幼兒園大型美術(shù)活動(dòng)方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大型?美術(shù)活動(dòng)方?案活動(dòng)目?標(biāo)：1、?認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的?顏色、形狀?和特征，培?養(yǎng)孩子仔細(xì)?觀察的能力?。2、學(xué)?習(xí)畫(huà)樹(shù)葉,?提高孩子的?繪畫(huà)水平。?3、游戲?"幫樹(shù)媽媽?穿衣服"，?陶冶孩子的?審美情趣，?培養(yǎng)孩子關(guān)?愛(ài)樹(shù)木的意?識(shí)?；顒?dòng)?重點(diǎn)：學(xué)會(huì)?畫(huà)樹(shù)葉活?動(dòng)難點(diǎn)：怎?樣幫樹(shù)媽媽?穿衣服才美?麗教師準(zhǔn)?備：樹(shù)葉的?實(shí)物，課件?《美麗的樹(shù)?葉》，畫(huà)有?大樹(shù)輪廓的?圖畫(huà)紙幼?兒準(zhǔn)備：彩?色畫(huà)筆活?動(dòng)過(guò)程:?一、激趣導(dǎo)?入讓幼兒?聽(tīng)兒歌《小?松樹(shù)快長(zhǎng)大?》進(jìn)入課堂?，教師問(wèn)：?"小樹(shù)快長(zhǎng)?大離不開(kāi)誰(shuí)?呀?"(樹(shù)?葉，樹(shù)根，?樹(shù)干)"那?大樹(shù)的寶寶?是誰(shuí)呀?"?(樹(shù)葉)今?天老師帶領(lǐng)?小朋友學(xué)畫(huà)?樹(shù)葉好不好?呢?二、?觀看樹(shù)葉?1、教師出?示樹(shù)葉：幾?種形狀不一?的樹(shù)葉：楓?葉、竹葉、?梧桐樹(shù)葉、?槐樹(shù)葉、銀?杏樹(shù)葉等。?2、讓孩?子觀察樹(shù)葉?的顏色(紅?、黃、綠)?3、讓孩?子觀察樹(shù)葉?的形狀(扇?形、心形、?手掌型……?)也可讓孩?子意會(huì)一下?，不需要都?說(shuō)出形狀的?名字。4?、讓孩子摸?一摸樹(shù)葉的?構(gòu)造(葉柄?、葉脈、葉?片)5、?導(dǎo)入畫(huà)樹(shù)葉?三、學(xué)畫(huà)?樹(shù)葉1、?讓孩子仔細(xì)?觀察教師示?范畫(huà)樹(shù)葉的?步驟2、?孩子學(xué)畫(huà)，?教師巡視指?導(dǎo)3、孩?子練習(xí)畫(huà)樹(shù)?葉四、游?戲"給樹(shù)媽?媽穿衣服"?1、教師?播放課件《?美麗的樹(shù)葉?》讓孩子觀?看樹(shù)葉的美?麗。2、?大樹(shù)因?yàn)橛?了樹(shù)葉而美?麗，可是寒?冷的冬天到?了，樹(shù)葉都?離開(kāi)了樹(shù)媽?媽?zhuān)髽?shù)不?再那么好看?，而小樹(shù)葉?多想念自己?的媽媽呀!?他們都想快?快回到媽媽?的身邊，請(qǐng)?小朋友幫幫?他們好嗎??3、發(fā)給?每個(gè)孩子一?張畫(huà)有大樹(shù)?輪廓的圖畫(huà)?紙，讓孩子?在上面添畫(huà)?樹(shù)葉，可以?進(jìn)行創(chuàng)意性?的繪畫(huà)，看?誰(shuí)畫(huà)得最美?麗。4、?作業(yè)展示：?評(píng)選出好的?作品進(jìn)行鼓?勵(lì)表?yè)P(yáng)，把?作業(yè)粘貼在?好孩子園地?上，以供大?家觀賞學(xué)習(xí)?。五、戶(hù)?外尋樹(shù)葉?在音樂(lè)聲中?領(lǐng)孩子到外?面去撿拾樹(shù)?葉。幼兒?園大型美術(shù)?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、能大膽地?表現(xiàn)老虎的?基本特征。?并嘗試用變?化頭、身體?、四肢位置?的方法表現(xiàn)?老虎不同的?動(dòng)態(tài)。2?、添畫(huà)森林?、高山的背?景，畫(huà)面布?局合理。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒?每人一支勾?線筆，兩人?一盒水彩筆?，貓的圖片?一張，各種?動(dòng)態(tài)的老虎?圖片若干，?PPT課件?。2、美?術(shù)畫(huà)冊(cè)。?活動(dòng)過(guò)程：?一、猜謎?語(yǔ)引出活動(dòng)?。山中一?大王，黃袍?穿身上，雖?然沒(méi)兵將，?一叫誰(shuí)都慌?。(打一動(dòng)?物)老虎是?林中，今天?我們就來(lái)畫(huà)?畫(huà)林中老虎?。二、觀?察圖片，了?解老虎的基?本特征。?教師遮住老?虎和貓的頭?部，請(qǐng)幼兒?猜猜，哪一?只是貓，哪?一只是老虎?。幼兒自由?猜測(cè)并講述?自己判斷的?理由。引?導(dǎo)幼兒比較?貓和老虎的?不同之處。?老虎額頭有?個(gè)"王"字?，而貓沒(méi)有?，老虎的耳?朵是圓的，?貓的耳朵是?尖的，老虎?的鼻子大，?眉毛呈倒八?字，看起來(lái)?比較兇，而?貓一般不畫(huà)?眉毛。三?、師幼互動(dòng)?示范。教?師和幼兒互?動(dòng)示范畫(huà)靜?態(tài)的老虎頭?，教師畫(huà)老?虎的頭形，?嘴巴和身體?，幼兒添畫(huà)?老虎的耳朵?，眉毛，鼻?子和"王"?字，進(jìn)一步?鞏固幼兒對(duì)?老虎基本特?征的認(rèn)識(shí)。?探討：如?何畫(huà)出老虎?的不同的動(dòng)?態(tài)。教師?：老虎會(huì)捕?捉小動(dòng)物，?會(huì)跑、會(huì)走?，一會(huì)坐下?來(lái)休息，調(diào)?皮的小老虎?還會(huì)打架呢?!那么這些?不同動(dòng)態(tài)的?老虎該怎么?花呢!四?、欣賞PP?T課件，大?膽講述不同?動(dòng)態(tài)的老虎?的畫(huà)法。?教師根據(jù)幼?兒的回答，?變化老虎的?頭和身體的?位置，以及?四肢的位置?表現(xiàn)老虎的?不同動(dòng)態(tài)。?最后交代?繪畫(huà)要求，?引導(dǎo)幼兒先?用鉛筆畫(huà)輪?廓，再用勾?線筆勾邊，?最后涂顏色?。五、幼?兒在美術(shù)畫(huà)?冊(cè)上繪畫(huà)，?教師巡回指?導(dǎo)。教師?引導(dǎo)幼兒變?化老虎的頭?、身體、四?肢位置，表?現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)?的老虎。?提醒幼兒注?意畫(huà)面的布?局，添畫(huà)森?林高山的背?景。六、?作品欣賞。?展示作品?，幼兒互相?欣賞，說(shuō)說(shuō)?誰(shuí)畫(huà)的老虎?最神氣。?幼兒園大型?美術(shù)活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?正面人物的?畫(huà)法，復(fù)習(xí)?背面人物的?畫(huà)法。2?、合理安排?畫(huà)面，體現(xiàn)?游戲的快樂(lè)?場(chǎng)景。3?、培養(yǎng)幼兒?的觀察、操?作、表達(dá)能?力，提高幼?兒的審美情?趣及創(chuàng)新意?識(shí)。4、?讓幼兒體驗(yàn)?自主、獨(dú)立?、創(chuàng)造的能?力。5、?鼓勵(lì)幼兒與?同伴合作繪?畫(huà)，體驗(yàn)合?作繪畫(huà)的樂(lè)?趣。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、油畫(huà)棒、?畫(huà)紙2、?教師范畫(huà)?活動(dòng)過(guò)程：?一、出示?手工剪紙手?拉手做游戲?的作品。?1、出示手?工作品，沒(méi)?有完善好作?品教師：?你們瞧，鐘?老師今天帶?來(lái)了什么??你們還記得?嗎?(小朋?友手拉手做?游戲)我們?來(lái)仔細(xì)看看?這些小朋友?是怎么樣手?拉手做游戲?的?(引導(dǎo)?幼兒觀察手?拉手做游戲?的人物動(dòng)態(tài)?)2、示?范裝扮拉拉?手做游戲的?作品教師?：你覺(jué)得這?手工作品漂?亮嗎?我們?可以把它打?扮的更漂亮?!我們一起?來(lái)試試，看?看怎么裝飾?起來(lái)更漂亮?!(教師用?油畫(huà)棒在黑?板上示范，?把手工作品?添上表情，?頭發(fā)。學(xué)習(xí)?畫(huà)人物的表?情)教師?小結(jié)：這件?作品，手拉?手做游戲看?起來(lái)真漂亮?，添上表情?，裝飾好后?更漂亮了，?我們畫(huà)畫(huà)的?時(shí)候也可以?像打扮這些?作品一樣，?用不同的方?法裝扮漂亮?。二、教?師出示范畫(huà)?，教幼兒如?何畫(huà)人物動(dòng)?態(tài)教師：?老師這里也?帶了一幅畫(huà)?，畫(huà)的是小?朋友手拉手?做游戲的故?事。教師?：我們一起?來(lái)看看怎樣?畫(huà)出來(lái)的呢??(教師引?導(dǎo)孩子仔細(xì)?觀察畫(huà)面中?的人物動(dòng)態(tài)?，并示范畫(huà)?出來(lái))教?師：我們一?起來(lái)看看這?些人物是如?何畫(huà)出來(lái)的?。(教師?示范人物的?正面畫(huà)法和?反面畫(huà)法)?教師小結(jié)?：看了拉拉?手做游戲畫(huà)?面，小朋友?們平時(shí)也會(huì)?和小伙伴一?起做游戲，?你們開(kāi)心嗎?。教師：?今天我們也?來(lái)畫(huà)一畫(huà)，?把我們拉手?做游戲時(shí)的?情景畫(huà)出來(lái)?，畫(huà)畫(huà)的主?題叫做“拉?拉手做游戲?”。三、?發(fā)放繪畫(huà)材?料，畫(huà)紙、?油畫(huà)棒。?1、教師:?小朋友們畫(huà)?之前我們要?先想一想我?們平時(shí)和小?伙伴們做游?戲的情景，?然后再開(kāi)始?畫(huà)。2、?教師巡回指?導(dǎo)，提醒幼?兒注意顏色?搭配，和畫(huà)?面布置，引?導(dǎo)幼兒豐富?畫(huà)面。教?師：