部編版 三年級語文 下冊 第五單元核心素養(yǎng)卷（無答案）

第五單元核心素養(yǎng)卷時間:40分鐘積累與運用一、讀語句，根據(jù)拼音，按順序?qū)⒃~語寫在下面的田字格中。(8分)“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游太空，重大工程成就舉世矚目。我國航天科技實現(xiàn)kuàyuè式發(fā)展,翻開了中國探索宇宙mìmì的新piānzhāng?？萍脊ぷ髡邔ìxù努力，取得新的成就。二、選擇題。(12分)1.下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是()。A.流淌(tǎng)氣喘吁吁(xū)B.零食(líng)抓癢(rǎng)C.糖醋(cù)嘴饞(chán)D.鱷魚(è)彎腰(yāo)2.下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検?)。A.奇怪地望了一眼B.得意地說C.津津有味地吃了起來D.大口大口地聞著排骨3.“到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙。”這句話中“浩瀚”一詞可以用()來代替。A.浩渺B.浩氣C.瀚海D.寬闊三、詞句段運用。(11分)1.在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎?(想象宇宙另一邊的世界，照樣子寫一寫)(4分)在宇宙的這一邊,海水是咸的;那么,?2.在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。(1)發(fā)揮想象，照樣子做一做宇宙另一邊奇妙的加法吧。(3分)例：大地萬物+一場大雪=一片白茫茫=無數(shù)孩子的節(jié)日一雙溫暖漂亮的鞋子十一雙帶有卡通圖案的襪子=(2)在宇宙的另一邊，加法還可能是怎樣的?仿照例句寫一寫。(4分)大地萬物加上。閱讀與欣賞四、閱讀理解。(40分)(一)課內(nèi)閱讀。(17分)“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有?！笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛?”小鱷魚問小松鼠?！澳憧?，這不好好的嘛?！薄澳敲?，可能是一只蟲子撒的尿。”“不對，是大樹在哭。”小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。唉，變成了樹真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道?！靶○捸?，肚子餓了，對吧?英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。噢，最了解我的人到底還是媽媽。哎呀，她是怎么知道我的秘密的?1.讀第1~5自然段,完成練習。(6分)(1)“樹干上不斷往下滴的水珠”實際上是。(2分)(2)發(fā)揮想象，其他小動物還會說些什么呢?寫一寫。(4分)2.讀文中畫線的句子，想一想，英英為什么覺得變成了樹真麻煩?(3分)3.英英的秘密是什么?媽媽是怎么知道英英的秘密的?(4分)4.文中的“我”變成了一棵樹，這樣的想法很奇特。如果你也會變，你想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事?(4分)(二)課外閱讀。(23分)大山的帽子夏天，小松鼠在森林里采蘑菇。天真熱啊！他想喝點兒水解渴，可壺里的水不多了。忽然，小松鼠看見了一位老爺爺。老爺爺很虛弱的樣子□不停地叫著□□救救我□我快渴死了□□小松鼠連忙把自己的水遞給了老爺爺。老爺爺喝過水，感覺好多了，他說：“你真善良，我把這頂太陽帽送給你吧。”說完，老爺爺就不見了。小松鼠想，這頂太陽帽這么大，該怎么戴呢?可是，小松鼠一戴上太陽帽，太陽帽馬上就變小了。戴著太陽帽，小松鼠感覺涼快多了。走著走著，小松鼠看見小螞蟻在勞動。他說：“小螞蟻，太陽帽給你戴吧！”小螞蟻一戴上太陽帽，太陽帽又變小了。小螞蟻也感覺涼快多了。戴了一會兒，小螞蟻把太陽帽還給了小松鼠：“你自己戴吧，你比我更熱。”這時，大象背著木頭走來了，小松鼠忙把太陽帽戴在大象頭上。啊，太陽帽一下子變大了。大象說：“啊，真涼快！”過了一會兒，大象又把太陽帽還給了小松鼠，他說：“給別的小動物戴吧，他們比我更熱?！毙∷墒笈赖綐渖弦豢?，啊，大家都在山上勞動呢。他想了想，就往山頂上跑去。小松鼠把帽子戴在了山尖兒上。忽然，太陽帽。因為大山有了太陽帽，所以大家在勞動的時候都不覺得熱了。(本文作者冰波，選入時有改動)1.在第2自然段中的“□”里加上標點。(3分)2.故事充滿了神奇的想象，下列不能體現(xiàn)想象神奇的一項是()。(2分)A.小松鼠在森林里采蘑菇B.老爺爺把太陽帽送給小松鼠后就不見了C.這頂太陽帽能大能小D.小松鼠把帽子戴在了山尖兒上3.因為小松鼠在森林里,所以他得到了一頂太陽帽。小松鼠先自己戴上了太陽帽,然后給和戴,大家戴上后都覺得了。(8分)4.根據(jù)短文內(nèi)容，在最后一個自然段的橫線上填入恰當?shù)膬?nèi)容。(3分)5.你喜歡短文中的小松鼠嗎?簡要說明理由。(3分)6.想一想：冬天到了