六年級語文期末測試卷

六年級語文第一學(xué)期期末測試及答案題號一二得分卷首語:親愛的同學(xué)們，一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了。你必定特別想認識自己的學(xué)習(xí)狀況，下邊就出幾道題考考你。請記著：考試是主動求知的過程，考場是展現(xiàn)自我的舞臺。請你充滿自信，輕輕松松做題吧！、與日俱增（50分）（一）按拼音寫字詞（8分）離家已有三年，總在ménglóng（）的睡夢中，如yīng（）兒般想起令人juànlian（）的故鄉(xiāng)；清早，晶yíng（）的露水閃閃發(fā)亮，伴著淡淡的青草香味，qínmiǎn（）的父親開始了一天的操勞。他身體不好，常常késòu（），本來kuíwú（）的身材也變得瘦弱了，但他仍是從早忙到晚，chú（）房里，母親正在烙bǐng（），那撲鼻的香味兒飄到很遠（二）給加點的字選擇正確的讀音。（5分）寒風(fēng)怒號（háohào，）翠湖的水面上形成了一個個旋（xuánxuàn）渦，昆明的冬季寒意襲人，但海鷗在這里生活得很滋潤(rènrùn)，因為老人對海鷗特別地親昵(nìní)他，像傭（yōngyòng）人一侍奉著它們，像親人同樣關(guān)愛著它們。

（三）成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩，一同去成語王國里逛逛吧。（5分）1、填入相個到為反義的字，增補完好下邊的成語（3分）推（）三出（）（）生（總分）死舍（）求（）2、寫出帶動物的成語：______________________（1分）3、寫出帶數(shù)字的成語：______________________（1分）（四）選詞填空（4分）希望期望希望期望夢想凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有________了，連狗都不如”他________爺爺接到信后，馬上帶他走開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的________睡熟了。但這全部只可是是凡卡的美好________罷了。（五）請你寫出下邊動物的喊聲的詞（4分）虎（）狼（）龍（）猿（）馬（）獅（）犬（）鳥（）（六）按要求達成詩句。（8分）1、朋友分別之時間想到你詩句：____________________________________________2、當(dāng)你悲傷的時候想到的詩句：____________________________________________3、表達對父親母親恩德的詩句：___________________________________________4、表達人物理想或精神的詩句：____________________________________________（七）、按要求寫句子。（6分）1、擴句：______________________電腦成為______________________工具。2、縮句：這類愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。3、改為反問句：人類不可以期望在損壞了地球此后再移居到其他星球上去。4、改為轉(zhuǎn)述句：父親忍住眼淚說：“我理解了，全部都理解了！”5、改正病句：桑娜不論自己受累，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。6、建業(yè)隊?wèi)?zhàn)勝了八一隊獲取冠軍。（請為這句話加上一個標(biāo)點，使它變?yōu)橐馑枷喾吹膬删湓?。?八)依據(jù)閱讀累積填空（10分）（1）“伯父就是這樣一個人，__________，__________?！边@一句既是作者周曄對伯父的認識，又是課文的中心句。這伯父就是以筆為武器，戰(zhàn)斗了一世，被譽為“__________”的魯迅先生。課文《少年閏土》選自他的小說__________》。他在《自嘲》詩中的“橫眉冷對千夫指，__________。”就是他一世的真切寫照。（2）輕叩詩歌的大門，我知道了我國最早的詩歌總集是《__________》，感覺了唐朝詩圣__________的“隨風(fēng)潛入夜，__________”的喜雨，賞識了宋詞里“稻花香里說豐年，__________”的美妙，領(lǐng)會了元曲中那“青山綠水，__________”的畫面，還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩和古詩的不一樣，還有寫景詩、抒懷詩、少兒詩與詩同行，真是魅力無量。第二部分：閱讀累積與運用（20分）一、閱讀《最后一頭戰(zhàn)象》選段，回答

下邊的問題。（8分）____________________我和波農(nóng)丁靜靜地跟在嘎羧后邊，想看個（居然終究）。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，到達打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝視著清波漣漪的江面。而后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂開端來，向著天邊那輪火紅的旭日，歐——歐——發(fā)出響徹云霄的(吼叫喚叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?！拔蚁肫饋砹?，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬登岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說。本來嘎羧是要回到當(dāng)年以前浴血搏殺的戰(zhàn)場！劃去文中括號里不適合的詞語。（1分）給這個片段加一個小標(biāo)題（1分）站在卵石上，“久久凝視”，嘎羧憂如看到了______________________________“親了又親”礁石，它可能想起了____________________________________（3分）4.這個片段對嘎羧_________、_________的描繪仔細入微，讓我深深感覺到嘎羧的情懷。（3分）二、課外閱讀理解與累積（12分）生之愉悅美國西海岸的邊疆城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷渾身癱（tān）瘓（huàn）的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自己體不一樣部位的苦楚的侵襲——病痛老是清晨蒞臨。在快要一個小時的摧殘中，馬修不可以翻身，不可以擦汗，甚至不可以哭泣，他的淚腺（xiàn）因為藥物的副作用而萎縮。年青的女護士為馬修所經(jīng)受的難過以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我仍是感謝它——苦楚讓我感覺我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒坦感也沒有苦楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)重生，每日清晨向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在苦楚中發(fā)現(xiàn)愉悅，這在一般人看來幾乎是荒誕。但置身馬修的處境，就知道這類特定的苦楚不單給他帶來了愉悅，并且?guī)砹讼Ｍ?。自然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅毅的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的晝夜。假如說，苦楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的荒漠。苦楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值表現(xiàn)——醫(yī)療價值與痊愈價值的表現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuè）狂，他把苦楚作為契（qì）機，從而痊愈，享遇到正常人享有的全部感覺。誰也不可以保證可憐的馬修能獲取這天，但他和醫(yī)生一同朝這個方向努力，因此他期望苦楚會在次日清晨按期到來。1、聯(lián)系上下文解說詞語意思。（2分）以手掩面——

契機——2、破折號的主要用法有①表說明，②表語意變換，③表聲音延伸或中止。請判斷下邊句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后邊的（）中。（1分）a．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自己體不一樣部位痛楚的侵襲——病痛老是清晨蒞臨。（）b．鉆心的刺痛難忍，但我仍是感謝它——苦楚讓我感覺我還活著。（）3、你對“生之愉悅”這個題目的理解：（1分）4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的難過的句子，選兩句摘抄下來。（2分）a．_____________________________________________________________b．_____________________________________________________________5、馬修為何要感謝使他鉆心難忍的苦楚?（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________6、讀了短文后，你有什么感覺?請用簡短流利的語言寫下來。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作商場（30分）請在以下兩個話題中任選一個，按要求作文、同學(xué)們，賞識對你來說是什么呢？你的生活中，有沒有被他人賞識的事情呢？欣賜給你帶來什么，怎樣幫助你走向成功？你有什么感覺？請寫自擬題目，以賞識為主題，寫一寫。、題目：_______________的感覺真好要求：①將題目增補完好；②寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通暢，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，有真情實感。答案一、與日俱增（50分）（一）模糊、嬰兒、依戀、晶瑩、勤懇、咳嗽、魁梧、廚房、烙餅（二）háo、xuán、rùn、nì、yōng（三）革故鼎新、南征北戰(zhàn)、舍本逐末、后邊的略（四）期望、希望、希望、夢想（五）虎（嘯）狼（嚎）龍（吟）猿（啼）馬（哞）獅（吼）犬（吠）鳥（叫）（六）1、莫愁前路無知音、天下誰人不識君、鶴發(fā)三千丈，緣愁似個長。3、誰言寸草心、報得三春暉4、犧牲赴國難,視死忽如歸.（七）1、略2、力量是源泉。3、人類怎能期望在損壞了地球以后再移居到其他星球上去呢？

4、父親忍住眼淚說，他理解了，全部都理解了。5、桑娜寧愿自己受累，也要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。6、建業(yè)隊?wèi)?zhàn)勝了，八一隊獲取冠軍。建業(yè)隊?wèi)?zhàn)勝了八一隊，獲取冠軍。(八)1、為自己想得少，為他人想得多?！懊寤辍??！豆释痢贰８┦赘蕿槿孀优?。2、《詩經(jīng)》、杜甫、潤物細無聲、聽取蛙聲一片、白草紅葉黃花。第二部分：閱讀累積與運用一、1、劃掉居然、喊叫、怒目圓睜、壯麗2、憑吊戰(zhàn)場3、“久久凝視”憂如看到了以前和戰(zhàn)友們浴血搏殺的場景，“親了又親”或許嘎羧以前是戰(zhàn)友灑鮮血的一處悲傷之地4、動作和神態(tài)描繪、和善、忠誠的崇高情懷二1）以手掩面——用手遮著臉。契機——時機。2）（2）A.①。B.①。3）（3)馬修為他還活著而感覺愉悅。4）（4）A.在快要一個小時的摧殘中，馬修不可以翻身，不可以擦汗，甚至不可以哭泣，他的淚腺因為藥物的副作用而萎縮。5）B.年青的女護士為馬修所經(jīng)受的難過以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我仍是感謝它——苦楚讓我感覺我還活著。”6）（5)因為他把苦楚作為契機，

從而痊愈，享遇到正常人享有的全部感覺。固然誰也不可以保證可憐的馬修能獲取這天，但他和