語(yǔ)言運(yùn)用之得體

語(yǔ)言運(yùn)用之得體第1頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月看漫畫(huà),思考:為什么會(huì)這樣?第2頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月歷史和現(xiàn)實(shí)慷慨陳詞，舌戰(zhàn)群儒溫文爾雅，語(yǔ)驚四座妙語(yǔ)連珠，笑談國(guó)事雄辯滔滔，技?jí)喝悍贾T葛亮周總理朱镕基

白巖松燭之武鄒忌觸龍憑三寸之舌，退百萬(wàn)之師以閨閣瑣事，諷齊王納諫以情理動(dòng)人，救國(guó)家安危第3頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月語(yǔ)言得體第4頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“能夠根據(jù)表現(xiàn)方法、場(chǎng)合、對(duì)象、目的的差異，做到語(yǔ)言基本得體?！保ā犊荚囌f(shuō)明》）這是高考的語(yǔ)言能力考查項(xiàng)目之一。得體，它的詞語(yǔ)含義是指言語(yǔ)、行動(dòng)等恰如其分。語(yǔ)言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語(yǔ)境使用語(yǔ)言，也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境（各種情境條件）、內(nèi)部語(yǔ)境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。有人通俗地說(shuō)，所謂得體就是根據(jù)需要說(shuō)相應(yīng)的話。這是很有道理的。

考綱解說(shuō)第5頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何做到語(yǔ)言的得體呢？第6頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例題一

一位八十多歲的老先生舉辦生日宴會(huì),賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點(diǎn)歌來(lái)助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊(duì)》主題歌——《彈起我心愛(ài)的土琵琶》：西邊的太陽(yáng)快要落山了,鬼子的末日就要來(lái)到,彈起我心愛(ài)的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠……第7頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例題二下列標(biāo)語(yǔ)與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致的是（）

1、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。2、花炮生產(chǎn)車(chē)間：嚴(yán)禁吸煙！3、火葬場(chǎng)門(mén)口：把經(jīng)濟(jì)搞上去，把人口降下來(lái)。4、醫(yī)院門(mén)口：賓至如歸√第8頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

交際的場(chǎng)合包括哪些方面的內(nèi)容？在不同在場(chǎng)合又該如何表達(dá)？

交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。這里主要說(shuō)氛圍。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等。⑴正式場(chǎng)合：⑵工作場(chǎng)合：⑶生活場(chǎng)合：⑷娛樂(lè)場(chǎng)合：到什么山唱什么歌說(shuō)話要莊重、規(guī)范，用書(shū)面語(yǔ)；用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要，常用術(shù)語(yǔ)行話；說(shuō)話自然、靈活，多用口語(yǔ)；說(shuō)話風(fēng)趣、生動(dòng)語(yǔ)言表達(dá)得體的要求之一：看場(chǎng)合第9頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1法院在審理一案件時(shí)，需傳罪犯的妻子作證人到庭。審判員說(shuō)哪句話才比較得體？（）

A、傳證人王小花到這里來(lái)

B、把罪犯張大明的老婆王小花帶上來(lái)。

C、傳證人王小花到庭

D、叫罪犯張大明的妻子王小花來(lái)。

√當(dāng)堂反饋第10頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.下列標(biāo)語(yǔ)符合張貼場(chǎng)所環(huán)境特點(diǎn)的是：[]

A．爭(zhēng)分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）B．把經(jīng)濟(jì)效益搞上去，把人口數(shù)量降下來(lái)。（火葬場(chǎng)門(mén)口）C．陡坡，慢?。潮P(pán)山公路下山方向）D．失敗是成功之母（某考場(chǎng)）

√當(dāng)堂反饋第11頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月李工程師夫婦為來(lái)自日本國(guó)的好朋友舉辦家宴。席間，日本朋友的太太非?？蜌獾卣f(shuō)：“李太太非常文雅，和我們?nèi)毡九艘粯?，不像是中?guó)人?！崩罟こ處煹奶汇丁S即很得體地回答道：“

?！比毡咎@然知道自己失言，歉意地一笑，卻又不感到尷尬。（1）“太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我們中國(guó)人一樣，不像日本人?！保?）“太太過(guò)獎(jiǎng)了，我哪能比得上你們?nèi)毡九?！?/p>

（3）“太太說(shuō)出了一個(gè)事實(shí)，中日的文明是同源的，中國(guó)的文明哺育了日本”。當(dāng)堂反饋第12頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

假如你在全省的作文大賽中取得了一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，備加贊賞，在下列兩種不同的情況下，你的回答分別是什么。(1)與你平時(shí)很要好的一位同學(xué)在私下的場(chǎng)合向你祝賀時(shí)，你的回答是：

(2)在慶祝大會(huì)上，面對(duì)向你祝賀的廣大與會(huì)者，你的回答是：

當(dāng)堂反饋第13頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題思路：答(1)時(shí)主要體現(xiàn)口語(yǔ)化、使人感到親切而易于接受就行。答(2)時(shí)主要體現(xiàn)莊重、嚴(yán)謹(jǐn)，并適當(dāng)注意一點(diǎn)文采。答案示例：(1)示例：嗨，沒(méi)啥，別說(shuō)得那么玄乎，這差得遠(yuǎn)呢!(2)謝謝大家的勉勵(lì)，太多的夸獎(jiǎng)會(huì)使我陶醉，其實(shí)我更應(yīng)當(dāng)站在這一起點(diǎn)上，繼續(xù)努力，與大家共同開(kāi)始新的拼搏。第14頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月從前有個(gè)秀才到集市上去買(mǎi)柴，他對(duì)挑柴的客氣地說(shuō)：“荷薪者過(guò)來(lái)?！碧舴蛑宦?tīng)懂了“過(guò)來(lái)”二個(gè)字，就過(guò)去了。秀才又問(wèn)：“價(jià)錢(qián)幾何？”挑夫只聽(tīng)懂“價(jià)錢(qián)”二個(gè)字，就開(kāi)了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之”這回挑夫怎么也聽(tīng)不懂，于是挑起柴走了。

例題三第15頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例題四在一次殘疾人會(huì)上，民政局副局長(zhǎng)很激動(dòng)地說(shuō)：“我看見(jiàn)大家克服了重重困難，取得了這么大的成績(jī)，真讓人高興。我想，在座的平時(shí)一定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，保持頭腦清醒。千萬(wàn)不能不思進(jìn)取，讓頭腦殘疾。一個(gè)人沒(méi)了智慧，還有什么用啊,這時(shí)，一位殘疾人氣憤離場(chǎng)。問(wèn)：這位殘疾人為何氣憤離場(chǎng)？分析：聽(tīng)眾已是身體殘疾，作為民政局副局長(zhǎng)又說(shuō)大家頭腦不能再殘疾，此時(shí)此地說(shuō)這種話太傷人心。所以，有的殘疾人就聽(tīng)不下去而離場(chǎng)。第16頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

要從對(duì)象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說(shuō)恰當(dāng)?shù)脑?，即所謂“對(duì)什么人說(shuō)什么話”。例：有個(gè)小學(xué)生讀過(guò)老作家冰心不少文章，很敬重她。有一次見(jiàn)到她，這個(gè)學(xué)生問(wèn)：“冰心奶奶，您今年幾歲了？”

“幾歲”是問(wèn)小孩子的話，用問(wèn)小孩子的話來(lái)詢(xún)問(wèn)一個(gè)德高望重的老奶奶，不得體。如果說(shuō)成“您多大年紀(jì)了”，就比較得體了。語(yǔ)言表達(dá)得體的要求之二：看對(duì)象第17頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、下列句子中，詞語(yǔ)運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）A張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。

B看到您老98歲高齡還這樣硬朗，我們從心里高興，祝您長(zhǎng)命百歲。

C小趙指著菜攤，對(duì)賣(mài)菜的老大爺說(shuō)：“大爺，黃瓜多少人民幣1千克？”

D今天是您的生日，媽媽?zhuān)畠鹤Ｄ啻河礼v。D當(dāng)堂反饋第18頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月[精題再現(xiàn)]（福建卷）

今年4月，中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請(qǐng)你以學(xué)子的身份寫(xiě)一段真切自然，簡(jiǎn)明得體的歡迎辭。（不得出現(xiàn)與考生真實(shí)身份有關(guān)的人名、市名及山水地理名等信息；不超過(guò)60字。）[參考答案]尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學(xué)子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖，愿您的“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。再一次表示熱烈的歡迎。當(dāng)堂反饋第19頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月下面一段文字中有語(yǔ)言表達(dá)不得體的地方，請(qǐng)指出來(lái)，并改正。

某縣教育局丁副局長(zhǎng)在歡迎著名語(yǔ)文特級(jí)教師錢(qián)程的大會(huì)上致詞說(shuō)：“錢(qián)老師是現(xiàn)代偉大的語(yǔ)文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠(chéng)地歡迎他的到來(lái)……?！卞X(qián)老師聽(tīng)了很不自在，在答謝辭中說(shuō)：“我們語(yǔ)文教師，最講究分寸二字，剛才丁副局長(zhǎng)的講話就缺乏點(diǎn)分寸……?！痹趫?chǎng)的語(yǔ)文老師都紛紛議論。當(dāng)堂反饋第20頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月答案：去掉“現(xiàn)代偉大”、“偶像”這些詞語(yǔ)，把“虔誠(chéng)”改為“熱忱”或“熱烈”。錢(qián)老師的發(fā)言改為“錢(qián)某名不副實(shí)，謝謝丁局長(zhǎng)對(duì)我溢美有加”。分析：丁副局長(zhǎng)發(fā)言稱(chēng)一位老師是“現(xiàn)代偉大的語(yǔ)文改革家”、“崇敬的導(dǎo)師和偶像”顯然失當(dāng)，另外“虔誠(chéng)”一詞亦使用不當(dāng)。錢(qián)老師發(fā)言指責(zé)東道主“說(shuō)話缺乏分寸”失體。第21頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

周杰倫做客電視節(jié)目，當(dāng)看到雷鋒的照片和描寫(xiě)有關(guān)雷鋒的文字時(shí)，大叫“cool”，并問(wèn)主持人魯豫：“他也會(huì)唱歌嗎？”主持人顯然沒(méi)有料到這種結(jié)果，只好打了個(gè)圓場(chǎng)。請(qǐng)你替主持人寫(xiě)句打圓場(chǎng)的話。魯豫說(shuō)：“會(huì)，在部隊(duì)肯定會(huì)，只是風(fēng)格不同?！碑?dāng)堂反饋第22頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

某地?cái)M修建一條高速公路，一棵前年古柏正巧處于高速公路必經(jīng)之地，須加以砍伐。各界人士聞?dòng)嵑蠹娂娚蠒?shū)有關(guān)部門(mén)，要求修改設(shè)計(jì)方案。請(qǐng)根據(jù)下列人物身份，各擬一句話，說(shuō)明他們反對(duì)砍伐的理由。⑴植物學(xué)家說(shuō)：⑵歷史學(xué)家說(shuō)：⑶美學(xué)家說(shuō)：當(dāng)堂反饋既要看受眾的對(duì)象，還要看題目中給我們自己設(shè)定的對(duì)象。第23頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月[答案]⑴植物學(xué)家說(shuō)：不能砍！這棵千年古柏是研究物種多樣性及物種遺傳的絕好的樣本。⑵歷史學(xué)家說(shuō)：不能砍！這棵千年古柏是這座城市的歷史見(jiàn)證和悠久文化的象征。⑶美學(xué)家說(shuō)：不能砍！千年古柏的挺拔遒勁的風(fēng)姿和堅(jiān)韌不拔的精神具有無(wú)可替代的美學(xué)價(jià)值和美學(xué)意義。第24頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月真題熱身

朋友把你心愛(ài)的書(shū)借去了很久也沒(méi)還。遇到這樣的事，你認(rèn)為最委婉的說(shuō)法是：A．你聽(tīng)過(guò)”有借有還，再借不難”這句話嗎？B．請(qǐng)你把借我的書(shū)還給我。C．你太不講信用了，借書(shū)不還！D．我那本書(shū)很好看吧，不然怎么會(huì)讓你愛(ài)不釋手呢？

D第25頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月真題熱身根據(jù)下面的要求，分別寫(xiě)兩段話來(lái)說(shuō)明文具盒（鉛筆盒）。（6分）目的（一）：為找回自己的文具盒。

您看見(jiàn)過(guò)我的文具盒嗎？我忘記放在那兒了。它是長(zhǎng)方形塑料的，盒面上有熊貓嬉竹圖案，里面有一支鋼筆、兩支鉛筆，一塊橡皮。目的（二）：向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。

您看看我上星期買(mǎi)的文具盒吧！它容量大，可放的文具多，里面還有三個(gè)小格，筆和其它文具還可以分格放。它是強(qiáng)化塑料做的，又耐用又好看，盒蓋圖案上的跳舞的小姑娘多可愛(ài)！她好象天天向你笑呢！我可喜歡這文具盒了！況且，它還不貴，才四塊錢(qián)。第26頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

看目的，即根據(jù)說(shuō)話、寫(xiě)文章的不同目的（如宣傳、溝通、說(shuō)服、教育、批評(píng)、勉勵(lì)、抒情、諷刺、辯駁、警策、告誡等）語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)該有明確的目的性，目的決定了語(yǔ)言得體的尺度，決定了語(yǔ)言表達(dá)的方式。交際目的不同，即使說(shuō)同樣的內(nèi)容，說(shuō)話的角度、重點(diǎn)等應(yīng)有所不同。此外，還要注意自己的身份等。語(yǔ)言表達(dá)得體的要求之三：看目的第27頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月下面有兩句話，請(qǐng)把這兩句話的意思合在一起，然后按照不同的表達(dá)目的分別寫(xiě)一個(gè)單句。A句：“這場(chǎng)足球?qū)⒃谏衔缇劈c(diǎn)鐘開(kāi)始?！盉句：“這場(chǎng)比賽將決定本年度全國(guó)甲A聯(lián)賽的冠、亞軍?！雹?gòu)?qiáng)調(diào)這場(chǎng)比賽的重要①這場(chǎng)在上午九點(diǎn)鐘開(kāi)始的足球比賽將決定本年度全國(guó)甲A聯(lián)賽的冠亞軍。②強(qiáng)調(diào)別錯(cuò)過(guò)了觀看這場(chǎng)比賽②這場(chǎng)決定本年度國(guó)甲A聯(lián)賽冠亞軍的足球比賽將在上午九點(diǎn)開(kāi)始。

當(dāng)堂反饋第28頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月從語(yǔ)言表達(dá)得體的要求看，下列各項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了一件事，建議他去道歉，可以這樣說(shuō)。

A、這件事，該找人家賠禮道歉去！

B、這事咱們也有不對(duì)，最好還是去向人家說(shuō)清楚。

C、這事你難道沒(méi)有做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)！

D、這事你確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了，還不去認(rèn)錯(cuò)？當(dāng)堂反饋B第29頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

某電視臺(tái)招聘業(yè)余記者、業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。假定你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你按不同目的寫(xiě)一句話，分別從三個(gè)方面介紹自己的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)受聘。

(每句話不能超過(guò)20個(gè)字。)

目的（一）：應(yīng)聘記者：本人口頭與書(shū)面表達(dá)能力和應(yīng)變能力極強(qiáng)；

目的（二）：應(yīng)聘播音員：本人相貌端莊，口齒清楚，具有較高的朗讀水平

當(dāng)堂反饋第30頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月真題熱身1.選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)

（

）

A．自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已愈百萬(wàn)元之巨。（廣播稿）

B．4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價(jià)值文物多件。（法院布告）

C．梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開(kāi)花、花瓣玉片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書(shū)）

D．我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危險(xiǎn)，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷?。承＝o教委的報(bào)告）

C第31頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中，一定要注意各種文體的差別，按照文體要求使用語(yǔ)言，如果在口語(yǔ)性較強(qiáng)的表達(dá)中使用書(shū)面語(yǔ)就會(huì)影響語(yǔ)言的表達(dá)效果，反之亦然。注意文體的得體，不同的文體對(duì)語(yǔ)言的要求不同。議論文——準(zhǔn)確嚴(yán)密記敘文——流暢生動(dòng)

說(shuō)明文——平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)新聞稿——簡(jiǎn)潔扼要

廣播稿——明白易懂廣告詞——通俗凝煉

合同——嚴(yán)密清楚賀辭——熱情洋溢語(yǔ)言表達(dá)得體的要求之四：看文體第32頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月原文：（施工路口）前方炮聲隆隆，珍愛(ài)你的生命，請(qǐng)勿前行。改文：前方施工放炮，嚴(yán)禁通行。提示語(yǔ)如果用于警示的目的，用語(yǔ)就要嚴(yán)肅，帶祈使口吻。例題四第33頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)按限定的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。（1）在商店的廣告里：（2）在給兄弟單位的請(qǐng)諫里：（3）在給下級(jí)的通知里：（4）為家宴，父母給子女的口頭通知：到時(shí)候一定回來(lái)。歡迎你屆時(shí)惠顧敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席當(dāng)堂反饋第34頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)以“無(wú)車(chē)日”為內(nèi)容，擬寫(xiě)兩條廣告用語(yǔ)。（4分）背景：“無(wú)車(chē)日”最早在西方汽車(chē)發(fā)達(dá)國(guó)家出現(xiàn)。2005年9月22日是“國(guó)際無(wú)車(chē)日”。2007年首屆“中國(guó)城市公共交通周及無(wú)車(chē)日活動(dòng)”是由建設(shè)部發(fā)起的，9月16日至22日在全國(guó)108個(gè)城市開(kāi)展?；顒?dòng)主辦方稱(chēng)，9月22日為“無(wú)車(chē)日”。讓藍(lán)天更藍(lán)，讓大地更綠，無(wú)車(chē)日來(lái)了．凈化環(huán)境，節(jié)約能源，無(wú)車(chē)日走近有車(chē)一族。第35頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月廣播稿要求通俗、口語(yǔ)化，一聽(tīng)就明白。把下面一段文字改做廣播稿時(shí)，有四處非改動(dòng)不可，寫(xiě)出這四處的序號(hào)。自從我省（A）

西部（B）地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來(lái)（C），本市各界（D）對(duì)震災(zāi)（E）以后的人民生活十分關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)（F）活動(dòng)，捐款累計(jì)（G）

已逾100萬(wàn)之巨（H）。我廠本來(lái)已經(jīng)捐款（包括捐贈(zèng)衣服、物品折款）（I）8萬(wàn)元，昨天又捐款2萬(wàn)元。這些錢(qián)物已經(jīng)轉(zhuǎn)送（J）到了災(zāi)區(qū)（K）。

處改為（）

處改為（）

處改為（）

處改為（）答案：非改動(dòng)不可的四處：Ｅ、Ｆ、Ｈ、Ｉ。當(dāng)堂反饋第36頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月修改下面一則通知中不夠得體的語(yǔ)言。

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動(dòng)，組織參觀旅游?，F(xiàn)在我們接到上級(jí)《關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知》，我們認(rèn)為這個(gè)通知是非常及時(shí)的，十分必要的。它對(duì)于我們糾正不正之風(fēng)，必將起到很大的推動(dòng)作用。因此，我們決定將該通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。當(dāng)堂反饋第37頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月[示例]接上級(jí)《關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望認(rèn)真執(zhí)行。（05北京景山模擬）[解析]上面這段文字不僅存在語(yǔ)體問(wèn)題，還存在內(nèi)容選擇問(wèn)題。該語(yǔ)段是一份通知，作為通知，根本不需要夸張的描述，也不需要空泛的議論?！瓣?yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛”，與事務(wù)語(yǔ)體不合，而且它帶有動(dòng)員的意味，從語(yǔ)言的流向來(lái)看，人們預(yù)期的下文應(yīng)該是發(fā)動(dòng)大家踴躍參加，結(jié)果正文卻出現(xiàn)了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。對(duì)于上級(jí)通知的頌揚(yáng)更是典型的空話、廢話。第38頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月下列句子中，劃線的傳統(tǒng)禮貌稱(chēng)謂使用正確的一句是（）

A、這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。

B、令嬡這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C、我們家家教很?chē)?yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。

D、令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬維妙維肖、栩栩如生。

例題五D第39頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月家大舍小令外人

第40頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月好些漢語(yǔ)詞匯都具有一定的傾向性，如果把握不好，就會(huì)鬧出笑話。尊稱(chēng)的詞語(yǔ)只能用于稱(chēng)對(duì)方，而謙稱(chēng)的詞語(yǔ)只能用于稱(chēng)呼己方。語(yǔ)言表達(dá)得體的要求之五：注意謙敬第41頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.選出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)A.愛(ài)妻麗華祝丈夫生日快樂(lè)。B.請(qǐng)明天上午到我府上詳細(xì)談?wù)?。C.勞駕您把提包遞過(guò)來(lái)。D.凡獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，本組委會(huì)將惠贈(zèng)《魯迅全集》一套。

√第42頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、選出下面句子中用詞得體的一項(xiàng)（）A星期天我登門(mén)拜訪你，請(qǐng)你在家恭候。B你們的服務(wù)質(zhì)量不錯(cuò)，下次我一定惠顧。C我們一定提供最好的服務(wù)，歡迎再次光顧。D請(qǐng)你明天在家里等候，我會(huì)按時(shí)光臨的。

C當(dāng)堂反饋第43頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.下列句子中都有不得體的地方，請(qǐng)指出來(lái)。（1）他來(lái)拜訪我，使我受寵若驚。

（2）我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動(dòng)。

（3）陳凱，明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候。

（4）聽(tīng)說(shuō)你遇到了困難，如需幫助的話，我們將不吝賜教。當(dāng)堂反饋第44頁(yè)，課件共49頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

1．日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。（6分）示例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門(mén)拜訪”。（1）想托人辦事，可以說(shuō)"請(qǐng)您幫幫忙"，也可以說(shuō)“

您了”。（2）請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙?、“?qǐng)諒解”，也可以說(shuō)“請(qǐng)您

”。（3）詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者年齡，可以說(shuō)