tǒng)。?5、完?成了__?__年網(wǎng)?上招生和?新生報(bào)到?網(wǎng)上收費(fèi)?技術(shù)支持?工作。?5、__?__年全?院共調(diào)整?和新增加?上網(wǎng)端口?(用戶(hù))?____?個(gè)其中北?院___?_個(gè)南院?____?個(gè)并義務(wù)?為其部門(mén)?維修電腦?和重裝系?統(tǒng)近__?__臺(tái)次?。(三?)電教中?心工作?1、完成?____?間多媒體?教室進(jìn)行?升級(jí)或更?新。將?全院__?__年前?建設(shè)多媒?體教室用?設(shè)備進(jìn)行?全面檢修?對(duì)部分不?能滿(mǎn)足教?學(xué)要求投?影機(jī)、計(jì)?算機(jī)、投?影幕布進(jìn)?行升級(jí)或?更新。?2、完成?學(xué)院南院?有線電視?線路改造?升級(jí)和轉(zhuǎn)?網(wǎng)工作。?將南院?家屬區(qū)6?05套住?房電視線?路全部按?廣電新標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行了?升級(jí)改造?____?年起南院?電視收看?轉(zhuǎn)為有線?電視網(wǎng)全?面解決電?視收視問(wèn)?題并爭(zhēng)取?了極優(yōu)惠?條件在整?個(gè)項(xiàng)目中?可為學(xué)院?和教職工?節(jié)約費(fèi)用?約___?_萬(wàn)元。?3、對(duì)?所管理_?___間?多媒體教?室設(shè)備進(jìn)?行了大量?日常維護(hù)?保證多媒?體教學(xué)正?常運(yùn)行全?年承擔(dān)多?媒體教學(xué)?共計(jì)__?__學(xué)時(shí)?課時(shí)并安?裝調(diào)試院?辦會(huì)議室?設(shè)備__?__次。?4、全?年為教師?刻錄教學(xué)?光盤(pán)__?__張。?三、存?在不足?1、學(xué)習(xí)?不夠政?治學(xué)習(xí)雖?然能基本?完成學(xué)校?布置任務(wù)?但還遠(yuǎn)不?夠時(shí)間精?力都用在?行政事務(wù)?上。用?在學(xué)習(xí)上?較少思想?認(rèn)識(shí)還有?待進(jìn)一步?提高。?2、工作?中不足?工作雖然?有較強(qiáng)能?力但領(lǐng)導(dǎo)?藝術(shù)水平?不太高不?善言談公?關(guān)許多問(wèn)?題如本部?門(mén)作用和?地位、如?何穩(wěn)定隊(duì)?伍、如何?制定政策?提高福利?引進(jìn)人才?、如何讓?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和全院師?生關(guān)心支?持我們等?等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)?做得不夠?，也就說(shuō)?只會(huì)苦干?不善于巧?干。_?___年?我院新校?園建設(shè)進(jìn)?入高峰和?本科合格?評(píng)估準(zhǔn)備?最重要一?年我院將?要搬遷到?新校區(qū)、?發(fā)展變化?一年肯定?也我們大?展鴻圖一?年通過(guò)不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)使?我變得更?加成熟和?自信在今?后工作中?要全心全?意地為全?院師生員?工服務(wù)要?通過(guò)自己?勤奮努力?不斷提高?業(yè)務(wù)水平?以出色工?作業(yè)績(jī)證?實(shí)自己能?力通過(guò)細(xì)?致工作使?領(lǐng)導(dǎo)和各?部門(mén)更加?理解和支?持我們創(chuàng)?造更好業(yè)?績(jī)?cè)缸约?能夠盡職?盡責(zé)不辱?使命以回?報(bào)組織上?和同志們?信任。?教師教學(xué)?個(gè)人工作?總結(jié)20?23年范?本（二）?一學(xué)期?的時(shí)光就?這樣過(guò)去?了，回顧?這一學(xué)期?的工作，?想說(shuō)的真?是太多太?多。人民?教師這一?職業(yè)是非?常辛苦的?。本學(xué)期?，我負(fù)責(zé)?學(xué)校__?__管理?和任教四?個(gè)班的信?息技術(shù)課??，F(xiàn)就本?人的工作?小結(jié)如下?：一、?師德方面?本人能?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國(guó)?家大事，?____?領(lǐng)導(dǎo)，_?___各?項(xiàng)方針政?策，關(guān)心?國(guó)內(nèi)外大?事,注重?政治理論?的學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)同志?，熱心幫?助同志，?人際關(guān)系?融洽，教?學(xué)目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?，關(guān)心學(xué)?生，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，為?人師表，?有奉獻(xiàn)精?神。平時(shí)?積極參加?全校教職?工大會(huì)及?黨員大會(huì)?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級(jí)?文件，配?合組里搞?好教研活?動(dòng)，從不?缺勤，按?時(shí)坐班，?服從安排?，業(yè)余不?從事有償?家教及第?二職業(yè)。?本學(xué)年度?全勤。?二、教學(xué)?情況在?教學(xué)工作?中，我注?意做到以?下幾點(diǎn)：?1、深?入細(xì)致的?備好每一?節(jié)課。在?教學(xué)活動(dòng)?中，積極?參加年級(jí)?組組織的?教研活動(dòng)?，進(jìn)行集?體備課，?仔細(xì)聽(tīng)，?認(rèn)真記，?領(lǐng)會(huì)精神?實(shí)質(zhì)。然?后根據(jù)要?求，提前?兩周備好?課，寫(xiě)好?教案。平?時(shí)做到提?前備課，?備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，學(xué)習(xí)好?大綱，虛?心向同年?組老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫(xiě)?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)提高?教學(xué)水平?。為了?上好每一?節(jié)課，我?經(jīng)常上網(wǎng)?查資料，?集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的?教學(xué)思路?，常常工?作到深夜?。為了學(xué)?生能更直?觀地感受?所學(xué)的知?識(shí)內(nèi)容，?我積極查?找課件，?制作課件?，準(zhǔn)備、?制作教具?。復(fù)習(xí)階?段，我把?每一單元?的詞語(yǔ)、?重點(diǎn)內(nèi)容?用電腦打?印在紙上?，為的就?是讓學(xué)生?有個(gè)清晰?的復(fù)習(xí)印?象。每次?，當(dāng)我工?作完的時(shí)?候，脖子?就已經(jīng)感?到十分僵?硬而疼痛?。而家人?都已熟睡?，時(shí)鐘已?悄然滑過(guò)?深夜十一?時(shí)、十二?時(shí)。2?、上課。?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無(wú)準(zhǔn)備之?仗。上課?時(shí)認(rèn)真講?課，力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)，精講?精練。運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學(xué)生有?舉一反三?的能力。?培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)?興趣，有?難度的問(wèn)?題找優(yōu)等?生;一般?問(wèn)題找中?等生;簡(jiǎn)?單些的總?是找學(xué)困?生回答。?桌間巡視?時(shí)，注意?對(duì)學(xué)困生?進(jìn)行面對(duì)?面的輔導(dǎo)?，課后及?時(shí)做課后?記，找出?不足。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮?，培養(yǎng)學(xué)?生的思維?，注重綜?合能力的?培養(yǎng)，有?意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?，保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量。?3、輔導(dǎo)?。我利用?課余時(shí)間?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?不明白的?耐心講解?，不會(huì)寫(xiě)?字就手把?手地教，?及時(shí)查缺?補(bǔ)漏。并?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)?溝通情況?，課后給?他們吃小?灶。4?、認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，注意?聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn)，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?。根據(jù)減?負(fù)的要求?，我把每?天的作業(yè)?經(jīng)過(guò)精心?地挑選，?適當(dāng)?shù)亓?一些有利?于學(xué)生能?力發(fā)展的?、發(fā)揮主?動(dòng)性和創(chuàng)?造性的作?業(yè)。6?、注重教?育理論的?學(xué)習(xí)，并?注意把一?些先進(jìn)的?理論應(yīng)用?于課堂，?做到學(xué)有?所用。這?一學(xué)期以?來(lái)，學(xué)校?開(kāi)了幾次?公開(kāi)課，?通過(guò)公開(kāi)?課的學(xué)習(xí)?，使自己?的教學(xué)水?平得到很?大的提高?，但也使?我意識(shí)到?了自己在?教學(xué)方面?的不足之?處。三?、業(yè)務(wù)自?修教師?教學(xué)個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年范本（?三）這?學(xué)期以來(lái)?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心?支持和幫?助下，我?認(rèn)真做好?教學(xué)工作?和值日教?師工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)，本學(xué)?期我擔(dān)任?中醫(yī)康復(fù)?保健專(zhuān)業(yè)?1118?班、11?19班的?語(yǔ)文教學(xué)?工作，另?外兼帶《?臨床心理?學(xué)》、《?醫(yī)學(xué)禮儀?》這兩科?的選修課?，下面我?把這學(xué)期?的工作做?簡(jiǎn)要的匯?報(bào)。一?、師德表?現(xiàn)平時(shí)?積極參加?全校教職?工大會(huì)及?黨員大會(huì)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級(jí)?文件，關(guān)?心國(guó)內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?。配合教?研組里搞?好教研活?動(dòng)。每周?按時(shí)參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。本學(xué)?期全勤。?二、教?育教學(xué)情?況在教?學(xué)工作中?，我注意?做到以下?幾點(diǎn)：?1、深入?細(xì)致的備?好每一節(jié)?課。在備?課中，我?認(rèn)真研究?教材，力?求準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?，難點(diǎn)。?并注重參?閱各種雜?志，利用?現(xiàn)代先進(jìn)?的網(wǎng)絡(luò)科?技技術(shù)，?進(jìn)行課堂?教學(xué)的研?究，制定?符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教案?編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?提高教學(xué)?水平，充?分利用了?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?資源。?2、認(rèn)真?上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重?學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)?生的思維?，注重綜?合能力的?培養(yǎng)，有?意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?。保證每?一節(jié)課的?質(zhì)量。?3、根據(jù)?汽車(chē)維修?這個(gè)專(zhuān)業(yè)?的特點(diǎn)，?由于其是?一門(mén)實(shí)踐?性很強(qiáng)的?專(zhuān)業(yè)課，?針對(duì)此特?點(diǎn)，在授?予學(xué)生理?論知識(shí)外?，比如在?課堂上多?舉一些與?車(chē)間維修?常遇到的?問(wèn)題作為?課堂實(shí)例?。除此之?外，還對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?實(shí)踐指導(dǎo)?。讓他們?同時(shí)掌握?理論與實(shí)?踐知識(shí)，?這符合現(xiàn)?今社會(huì)對(duì)?此專(zhuān)業(yè)人?才的需求?。4、?認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)?，注意聽(tīng)?取學(xué)生的?意見(jiàn)，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，并?有目的的?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?5、堅(jiān)?持聽(tīng)課，?注意學(xué)習(xí)?教研組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式。本學(xué)?年認(rèn)真聽(tīng)?有經(jīng)驗(yàn)老?師的授課?，對(duì)自己?的教學(xué)促?進(jìn)很大。?三、值?日教師工?作情況?本學(xué)期我?擔(dān)任值日?教師工作?，一學(xué)期?的工作使?我認(rèn)識(shí)到?作為一名?值日教師?，除了維?持好正常?的教學(xué)秩?序，保證?同學(xué)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境外，更?應(yīng)該關(guān)注?每一個(gè)學(xué)?生的思想?狀況，全?面了解學(xué)?生情況。?我平時(shí)非?常注重與?學(xué)生的交?流，通過(guò)?與學(xué)生談?心，排除?學(xué)生思想?上的顧慮?，解決他?們的實(shí)際?困難，特?別是職校?學(xué)生的遲?到、早退?、打架的?現(xiàn)象比普?通高中頻?繁，對(duì)此?，作為值?日老師更?需要對(duì)學(xué)?生付出耐?心的教導(dǎo)?，以免傷?害中職生?的自尊心?，創(chuàng)造有?利于學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?生活的學(xué)?校氛圍。?以上是?我這學(xué)期?來(lái)的個(gè)人?工作總結(jié)?，不足之?處請(qǐng)各位?領(lǐng)導(dǎo)及老?師指正。?教師教?學(xué)個(gè)人工?作總結(jié)2?023年?范本（四?）一學(xué)?期就這樣?的匆忙的?過(guò)去了,?在繁忙中?,在幸福?中,不斷?的進(jìn)步著?,不斷的?努力著.?一、在?備課方面?二、在?教學(xué)方面?我以課?堂教學(xué)為?核心，課?前，認(rèn)真?的鉆研教?材，對(duì)教?學(xué)內(nèi)容做?到心中有?數(shù)。著重?進(jìn)行單元?備課，掌?握每一部?分知識(shí)在?單元中、?在整冊(cè)書(shū)?中的地位?、作用。?和同組的?老師共同?探討教材?中出現(xiàn)的?難點(diǎn)，共?同解決課?堂中出現(xiàn)?的教學(xué)問(wèn)?題。在教?學(xué)中，每?一節(jié)課，?我都應(yīng)用?PP制作?課件或利?用學(xué)校的?教學(xué)網(wǎng)絡(luò)?，給學(xué)生?創(chuàng)設(shè)各種?情境，激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?增強(qiáng)上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量，使?講解清晰?化，條理?化，準(zhǔn)確?化，條理?化，準(zhǔn)確?化，情感?化，生動(dòng)?化，做到?線索清晰?，層次分?明，言簡(jiǎn)?意賅，深?入淺出。?在課堂上?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?;注意精?講精練，?在課堂上?老師講得?盡量少，?學(xué)生動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦?盡量多;?同時(shí)在每?一堂課上?都充分考?慮每一個(gè)?層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)?能力，讓?各個(gè)層次?的學(xué)生都?得到提高??，F(xiàn)在學(xué)?生普遍反?映喜歡上?數(shù)學(xué)課，?就連以前?極討厭數(shù)?學(xué)的學(xué)生?都樂(lè)于上?課了。?三