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文檔簡介
考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2022年唐山學(xué)院教師招聘考試
筆試試題(綜合測試)(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會生活和群體的影響【答案】:D2.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.堅持知行統(tǒng)一C.開展批評與自我批評D.向先進人物學(xué)習(xí)【答案】:D3.下列選項中,不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是()。A.微格教學(xué)B.團隊合作C.職中訓(xùn)練D.崗前培訓(xùn)【答案】:A4.在教學(xué)反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.積極的驗證階段B.觀察與分析階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】:B5.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是()。A.知識應(yīng)用B.知識鞏固C.知識理解D.知識感知【答案】:C6.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.無法即法B.取法乎中C.取法乎下D.取法乎上【答案】:D7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()。A.本體性知識B.文化知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】:A8.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中,能夠迅速、靈活地提取信息,反映了其良好的()。A.思維特征B.感知覺特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】:C9.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策,使教育活動得到改進,這是高等評價的()。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.導(dǎo)向——激勵功能D.診斷——改進功能【答案】:D10."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.注重實踐教學(xué)B.加強理論教學(xué)C.實現(xiàn)素質(zhì)教育D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】:D11.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入大學(xué),可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。()。A.獎助學(xué)金B(yǎng).綠色通道C.助學(xué)貸款D.學(xué)費減免【答案】:B12.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.組織B.領(lǐng)導(dǎo)C.主導(dǎo)D.主體【答案】:C13.創(chuàng)造性思維的核心是()A.經(jīng)驗思維B.常規(guī)思維C.聚合思維D.發(fā)散思維【答案】:D14.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”,這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響?()A.教育因素B.家庭因素C.環(huán)境因素D.自我意識【答案】:C15.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是()的組成成分。A.社會主義教育事業(yè)B.國家教育制度C.社會發(fā)展規(guī)劃D.國民經(jīng)濟【答案】:A16.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是()。A.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡B.知情意三個要素的發(fā)展不均衡C.道德認(rèn)識和道德行為發(fā)展的不均衡D.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的【答案】:A17.教師未經(jīng)學(xué)生同意,按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的()。A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽權(quán)【答案】:B18.在群體健康行為的傳播理論的模式中,強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是()A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.單向傳播模式【答案】:B19.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是()。A.行為主義心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】:B20.真正的大學(xué)(university)起源于()A.中世紀(jì)的西歐B.古代中國C.古希臘D.古代印度【答案】:A21.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是()。A.感知的精確性趨于完善B.感知的計劃性尚需提高C.邏輯知覺水平不斷提高D.感知的目的性更加明確【答案】:B22.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動,在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績,并能超過他人的動機是()。A.成就動機B.興趣C.權(quán)力動機D.交往動機【答案】:A23.基于個人知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為()。A.普遍知識課程B.高深學(xué)問課程C.科學(xué)課程D.多元教育課程【答案】:A24.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點是()A.具有境遇性B.具有外顯性C.具有兩面性D.具有穩(wěn)定性【答案】:C25.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的()。A.穩(wěn)定與發(fā)展B.改革與進步C.漸變與發(fā)展D.劇變與進步【答案】:A26.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。A.崇高化B.多樣化C.單一化D.專業(yè)化【答案】:B27.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性,無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印,表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是()。A.教育影響B(tài).遺傳素質(zhì)C.社會環(huán)境D.個體實踐【答案】:C28.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù),而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力,技術(shù)成了一種無政府狀態(tài),成了一種破壞力量?!币陨嫌^點屬于()。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)價值中性論者【答案】:A29.小麗在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識,常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是()。A.調(diào)節(jié)策略B.聯(lián)想C.組塊化D.記憶術(shù)【答案】:D30.從發(fā)展的角度看,心理健康是一種()。A.健康常模B.心理狀態(tài)C.心理相對平衡的過程D.心理絕對平靜的過程【答案】:C31.某同學(xué)又想看新出的電影,又擔(dān)心第二天的考試,這屬于()。A.雙避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.多重趨避沖突【答案】:B32.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,這表明心理發(fā)展具有()的特點A.發(fā)展的關(guān)鍵期B.個體差異性C.不平衡性D.方向性與不可逆性【答案】:D33.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是()。A.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)B.是教師一時的道德沖動C.是教師職業(yè)行為習(xí)性D.是自然形成的或先天形成的習(xí)性【答案】:A34.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是()A.情緒B.認(rèn)知活動C.興趣D.動機【答案】:B35.在思維的(),思維的結(jié)構(gòu)十分簡單,動作是思維的起點,也是思維的終點。A.具體形象思維階段B.言語前思維階段C.直覺行動思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】:C二、多選題36.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄()。A.地級市的市教委B.縣教委C.縣政府D.地級市政府【答案】:AC37.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高()。A.學(xué)習(xí)的方法B.自我批評的方法C.慎獨的方法D.積善的方法【答案】:ABD38.學(xué)術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為()。A.當(dāng)你介紹研究資料時,你應(yīng)該公正真實地介紹它們B.如果你使用了別人的工作,你要公開準(zhǔn)確地引注它C.當(dāng)你聲稱自己做了某項工作時,你確實是做了D.當(dāng)你發(fā)表言論時,你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實的想法【答案】:ABC39.按照所具備的民事行為能力,公民可以分為()。A.限制民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.代理民事行為能力人D.無民事行為能力人【答案】:ABD40.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.等待救援B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.緊急救護傷者D.事故善后處理E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】:BCDE41.皮亞杰認(rèn)為,個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的?()A.反饋過程B.調(diào)整過程C.同化過程D.順應(yīng)過程【答案】:CD42.在社會生活中職業(yè)活動是()。A.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展D.為人處世的根本要求【答案】:AB43.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德意志修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】:ABCD44.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點,技能可以分為()。A.應(yīng)用技能B.心智技能C.理解技能D.操作技能【答案】:BD45.下列選項中,體現(xiàn)誠實守信的有()。A.產(chǎn)品貨真價實B.遵守承諾和契約C.唯利是圖D.客戶第一【答案】:ABD46.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型()。A.復(fù)合型B.配置型C.分散型D.集中型【答案】:ACD47.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有()。A.大學(xué)自治B.學(xué)術(shù)自由C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)中立【答案】:BCD48.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在()。A.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)B.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向C.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)D.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展【答案】:ABCD49.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求()。A.需要增強高校教師的職業(yè)意識B.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系C.需要淵博的專業(yè)知識D.需要強化高校教師的教育實踐【答案】:ABD50.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.綜合發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.心理發(fā)展階段論【答案】:ABCD51.從自我體驗的形式看,大學(xué)生自我體驗的特點包括()。A.敏感性B.豐富性C.波動性D.深刻性【答案】:ABCD52.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是()。
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