2022年山西工程科技職業(yè)大學(xué)教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年山西工程科技職業(yè)大學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.比較常見(jiàn)的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：C2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨(dú)【答案】：D3.高等教育評(píng)價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過(guò)程。A.事實(shí)判斷B.主觀判斷C.價(jià)值判斷D.客觀判斷【答案】：C4.“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨(dú)B.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一D.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：B5.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色C.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話(huà)語(yǔ)機(jī)會(huì)D.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)【答案】：B6.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過(guò)程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.輻射性B.累積性C.獨(dú)特性D.全局性【答案】：B7.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導(dǎo)者B.班級(jí)管理者C.學(xué)生指導(dǎo)者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：C8.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.進(jìn)修培訓(xùn)C.自我研修D(zhuǎn).師徒結(jié)對(duì)【答案】：A9.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)C.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：C10.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟(jì)功能B.個(gè)體功能C.文化功能D.政治功能【答案】：A11.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.取消資格C.降職D.拘留【答案】：C12.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有權(quán)”D.“有……的自由”【答案】：A13.運(yùn)用正例與反例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，是促進(jìn)大學(xué)生有效（）的條件。A.感知知識(shí)B.應(yīng)用知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.理解知識(shí)【答案】：D14.下列有關(guān)教師職業(yè)的說(shuō)法,不正確的是（）A.實(shí)踐性專(zhuān)業(yè)B.職業(yè)的一種C.一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)D.學(xué)術(shù)性職業(yè)【答案】：A15.某教師把大量的時(shí)間花在如何管理和控制學(xué)生上，而不是把重點(diǎn)放在如何教好學(xué)生上。該教師處于的成長(zhǎng)與發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注情境【答案】：A16.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項(xiàng)是A.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展B.促進(jìn)人的全面發(fā)展C.促進(jìn)人的綜合發(fā)展D.促進(jìn)人的整體發(fā)展【答案】：A17.一個(gè)人的心理健康水平會(huì)隨著個(gè)人的成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識(shí)的發(fā)展而發(fā)展變化。這說(shuō)明心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)是（）。A.可逆性B.相對(duì)性C.連續(xù)性D.動(dòng)態(tài)性【答案】：D18.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是（）。A.埃姆斯B.皮特里差C.阿特金森D.埃利奧特【答案】：A19.下列各項(xiàng)中運(yùn)用了美國(guó)心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是（）。A.對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生因表觀好而取消記過(guò)B.對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予批評(píng)C.對(duì)成績(jī)下降學(xué)生給予提醒D.對(duì)舞弊學(xué)生取消其成績(jī)【答案】：A20.幼兒分類(lèi)時(shí)，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.抽象概念B.關(guān)系概念C.合取概念D.具體概念【答案】：D21.中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)，“師生如父子”，這句話(huà)的真正內(nèi)涵是（）A.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)B.師生關(guān)系就是父子關(guān)系C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)D.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.【答案】：C22.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實(shí)驗(yàn)B.圖表C.圖片D.模型【答案】：A23.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過(guò)分強(qiáng)調(diào)，越來(lái)越重視與學(xué)生未來(lái)的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程內(nèi)容綜合化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.課程實(shí)施多樣化D.課程方向人文化【答案】：B24.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.形象記憶B.情景記憶C.語(yǔ)義記憶D.抽象記憶【答案】：C25.個(gè)體對(duì)自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.思維的元認(rèn)知【答案】：D26.教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是（）A.重點(diǎn)難點(diǎn)B.教學(xué)目的C.導(dǎo)入新課D.講授新課【答案】：D27.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色信念B.角色期待C.角色認(rèn)同D.角色認(rèn)知【答案】：B28.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.升華B.文飾C.投射D.退行【答案】：C29.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.社會(huì)助長(zhǎng)B.模仿C.流行D.感染【答案】：B30.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門(mén)學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：B31.按照聯(lián)合國(guó)教科文組織1962年召開(kāi)的高等教育會(huì)議對(duì)高等教育的定義，高等教育的基本入學(xué)條件為完成（）。A.中等教育B.初等教育C.普通中等教育D.中等職業(yè)教育【答案】：A32.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.支持療法C.宣泄療法D.認(rèn)知作業(yè)法【答案】：C33.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響（）。A.社會(huì)文化B.家庭環(huán)境C.早期童年經(jīng)驗(yàn)D.自然物理因素【答案】：C34.“男女搭配，干活不累”說(shuō)的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)比較C.去個(gè)性化D.群體極化【答案】：A35.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說(shuō)三維是（）。A.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形B.內(nèi)容、操作、圖形C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作D.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用【答案】：C二、多選題36.高等學(xué)校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.教師素質(zhì)B.社會(huì)力量C.專(zhuān)業(yè)架構(gòu)D.學(xué)生需求【答案】：ABCD37.高校教師在社會(huì)服務(wù)過(guò)程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.明確服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力B.推行服務(wù)承諾制，誠(chéng)信守約C.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔D.樹(shù)立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系【答案】：ABCD38.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.鞏固【答案】：BCD39.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.社會(huì)主義的宗旨B.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨C.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑【答案】：ABC40.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.有助于大學(xué)生豐富基礎(chǔ)文化知識(shí)B.有助于大學(xué)生培養(yǎng)正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.有助于大學(xué)生發(fā)展健全人格，提升內(nèi)在修養(yǎng)D.有助于大學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)【答案】：ABC41.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.教書(shū)育人C.為人師表D.敬業(yè)愛(ài)生E.服務(wù)社會(huì)【答案】：ABCDE42.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.真誠(chéng)交流，溝通情感C.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)D.設(shè)身處地，置換角色【答案】：ABCD43.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。【答案】：ABCD44.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括（）。A.學(xué)校規(guī)模B.辦學(xué)指導(dǎo)思想C.教學(xué)效果D.辦學(xué)條件【答案】：ABD45.健全青年教師選聘和人才儲(chǔ)備機(jī)制包括哪些方面?A.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)B.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)C.公派研究生出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目D.自主公開(kāi)招聘教師【答案】：ABCD46.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：BCD47.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.興趣B.需要C.動(dòng)機(jī)D.世界觀【答案】：ABCD48.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.與人交往B.自我觀念C.社會(huì)環(huán)境D.社會(huì)身份【答案】：BD49.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向D.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論【答案】：ABCDE50.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括（）。A.組織構(gòu)建B.教師自評(píng)C.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員D.結(jié)果處理E.集體評(píng)議【答案】：ABDE51.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（）的新型國(guó)際關(guān)系。A.公平正義B.合作共贏C.相互尊重D.互不干涉【答案】：ABC52.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)打麻將B.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。C.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。D.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)?！敬鸢浮浚篈BCD53.下列說(shuō)法中，與敬業(yè)精神無(wú)關(guān)的是（）。A.尊老愛(ài)幼、家庭和諧B.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，它的最后靠山就是真誠(chéng)C