3.6《觀察云》優(yōu)質(zhì)課件(教科版三上科學)

教科版·三年級上冊6.觀察云聚焦謎語形狀像濃煙，變化萬萬千，雨雪是它造，能擋日和天。小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云探索云的形態(tài)1（積云）（層云）（卷云）很可能下雨。從層云上方看到的景象。它常發(fā)生在晴天。根據(jù)云量區(qū)分今天是晴天、多云、陰天。晴天無云或云量少（總能看見太陽）多云云量較多（有時可見太陽）陰天云量很多（看不到太陽）觀察云量，并記錄在天氣日歷中2我們看云去！把云的形狀畫下來，與插圖中的云比較。我們畫下來的云接近于課本插圖的哪種云？小結(jié):云是浮在空氣中的小水滴或小冰晶。云有多種形態(tài)，大致分為大團、堆積的積云，均勻成層、灰色似霧的層云和纖維、羽毛狀的卷云三種基本形態(tài)。根據(jù)天空中云量的多少，可以判斷出“晴”“多云”“陰”等天氣狀況。有關(guān)云的諺語千百年來，我國勞動人民在生產(chǎn)實踐中根據(jù)云的形狀、來向、移速、厚薄、顏色等的變化，總結(jié)了豐富的“看云識天氣”的經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗編成了諺語。云下山，地不干。

云絞云，雨淋淋。

黑云接駕，不陰就下。

云低要雨，云高轉(zhuǎn)晴。朝霞不出門，晚霞行千里?！谔鞖馊諝v中記錄云量。拓展課堂小結(jié)三、選擇題。1.我們可以把均勻成層、灰色似霧的云稱為（）。A.積云B.層云C.卷云2.當天空中出現(xiàn)右圖所示的云，我們就知道（）。A.很可能會下雨B.接下來是晴天C.不能推斷天氣變化BA4.下列天氣符號中，表示陰天的是（）。ABCC教科版·三年級上冊8.天氣預報是怎樣制作出來的聚焦你通過哪些方式收看或收聽過天氣預報?播放視頻探索了解天氣預報包含的信息1哪些信息與我們的天氣日歷上的內(nèi)容是相似的?哪些是不同的或者是我們從來沒有觀測、記錄的?了解天氣預報的制作過程21.收集數(shù)據(jù)2.數(shù)值天氣預報3.氣象員做出預報4.天氣會商5.發(fā)布天氣預報天氣預報的制作過程播放視頻校園氣象站研討天氣預報信息對我們的生活有什么重要意義？天氣預報可以告訴我們未來一段時間的天氣狀況，使我們對天氣的變化早做準備。如:我們可以根據(jù)天氣預報決定出行是否帶傘，漁船接收到臺風警報可以及時躲避。課堂小結(jié)二、判斷題。3.氣象員在做出未來幾天的天氣預報時，還要考慮當?shù)氐奶鞖夂蜌夂蛱攸c。

（）4.[易錯題]天氣預報是有一定誤差的。

（）√√三、選擇題。1.未來兩天內(nèi)將有寒潮影響本市并伴有大霧天氣，氣溫下降六到八攝氏度，提醒市民注意增添衣物和預防感冒，這說明天氣影響（）。A.交通運輸B.人們的生活C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2.可以用來收集最新觀測數(shù)據(jù)，為制作天氣預報提供科學依據(jù)的觀測儀器不包括（）。A.顯微鏡B.衛(wèi)星C.雷達BA3.下列關(guān)于制作天氣預報的說法，正確的是（）。A.天氣預報的制作是由超級計算機單獨完成的B.氣象員做出預報后，天氣預報就可以直接發(fā)布了C.天氣預報的制作不僅需要專業(yè)的設(shè)備，還需要很多預報員討論4.天氣預報信息和我們的學習和生活息息相關(guān)，下列敘述正確的是（