學(xué)校新冠次密切接觸者應(yīng)急處置流程演練方案

學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒次密切接觸者的應(yīng)急處置演練方案冠肺炎疫情的應(yīng)急反應(yīng)水平，檢驗(yàn)對(duì)各種突發(fā)事件應(yīng)急指揮導(dǎo)小組決定組織開(kāi)展新冠肺炎疫情防控特定場(chǎng)景應(yīng)急處置模擬演練。演練題目一公交車(chē)人員、學(xué)生科主任高六、總務(wù)處主任徐七、物業(yè)人員、任課教師趙九、定點(diǎn)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員2名場(chǎng)景一地點(diǎn)：張三老師辦公室人員：班主任張三、學(xué)生家長(zhǎng)場(chǎng)景：高二、10班小紅家長(zhǎng)給班主任張三打電話(huà)的新型冠狀病毒患者密切接觸者軌跡圖，發(fā)現(xiàn)小紅上學(xué)與其乘坐的是同一時(shí)間同一輛公交車(chē)，我已上報(bào)社區(qū)居家隔離，等待疾控中心下一步的指示。小紅正在學(xué)校上課，現(xiàn)給您匯報(bào)一下張三：情況我了解了，我立即聯(lián)系校醫(yī)，并上報(bào)學(xué)校。場(chǎng)景二：地點(diǎn)：張三老師辦公室人員：張三、王二場(chǎng)景：班主任張三聯(lián)系校醫(yī)王二10上課，請(qǐng)您第一時(shí)間到教室處理。報(bào)*趕往教室。場(chǎng)景三：地點(diǎn)：張三老師辦公室人員：學(xué)校副校長(zhǎng)王五、班主任張三場(chǎng)景組副組長(zhǎng)王五切接觸者乘坐同一輛公交車(chē)小紅正在上課我已聯(lián)系校醫(yī)，校醫(yī)正在聯(lián)系疾控中心。王五情況緊急請(qǐng)通知高二.10班所有師生，就地等待，避免與其他人員接觸，等候疾控中心的處置。場(chǎng)景四地點(diǎn)：教師辦公室人員：班主任張三、高二.10班任課老師場(chǎng)景：高二.10班所有任課老師均戴上醫(yī)用外科口罩等待下一步處置。張三：請(qǐng)大家佩戴醫(yī)用外科口罩，不要外出場(chǎng)景五：地點(diǎn)：醫(yī)務(wù)室人員：疾控中心工作人員和校醫(yī)王二場(chǎng)景：校醫(yī)王二上報(bào)縣疾控中心助處置縣疾控中心：收到，請(qǐng)做好各項(xiàng)隔離措施，做好防護(hù)，相關(guān)人員停止活動(dòng)，保持電話(huà)暢通，馬上安排疾控人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)。場(chǎng)景六：地點(diǎn)：副校長(zhǎng)辦公室場(chǎng)景：副校長(zhǎng)王五上報(bào)縣教體局教育復(fù)學(xué)組王五：局長(zhǎng)，您好，我是中學(xué)的王五。我校高二.10級(jí)師生目前正在等待隔離處置，已安排校醫(yī)上報(bào)縣疾控中心，現(xiàn)向教育復(fù)學(xué)組匯報(bào)。場(chǎng)景七：地點(diǎn)：主任辦公室場(chǎng)景：副校長(zhǎng)王五到主任辦公室安排工作王五高二.0班發(fā)現(xiàn)一名新冠肺炎患者次密切接觸者，該班級(jí)目前正在等待隔離處置。現(xiàn)請(qǐng)高主任做好教師、學(xué)生的安撫工作，注意通知的方式，不要引起恐慌。請(qǐng)徐主任立即布置對(duì)高二、0班周邊警戒隔離。高六：好的。徐七：好的。場(chǎng)景八：地點(diǎn)：廣播室、教學(xué)樓一樓教室人員：學(xué)生發(fā)展中心主任高六場(chǎng)景：高主任通知教學(xué)樓一樓所有師生目前的情況。高六：各位同學(xué)，高二.10班出現(xiàn)一名新冠肺炎患者次密切接觸者現(xiàn)學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案請(qǐng)同學(xué)們不要恐慌，要到一樓的隔離區(qū)。場(chǎng)景九：地點(diǎn)：高二.10班周邊人員：總務(wù)處主任徐七場(chǎng)景徐主任安排物業(yè)人員對(duì)高二10班周邊布置警戒隔離。場(chǎng)景十：地點(diǎn)：高二.10班走廊人員：校醫(yī)王二口罩、N95口罩、醫(yī)療垃圾袋來(lái)到高二.10班。場(chǎng)景—：地點(diǎn)：高二.10班人員：校醫(yī)王二、任課教師趙九場(chǎng)景：校醫(yī)王二將情況告知任課教師觸者乘坐同一公交車(chē)，麻煩您和其他學(xué)生佩戴醫(yī)用外科口罩，同時(shí)在班級(jí)等候，配合疾控中心進(jìn)一步開(kāi)展工作。①校醫(yī)王二給學(xué)生小紅佩戴N95口罩，并帶至隔離室。②趙九老師安排學(xué)生做好防護(hù)工作。序，請(qǐng)戴上口罩，不要隨意走動(dòng)，等待學(xué)校下一步安排。③趙九老師為學(xué)生發(fā)放醫(yī)用外科口罩④趙九老師為學(xué)生逐一測(cè)量體溫。場(chǎng)景十二：地點(diǎn)：隔離室人員：校醫(yī)王二健康情況。場(chǎng)景十三：地點(diǎn)：校門(mén)口護(hù)人員校長(zhǎng)王五在校門(mén)口迎接，并安排醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入隔離室和教室。場(chǎng)景十四：地點(diǎn)：隔離室人員：醫(yī)護(hù)人員A、校醫(yī)王二毒次密切接觸者，其他人員為一般接觸者。疾控中心需將該生集中隔離。場(chǎng)景十五：地點(diǎn)：教學(xué)樓門(mén)外人員：醫(yī)護(hù)人員A、學(xué)生小紅場(chǎng)景：醫(yī)護(hù)人員A將學(xué)生小紅接走。場(chǎng)景十六：地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓連廊內(nèi)人員：醫(yī)護(hù)人員B、全部做核酸檢測(cè)的師生場(chǎng)景：醫(yī)護(hù)人員B給高二、10班師生進(jìn)行核酸檢測(cè)。場(chǎng)景十七：地點(diǎn)：高二.10班教室人員：全部做核酸檢測(cè)的師生場(chǎng)景：等待核酸檢測(cè)結(jié)果。場(chǎng)景十八：地點(diǎn)：教學(xué)樓西門(mén)外人員：后勤保障中心主任徐七場(chǎng)景：因等待時(shí)間長(zhǎng)，徐主任安排師生午餐場(chǎng)景十九：地點(diǎn)：高二.10班教室人員：全部做核酸檢測(cè)的師生場(chǎng)景：核酸檢查結(jié)果全為陰性，所有師生解除隔離。場(chǎng)景二十：地點(diǎn)：高二.10班教室、走廊、辦公室、隔離室、教學(xué)樓一樓連廊等有關(guān)場(chǎng)所人員：疾控中心專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)消殺人員場(chǎng)景在疾控中心專(zhuān)家指導(dǎo)下對(duì)高二?10班教室隔離室、走廊、辦公室、教學(xué)樓樓一樓連廊等有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。新冠肺炎應(yīng)急演練方案時(shí)間：4月5日早上：30分半天；地點(diǎn)：校園生10人家長(zhǎng)人保安1人；共4幕情景1：門(mén)口發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例，發(fā)熱家長(zhǎng)直接帶回的（第1幕）演員：學(xué)生10人保安1人值周教師：2人家長(zhǎng)志愿者：2人家長(zhǎng)1人；值班領(lǐng)導(dǎo)：2人校醫(yī)：1人；班子成員；劇本常，被值周教師發(fā)現(xiàn)，截留到隔離室（醫(yī)送上口罩（）進(jìn)隔離室進(jìn)行二次體溫測(cè)量（水銀），體溫異常（主任（14天無(wú)內(nèi)有重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史）（）班主任聯(lián)系家長(zhǎng)帶孩子就醫(yī)（）校醫(yī)叮囑家長(zhǎng)去發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)注意事項(xiàng)（）班主任與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生病因情景廣：門(mén)口檢測(cè)到發(fā)熱學(xué)生被120接走的（第2幕）演員：學(xué)生10人保安1人值周教師：2人家長(zhǎng)志愿者：2人家長(zhǎng)1人；值班領(lǐng)導(dǎo)：2人校醫(yī)：1人，班子人員：5人劇本常，被值周教師發(fā)現(xiàn)，截留到隔離室（醫(yī)送上口罩（）進(jìn)隔離室進(jìn)行二次體溫測(cè)量（水銀），體溫異常（主任（14天有內(nèi)有重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史）（）校醫(yī)通知安保處，分管副校長(zhǎng)；（）安保處通知校長(zhǎng)，校長(zhǎng)趕到隔離處；（到班級(jí)安撫學(xué)生，更換教學(xué)場(chǎng)地；總務(wù)處啟動(dòng)消毒程序；辦公室主任啟動(dòng)輿情控打120校長(zhǎng)向教育局匯報(bào)。等待疾控、教育局來(lái)人給出停課指導(dǎo)意見(jiàn)?！浚?教室專(zhuān)用教室、使用過(guò)的廁所、使用的器具作梳理。（）班主任、配班教師立即檢測(cè)班級(jí)其它同學(xué)身體狀況。情景2吃中飯班主任測(cè)體溫（第3幕）人物班主任配班教師各1人學(xué)生10人校醫(yī)1人；【其它人員在班級(jí)觀戰(zhàn)】地點(diǎn)：一（2）教室（）班主任送上送上口罩，帶學(xué)生到醫(yī)務(wù)室。（校醫(yī)進(jìn)行二次體溫測(cè)（水銀（校醫(yī)詢(xún)問(wèn)、（14確診、疑似病例接觸史）（）班主任、校醫(yī)帶孩子到門(mén)口隔離室（）班主任聯(lián)系家長(zhǎng)帶孩子就醫(yī)（）校醫(yī)叮囑家長(zhǎng)去發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)注意事項(xiàng)（）班主任與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生病因情景三［上課途中教師發(fā)現(xiàn)或?qū)W生提出身體不舒服］三（錯(cuò)）班級(jí)正在上英語(yǔ)課，劉老師在講課中注意到，小明同學(xué)精神不佳，并偶有咳嗽。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，該同學(xué)感到乏力、渾身發(fā)冷。（第4幕）演員保處后勤英語(yǔ)教師劉老師:①立即聯(lián)系班主任好，打電話(huà)通知班主任【年級(jí)組長(zhǎng)安排好課務(wù)】衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)手臟的要立即洗手③測(cè)量其他同學(xué)體溫如有體溫異常的學(xué)生交聯(lián)系班主校醫(yī)：①報(bào)告安保主任、分管校領(lǐng)導(dǎo)常，把小明帶到臨時(shí)隔離室（班主任協(xié)同校醫(yī)一起前往）地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（樊醫(yī)生），救護(hù)車(chē)送發(fā)熱門(mén)診就診，并立即報(bào)告屬地疾控部門(mén)④向小明同學(xué)詳細(xì)了解密切接觸人員情況在?；顒?dòng)路線(xiàn)等⑤跟蹤就診情況，如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，配合屬地衛(wèi)健疾控部門(mén)做好終末消毒、隔離等工作班主任：陪同孩子到臨時(shí)隔離室②立即通知小明家長(zhǎng)到校③向其他學(xué)生了解小明在?；顒?dòng)