2022年嘉興南湖學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年嘉興南湖學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學人文主義B.科學主義C.實用主義D.人文主義【答案】：A2.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等【答案】：A3.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認知能力B.知識技能C.主體意識D.情緒情感【答案】：C4.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.努力做到慎獨C.開展批評與自我批評D.向先進人物學習【答案】：D5.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學出效益，科研出成果，服務出課題C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：C6.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.熟手型C.新手型D.專家型【答案】：B7.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.個體功能和社會功能C.顯性功能和隱性功能D.正向功能和負向功能【答案】：C8.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.常規(guī)性規(guī)定D.日常性規(guī)定【答案】：B9.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自我保護期階段C.自治期階段D.盡責期階段【答案】：B10.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經驗為師B.品德為師C.身正為師D.專業(yè)為師【答案】：C11.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.權力C.權利D.責任【答案】：A12.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.情緒健康D.人格完整【答案】：B13.下列選項不屬于大學生的認知發(fā)展特征的是（）。A.邏輯性知覺水平不斷提高B.感知的精確性趨于完善C.感知的目的性更加明確D.感知的內容更加豐富【答案】：D14.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治信仰B.法治思維C.科學研究D.法治意識【答案】：B15.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.人本主義心理學B.精神分析心理學C.行為主義心理學D.格式塔心理學【答案】：A16."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.投射作用B.退化作用C.壓抑作用D.合理化作用【答案】：A17.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D18.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內部因素”是指（）。A.努力B.運氣C.能力D.任務難度【答案】：C19.我國第一所新式高等學堂是（）A.北京大學B.天津大學C.清華大學D.京師同文館【答案】：D20.相對于中小學教育,高校教學內容的主要特點是（）A.操作性B.系統(tǒng)性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.歷史性【答案】：C21.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德知識C.道德意志D.道德信念【答案】：D22.下列選項中屬于我國高校學生基本社會特征的是（）。A.感受時代精神遲鈍B.具有較強的自我封閉性C.具有較為簡單的內部結構層次D.具有群體成員的互動性【答案】：D23.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.中等職業(yè)學校學生B.初中學生C.高中學生D.高校學生【答案】：D24.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.教學與科研很難兩全其美B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.一個好教師應既是研究者又是教育者D.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育【答案】：A25.教學計劃管理包括（）A.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估B.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)C.教學計劃的監(jiān)督D.教學計劃的監(jiān)督與評估【答案】：B26.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是（）。A.制度倫理學B.責任倫理學C.個體倫理學D.美德倫理學【答案】：B27.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.塞利格曼B.阿特金森C.麥克萊蘭D.皮亞杰【答案】：A28.以其整體來體現教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.就業(yè)管理B.教學計劃C.招生計劃D.教學管理【答案】：B29.說到底，高校的辦學特色主要體現在（）A.先進的辦學理念B.高水平的教師和高質量的畢業(yè)生C.優(yōu)勢學科D.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐【答案】：B30.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】：D31.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內容，老師經常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.精細加工策略B.組織策略C.復述策略D.時間管理策略【答案】：A32.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.梁啟超B.蔡元培C.楊昌濟D.陶行知【答案】：D33.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.安全的需要B.生理需要C.尊重的需要D.自我實現需要【答案】：D34.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現象屬于（）。A.聽覺適應B.視覺明適應C.嗅覺適應D.視覺暗適應【答案】：D35.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.興趣B.學業(yè)規(guī)劃C.專業(yè)D.生涯規(guī)劃【答案】：C二、多選題36.大學生的一般人際關系包括（）A.同學關系B.師生關系C.網絡人際關系D.社會實踐關系【答案】：ABCD37.一個誠實守信的人該做到（）。A.顧及各方面的關系B.培訓高尚的人格C.樹立進取精神和事業(yè)意識D.正確對待利益問題【答案】：ABD38.高校教師職業(yè)理想實現的基本要求（）。A.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一B.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一C.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一D.需要堅持個人職業(yè)理想的實現與社會需要相統(tǒng)一【答案】：BCD39.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.思維定勢B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問題表征【答案】：ABCD40.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.批判成分C.教師的陳述D.認知成分【答案】：BCD41.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是管理研究B.目的在于立足本校、服務本校C.是咨詢研究D.是自我研究E.是應用研究【答案】：ABCDE42.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.高等教育是勞動力再生產的手段B.經濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】：AC43."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關心和愛護C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC44.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.戀愛關系B.人生態(tài)度C.人際關系D.學校教育【答案】：CD45.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.自我反思B.學習C.社會生活環(huán)境與教育D.遺傳素質【答案】：CD46.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與社會物質文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質的發(fā)展【答案】：ABCD47.導致教師心理健康問題的因素有（）A.壓力過大B.社會地位不高C.學校管理不當D.工作繁重【答案】：ABCD48.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德判斷【答案】：AC49.高校精品課程建設的策略有（）。A.高標準的教材建設B.改革教學內容和課程體系C.加大投入和創(chuàng)新管理機制D.配備現代化教學方法和手段E.建設高水平的師資隊伍【答案】：ABCDE50.下列哪些是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.講究批評藝術B.學會批評C.情境控制D.避免爭論【答案】：ABD51.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.自我意識良好B.人際關系和睦C.情緒體驗積極D.適應教育環(huán)境【答案】：ABCD52.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是從業(yè)者的護身符B.是從業(yè)者的賣身契C.在任何情況下都不可變更D.是權利和義務統(tǒng)一的體現【答案】：AD5